Блестящая лекция, прекрасная структура и замечательное завершение. Видно, что лектор готовился, и что это полноправный участник университетской культуры. Браво и большое спасибо.
По поводу ПОЧЕМУ появились. Ответа нет, но догадки и гипотезы есть, по крайней мере, в Болонье о болонском университете. Начало первого тысячелетия - это период свободных комун. Это начало городов-государств повсеместно. Государство - это и свои законы, даже если это государство с голубиную какашку. Образуется большой спрос на законопонимание и законотворчество. Нужны юристы и нужен конвейер по производству юристов. Знатоки права были в Болонье, там и наладился процесс передачи этого знания
Очень интересно, но само собой ничего не появляется. Даже плесень не заводится сама по себе, если нет условий. Тем более такое сложное образование, как университет. Кто-то создал, как минимум условия и финансирование.
Не ожидал, в голове все это было, но систематизировать не мог, теперь все "пазлы" сложились. Как бы "врагом народа" не объявили, зачем эти знания теперь. Спасибо огромное за эту лекцию
Постойте-ка, сначала лектор заявляет нам, что университеты есть везде, а затем даёт нам определение университета, в котором он полагается автономным и присваивающим собственные учёные степени. Но ведь в России автономия университетов очень ограничена (особенно по европейским понятиям), а степени присваивают лишь около дюжины. В некоторых странах СНГ ситуация аналогична, насколько я знаю. Значит ли это, что там нет университетов?
Классическое определение. Ну и да, многие "университеты" в России таковые лишь по названию, которое они получили в девяностые, когда различные шаражки стали присваивать себе подобное звучное наименование.
@@leermann Ну это чистая спекуляция. Если "классическое определение" описывает совокупность западно- и центральноевропейских университетов, то к чему тогда перед этим говорить о том, что они есть везде? Надо либо ставить определение в контекст, либо своё давать, а то получается дурацкий парадокс и запутывание слушателя.
@@F1ghteR41 везде это означант,чтов любой стране,на любом континенте, а не в каждом городе России,где было ранее по одному универу, все остальное-институты, а в 90 все почему-то стало уни-тами.
@@СветланаСветлан-п1р "Любая страна" по определению включает Россию и любую из стран СНГ, а также много ещё что. Совершенно необязательно, что данное лектором определение для них подходит. Так что не надо этих никчёмных обобщений.
1:50:00 "Без бумажки ты - букашка, а с бумажкой - человек". Кто-то может сотни лет держаться на праве печатать бумажные деньги, которые реально стоят не больше, их производителя. А кто-то держится на праве присваивать авторитет и выдавать свидетельство его наличия. И реальные достижения деятеля КУЛЬТУРЫ никакими доказательствами не признаются пока компашка ранее признанных экспертов не сочтёт возможным эти достижения засвидетельствовать. А поиск Истины становится своего рода хобби отдельных соискателей степеней и привилегий. Как легко, к сожалению, прогрессивное движение меняет вектор, "заболачивается" :-\
Прикрыв ладонью ,перс свой страстный, Носилась дева ,в небесах, Даря людей,улыбкой странной, Взметая, в Тучи волоса. И плыли ,волосы по небу, ...Цепляя ,трубы и дома. Даря привет ,наверно Фебу,? ...В руке её ,была корма, Кораблик .маленький держала, Такой, ...кораблик ,золотой. Ладонь, изгибом поражала, У девы ,обнаженной той. Хотя слегка ,совсем дрожала, Как рок ,пронзённый красотой. Да,Рок -есть глум,его танцуют, В последнем ,танце огневом, Зачем людишки, так гарцуют, Пред остановкой, в кольцевом. Кольцо -есть смерть.! А новобрачным ,вдевают на руки кольца, И кружит люд,их знамо вертит, Скелет Гамлета ...и глупца. Глупцом мы Ёрика назначим, Шута-,что Гамлет приподнял, Он нюхал череп-это значит, ...Что ,ничего наш принц и не внял. Ну полно,вот рассказ про деву, Читайте дале глядя ,в низ, Но ,не смотрите на карниз, На подоконник зрите,...где вы?!
