استاد انا فالوطاني اداب وعلوم انسانية كتبت فالقولة / كنتمنا تعطيني نقطة تقريبة لهدشي مع احترامي والتقدير لك 🙏❤ كتبت :: تبدأ هذه القولة بقول "العنف هو القانون الوحيد للمجتمعات التي لا قانون لها"، مما يدخلنا مباشرة إلى مجال السياسة والصراع المستمر بين العنف والقانون. ولكن هذا الصراع يتطلب مفاهيم وممارسات متصلة بالعدالة والحق والمشروعية والشرعية في استخدام العنف. تؤكد هذه القولة وجود علاقة وثيقة بين العنف والقانون، فما هي طبيعة هذه العلاقة؟ وهل يمكن اعتبار العنف نتيجة حتمية لغياب القوانين في المجتمعات كما تشير القولة؟ وهل يمكن للقوانين بالفعل أن تحد من ظاهرة العنف؟ سنحلل هذا القول ونناقشه، مستعينين بآراء فلاسفة مؤيدين ومعارضين لهذه الفكرة. العنف كمشروعية: بحسب هذا القول، يقوم العنف على تبريرات مشروعية تأتي من الأنظمة والقوانين المرعية النفاذ. تُروّج هذه النظرة إلى أن الدولة، كمثال للنظام، تحمل سلطة استخدام العنف من أجل الحفاظ على النظام الاجتماعي وحماية المصالح الجماعية. فعلى سبيل المثال، يمكن للدولة استخدام القوة العسكرية للدفاع عن أراضيها وسيادتها، ويمكن للقوانين المدنية تطبيق عقوبات قاسية لمنع انتهاكات المجتمع وحفظ النظام. فلاسفة مؤيدين: هناك بعض الفلاسفة يرون أن العنف يمكن تبريره في حالات معينة وفقًا للمصلحة العامة. يُعتبر توماس هوبز، الفيلسوف الإنجليزي الشهير، من المؤيدين لهذا الرأي. وفقًا لهوبز، العنف يمكن أن يُبرّر عندما يتعارض مصلحة الفرد مع مصلحة المجتمع، ويجب أن يكون هناك سلطة مركزية تضع قوانين وتنفذها لضمان النظام والاستقوى المصلحة العامة. وبالتالي، يمكن اعتبار العنف الذي يستخدمه النظام في هذه الحالة مشروعًا. فلاسفة معارضين: من الآخرين الذين يعارضون هذا القول هو مهاتما غاندي، الزعيم السياسي والفيلسوف الهندي. وفقًا لغاندي، العنف ليس سوى وسيلة غير مشروعة لتحقيق المصالح، وإنما يؤدي إلى دوامة من العنف والدمار. يروج غاندي لمفهوم اللاعنف والمقاومة السلمية كوسيلة للتغيير الإيجابي وتحقيق المصالح دون اللجوء إلى العنف. تأثير القانون والأنظمة: من المهم أن نلاحظ أن القوانين والأنظمة تلعب دورًا حاسمًا في تحديد إطار تشريع العنف وتحديد حدوده. إذا كانت الأنظمة تسمح بوجود قوانين وآليات لمكافحة العنف وحماية حقوق الفرد، فإنها تقيد تبريرات المشروعية المطروحة للعنف. بالإضافة إلى ذلك، فإن التوجه نحو العدالة وحقوق الإنسان يدفع نحو تقليل استخدام العنف كوسيلة لتحقيق المصالح. استنتاج: بناءً على المناقشة المقدمة، يمكن استنتاج أن العنف الذي يستمد مشروعيته من الأنظمة والقوانين يحمل جدلية فلسفية. بينما يروج بعض الفلاسفة لفكرة تبرير العنف بناءً على المصلحة العامة والحفاظ على النظام الاجتماعي، يعترض آخرون على استخدام العنف ويروجون لأفكار اللاعنف والتغيير السلمي. تظهر أهمية القوانين والأنظمة في تحديد مدى مشروعية العنف وتقييده، وتعكس اهتمام المجتمع بالعدالة وحقوق الإنسان يشكل تحديًا لتبرير العنف بواسطة المصالح الشخصية. يجب أن يتم تقييم أي سياق تستخدم فيه العنف بناءً على مبادئ العدالة والأخلاق. قد يتطلب ذلك إعادة النظر في الأنظمة والقوانين الموجودة وتعديلها إذا اتضح أنها تسهم في تشجيع العنف أو تمييع قواعد المشروعية. وفي النهاية، يبقى العنف قضية معقدة ومحورية في الفلسفة والأخلاق، وتحليل مشروعية العنف يعتمد على القيم والمبادئ التي يتم التحكيم بها. قد تكون هناك حاجة لمزيد من الدراسة والنقاش لفهم جوانب العنف المشروع وغير المشروع وكيفية تعزيز مجتمع يحقق العدالة والسلام بأكمله. يجب على المجتمعات أن تسعى إلى إيجاد طرق بديلة لحل النزاعات وتحقيق المصالح الشخصية والجماعية بطرق سلمية ومبدئية. يشتمل ذلك على التفاهم والحوار والتفاعل البناء لتجنب تصاعد العنف وتكرار دوامة المصالح المتضاربة. في النهاية، يجب أن يكون هدفنا بناء مجتمع يتمتع بالعدالة والاحترام المتبادل، والعمل نحو تعزيز قيم السلام والتسامح وحقوق الإنسان، للوصول إلى عالم يخلو من العنف والظلم، حيث يمكن للجميع أن يعيشوا بسلام وكرامة.
