Решение системы неравенств с двумя переменными. 9 класс.
Вставка
- Опубліковано 11 жов 2020
- 🚩 Поддержать наш канал: destream.net/live/Education/d...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Эльмира Рафикова - преподаватель "Специализированная гимназия № 8 им. Ю.Гагарина для одаренных детей".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 +7 701 302 78 94
💻 mektep.online.official@gmail.com
Наши каналы:
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Биология: clck.ru/MMaKL
Физика: clck.ru/ML6E9
Химия: clck.ru/MPbjf
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public191962382
🚩 TikTok: / mektep_online_kz
Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔
а от чего зависит в какую сторону будет штриховка направлена?
Великолепный педагог! Спасибо!
Мне бы лет 30 назад такие уроки, я бы профессором был бы сейчас
этот прекрасный педагог объяснил мне за 15 минут то, что я не понимала 2 года, дай Аллах вам всего хорошего
Объяснили лучше чем у нас в школе, спасибо!
Спасибо, как раз тему эту проходим, а я с первого раза никогда не улавливаю, к сожалению(
Просто здесь тебе понятно объясняют а в школе для всего класса и нужно уложиться в урок
Возможно ещё отвлекаемся на уроке)
Спасибо очень помогло, думал не когда не разберу.
Пишется "никогда"...
Вы просто чудо)
Спасибо очень классно, особенно про четную и нечетную кратность!
Огромное спасибо, все доходчиво объяснили!
Обожаю математику! Спасибо Вам!
Огромное спасибо!!!
Супер! Спасибо большое!
Очень понятно, благодарю
Понятно и доступно объясняет. Спасибо!
Спасибо большое,очень хорошо объясняете👏🏻👏🏻☺️
Запутался после многих линии :D
Спасибо огромное за разбор!
Спасибо огромное! Всё очень понятно
спасибо огромное все по порядку без лишнего)
Спасибо! Очень помогли! Я всё понял!) Удачи вам!)))
Спасибо вам большое, мне учительница не могла это объяснить 3 недели
спасибо! дай бог здоровья вам и вашей команде!! вы лучшие на ютубе , очень крутые видео, все рассказано просто супер , доходчего и понятно ( П.С извините что в каждом посте пишу одно и тоже! я не бот, просто что еще сказать не знаю )))
Спасибо за подробный урок)
спасибо большое, всё очень понятно :)
Спасибо вам огромное, очень помогли))
Спасибо!!!
Большое спасибо
всё понятно спасибо!
Спасибо большое. Более менее поняла тему 👍
Спасибо.очень хорошо обьесняете
Спасибо огромное
Спасибо большое
Спасибо 😊 я всё поняла. Учительница 👍
Функция " у " больше - штрихуем сверху или справа, "у" меньше - штрихуем снизу или слева. Окружность больше числа - штриховка за окружностью, окружность меньше числа - штриховка внутри.
Спасибо большое. Меня в школе не было, а задание на дом я не понимала.... Теперь все ясно!
Очень хорошо объясняете ,большое спасибо вам,а то я тот ещё лодырь
огромное спасибо 😢❤
Спасибо
Спасибо вам огромное, я всегда смотрю все ваши видео уроки там кстати когда искали ответ вы сказали что там все знаки больше равно но 1 знак был меньше равно
спасибо
удивительно, но я поняла и вспомнила что это такое, спасибо большое!! надеюсь это поможет на пробнике хаха
спасибо за уроки
Я хотела задать вопрос, там вы подставляет (0:0) а откуда вы их взяли?)
Извините! А как решить такою систему есть есть окружность а второе неравенство это [х] больше или равно 2? Я вот не могу понять
🤠🤠
🔥🔥🔥
рахмет только сейчас поняла
Блин все еще не понимаю столько видео посмотрел
Ответье пожалуйста
Если точка в окружности не подошла, значит штриховать нужно ВСЁ за окружностью. Но вы заштриховали только ту часть, которая уже являлась пересечением лучей, хотя можно было заштриховать ВСЁ, вот только тогда бы было два ответа, (т.е. 2 пересечения)
понятно, я тупая, я не поняла даже со 2 раза...
Здравствуйте,помогите пожалуйста решить систему неравенств:y>=2x+1
y
Можно ответ заштриховать отдельно?
Помогли
Здравствуйте, а возможно ли решать неравенства с двумя переменными без графиков, т.е. используя алгебраический способ?
да
абсолютно такой же вопрос
А как вы пишете наоборот?)
@@holy_moleys хахахаххахаха, я весь этот видеоурок об этом и думал
А ответ,его надо записывать или нет?
Нет ответом является изображение области
а ответ как записать
Здравствуйте, а как понять когда линия идет пунктиром, а когда нет?
если знаки < и > то линия пунктиром
Если знак больше или равно(как у них стоит, то не пунктиром) если просто такой знак < или такой >, то пунктиром
Ого
А окружность не касается прямой, она её пересекает.
В можно ещё с модулем
Не очень понятно, как где что закрашивать
Извините, а ответ то записать?
здравствуйте, а почему при построении второй линии (где точки х0 у5 и х1 у2) нужно штриховать верхнюю часть?
*Потому что мы взяли для вычисления y=0, x = 0, следовательно точка (0;0) ---> точка 0;0 стоит слева этой линии, а значит если при решении этого неравенства (0>= 5-3*0) выходит какой то логичный верный ответ, то штриховать надо именно ту сторону, в которой и находится поставленная нами точка (в данном случае 00), а если же в выражении получается "ложь", тоесть нет логичного ответа (0 не равен 5),то штрихуем сторону, в которую не входит точка 0*
Надеюсь помог)
@@xikopm4710 да, спасибо большое)
Мне нужно лишь только понять и научиться решать их. У меня ничего не получается:(
Я первая 😂
Как она зеркально пишет?
скорее всего она по обычному писала,а видео просто перевернули
Мен 1
а как ответ записать то?
В начале сказали же, изобрази
В школе учитель бездарь, проходили с ним эту тему +-6 уроков, ничего не понял, тут за 25-30 минут анализа и работы по видео понял.
а про параболу
Вообще не понятно, как я огэ здам.
Это не тема огэ
Я всё равно ничего не поняла 😔. Мне наверное уже ничего не поможет
ты не одна такая
спасибо