Она смеялась и рыдала, Порой ...кричала ,из небес, И грянул гром! ,...-Её не стало,... И ...ливень хлынул, в мрачный лес. А люди ,...зонтики раскрыли, Спеша,от ливня ,...кто -куда, В ,мгновение девку ,ту забыли, Что ,так летала,...-без стыда.! Вдруг,дева руки опустила, Лобок блестнул,сквозь облака, Картинку ...солнце озарило, Все отразила, -в Миг ...река. Ногами сильными ,как крылы, Рулит Она,в пространство-Вест, А,люди рты ,свои открыли... Роя восторги,...без словес.! И ...слезы капали на землю, Сверкала ..:молния порой, Картине этой,часто внемлют,... ...И Горний Дух ,и ...Тор, -Герой.!
Я тут подумал -- а ведь публика пришедшая в этот зал -- подлинная элита, нашего, общества. Не эти из "бизнесэлиты" или, из "властителей дум", а они кто пользуется головой по прямому назначению. Извините за пафос.
РЕШЕНИЕ НАШИХ ПРОБЛЕМ зависит от уровня правосознания и самоорганизации граждан,- (прочитать медленно, раза три, пока не включится разум и начнется понимание). База всех знаний для самообучения, что и как делать правильно и законно в своих интересах, без партий, вождей, мошенников, самозванцев, криминала находится на сайтах ВОИНР-СССР. Для САМОмыслящих, ищущих истину. Для готовых действовать, решать проблемы, а не разглагольствовать и пустозвонить. В ВОИНР учимся, как из населения, одиночек, обывателей, электората, потребителей, налогоплательщиков путем самоорганизации стать народом - субъектом права, властью, хозяином страны и своей жизни. Как, присоединившись к договору избирателей ВОИНР-СССР, стать кредитором, получить возмещение вреда за госпереворот, вернуть похищенную страну, собственность. Далее, САМИ восстанавливаем конституционный порядок, равноправное общество и решаем законно все свои проблемы без революций, митингов, петиций, акций, протестов.
Наличие университетов в Италии так и не дало возможность Италии стать победительницей хоть бы одном противостоянии так что идея преимущества свободного универа не без изъяна
@@eduardstobbe6468 Ага, он путает университеты с военными училищами. Как в итальянском анекдоте 15 века: "Ну и чему, племянничек, тебя учили в твоем университете?" - "Я изучал право". - "Ну и дурак! В наше время надо изучать не право, а силу"
смехотворная по своему качеству лекция. самоосновались университеты , наверняка, из большого взрыва. :) потом эволюционировали и гравитационизировались. :) Университеты созданы церковью, чтобы сначала доказать существование БОга, а потом распространять 5 доказательств существования Бога Фомы Аквинского. Это была единственная цель университетов на протяжении 200 лет истории. Именно поэтому в них и преподавали - теологию, богословие, риторику и медицину все эти 200 лет. И только потом пришло время алгебры и астрономии. уже в 15 веке.
@@katiavo400 Скажет, что его задачей было юридически обосновывать права церкви. А на медицинском факультете учили делать лоботомию несогласным с тезисами ангелического доктора
@@chrismannert5235 Отнюдь. Его задачей было формировать квалифицированных законотворцев для многочисленных городов-государств, коих развелось пруд-пруди
Начало в 7:20
спасибо
Красавец!👍
Это самое лучшее, что я посмотрел на ютюбе в полвторого ночи 🌟
Этой лучший комментарий, который я видела в этом месяце 😂🔥
@@omg9261 это лучший поддерживающий комментарий в это время года 🤩
О, как. Интересно. Увлекательно и содержательно.
Одна из лучших лекций! Спасибо!
Спасибо за столь увлекательную лекцию!
Как приятно слушать грамотного, хорошо образованного человека!! Спасибо огромное.
Спасибо за потрясающую лекцию! Сделала мой день! Очень люблю вас, Arzamas!