كي يجتاز التلميد إمتحان الدورة الاستدراكية: يجب ان يحصل على معدل عام في الدورة العادية على معدل ما بين 7/20 الى 9,99/20. او ان يحصل على نقط 0/20 مادة من مواد الإمتحان الوطني في الدورة العادية ولو حصل على معدل 10/20 في المعدل العام ( نقطة موجبة لرسوب). اما إن حصل التلميد في المعدل العام للباكالوريا في الدورة العادية على نقطة أقل من 7/20 فلا يحق له اجتياز امتحانات الدورة الاستدراكية و بدلك يكرر.
Tb3O m3a had lostad wlh ma bdet prepa hta lekher tebe3t ghy dakchy li kan kaygulina khossossan ma hfedt hta mnhajiya ghy fhemt kfch nderu wjebt fiha 17,30
سلام عليكم لا ميعطيوهاش ان شاء الله حين خاصها غير 3 نقط وتنجح يعني خاصها نقط قلال وتنجح مثلا غير معدل العلوم و انجليزيه و فلسفه غاينجحوها ماتخافش ان شاء الله يكون غير الخير
أستاذ في القولة لي حطوها للعلوم الانسانية؛ في الحدود درت غاية الدولة هي ذاتية التي تتمثل في كون الدولة تتجاوز في بعض الاحيان خدمة المصلحة العامة لغاياتها الذاتية كحرب أكرانيا وروسيا فهي حرب غير راضي عنها الشعبين لكن روسيا تريد فرض نفسها داخل المجتمع الدولي باعتماد العنف لمصالح ذاتية !؟ استاذ ممكن جواب وش هذشي ممكن في الحدود ‼️
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته استاذ جزاك الله خيرا ممكن تدير فيديوا عن الاستدراكية والفرق واش كينة إمكانية اتحط نفس المحور فالعادية والاستدراكية بارك الله فيك
استاذ راك خلعتيني بزاف حيث كنتظر نتيجة بنتي واش النقطة اللي قلت ديال مابين سبعة و تسعة ديال الوطني و المراقبة و الجهوي و لا غير ديال الوطني يارب تجاوبني الله يرحم الوالدين
أستاذ وحد سؤال جاوبني الله يحفضك. مثلا أنا جبت 12 فلواطني وعندي مادة خرجت فيها على الموضوع جبت فيها 0 وش غدي تعطالي إستدراكية. حتاش سمعتك قلتي بلي وخى تفوت 10 وعندك مادة فيها 0 غدي تعطالك إستدراكية
استاد شكراااا ليك بزاااف على المجهودات الجبارة لي كدير معنا ، شكراا بزااف جزاك الله خيرا، انا تبعت معاك او جبت مزايان فالفلسفة والحمد لله، و لكن حيت انا علوم الحياة و الأرض طيحني لماط او خرجات ليا الإستدراكية ب 9,57 ، او الا سمحتي ليا بغيت نسولك سؤال ، سمعت بلي لي دوز جميع المواد فالدورة العادية او فالدورة الإستدراكية بدون اي نقطة موجبة للرسوب كيحسبوا ليه النقط الكبيرة دائما بين دورة العادية او الإستدراكية، متلا لي جاب فالفزيك 14 فالدورة العادية او جاب فالإستدراكية 9 ، كيحسبو ليه النقطة الكبيرة و لي هي 14 او بغيت نعرف واش هدشي صحيح او اشمن حالة كطبق عليه الله اخليك جاوبني جزاكم الله خيرا و شكرااااا......
