A videó nagyon jól van elmagyarázva.Örülnék ha végig ki lenne minden számítva a számítógépen is.Ellenörzésképpen,hogy tényleg jó legyen a végeredmény. De köszönöm.
Én viszont azt nem értem hogy a variáció és a kombináció között mi a különbség? A feladatok hasonlók, és az ismétléses vagy az ism. nélkülit meg tudom különböztetni de pl az ismétléses variáció miben más, mint az ismétléses kombináció?
Szia , szerintem az hogy a Variációnál is és a Kombinációnál is különböző elemek közül választunk ki néhány elemet, de a Variációnál számít a sorrend a Kombinációnál nem.
Hűűű komám ez nekem nagyon kínai . Már a 10 percnél elveszítettem az fonalat . Hogyan is lett ott 12 a végeredmény ? Aztán 11: 26 - nál hogyan lett 10 a végeredmény. Asszem feladom.
Szia, az ismétléses kombinációnál (a 20 cédulából 5 kiválasztása) a képletnél miért csak azokat a számokat vetted figyelembe, amelyek 6-nál nagyobbak? Ott az n nem 20-szal egyenlő? Ezen kívül minden világos és érthető.
7 років тому+2
Brigitta Andrea B. Zájer Szia! Az n vagyis az elemszám 14 mivel 14 elemből alkotunk ötös csoportot.Tehát 14 db számmal dolgozunk, mivel ezek nagyobbak 6-nál.
Szia! Nagy segítség volt, köszönöm 🙂 Nagyon èrthetően magyaráztad. Èn úgy tanultam, hogy a 14307150, az nem 143 millió 7150, hanem 14 milló 307 ezer 150. Az ismètlès nèlküli kombinációnál
Szia, tudnál segíteni a következő feladattal? Egy urnában 21 db számozott cédula van: 1 db 1, 2 db 2, 3 db 3, 4 db 4, 5 db 5, 6 db 6. Hány féle képpen húzhatunk ki 4 cédulát? Remélem tudsz segíteni, végtelenül hálás lennék érte.
Sziasztok, Jó kis videók :) Van egy kártyajáték amin elgondolkodtam, hogy hozták létre. De nem jövök rá az összefüggésre, szerintem az alap összefüggésektől egy fokkal bonyolultabb lehet, bár szinte semmi tapasztalatom a kombinatorikával így nem is csodálom :D Ha ismeritek rájöttök úgyis, hogy melyik kártyajáték ez. A kérdésem, hogy szerintetek hogy lehetne felírni az összefüggését ennek a játéknak: van 57 különböző szimbólum 55 kártyán elosztva úgy, hogy az egyes kártyákon 8 db szimbólum van és két tetszőlegesen kiválasztott kártyán minimum és maximum 1 db közös szimbólum van. Máshogy megfogalmazva: 57 szimbólumból kell 8-as halmazokat kiválasztani (egy kártyán 8 különböző szimbólum) úgy, hogy az egyes halmazok között minimum és maximum egy közös szimbólum lehet. A cél amúgy egy saját szimbólumokból álló kártya játék készítése lenne :)
fekete táblára piros randa kézirással ma a 21. sz. ban, mikor mindne feltétel meg van adva arra, hogy müszakilag jó minöségü eszközökkel folyhatna az oktatás
NEMETZ TIBOR MATEMATIKUS ROVOLÓGIAI JELENTŐSÉGŰ VALÓSZÍNŰSÉGSZÁMÍTÁSA vargagezairastortenesz.blogspot.hu/2018/03/nemetz-tibor-matematikus-rovologiai.html
Szuper, érthető magyarázat! Köszönöm. ❤
A 6 nem kisebb a 6-nàl :) Ism. kombinàciò, 1.pèlda
Köszönöm,sokat segített a videó :)
A videó nagyon jól van elmagyarázva.Örülnék ha végig ki lenne minden számítva a számítógépen is.Ellenörzésképpen,hogy tényleg jó legyen a végeredmény.
De köszönöm.
A videó tartalma : 사과 배 나는 커야 만하고 수학을 잘 이해하려면 똑똑해야 해요 !! 조합론의 정상을 잡을 수 없어
szerintem meg a fortnite kidek gondolkozasa
Alma és körte nagynak kell lennem, és okosnak kell lennem ahhoz, hogy jól megértsem a matematikát !! Nem juthatok el a kombinatorika csúcsára
Én viszont azt nem értem hogy a variáció és a kombináció között mi a különbség? A feladatok hasonlók, és az ismétléses vagy az ism. nélkülit meg tudom különböztetni de pl az ismétléses variáció miben más, mint az ismétléses kombináció?
Ezt én sem értem nagyon nehéz őket meg különböztetni,ez már bonyolult..
Szia , szerintem az hogy a Variációnál is és a Kombinációnál is különböző elemek közül választunk ki néhány elemet, de a Variációnál számít a sorrend a Kombinációnál nem.
A kombinációnál nem számít az elemek sorrendje (pl. lottószámok húzása), a variációnál viszont igen (pl. úszóverseny, első három helyezett sorrendje).
Nagyon jól érthető videó, megértettem könnyen, köszönöm a segítséget, hasznos volt.
Végre, aki normálisan elmagyarázza🤗😍
24:14 Kombinacional a sorrend nem pont, hogy nem szamit?
hülye vagyok matekból, de ezt én is így tudom...