Пани в начале лекции оставила после себя очень хорошее впечатление, побольше бы таких музейных работников.
Замечательный лектор, спасибо!
Приятно послушать настоящего профессионала
Блестящая лекция, прекрасная структура и замечательное завершение. Видно, что лектор готовился, и что это полноправный участник университетской культуры. Браво и большое спасибо.
если б ещё лекторы не готовились, было бы печально жить))
Арзамас хороший канал/проект, но такое у него было однажды. Лектор (-ша)ЧИТАЛ(а) всю лекцию по бумажке.
Лучшие лекторы Европы и США, предварительно пять раз читают будущую лекцию в пустом зале... Это не просто скажу я вам.
@@donnaflor27 Льюис Кэррол, например, тоже всегда так делал.
Присоединяюсь.
Очень просим включить включить к этому ролику автоматические субтитры для неслышащих.
Очень интересует эта тема.
Большое спасибо за отзывчивость!
Ээжжжжжжжжжэжж жжэжжжжжжжэээжжжжэхэ эжЭЖЭЭЭЭЭ
@@GagarinG-kx1rr чë пьëшь?
Интереснейшая лекция! Огромное спасибо!
Спасибо Арзамасу, что открыл для меня еще одного профессионального специалиста-историка, Павла Ю́рьевича Уварова✊.
Спасибо, очень интересно!
По поводу ПОЧЕМУ появились. Ответа нет, но догадки и гипотезы есть, по крайней мере, в Болонье о болонском университете. Начало первого тысячелетия - это период свободных комун. Это начало городов-государств повсеместно. Государство - это и свои законы, даже если это государство с голубиную какашку. Образуется большой спрос на законопонимание и законотворчество. Нужны юристы и нужен конвейер по производству юристов. Знатоки права были в Болонье, там и наладился процесс передачи этого знания
это тоже не ответ - учить можно было и в школе
@@fomaakvinskij9124 в какой школе? В районной? )
@@katiavo400 можно и в нормальной :) я про эколь нормаль. все эти самоуправления и ректоры для этого не ябязательны
@@fomaakvinskij9124 в 11 веке?
@@katiavo400 районная школа? запросто!
Благодарю! Если в заголовке указать фамилию Уваров, просмотров будет больше 🤗
Просто браво!
Очень интересно, но само собой ничего не появляется. Даже плесень не заводится сама по себе, если нет условий. Тем более такое сложное образование, как университет. Кто-то создал, как минимум условия и финансирование.
Великолепный лектор!
как же приятно послушать рассказ, а не смотреть чтение. спасибо!
прекрасная лекция
спасибо большое!
Не ожидал, в голове все это было, но систематизировать не мог, теперь все "пазлы" сложились. Как бы "врагом народа" не объявили, зачем эти знания теперь. Спасибо огромное за эту лекцию
Постойте-ка, сначала лектор заявляет нам, что университеты есть везде, а затем даёт нам определение университета, в котором он полагается автономным и присваивающим собственные учёные степени. Но ведь в России автономия университетов очень ограничена (особенно по европейским понятиям), а степени присваивают лишь около дюжины. В некоторых странах СНГ ситуация аналогична, насколько я знаю. Значит ли это, что там нет университетов?
Классическое определение.
Ну и да, многие "университеты" в России таковые лишь по названию, которое они получили в девяностые, когда различные шаражки стали присваивать себе подобное звучное наименование.
@@leermann Ну это чистая спекуляция. Если "классическое определение" описывает совокупность западно- и центральноевропейских университетов, то к чему тогда перед этим говорить о том, что они есть везде? Надо либо ставить определение в контекст, либо своё давать, а то получается дурацкий парадокс и запутывание слушателя.
@@F1ghteR41 везде это означант,чтов любой стране,на любом континенте, а не в каждом городе России,где было ранее по одному универу, все остальное-институты, а в 90 все почему-то стало уни-тами.