@@kingdomofpicture بالنسبة لي غلطت وشفت الاستدعاء السابق تاع الدورة العادية أما بالنسبة للإستدراكية لحد الآن باقي موضعوش في الموقع اللي تتشوفي فيه النقط تاعك والله ييسر لك وتنجحي يارب
واش هاد الاستدراكية كايعطيوها الا جبتي ما بين 7 و 10 فالامتحان الوطني بوحدو أو الوطني + الجهوي + المراقبةالمستمرة وهادي طبعا بدون نقطة موجبة للرسوب عافاكم جاوبوني لي عرف شي حاجة
@@drissrabati أستاذ حطو ليا 0 فالفلسفة واش نقدر ندير ليها اعادة التصحيح مع العلم انني خرجت على الموضوع و لكن كتبت المنهجية كاملة ( مقدمة عرض خاتمة ) عافاك واش غاتنفع اعادة التصحيح فهاد الحالة
والله معرفت علاش هاذ الدراري غايموتو على النجاح اشنو زعما غادير لا بعشرة ولا حتى اكثر منها . راه مالين 17 و 18 وراه حظوظهم محدودة فالمباريات راه لا النجاح ولا النقطة كيضمنو ليك شي حاجة فهاذ البلاد
استاذ انا خرجت ليا الاستدراكية ولكن نهار فاش عندي الفلسفة تلاقت ليا مع امتحان اخر السنة فليسطا واش كاين شي حل الله ارحم ليك الوالدين واش الى دفعت ليهم الشهادة الطبية فالفلسفة غادي احطو ليا النقطة ديال العادية ؟؟؟؟
استاذ انا اكترية ديال مواد خدت فيهم مزيان خصوصا الاجتماعيات و الانجليزية. مشكيلة قفرتها ف الفلسفة خرجت على الموضوع. خدمت على السؤال على اساس المعرفة التاريخية حينت بانت ليا الموضوعية يحسبلي واش سؤال غير مباشر و خدم ذكاء ناقص جبتها فراسي 😭 من نهار دوزت فلسفة مكنعس ماعرت اش غيديرو معايا فالنقطة باينا شي 0 😪😪
انا رونتها ف الانجليزية مع اني كيوصل المعدل ديالي ل 20 ف القسم و لكن كيخرج عليا التوتر كنت كنجاوب و جاو معايا تلامذ قسمنا و غي لي يبقا يعيط فيك حطيت الورقة قبل 1 من الوقت حيث الاستاذ حصل الورقة ديال الوسخ ديالي كنت عطيتها لواحد الدري و قلت دابا ايجمعني و انا نجمع حوايجي و ملي جيت للدار كنمووووا بالفقصة حيث لقيت راسي مروناها و انا خدمت الوطنيات و التمارين و على حااااالة 😭💔 - ملاحظة لكان هادا احساسكم على هاد البلان لي وقع ليا ف عارفين كيفاش ايحس واحد ثاني لوقع ليه نفس البلان ف مادة ثانية ، انخلي هاد التعليق هنا للي غيدوزوا العام الجاي يتعلموا منه باش ميديروش بحالي... لكان عندكم ثلاثة د السوايع فيجبوها كلها متخرجوش قبل متقراو داك الشي لي كتبتو
مالكي أختي عليها سواء تبقاي و لا تمشي شنو يتغير راه يقدروا يديروا ليك حالة غش في الورقة وخا تخرجي تسطيتي و لا مالك بركي كملي الإمتحان ديالك و ركزي و لي دارها الله هي لي كاينة
استاد شكراااا ليك بزاااف على المجهودات الجبارة لي كدير معنا ، شكراا بزااف جزاك الله خيرا، انا تبعت معاك او جبت مزايان فالفلسفة والحمد لله، و لكن حيت انا علوم الحياة و الأرض طيحني لماط او خرجات ليا الإستدراكية ب 9,57 ، او الا سمحتي ليا بغيت نسولك سؤال ، سمعت بلي لي دوز جميع المواد فالدورة العادية او فالدورة الإستدراكية بدون اي نقطة موجبة للرسوب كيحسبوا ليه النقط الكبيرة دائما بين دورة العادية او الإستدراكية، متلا لي جاب فالفزيك 14 فالدورة العادية او جاب فالإستدراكية 9 ، كيحسبو ليه النقطة الكبيرة و لي هي 14 او بغيت نعرف واش هدشي صحيح او اشمن حالة كطبق عليه الله اخليك جاوبني جزاكم الله خيرا و شكرااااا......
