Merci pour ce super partage, je débute et quel plaisir de pouvoir travailler avec du matériel de qualité ! J'ai regardé toutes les vidéos et ça m'inspire vraiment. Merci merci merci !
Je n'ai pas l'habitude de faire de commentaire, mais je tenais vraiment à te remercier. Je suis en M1 MEEF et je révise actuellement pour le CRPE 2020. C'est très dur dans ces conditions de garder un rythme de travail efficace et de varier les modalités de travail pour garder l'envie et la motivation (il faut dire ce qui est, apprendre par
Que de trésors ! Pour moi qui va faire du cycle 2 pour la première fois après 5 ans de maternelle, tu n'imagines pas à quel point je me sens soulagée et moins démunie ! Merci mille fois !
Super vidéo Le principe est génial et la correction derrière est très importante pour l auto corretion et cela permet aux élèves d' être plus autonomes !👍👍
Mersi beaucoup depuis que j'ai consulter une de tes vidéos je n'arrête pas de rechercher ce qui pourrait m'intéresser, super tes fiches en ateliers. Mersi de 22000 en kanaky
Au top cette nouvelle intro =) J'adore l'idée de ces pinces à linges et des cartes effaçables ça évite de gâcher du papier :) Et merci beaucoup pour tous ces documents c'est vraiment gentil =D
Coucou EDMC ! Merci mille fois pour toutes les vidéos que tu fais ! Je suis t2, et je n’ai enseigné qu’en maternelle je débute donc en cycle 2. Je me sentais totalement démunie et tes vidéos m’ont sauvé la vie! J’aborde la rentrée beaucoup plus sereinement et c’est grâce à toi !!!! J’ai juste une petite question/remarque/éclaircissement : comment différencies tu le chiffre et le nombre? A l’espe, on nous a dit que l’on parle de nombre lorsqu’on considère une quantité ( de - l’infini à + l’infini...) et qu’on parle de chiffre seulement lorsqu’on parle de l’écriture chiffrée (276 s’écrit avec le chiffre 2, le chiffre 7 et le chiffre 6). Du coup, en comparaison des nombres je vois que tu utilises nombres et chiffres mais je sais pas de quelle manière tu considères l’un et l’autre... Merci pour ta réponse je te souhaite une très belle rentrée, en espérant que tu vas continuer tes vidéos ! 😃
Je découvre tes vidéos qui sont toutes très intéressantes. Que de bonnes idées ! 👏👏 Et c'est très généreux de ta part de tout partager. 🙌 Question de vocabulaire : on parle du chiffre DES dizaines et du nombre DE dizaines (de même qu'on posera la question : Combien y a-t-il DE dizaines ?). Par exemple avec le nombre 125 : Le chiffre DES dizaines est 2. Et le nombre DE dizaines (ou la quantité DE dizaines) est 12. Le chiffre DES unités est 5, mais combien y a-t-il D'unités ? Le nombre D'unités est 125. Merci à toi.😘
Bonjour Jeanne, merci pour les vidéos et les partages. Pouvez-vous me renseigner sur le nombre d"ateliers que vous prévoyez pour 1 semaine? pour 1 période? Amicalement
Merci pour votre partage de pratiques. J'aurais une petite question : est-ce que les ateliers mathématiques ou français sont les mêmes toute l'année. Par exemple, est-ce que le "J'ai,qui a?" reste en fonction toute l'année? Merci
Bonjour, merci pour vos vidéos qui m'ont donné envie de réaliser mon rêve. Si vous cherchez des idées de vidéos, la création de séquence par rapport au programme avec la gestion du temps... Ce serait super intéressant de voir cette partie de l'organisation.
Cette année mes préparations ne sont pas très formelles. Tous les jours je m'adapte et me réadapte à ma classe qui est très hétérogènes. Alors quand je fais découvrir une nouvelle notion à mes élèves, je sais où je vais, je sais plus ou moins pas où je vais aller (parce qu'entre temps j'invente des activités en fonction des difficultés rencontrées par les élèves) mais je ne sais pas combien de temps ça mettra et surtout combien de temps pour chaque élève. Comme je fais de moins en moins classe entière je ne monte plus mes séances comme j'ai pu le faire avec les CM où je fonctionnais de façon assez classique. Il faudrait que je me filme durant un week-end pour vous raconter ce que je fais pour préparer ma semaine.