@@СветланаСветлан-п1р "Любая страна" по определению включает Россию и любую из стран СНГ, а также много ещё что. Совершенно необязательно, что данное лектором определение для них подходит. Так что не надо этих никчёмных обобщений.
Ну что Вы?! Это значит совсем иное... Вы зануда с налётом софизма, ну или наоборот))
Включите, пожалуйста, автоматические субтитры для плохослышащих. Это всего лишь один клик.
Большое спасибо!
3:58 - Прага тоже была во всех смыслах немецким городом. И даже не до конца Первой мировой войны, а до конца Второй.
Здравствуйте!
Пожалуйста, включите автоматические субтитры для плохослышащих.
Большое спасибо!
1:50:00 "Без бумажки ты - букашка, а с бумажкой - человек". Кто-то может сотни лет держаться на праве печатать бумажные деньги, которые реально стоят не больше, их производителя. А кто-то держится на праве присваивать авторитет и выдавать свидетельство его наличия. И реальные достижения деятеля КУЛЬТУРЫ никакими доказательствами не признаются пока компашка ранее признанных экспертов не сочтёт возможным эти достижения засвидетельствовать. А поиск Истины становится своего рода хобби отдельных соискателей степеней и привилегий.
Как легко, к сожалению, прогрессивное движение меняет вектор, "заболачивается"
:-\
Нобелевская премия по философии? Скорей всего оговорка. По литературе.
Это вряд ли.
Так и не получил внятного ответа ПОЧЕМУ возникли университеты?
Он здесь ничего внятно не смог рассказать, несмотря большое знакомство ( что чувствуется ) с источниками и документальным материалом
Прикрыв ладонью ,перс свой страстный,
Носилась дева ,в небесах,
Даря людей,улыбкой странной,
Взметая, в Тучи волоса.
И плыли ,волосы по небу,
...Цепляя ,трубы и дома.
Даря привет ,наверно Фебу,?
...В руке её ,была корма,
Кораблик .маленький держала,
Такой, ...кораблик ,золотой.
Ладонь, изгибом поражала,
У девы ,обнаженной той.
Хотя слегка ,совсем дрожала,
Как рок ,пронзённый красотой.
Да,Рок -есть глум,его танцуют,
В последнем ,танце огневом,
Зачем людишки, так гарцуют,
Пред остановкой, в кольцевом.
Кольцо -есть смерть.!
А новобрачным ,вдевают на руки кольца,
И кружит люд,их знамо вертит,
Скелет Гамлета ...и глупца.
Глупцом мы Ёрика назначим,
Шута-,что Гамлет приподнял,
Он нюхал череп-это значит,
...Что ,ничего наш принц и не внял.
Ну полно,вот рассказ про деву,
Читайте дале глядя ,в низ,
Но ,не смотрите на карниз,
На подоконник зрите,...где вы?!
Она смеялась и рыдала,
Порой ...кричала ,из небес,
И грянул гром! ,...-Её не стало,...
И ...ливень хлынул, в мрачный лес.
А люди ,...зонтики раскрыли,
Спеша,от ливня ,...кто -куда,
В ,мгновение девку ,ту забыли,
Что ,так летала,...-без стыда.!
Вдруг,дева руки опустила,
Лобок блестнул,сквозь облака,
Картинку ...солнце озарило,
Все отразила, -в Миг ...река.
Ногами сильными ,как крылы,
Рулит Она,в пространство-Вест,
А,люди рты ,свои открыли...
Роя восторги,...без словес.!
И ...слезы капали на землю,
Сверкала ..:молния порой,
Картине этой,часто внемлют,...
...И Горний Дух ,и ...Тор, -Герой.!
Mozhet ischeznovenie latinskogo jazyka v jizni Universitetov svjazano s raspostraneniem Reformacii?
сколько ненужной болтовни. не забыл пнуть американцев. вот только ответ на вопрос так и не дал. дизлайк.
1.32 замечательно
Отлично.
Можно ли найти текст лекции?
Как монашеские ордена построили Европу - лекция Баумейстера А.
Употребление термина "нация" по отношению к средневековью? это наука? это чушь.