استاذ دير لينا توقعات فلسفة فالاستدراكية لي متافق لايك
صراحة توقعات كتبقى توقعات من أحسن ما تعمرش راسك بهادشي حيت حتى واحد ماغادي يعرف هاد عام خرجو علينا هاد توقعات
واخويا حفظ جوج مجزوءات وسير مهني
مزال ماخديتي الدرس اخويا
حاول تحفظ جوج مجزوءات على الاقل
جزاك الله عنا الف خير استاذنا الكريم
شكرا استاذي الفاضل على هاد المعلومات
تبارك الله عليك أستادنا الكريم
شكراشكرا شكرا .الله ابارك فيك وفي اهلك و الله إفرحك دنيا و آخرة ٠الحمد لله نجحت
شكرا الاستاذ فقط بفضل شرحك خدمت دون حفظ وجبت 16.50فيها
شكرا ليك استاذ على المعلومات اتمنى الا اكون في اي من الموقفين
شكرا استاذ على المجهودات المبذولة
أساذ وش مجموع النقط داخل فيها ت المراقبة + الجهوي أو فقط الوطني ... يعني إذا كان عندي المعدل العام فوق 12 ولكن الوطني مثلا 9 وش هتجيني استدراكية ؟
استاد واش معدل الوطني كدخل فيه المراقبة مع نقطة الجهوي او كتكون غا ديال المواد ديال الوطني الخمسة الدي دوزنا نتمنى تجاوبني
المعدل العام = 25%الجهوي +25%معدل المراقبة المستمرة +50%الوطني
@@WAQASS96 شكرا على التوضيح انا كنسول على المعدل ديال الوطني فقط ماشي المعدل العام
جزاك الله خيرا وبارك الله فيك أخي
أحسن أستاذ❤
استاذ انا عندي الاستدراكية وجبت 9,99 شنو هوا الحل صدموني وكنت متأكدة بلي ناجحة والنقطة ديال الفلسفة هيا لي طيحاتني 7وانا دايرة علوم انسانية وباقي النقط جبت فيهم النقط
استاد انا فالوطاني اداب وعلوم انسانية كتبت فالقولة / كنتمنا تعطيني نقطة تقريبة لهدشي مع احترامي والتقدير لك 🙏❤
كتبت :: تبدأ هذه القولة بقول "العنف هو القانون الوحيد للمجتمعات التي لا قانون لها"، مما يدخلنا مباشرة إلى مجال السياسة والصراع المستمر بين العنف والقانون. ولكن هذا الصراع يتطلب مفاهيم وممارسات متصلة بالعدالة والحق والمشروعية والشرعية في استخدام العنف. تؤكد هذه القولة وجود علاقة وثيقة بين العنف والقانون، فما هي طبيعة هذه العلاقة؟ وهل يمكن اعتبار العنف نتيجة حتمية لغياب القوانين في المجتمعات كما تشير القولة؟ وهل يمكن للقوانين بالفعل أن تحد من ظاهرة العنف؟
سنحلل هذا القول ونناقشه، مستعينين بآراء فلاسفة مؤيدين ومعارضين لهذه الفكرة.
العنف كمشروعية:
بحسب هذا القول، يقوم العنف على تبريرات مشروعية تأتي من الأنظمة والقوانين المرعية النفاذ. تُروّج هذه النظرة إلى أن الدولة، كمثال للنظام، تحمل سلطة استخدام العنف من أجل الحفاظ على النظام الاجتماعي وحماية المصالح الجماعية. فعلى سبيل المثال، يمكن للدولة استخدام القوة العسكرية للدفاع عن أراضيها وسيادتها، ويمكن للقوانين المدنية تطبيق عقوبات قاسية لمنع انتهاكات المجتمع وحفظ النظام.
فلاسفة مؤيدين:
هناك بعض الفلاسفة يرون أن العنف يمكن تبريره في حالات معينة وفقًا للمصلحة العامة. يُعتبر توماس هوبز، الفيلسوف الإنجليزي الشهير، من المؤيدين لهذا الرأي. وفقًا لهوبز، العنف يمكن أن يُبرّر عندما يتعارض مصلحة الفرد مع مصلحة المجتمع، ويجب أن يكون هناك سلطة مركزية تضع قوانين وتنفذها لضمان النظام والاستقوى المصلحة العامة. وبالتالي، يمكن اعتبار العنف الذي يستخدمه النظام في هذه الحالة مشروعًا.
فلاسفة معارضين:
من الآخرين الذين يعارضون هذا القول هو مهاتما غاندي، الزعيم السياسي والفيلسوف الهندي. وفقًا لغاندي، العنف ليس سوى وسيلة غير مشروعة لتحقيق المصالح، وإنما يؤدي إلى دوامة من العنف والدمار. يروج غاندي لمفهوم اللاعنف والمقاومة السلمية كوسيلة للتغيير الإيجابي وتحقيق المصالح دون اللجوء إلى العنف.
تأثير القانون والأنظمة:
من المهم أن نلاحظ أن القوانين والأنظمة تلعب دورًا حاسمًا في تحديد إطار تشريع العنف وتحديد حدوده. إذا كانت الأنظمة تسمح بوجود قوانين وآليات لمكافحة العنف وحماية حقوق الفرد، فإنها تقيد تبريرات المشروعية المطروحة للعنف. بالإضافة إلى ذلك، فإن التوجه نحو العدالة وحقوق الإنسان يدفع نحو تقليل استخدام العنف كوسيلة لتحقيق المصالح.
استنتاج:
بناءً على المناقشة المقدمة، يمكن استنتاج أن العنف الذي يستمد مشروعيته من الأنظمة والقوانين يحمل جدلية فلسفية. بينما يروج بعض الفلاسفة لفكرة تبرير العنف بناءً على المصلحة العامة والحفاظ على النظام الاجتماعي، يعترض آخرون على استخدام العنف ويروجون لأفكار اللاعنف والتغيير السلمي. تظهر أهمية القوانين والأنظمة في تحديد مدى مشروعية العنف وتقييده، وتعكس اهتمام المجتمع بالعدالة وحقوق الإنسان يشكل تحديًا لتبرير العنف بواسطة المصالح الشخصية. يجب أن يتم تقييم أي سياق تستخدم فيه العنف بناءً على مبادئ العدالة والأخلاق. قد يتطلب ذلك إعادة النظر في الأنظمة والقوانين الموجودة وتعديلها إذا اتضح أنها تسهم في تشجيع العنف أو تمييع قواعد المشروعية.