Köszönöm nagy segítség volt hogy megértsem! :)
Nagyon hasznos video! Köszönöm!
Hűűű komám ez nekem nagyon kínai . Már a 10 percnél elveszítettem az fonalat . Hogyan is lett ott 12 a végeredmény ? Aztán 11: 26 - nál hogyan lett 10 a végeredmény. Asszem feladom.
4x3x2x1 osztva 2x1, az =12
Majdnem ugyanaz: 5x4x3x2x1 osztva 2x1x3x2x1, ez pont 10
koszonom sokat segít :)
Én nem értem azt az 5! Megy 2! × 3! Nem értem, hogy jön ki a 10
flexeltek a háttérben ?
Szia, az ismétléses kombinációnál (a 20 cédulából 5 kiválasztása) a képletnél miért csak azokat a számokat vetted figyelembe, amelyek 6-nál nagyobbak? Ott az n nem 20-szal egyenlő? Ezen kívül minden világos és érthető.
Brigitta Andrea B. Zájer
Szia! Az n vagyis az elemszám 14 mivel 14 elemből alkotunk ötös csoportot.Tehát 14 db számmal dolgozunk, mivel ezek nagyobbak 6-nál.
Péter Primusz Köszönöm, így már értem. :)
De a kérdés az volt, hogy hány esetben KISEBB, nem pedig az, hogy hány esetben nagyobb. Ezért ezt a részt nem értem
@ a kérdés továbbra is áll
@@biro.norbert. elírás áll fent, a kisebb helyett nagyobbat értelmezett a hölgy a videoban
14:24-nél miért 12-3 van a nevezőben? Én azt hittem, hogy csak a háromhelyre húzhatnak a csapatok.
A 12 csapatból illetve helyből csak hármat nézünk.nincs semmi probléma
nekem az adja fel a leckét,hogy a felkiáltójelet nem tudom hogy kell megjeleníteni így nincs végeredmény pedig tudományos casio gépen csináltam volna
16:15-nél mért kellett kivonni a 3at?
az n=4 a k=3
Szia! Nagy segítség volt, köszönöm 🙂 Nagyon èrthetően magyaráztad. Èn úgy tanultam, hogy a 14307150, az nem 143 millió 7150, hanem 14 milló 307 ezer 150. Az ismètlès nèlküli kombinációnál
Kicsit amatőr a csaj ebből a szempontból igen.A mi matektanárunk simán kimondaná így:D
3 Variáció nál hogy jöt ki a 1320 nem értem
A számológépbe ha beüti a 12! akkor kijön egy nagy szám, aztán azt elosszuk a 9! de figyelni kell hogy zárojelbe tegyük. 12!:(9x8x7x6x5x4x3x2x1)=1320
@@milansandor4850 köszönöm :)
Szia, tudnál segíteni a következő feladattal? Egy urnában 21 db számozott cédula van: 1 db 1, 2 db 2, 3 db 3, 4 db 4, 5 db 5, 6 db 6. Hány féle képpen húzhatunk ki 4 cédulát? Remélem tudsz segíteni, végtelenül hálás lennék érte.
mit jelent az "n elem"?
Az n egy szám, általában természetes szám. Bármilyen számot képzelhetsz a helyére
kombinatÓrika, na püff neki, olyanról még nem is hallottam, maximum kombinatorikáról :D
Sziasztok, Jó kis videók :) Van egy kártyajáték amin elgondolkodtam, hogy hozták létre. De nem jövök rá az összefüggésre, szerintem az alap összefüggésektől egy fokkal bonyolultabb lehet, bár szinte semmi tapasztalatom a kombinatorikával így nem is csodálom :D Ha ismeritek rájöttök úgyis, hogy melyik kártyajáték ez. A kérdésem, hogy szerintetek hogy lehetne felírni az összefüggését ennek a játéknak:
van 57 különböző szimbólum 55 kártyán elosztva úgy, hogy az egyes kártyákon 8 db szimbólum van és két tetszőlegesen kiválasztott kártyán minimum és maximum 1 db közös szimbólum van. Máshogy megfogalmazva: 57 szimbólumból kell 8-as halmazokat kiválasztani (egy kártyán 8 különböző szimbólum) úgy, hogy az egyes halmazok között minimum és maximum egy közös szimbólum lehet. A cél amúgy egy saját szimbólumokból álló kártya játék készítése lenne :)
14 millió háromszáz 7 ezer 150 nem 143 millió .............
Cuki a hangod!
Most már nem reménytelen a pótszesszió.
Majdnem olyan jó vagy, mint Vida Gabriella.... 😁
7.be járok és rögtön 1. órán ezt vettük
Bárcsak olyan tanárom lenne, mint Maga
ˇ~~ha képlet mellet maradunk..~~
fekete táblára piros randa kézirással ma a 21. sz. ban, mikor mindne feltétel meg van adva arra, hogy müszakilag jó minöségü eszközökkel folyhatna az oktatás
le se szarja amit irtam. Mintha csak fingottam volna amit nem illi észrevenni.
NEMETZ TIBOR MATEMATIKUS ROVOLÓGIAI JELENTŐSÉGŰ VALÓSZÍNŰSÉGSZÁMÍTÁSA
vargagezairastortenesz.blogspot.hu/2018/03/nemetz-tibor-matematikus-rovologiai.html