Merci beaucoup pour le partage des documents ! Je passe le CRPE cette année, et voir qu'il existe une communauté active de PE qui partagent toutes leurs bonnes idées sur le net me rassurent quelque peu pour mes premières années ;) Bonne année !
Bonjour, Mon fils, en ce2, apprend en ce moment les mesures de durée (jours, semaines, mois, année, siècle, millénaire). J'ai beaucoup de mal avec ça car il mélange tout : ex. Dans 1 années combien y a t il de semaine, il me répond 12. Avez vous une astuce pour faciliter cet apprentissage ?! Merci d'avance
+Tiphaine Ducret je ne travaille pas le mardi. Je suis à temps partiel. Repos aujourd'hui. J'ai trop préparé la rentrée. Je crois que je vais même faire une sieste. 😋
Coucou Jeanne ! Tout d'abord je tenais à te remercier pour ce travail plein de sens, de réflexion et d'amour certainement ^^. J'ai une petite question néanmoins ^^, sur ton site, il y a un atelier avec des "timbres" pourrais-tu nous l'expliciter ? Merci d'avance !
Je propose ces ateliers, lors de temps spécifique. Il y dans la journées différents temps d'ateliers où différentes activités sont proposé. En début d'apprentissage, je propose ces ateliers avant de passer sur le cahier où les élèves commencent à être évalué. Ces ateliers reste à disposition si ils veulent les utiliser en temps libre.
Ils se rendent vite compte qu'en regardant derrière cela n'avait pas d’intérêt et puis je ne suis pas derrière eux pour vérifier donc mine de rien ils sont aussi curieux de tester leurs connaissances et sont fiers de réussir et de voir que leur proposition est bonne après plusieurs essaies ratés en regardant la réponse derrière.
Vraiment merci ! Cette année je suis en poste fractionné sur 5 niveaux + brigade (😥) alors je ne pourrais pas mettre en place ce genre de choses mais je crève d'envie d'avoir une classe au moins à mi temps pour mettre tout ça en place! D'ailleurs tu aurais des infos pour les remplacements courts ? Surtout en maternelle, je n'ai jamais fait.
Bonjour ? Merci beaucoup pour ton commentaire. J'ai eu ma première année un poste fractionné avec quasi tous les niveaux. En maternelle, cela dépend un peu du titulaire, soit il prépare tous ses ateliers et te demande de faire ceux prevu du jour plus travailler sur des domaines précis. Soit il te demande de gérer tes propres ateliers sur un domaine ou un thème. Mais je ne connais que trop peu le cycle 1 pour t'en dire davantage.
Merci pour ta réponse. Ma question était pour un remplacement court (je serais brigade un jour toutes les deux semaines) au cas où je tombe sur une maternelle. En tout cas merci pour tes idées sur les autres niveaux, je vais voir à les utiliser en apc déjà :)
Si tu arrives en maternelle une journée, j'imagine qu'il y a des rituels, tu peux demander aux élèves qu'ils t'expliquent, ça fait travailler le langage. Prévois des albums en fonction des saisons ou des thèmes ainsi qu'une petite exploitation. Il y a toujours une séance en motricité tous les jours. Prévois des petites activités à faire sans matériel au cas où.
Je n'ai pas de matériel similaire en français. Que cherchez vous exactement, je peux vous conseiller des sites où trouver des ressources de ce style si vous voulez.
boutdegomme.fr/category/ce1/francais/grammaire/jeux-de-cartes-grammaire www.ecoledecrevette.fr/jeux-et-ateliers-en-grammaire-c23723807 Voici deux sites où je trouve mon bonheur pour tout ce qui est carte à pinces.
Bonjour je passe mon concours CRPE 2018 en candidat libre et je souhaiterais un peu d'aide en sciences car je ne sais pas quoi choisir pour mon dossier professionnel
![MON CLASSEUR DE MAITRESSE POUR PREPARER LA RENTREE [VLOG 07]](/img/n.gif)
Merci pour ce super partage, je débute et quel plaisir de pouvoir travailler avec du matériel de qualité ! J'ai regardé toutes les vidéos et ça m'inspire vraiment. Merci merci merci !
Merci merci merci, c'est mon premier partage de matériel. Ca me donne envie de continuer avec ces gentils compliments. :)
Un énorme MERCI depuis Tahiti (Polynésie française). Vos vidéos sont trop géniales.