وفي النهاية، يبقى العنف قضية معقدة ومحورية في الفلسفة والأخلاق، وتحليل مشروعية العنف يعتمد على القيم والمبادئ التي يتم التحكيم بها. قد تكون هناك حاجة لمزيد من الدراسة والنقاش لفهم جوانب العنف المشروع وغير المشروع وكيفية تعزيز مجتمع يحقق العدالة والسلام بأكمله.
يجب على المجتمعات أن تسعى إلى إيجاد طرق بديلة لحل النزاعات وتحقيق المصالح الشخصية والجماعية بطرق سلمية ومبدئية. يشتمل ذلك على التفاهم والحوار والتفاعل البناء لتجنب تصاعد العنف وتكرار دوامة المصالح المتضاربة.
في النهاية، يجب أن يكون هدفنا بناء مجتمع يتمتع بالعدالة والاحترام المتبادل، والعمل نحو تعزيز قيم السلام والتسامح وحقوق الإنسان، للوصول إلى عالم يخلو من العنف والظلم، حيث يمكن للجميع أن يعيشوا بسلام وكرامة.
كي يجتاز التلميد إمتحان الدورة الاستدراكية:
يجب ان يحصل على معدل عام في الدورة العادية على معدل ما بين 7/20 الى 9,99/20.
او ان يحصل على نقط 0/20 مادة من مواد الإمتحان الوطني في الدورة العادية ولو حصل على معدل 10/20 في المعدل العام ( نقطة موجبة لرسوب).
اما إن حصل التلميد في المعدل العام للباكالوريا في الدورة العادية على نقطة أقل من 7/20 فلا يحق له اجتياز امتحانات الدورة الاستدراكية و بدلك يكرر.
استاذ واش اللي احرار اللي دوزو الدورة الإستدراكية فالجهوي على قبل مادة الرياضيات مثلا واش تحسب ليه نقط الإستدراكية بالنسبة للتربية الإسلامية والفرنسية
فرضا جبت مافوق 18 في جميع المواد ، و جاتني حالة غش في مادة وحيدة ، واش ممكن ندوز حتا انا استدراكية.
نستافدو معاهم😅😅
La
Tb3O m3a had lostad wlh ma bdet prepa hta lekher tebe3t ghy dakchy li kan kaygulina khossossan ma hfedt hta mnhajiya ghy fhemt kfch nderu wjebt fiha 17,30
السلام عليكم ورحمة الله أستاذ واش الى كان عندي 0 في مادة في المراقبة المستمرة هل موجبة للسقوط ام الصفر يتعلق بمواد الوطني فقط؟
أستاذ قلبو بيض ❤
أستاذ واش الإستدراكية كتعطى للتلاميذ لي جابو ما بين 7 و 10 غير فالوطني ولا للتلاميذ لي جابو ما بين 7 و 10 فالمعدل العام ديال البكالوريا؟؟؟
نفس السؤال
@@ahmed48890 المعدل العام
@@ahmed48890 المعدل العام
المعدل العام
استاد شكرا بزاف بزاف راني نجحت و الفضل يرجع ليك استاد بعد انقطاع 28 سنة
الحمد لله والشكر لله، مبروك عليك، أتمنى لك دوام السعادة والنجاحات
جزاك الله خيرا❤
شكرا استاذ
جزاك الله خيرا استاذ
أستاذ بالنسبة لحالة غش واش كاتعاود العام ولا الاستدراكية واش إلا عاودت العام مباشرة العام الجاي
??
واش ممكن نطلب استدراكية واخا مطعطاطنيش
شكرا استاذ الفلسفة مدرت فيها ولو تصدمت ملي ملقيتش لوصع البشري
كنصح كل واحد ماقاريش الفلسفة ماكيفهمهاش اتبع مع هاد الاستاذ
عفاك ولدي نجح ولكن عندو ٩ فالوطني واش عندو جق فإستدراكية
دعيو معانا نجحو دعوة 40 غريب مستجابة الله يجازيكم
يا ربي تنجحوا يا ربي تنجحوا يا رب من قلبي
دعيو معايا نجح في الاستدراكية
الله يسهل عليك
جزاك الله خيرا
السلام عليكم استاد بنتي عندها فالجهوي 17.20 والدورتين 16 16 وفالوطني الفيزياء ماخدماتهاش مزيان والرياضيات شوية واش ممكن يعطيوها استدراكية
هي مابغاتش النجاح ب10
مع العلم ان بنتي علوم فزياءية
سلام عليكم لا ميعطيوهاش ان شاء الله حين خاصها غير 3 نقط وتنجح يعني خاصها نقط قلال وتنجح مثلا غير معدل العلوم و انجليزيه و فلسفه غاينجحوها ماتخافش ان شاء الله يكون غير الخير
أستاذ في القولة لي حطوها للعلوم الانسانية؛ في الحدود درت غاية الدولة هي ذاتية التي تتمثل في كون الدولة تتجاوز في بعض الاحيان خدمة المصلحة العامة لغاياتها الذاتية كحرب أكرانيا وروسيا فهي حرب غير راضي عنها الشعبين لكن روسيا تريد فرض نفسها داخل المجتمع الدولي باعتماد العنف لمصالح ذاتية !؟ استاذ ممكن جواب وش هذشي ممكن في الحدود ‼️
أصلا مكانش الموضوع فالدولة، كان مشروعية العنف.
