Diálogos Abertos sobre a Educação Infantil: a Idade das Trevas na educação pública?

Diálogos Abertos sobre a Educação Infantil: a Idade das Trevas na
educação pública?
27 de Maio 19h às 21h
Este evento tem sido promovido anualmente, de forma que o seu
objetivo é desenvolver uma análise crítica da relação entre a Educação Infantil e
os múltiplos cenários históricos, políticos, econômicos e sociais, explicitando os
seus limites e avanços. Na presente ocasião, em que celebramos a 4° Edição do
“Diálogos Abertos sobre a Educação Infantil: a Idade das Trevas na educação
pública?”, pretendemos refletir sobre a conjuntura brasileira, dando ênfase às
pedagogias hegemônicas e as estratégias obscurantistas que têm composto o
projeto neoliberal, cujos desdobramentos se fazem presentes na educação pública,
sobretudo, ao considerarmos a adoção do ensino remoto no cenário pandêmico.
Mediadores:
 Prof. Mstd. Leonardo Carlos de Andrade: Possui graduação em Educação
Física Licenciatura pela Universidade Federal de Goiás e graduação em Educação
Física Bacharelado pela Universidade Estácio de Sá. Mestrando em Educação
Física pela Faculdade de Educação Física e Dança da Universidade Federal de
Goiás; Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física e
Infância (GEPEFI ); Membro do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Pedagogia
do Esporte (ESPORTE-LAB FEFD/UFG). Autor dos livros "O Ensino da Educação
Física na Educação Infantil" (Editora CRV) e "Aprendizado e Diversão" (Editora
do IFG); Parecerista da Revista Pensar a Prática - UFG; Professor do Instituto
Federal Goiano - Campus Ceres. Principais temas de estudo: Pedagogia HistóricoCrítica, Educação; Escola; Educação Física.
 Profa. Ma. Renata Linhares: Professora docente do ensino superior na UEGESEFFEGO e professora do ensino fundamental na REDE MUNICIPAL DE
EDUCAÇÃO - GOIÂNIA. Mestre em Educação (UFG). Especialista em
Educação Física escolar. Licenciatura em Educação Física e Graduação em
Psicologia. Membro do Núcleo Marxista FE/UFG. Membro do NEPE
ESEFFEGO/UEG. Experiência na disciplina de Estagio Curricular
Supervisionado e psicologia da educação. Pesquisa temáticas da formação de
professores, psicologia histórico-cultural, estagio e mundo do trabalho, didática e
pratica de ensino de educação física escolar, pedagogia histórico-crítica.
Painelistas:
 Profa. Dra. Juliana Pasqualini: Professora do Departamento de Psicologia da
UNESP Bauru e do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da UNESP
Araraquara, com pós-doutorado pela Faculdade de Educação da UNICAMP. É
graduada em Psicologia pela UNESP Bauru, mestre em Educação Escolar pela
UNESP Araraquara e doutora pelo mesmo programa. Realizou estágio de
doutorado-sanduíche no Centre for Sociocultural and Activity Theory Research
(Centro de Pesquisa Sociocultural e de Teoria da Atividade) (CSAT) da
University of Bath, Inglaterra. Foi membro da Comissão Gestora da Subsede
Bauru do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo (2010 a 2011) e
coordenou de 2011 a 2016 o projeto de extensão universitária que produziu a
"Proposta Pedagógica para a Educação Infantil do Sistema Municipal de Ensino
de Bauru/SP". Desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão nos seguintes
temas: psicologia histórico-cultural, pedagogia histórico-crítica, psicologia do
desenvolvimento, educação infantil, psicologia da educação, formação de
professores e processos grupais.
 Profa. Dra. Caroline Picchetti Nascimento: Possui Licenciatura em Educação
Física pela Universidade de São Paulo (2005), mestrado em Educação pela
Universidade de São Paulo (2010) e doutorado em Educação nesta mesma
instituição (2014) com realização de estágio de doutorado sanduíche na
Universidade de Bath-Inglaterra. Atuou como professora da educação básica na
rede pública de ensino de 2006 a 2009. Atualmente é docente do Departamento
de Metodologia do Ensino do Centro de Ciências da Educação da Universidade
Federal de Santa Catarina. É membro do GEPAPe (Grupo de estudos e pesquisas
sobre a atividade pedagógica - FEUSP).
Realização: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física e Infância
(GEPEFI); Universidade Federal de Goiás (UFG).
Apoios/Parcerias: Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia de Goiás
(ESEFFEGO); Instituto Federal Goiano - Campus Ceres; Centro de Ensino e
Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE/FEFD); Faculdade de Educação Física e
Dança (FEFD/UFG).
Gestão do Canal UFG Oficial: Pablo Lisboa (Coordenador Reitoria Digital
UFG) e Wesley Melo B de Menezes (Gerente de lives do UA-cam UFG Oficial).