Je n'ai pas l'habitude de faire de commentaire, mais je tenais vraiment à te remercier. Je suis en M1 MEEF et je révise actuellement pour le CRPE 2020. C'est très dur dans ces conditions de garder un rythme de travail efficace et de varier les modalités de travail pour garder l'envie et la motivation (il faut dire ce qui est, apprendre par
Que de trésors ! Pour moi qui va faire du cycle 2 pour la première fois après 5 ans de maternelle, tu n'imagines pas à quel point je me sens soulagée et moins démunie ! Merci mille fois !
Très heureuse que mes ateliers te plaisent. 😊 Quelle chance cette experience en maternelle, ça va beaucoup t'aider.
Merci beaucoup pour ce partage. Tes ateliers sont tops. Je vais les mettre en place à la rentrée. Merci !!!
Super idée jaime beaucoup vos explications et ca fait un gain de place d'écrire de cette façon ! Merci pour le partage !
Merci beaucoup, je fais ma première rentrée cette année - en tant que stagiaire - et c'est chouette de découvrir tes conseils et astuces ! :)
Merci. 😊
super maitresse, merci pour ces bons plans et très bonne année à toi aussi!
+Utak Caline merci. 😊
Super vidéo
Le principe est génial et la correction derrière est très importante pour l auto corretion et cela permet aux élèves d' être plus autonomes !👍👍
Fidèle au poste ;) Oui c'est bien que les élèves puissent se corriger aussitôt ça leur permet de comprendre plus facilement leurs erreurs.
Mersi beaucoup depuis que j'ai consulter une de tes vidéos je n'arrête pas de rechercher ce qui pourrait m'intéresser, super tes fiches en ateliers. Mersi de 22000 en kanaky
Au top cette nouvelle intro =) J'adore l'idée de ces pinces à linges et des cartes effaçables ça évite de gâcher du papier :) Et merci beaucoup pour tous ces documents c'est vraiment gentil =D
+Mels Lulu du papier et du plastique. Je suis une dingue de l'économie de la matière. 😀
Merci pour toutes tes aides. Je passe le concours lundi et regarder tes vidéos m'aide bcp !! 😊😊😊
Je croise les doigts. ☺
Entrez dans ma classe merci bcp
Coucou EDMC ! Merci mille fois pour toutes les vidéos que tu fais ! Je suis t2, et je n’ai enseigné qu’en maternelle je débute donc en cycle 2. Je me sentais totalement démunie et tes vidéos m’ont sauvé la vie! J’aborde la rentrée beaucoup plus sereinement et c’est grâce à toi !!!!
J’ai juste une petite question/remarque/éclaircissement : comment différencies tu le chiffre et le nombre? A l’espe, on nous a dit que l’on parle de nombre lorsqu’on considère une quantité ( de - l’infini à + l’infini...) et qu’on parle de chiffre seulement lorsqu’on parle de l’écriture chiffrée (276 s’écrit avec le chiffre 2, le chiffre 7 et le chiffre 6). Du coup, en comparaison des nombres je vois que tu utilises nombres et chiffres mais je sais pas de quelle manière tu considères l’un et l’autre... Merci pour ta réponse je te souhaite une très belle rentrée, en espérant que tu vas continuer tes vidéos ! 😃
Bonjour Madame, je vous apprecie. Merci beaucoup.
Super. Par contre, pour l'atelier comparer les nombres, les enfants voient la correction au dos par transparence non?
Je découvre tes vidéos qui sont toutes très intéressantes. Que de bonnes idées ! 👏👏
Et c'est très généreux de ta part de tout partager. 🙌
Question de vocabulaire : on parle du chiffre DES dizaines et du nombre DE dizaines (de même qu'on posera la question : Combien y a-t-il DE dizaines ?).
Par exemple avec le nombre 125 : Le chiffre DES dizaines est 2. Et le nombre DE dizaines (ou la quantité DE dizaines) est 12. Le chiffre DES unités est 5, mais combien y a-t-il D'unités ? Le nombre D'unités est 125.
Merci à toi.😘
Bonjour Jeanne, merci pour les vidéos et les partages. Pouvez-vous me renseigner sur le nombre d"ateliers que vous prévoyez pour 1 semaine? pour 1 période? Amicalement
De très bons supports pour les APC numération en CP durant ces prochaines semaines, merci EDMC ! :D
Super contente si mes petits docs peuvent servir. 😊
C'est génial, quel travail! Merci pour le partage !
Merci beaucoup, c est super j utilise tes fiches pour la classe flexible et ça marche super bien
Merci pour votre partage de pratiques. J'aurais une petite question : est-ce que les ateliers mathématiques ou français sont les mêmes toute l'année. Par exemple, est-ce que le "J'ai,qui a?" reste en fonction toute l'année? Merci
Bonjour Madame, tres interessante! Merci pour partager.