ويلي
وآش حتى الي حصلوا على صفر فشي مادة و عندهم فوق عشرة ايعتامدو اعلى نقطة بين الجهوي و الوطني او لالا
شكرا جزيلًا استاذي الكريم
Db ila kna jbna 0 f chi mada wlkn endna +10 ghay3tiwna istidrakya ola ghats9t nichane?
استدراكية
استدراكية غتسقط الا كنتي جايب تحت 10 و 0فشي مادة
@@ramosossaza1861 ok chokran
omatalan Ila jbti 9.25 flmo3dal dlbac olwatani jbti fih 9al man 7 wax maratkhraj lik istidrakya ?@@ramosossaza1861
خاص المجموع كامل يكون ما بين 7 و 9@@soumia_37
سلام ممكن نتواصلو مع الاستاذ وشكرا
استاد بالنسبة لحساب النقطة الأكبر بين الدورتين اشمن حالة كيكون فيها
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته استاذ جزاك الله خيرا ممكن تدير فيديوا عن الاستدراكية والفرق واش كينة إمكانية اتحط نفس المحور فالعادية والاستدراكية بارك الله فيك
يجب عليك الاعتدار من أولياء الأمور عن تلك التفاهات التي تحدث عنها في هدا الفيديو هدا لا يليق باستاد يفترض فيه الدقة و المصداقية
سلام أستاد بنسبة لدورة استدراكية الى خدمتي مزيان زاش يمكلك تجيب نقطة زوينة ولا حدك حد 10هد هدرة هي لي كيكولو
تقدر تجيب تا 20
استاذ واش الى جبت فشي مادة في الوطني 1 واش موجيب للسقوط ولا استدراكية عفاك جوبني استاذ
استاد بغيت نسوبك بنسية لينا حنا المتمدرسين واش خاصنا نجيو 7 فلمجموع ديال الجهوي والمراقبة والوطني يعني فاش تجمعهم تجيب نقطة مابين 7 و9 او خاصك تجيب 7 فما فوق فلوطني والجهوي والمراقبة متهمش نقطة ديالهم
استاذ راك خلعتيني بزاف حيث كنتظر نتيجة بنتي واش النقطة اللي قلت ديال مابين سبعة و تسعة ديال الوطني و المراقبة و الجهوي و لا غير ديال الوطني يارب تجاوبني الله يرحم الوالدين
ديال الوطني بالنسبة للمتمدرسين
@@radwaessa4498 اويلي واش تسقط واخة جايبة مزيان فالجهوي و المراقبة 8,15
استاذ عفاك انا دابا جبت فالجهوي 10،14والمراقبة 16،57شحال خاصني نجيب باش أنجح واش الى جبت ديك 7تقريبا فالوطني غادي نجح عفاك جاوبني الله يرحم ليك الوالدين راني حنتاش مخلوعة
عفاك واش نجحتي
أستاذ وحد سؤال جاوبني الله يحفضك. مثلا أنا جبت 12 فلواطني وعندي مادة خرجت فيها على الموضوع جبت فيها 0 وش غدي تعطالي إستدراكية. حتاش سمعتك قلتي بلي وخى تفوت 10 وعندك مادة فيها 0 غدي تعطالك إستدراكية
Wax 7 ti koun fiha ta no9tat ljihawi
وفقك الله
ولا خاص الاحرار يدوزو الإستدراكية فكولشي حتى الجهوي
جزاك الله خيرا
شكرا استادى الكريم لقد نجحت بفضل مجهوداتكم انا سيدة عمري 54سنة وقد عرفت النتيجة اليوم شكرا جزيلا يا ابنى
ألف مبرووك ❤️
Salam khalti ila momkin fin chfti nnatija
سلام استاد انا مخدمتس مزيان فالجهوي و لاكن الوطني خدمت يعني متوسط واش كاين شي امل نجح
شحال عندك فالجهوي وفالمراقبة الأولى والثانية؟
سلام علايكم استاذ انا عملت محور الدولة بين الحق و العنف وهضرت على دولة فالعرض واش يقدرو يتعاملو معاي ولا 0
انا جبت 1,5 او ممكن يحسب لي 0 فالرياضيات انا باك حر علوم إنسانية عنداك غير يأثر عليا داكشي
استاذ عندي الاستدراكية ب 7 واش عندي شي امل نجح او ستاذ 😑
واش الاحتمال يتحط الوضع البشري في الاستدراكية كبير؟
لا
الوضع البشري ملغي هاد الموسم
@@That_one_slmn شكرأ على الرد و بالتوفيق
أنا مدوزت حتى مادة في العادية عفاك شحال ثمن العرض
أستاد شهادة طبية واش تايعطوك استدراكية