Современный европоцентризм уже переходит всякие границы. Почему университет в Фесе назван автором европейским университетом?
Keep going!
Я тут подумал -- а ведь публика пришедшая в этот зал -- подлинная элита, нашего, общества. Не эти из "бизнесэлиты" или, из "властителей дум", а они кто пользуется головой по прямому назначению.
Извините за пафос.
а первые африканские университеты считаются?
Нет, они не цивилизованные. Вот Обеляра оскопили -- это и положило начало образованию, ну и в целом толкнуло развитие гуманизма.
"Немцы стесняются на своем языке писать...Испанский язвк на подходе". Что? Откуда такая информация? К какой временной эпохе она относится?
Бедные студенты, до сих пор... :)
РЕШЕНИЕ НАШИХ ПРОБЛЕМ зависит от уровня правосознания и самоорганизации граждан,- (прочитать медленно, раза три, пока не включится разум и начнется понимание).
База всех знаний для самообучения, что и как делать правильно и законно в своих интересах, без партий, вождей, мошенников, самозванцев, криминала находится на сайтах ВОИНР-СССР.
Для САМОмыслящих, ищущих истину. Для готовых действовать, решать проблемы, а не разглагольствовать и пустозвонить.
В ВОИНР учимся, как из населения, одиночек, обывателей, электората, потребителей, налогоплательщиков путем самоорганизации стать народом - субъектом права, властью, хозяином страны и своей жизни. Как, присоединившись к договору избирателей ВОИНР-СССР, стать кредитором, получить возмещение вреда за госпереворот, вернуть похищенную страну, собственность. Далее, САМИ восстанавливаем конституционный порядок, равноправное общество и решаем законно все свои проблемы без революций, митингов, петиций, акций, протестов.
Сами собой только кошки родяца.
Блестящая лекция
Каким боком россия себя присоеденяет к Европе и европейской цивилизации?
Такая интересная тема и так скучно рассказывает
топ !
Немного кашеобразно
1:18:00 и тут кто то решил посмотреть Интерстеллар
"Везде есть университеты". Разве в РФ есть университеты? Коммунисты разделили врачей, аграриев и инженеров...
Разделение образования на отрасли произошло во Франции незадолго до Наполеона. Вы лекцию не смотрели что-ли?
Наличие университетов в Италии так и не дало возможность Италии стать победительницей хоть бы одном противостоянии так что идея преимущества свободного универа не без изъяна
В смысле войны? Или как понимать вас ,где Италия в истории человека и где РФ ,вы о чем?
@@eduardstobbe6468 Ага, он путает университеты с военными училищами. Как в итальянском анекдоте 15 века: "Ну и чему, племянничек, тебя учили в твоем университете?" - "Я изучал право". - "Ну и дурак! В наше время надо изучать не право, а силу"
смехотворная по своему качеству лекция.
самоосновались университеты , наверняка, из большого взрыва. :)
потом эволюционировали и гравитационизировались. :)
Университеты созданы церковью, чтобы сначала доказать существование БОга, а потом распространять 5 доказательств существования Бога Фомы Аквинского.
Это была единственная цель университетов на протяжении 200 лет истории.
Именно поэтому в них и преподавали - теологию, богословие, риторику и медицину все эти 200 лет. И только потом пришло время алгебры и астрономии. уже в 15 веке.
Омг, какой же опущенец ты
Радует, что есть думающие люди. Которым не заслоняют глаза и не мешают думать "научные степени" лектора.
В Болонье первым факультетом было светское право, и.....что скажете?
@@katiavo400 Скажет, что его задачей было юридически обосновывать права церкви. А на медицинском факультете учили делать лоботомию несогласным с тезисами ангелического доктора
@@chrismannert5235 Отнюдь. Его задачей было формировать квалифицированных законотворцев для многочисленных городов-государств, коих развелось пруд-пруди
сразу диз за Болонский процесс, не ожидал от вас трендов в хаянье...
Википедия, пиздец лектор, стыдоба