Bonjour, merci pour vos vidéos qui m'ont donné envie de réaliser mon rêve. Si vous cherchez des idées de vidéos, la création de séquence par rapport au programme avec la gestion du temps... Ce serait super intéressant de voir cette partie de l'organisation.
Cette année mes préparations ne sont pas très formelles. Tous les jours je m'adapte et me réadapte à ma classe qui est très hétérogènes. Alors quand je fais découvrir une nouvelle notion à mes élèves, je sais où je vais, je sais plus ou moins pas où je vais aller (parce qu'entre temps j'invente des activités en fonction des difficultés rencontrées par les élèves) mais je ne sais pas combien de temps ça mettra et surtout combien de temps pour chaque élève. Comme je fais de moins en moins classe entière je ne monte plus mes séances comme j'ai pu le faire avec les CM où je fonctionnais de façon assez classique. Il faudrait que je me filme durant un week-end pour vous raconter ce que je fais pour préparer ma semaine.
Ce serait vraiment top. Merci beaucoup. Votre vidéo m'a inspiré pour préparer mon dossier sur le système solaire. Bonne continuation et encore merci.
Merci beaucoup pour le partage des documents ! Je passe le CRPE cette année, et voir qu'il existe une communauté active de PE qui partagent toutes leurs bonnes idées sur le net me rassurent quelque peu pour mes premières années ;) Bonne année !
Merci pour ton message et bienvenue à toi dans cette communauté. :) Bon courage pour le CRPE.
Merci beaucoup pour le partage ! Je viens de découvrir ta chaine et je suis déjà une grande fan !
Ps: Je te regarde depuis la Suisse ;)
Bonjour,
Mon fils, en ce2, apprend en ce moment les mesures de durée (jours, semaines, mois, année, siècle, millénaire).
J'ai beaucoup de mal avec ça car il mélange tout : ex. Dans 1 années combien y a t il de semaine, il me répond 12. Avez vous une astuce pour faciliter cet apprentissage ?! Merci d'avance
Je t'adore tu fais parti de mes youtubeuse préféré. Je te fais plein de bisous
Gros bisous à toi aussi. 😚😚😊
Merci
j'aimerais trop t'avoir comme maitresse mais c'est trop tard ;(
et bonne année a toi aussi
+Tiphaine Ducret. 😊
hihi
tu ne travail pas ?
moi non a la reunion on reprend le 26 mais j'ai fini mes devoir pour aujourd'hui
+Tiphaine Ducret je ne travaille pas le mardi. Je suis à temps partiel. Repos aujourd'hui. J'ai trop préparé la rentrée. Je crois que je vais même faire une sieste. 😋
ha oui je te crois bas bonne sieste ;)
Coucou Jeanne ! Tout d'abord je tenais à te remercier pour ce travail plein de sens, de réflexion et d'amour certainement ^^. J'ai une petite question néanmoins ^^, sur ton site, il y a un atelier avec des "timbres" pourrais-tu nous l'expliciter ? Merci d'avance !
Bonjour, les timbres sont des outils de numération supplémentaires. Je ne propose pas d'activités spécifiques avec les timbres.
@@Entrezdansmaclasse Un grand merci pour ta réponse :)
merci beaucoup pour le partage ; je pense que je vais m'inspirer de ton travail. Bonnes vacances .
Mais c'est génial merci !! C'est ateliers sont proposées à quel moment ? Lorsque le travail est terminé ?
Je propose ces ateliers, lors de temps spécifique. Il y dans la journées différents temps d'ateliers où différentes activités sont proposé. En début d'apprentissage, je propose ces ateliers avant de passer sur le cahier où les élèves commencent à être évalué. Ces ateliers reste à disposition si ils veulent les utiliser en temps libre.
@@Entrezdansmaclasse merci pour vos réponses. Bonne continuation :)
Super vidéo. Que d'idées,merci de les partager! Où trouves-tu les pinces à linge de couleurs?
Merci. J'en ai trouvé chez ACTION, sinon, tu peux colorier des pinces en bois. 😊
Merci à toi, j'adore ce magasin. il y en a 2 à côté de chez moi .
😁 Il y en a qu'un seul près de chez moi, il est tout petit mais fait souvent mon bonheur. 😁
Super, merci beaucoup ! (Les élèves ne sont pas trop tentés par la « triche » (regarder les réponses au dos avant de répondre eux mêmes ?)