اي مدينة توجد يا استاذ
شكرا جزيلا أستاذ لم أجد رقمك للتواصل معاك من أجل العرض الخاص
0665941190
استاذ عندي 12:02فلجيهاوي و مراقبات بجوج 15:00و فوطني نقدر نجيب 9:50واش غادي يعطيوني استدراكية؟؟؟؟؟
نتا ناجه
لا ميعطيوهاش ليك
أستاذ عفاك بغيت نسولك جبت فالدورة الثانية 0 ف الرياضة فالمجموع واش غادي تسقطني واخا جبت فنتيجة الدورة الثانية 15 و نجيب مزيان فالوطني
لا
استاذ جبت 16 فالفلسفة 🙂❤️
السلام عليكم استاذ واش نفس اللي تحط فالوطني غدي يتحط فالاستدراكية
لا
شكرا استاذ
استاد شكراااا ليك بزاااف على المجهودات الجبارة لي كدير معنا ، شكراا بزااف جزاك الله خيرا، انا تبعت معاك او جبت مزايان فالفلسفة والحمد لله، و لكن حيت انا علوم الحياة و الأرض طيحني لماط او خرجات ليا الإستدراكية ب 9,57 ، او الا سمحتي ليا بغيت نسولك سؤال ، سمعت بلي لي دوز جميع المواد فالدورة العادية او فالدورة الإستدراكية بدون اي نقطة موجبة للرسوب كيحسبوا ليه النقط الكبيرة دائما بين دورة العادية او الإستدراكية، متلا لي جاب فالفزيك 14 فالدورة العادية او جاب فالإستدراكية 9 ، كيحسبو ليه النقطة الكبيرة و لي هي 14
او بغيت نعرف واش هدشي صحيح او اشمن حالة كطبق عليه
الله اخليك جاوبني جزاكم الله خيرا
و شكرااااا......
واش الاحرار غيعاودو الجهوي لان الاستدعاء تاع الاستدراكية عندي مفيهش الجهوي
واش نقدر نسولك عافاك فين نقدر نلقى الإستدعاء ديال الإستدراكية بالنسبة للمتمدرسين
@@kingdomofpicture بالنسبة لي غلطت وشفت الاستدعاء السابق تاع الدورة العادية أما بالنسبة للإستدراكية لحد الآن باقي موضعوش في الموقع اللي تتشوفي فيه النقط تاعك والله ييسر لك وتنجحي يارب
استاد واش 0 فالفزياء وكملت المواد لخرين غيعطيوني راطراباج
اه الا كنتي غتجيبي فمعدل العام كتر من 10
@@ramosossaza1861 والا جبت 10
@@AyaAya-fp4bk استدراكية
@@ramosossaza1861 ختي جبت 9.83 وبغيت ندير اعادة تصحيح لماط و svt باش علاه تملي 10 ويعطيونا راطراباج
D3iw meaya eafakoum
عرض هل مجاني ام مدفوع؟
كاين شي مجاني في هاذ الوقت راجعوا مزيان وتوكلوا على ألله ومن توكل على فهو حسبه
متى النتائج ؟
غدا ان شاء الله.. مع 12 ديال الليل
@@ghizlanefilah3145 انشاء الله حبيبي
غدا او بعد غدا لأن گالو ف 19 وغدا عاد 17
سلام أستاذ هل من ممكن أن أسألك بخصوص إمتحان الوطني اللغة الانجليزية إذا كانت لك دراية بها طبعا؟
❤❤
أظن في المعدل العام
واش هاد الاستدراكية كايعطيوها الا جبتي ما بين 7 و 10 فالامتحان الوطني بوحدو
أو الوطني + الجهوي + المراقبةالمستمرة
وهادي طبعا بدون نقطة موجبة للرسوب
عافاكم جاوبوني لي عرف شي حاجة
نفس السؤال كنتمنى تكون شي إجابة
فالوطني فقط بالنسبة للمتمدرسين
@@drissrabati أستاذ حطو ليا 0 فالفلسفة واش نقدر ندير ليها اعادة التصحيح
مع العلم انني خرجت على الموضوع و لكن كتبت المنهجية كاملة ( مقدمة عرض خاتمة )
عافاك واش غاتنفع اعادة التصحيح فهاد الحالة
والله معرفت علاش هاذ الدراري غايموتو على النجاح اشنو زعما غادير لا بعشرة ولا حتى اكثر منها . راه مالين 17 و 18 وراه حظوظهم محدودة فالمباريات راه لا النجاح ولا النقطة كيضمنو ليك شي حاجة فهاذ البلاد
متافق
هاد التعليق كيحبط الناس الي غيجيبو نقط متوسطة ....علاش بنادم يدير مجهودو و ميأسش و ربي راه متيضيع المجهود ديال تاواحد ...
