Hola Lucía, buena pregunta. Sabemos que en los centros educativos “todo es opinable”. Al final dependerá del tipo de comunicación que se realice y de lo “educada” de la comunidad. En psicología de grupos, tenemos claro que pueden existir diferentes interpretaciones que deriven en opiniones diversas, pero es cierto que nuestra experiencia es favorable, quiero decir, siempre hemos encontrado más comentarios favorables que críticas. La elección en cuanto a segmentos estará marcada por la temática del Focus Group, y dentro de ese grupo lo mejor es hacer un sorteo para evitar suspicacias. Además aveces desde dirección ocurre algo “gracioso”, nos contratan para conocer lo opinión de las familias, pero luego quieren controlar al grupo elegido para que no aparezcan demasiados de los padres más críticos. Aún con todo esto, en ocasiones nos ocurre que en centros educativos de una sola línea, en ocasiones cuesta conseguir el número mínimo idóneo de padres.
Una pregunta Maxi, cómo elegís a las familias que participarán en el focus group?? Las familias no elegidas no se sientes ofendidos?
Hola Lucía, buena pregunta. Sabemos que en los centros educativos “todo es opinable”. Al final dependerá del tipo de comunicación que se realice y de lo “educada” de la comunidad. En psicología de grupos, tenemos claro que pueden existir diferentes interpretaciones que deriven en opiniones diversas, pero es cierto que nuestra experiencia es favorable, quiero decir, siempre hemos encontrado más comentarios favorables que críticas. La elección en cuanto a segmentos estará marcada por la temática del Focus Group, y dentro de ese grupo lo mejor es hacer un sorteo para evitar suspicacias. Además aveces desde dirección ocurre algo “gracioso”, nos contratan para conocer lo opinión de las familias, pero luego quieren controlar al grupo elegido para que no aparezcan demasiados de los padres más críticos. Aún con todo esto, en ocasiones nos ocurre que en centros educativos de una sola línea, en ocasiones cuesta conseguir el número mínimo idóneo de padres.