Ils se rendent vite compte qu'en regardant derrière cela n'avait pas d’intérêt et puis je ne suis pas derrière eux pour vérifier donc mine de rien ils sont aussi curieux de tester leurs connaissances et sont fiers de réussir et de voir que leur proposition est bonne après plusieurs essaies ratés en regardant la réponse derrière.
@@Entrezdansmaclasse
*plusieurs essais
😉
franchement merci pour le partage. je suis débutant et je suis à la recherche de méthode pour bien mener mes séances surtout les manip
Merci beaucoup pour tes partages !!! ( Ma plastifieuse va "fumer" aujourd'hui ! 😉)
Vraiment merci ! Cette année je suis en poste fractionné sur 5 niveaux + brigade (😥) alors je ne pourrais pas mettre en place ce genre de choses mais je crève d'envie d'avoir une classe au moins à mi temps pour mettre tout ça en place! D'ailleurs tu aurais des infos pour les remplacements courts ? Surtout en maternelle, je n'ai jamais fait.
Bonjour ? Merci beaucoup pour ton commentaire. J'ai eu ma première année un poste fractionné avec quasi tous les niveaux. En maternelle, cela dépend un peu du titulaire, soit il prépare tous ses ateliers et te demande de faire ceux prevu du jour plus travailler sur des domaines précis. Soit il te demande de gérer tes propres ateliers sur un domaine ou un thème. Mais je ne connais que trop peu le cycle 1 pour t'en dire davantage.
Merci pour ta réponse. Ma question était pour un remplacement court (je serais brigade un jour toutes les deux semaines) au cas où je tombe sur une maternelle. En tout cas merci pour tes idées sur les autres niveaux, je vais voir à les utiliser en apc déjà :)
Si tu arrives en maternelle une journée, j'imagine qu'il y a des rituels, tu peux demander aux élèves qu'ils t'expliquent, ça fait travailler le langage. Prévois des albums en fonction des saisons ou des thèmes ainsi qu'une petite exploitation. Il y a toujours une séance en motricité tous les jours. Prévois des petites activités à faire sans matériel au cas où.
Entrez dans ma classe super merci du conseil !
cc c encore moi tu est la meilleure continue comme ça
Merciiiiiiiiiiii :)
super je voulais justement :) des idées ateliers
ils ne trichent pas en regardant au dos d'abord?
J aimerai que tu nous montre les affiche sur ton tableau de plus pré je suis fane de tes vidéo☺
salut j'adore tes outils de manipulation je pense que je vais essayer avec ma classe de CE1
Le plus petite siffre mange le plus grande siffre??
Merci beaucoup pour ce partage. Avez-vous du matériel similaire pour le français ?
Je n'ai pas de matériel similaire en français. Que cherchez vous exactement, je peux vous conseiller des sites où trouver des ressources de ce style si vous voulez.
Je cherche des cartes à pinces similaires aux vôtres ou du materiel à manipuler pour travailler en étude de la langue.
boutdegomme.fr/category/ce1/francais/grammaire/jeux-de-cartes-grammaire
www.ecoledecrevette.fr/jeux-et-ateliers-en-grammaire-c23723807
Voici deux sites où je trouve mon bonheur pour tout ce qui est carte à pinces.
Bonjour je passe mon concours CRPE 2018 en candidat libre et je souhaiterais un peu d'aide en sciences car je ne sais pas quoi choisir pour mon dossier professionnel
Bonjour, tu peux m'envoyer un message sur Facebook. N'hésite pas à me poser des questions précises que je puisse mieux t'aider.
Pour être prof comment ont fait ?
genial!!!!!!!!
Fritz vient d'un site allemand d'où son nom : www.mompitz.de/zahlenfresser/
Merci pour le partage :)
Merci beaucoup pour cette réponse. Enfin je sais. Je vais pouvoir mettre un lien dans la description. :)
Merci super 👍
salut, c'est Lina
j'en ai fait et c'est tres amusant
Rrfsit vite d autre video car maintenent je joue a la maitress
miss reborn pareille
Moi aussi
Utilisation de plaquettes carrées à 9 emplacements. Voir google. youtube, Serfass académy
super méthodes
je suis intéressé 🤔🤔
Je ss entrain de reprendre mai etude
J adore jouer à l école j ai même un cahier de bord😸
Reborn
La
c'est nase
☺
Je ss entrain de reprendre mai etude