أستاذ ممكن سؤال واش النتائج 18 أو 19 ؟؟
19
غدا ان شاء الله في منتصف الليل
@@ghizlanefilah3145يوم الأحد في منتصف الليل
@@ghizlanefilah3145wlh mafhemt chi kaygoul rda chi taygoul 19
@@daoudkhadija3289 غدا المداولة فالعشية... ومع 12 دليل يتحطو النتائج فالسيت
استاذ انا خرجت ليا الاستدراكية ولكن نهار فاش عندي الفلسفة تلاقت ليا مع امتحان اخر السنة فليسطا واش كاين شي حل الله ارحم ليك الوالدين واش الى دفعت ليهم الشهادة الطبية فالفلسفة غادي احطو ليا النقطة ديال العادية ؟؟؟؟
استاذ انا اكترية ديال مواد خدت فيهم مزيان خصوصا الاجتماعيات و الانجليزية. مشكيلة قفرتها ف الفلسفة خرجت على الموضوع. خدمت على السؤال على اساس المعرفة التاريخية حينت بانت ليا الموضوعية يحسبلي واش سؤال غير مباشر و خدم ذكاء ناقص جبتها فراسي 😭 من نهار دوزت فلسفة مكنعس ماعرت اش غيديرو معايا فالنقطة باينا شي 0 😪😪
حتى انا اختي غير سكتي عقلي غيوقف من التفكير
Wlah yakhti ila kant katban lia falsafa ashal 7aja tasa3 sd9at wa9ila hia li ghatsa9atni kant 3wala bagha njib chi 13 sda9t daba kantlab gha 10 😪😪
يكون الخير نشاء الله ،الرحمة فالله
Nari akhti hta ana fhalk ana lwla fl 9ism fl falsafa wlh makntch haza liha lhm mn nahit lwatani sda9t hya li zablaha fiha 😢
تاحد مجاوب فالفلسفة اصلا ( مسلك الاداب)
انا رونتها ف الانجليزية مع اني كيوصل المعدل ديالي ل 20 ف القسم و لكن كيخرج عليا التوتر كنت كنجاوب و جاو معايا تلامذ قسمنا و غي لي يبقا يعيط فيك حطيت الورقة قبل 1 من الوقت حيث الاستاذ حصل الورقة ديال الوسخ ديالي كنت عطيتها لواحد الدري و قلت دابا ايجمعني و انا نجمع حوايجي و ملي جيت للدار كنمووووا بالفقصة حيث لقيت راسي مروناها و انا خدمت الوطنيات و التمارين و على حااااالة 😭💔
- ملاحظة لكان هادا احساسكم على هاد البلان لي وقع ليا ف عارفين كيفاش ايحس واحد ثاني لوقع ليه نفس البلان ف مادة ثانية ، انخلي هاد التعليق هنا للي غيدوزوا العام الجاي يتعلموا منه باش ميديروش بحالي... لكان عندكم ثلاثة د السوايع فيجبوها كلها متخرجوش قبل متقراو داك الشي لي كتبتو
مالك علا هاد الكلاخ
إن شاء الله يكون خير بنتي
مالكي أختي عليها سواء تبقاي و لا تمشي شنو يتغير راه يقدروا يديروا ليك حالة غش في الورقة وخا تخرجي تسطيتي و لا مالك بركي كملي الإمتحان ديالك و ركزي و لي دارها الله هي لي كاينة
@@That_one_slmn و فت الكلاخ مهم اش نقوليك كنت معولة هي لي تطلع ليا المعدل و لكن خلي على الله واها
@@amira-cw5zq ان شاء الله اختيي
أول
جزاك الله خيرا أستاذ
استاد شكراااا ليك بزاااف على المجهودات الجبارة لي كدير معنا ، شكراا بزااف جزاك الله خيرا، انا تبعت معاك او جبت مزايان فالفلسفة والحمد لله، و لكن حيت انا علوم الحياة و الأرض طيحني لماط او خرجات ليا الإستدراكية ب 9,57 ، او الا سمحتي ليا بغيت نسولك سؤال ، سمعت بلي لي دوز جميع المواد فالدورة العادية او فالدورة الإستدراكية بدون اي نقطة موجبة للرسوب كيحسبوا ليه النقط الكبيرة دائما بين دورة العادية او الإستدراكية، متلا لي جاب فالفزيك 14 فالدورة العادية او جاب فالإستدراكية 9 ، كيحسبو ليه النقطة الكبيرة و لي هي 14
او بغيت نعرف واش هدشي صحيح او اشمن حالة كطبق عليه
الله اخليك جاوبني جزاكم الله خيرا
و شكرااااا......
نعم صحيح
@@drissrabati اه
شكراا لك أستاذنا الفاضل على كل المجهودات الجبارة لي كدير معنا ، جزاكم الله خيرا