Les gars, je crois que dans l’expérience au début où on propose l’information sous deux formes différentes, à propos des 600 personnes malades dont on peut en sauver de 200 grâce à un traitement vous dites à tort que les deux énoncés sont équivalents. Pour moi sur une population de 600 personnes le fait d’en sauver 200 (dit tel quel) n’implique pas logiquement que les 400 personnes restantes vont mourir. Alors que dans la façon de présenter numéro 2, non seulement il est clair que les 400 vont mourir mais pire : il ne m’apparaît pas évident que cela implique que les 200 autres vont survivre. Ainsi, sur ce coup -et je ne cherche vraiment pas à généraliser- il se trouverait que les gens feraient preuve d’un bon sens réel et non pas d’un jugement trompé. Si on prenait l’exemple dans le cas d’une prise d’otage ce serait encore plus criant : en tant que négociateur vous préférez en sauver 20 ou que 40 soient tués ? Si vous en sauver 20 vous pouvez toujours continuer à essayer de sauver les 40 autres. Qu’en dites-vous ? Par ailleurs si jamais vous mettez les deux options en compétition directe, le mécanisme de proposer deux solutions soit disant équivalentes à des gens paraît critiquable en soit scientifiquement dans la mesure où c’est une forme de question piège: ce serait un peu comme demander à une population si il y a plus de montées ou de descentes à Paris, que pensez-vous pouvoir en tirer ?
Merci pour cette critique. J'ai trouvé la question viciée et vicieuse. J'aurais refusé d'y répondre par conséquent. Le paradigme cognitif expulse la conscience du sujet de ses protocoles expérimentaux. On en fait de purs entendements dénués de sens moral. L'intuition est dépréciée alors que Jean Wahl, ancien professeur à la Sorbonne, montrait chez Descartes le rapport dialectique entre le raisonnement et l'intuition...
Pour la question-exemple du 2e qui se fait doubler, j'avais la bonne réponse immédiatement. Pas grâce à un QI exceptionnel (dommage), mais parce que comme sans doute pas mal de monde je connaissais déjà cette question-piège. Ça sera intéressant de voir dans le papier complet comment ils ont pris ce cas en compte, et surtout si l'IRM montre une utilisation plus importante de la mémoire dans ces cas-là.
Les gars, je crois que dans l’expérience au début où on propose l’information sous deux formes différentes, à propos des 600 personnes malades dont on peut en sauver de 200 grâce à un traitement vous dites à tort que les deux énoncés sont équivalents. Pour moi sur une population de 600 personnes le fait d’en sauver 200 (dit tel quel) n’implique pas logiquement que les 400 personnes restantes vont mourir. Alors que dans la façon de présenter numéro 2, non seulement il est clair que les 400 vont mourir mais pire : il ne m’apparaît pas évident que cela implique que les 200 autres vont survivre. Ainsi, sur ce coup -et je ne cherche vraiment pas à généraliser- il se trouverait que les gens feraient preuve d’un bon sens réel et non pas d’un jugement trompé. Si on prenait l’exemple dans le cas d’une prise d’otage ce serait encore plus criant : en tant que négociateur vous préférez en sauver 20 ou que 40 soient tués ? Si vous en sauver 20 vous pouvez toujours continuer à essayer de sauver les 40 autres.
Qu’en dites-vous ? Par ailleurs si jamais vous mettez les deux options en compétition directe, le mécanisme de proposer deux solutions soit disant équivalentes à des gens paraît critiquable en soit scientifiquement dans la mesure où c’est une forme de question piège: ce serait un peu comme demander à une population si il y a plus de montées ou de descentes à Paris, que pensez-vous pouvoir en tirer ?
Merci pour cette critique. J'ai trouvé la question viciée et vicieuse. J'aurais refusé d'y répondre par conséquent. Le paradigme cognitif expulse la conscience du sujet de ses protocoles expérimentaux. On en fait de purs entendements dénués de sens moral. L'intuition est dépréciée alors que Jean Wahl, ancien professeur à la Sorbonne, montrait chez Descartes le rapport dialectique entre le raisonnement et l'intuition...
Excellent reportage, bravo !
La question est : qu'est ce qu'une Fake News?
LCI par exemple
6:03
6:58
Super interessant comme sujet.
Pour la question-exemple du 2e qui se fait doubler, j'avais la bonne réponse immédiatement. Pas grâce à un QI exceptionnel (dommage), mais parce que comme sans doute pas mal de monde je connaissais déjà cette question-piège. Ça sera intéressant de voir dans le papier complet comment ils ont pris ce cas en compte, et surtout si l'IRM montre une utilisation plus importante de la mémoire dans ces cas-là.
Bravo Marine 😉
papaoutais 😅
mes bo pere😅
papa qui me refus alibaba 40 😅📸👹📷🎥🎧📺📱👰🏻🧚🏻G@
peace and love in my heart for rever
way sadnesse ??💔 and confinement ?
Vous ferez mieux de vous concentrer sur la dépression plutôt que ç'a .
Pour vous, l'urgence absolue est de vous concentrer sur l'orthographe....
@@IRACEMABABU et vous d'apprendre le respect...
@@magalij3090 des règles de grammaire ? LOL
@@IRACEMABABU roo...mdr...
@@IRACEMABABU 😂😭