Какие то рандомные правила называют и на них потом и ориентируются. Как вообще играть в шахматы по всем этим правилам, если глобально шахматы это тактика и стратегия. А правила направлены исключительно на один ход. Все эти «правила» в свое время были высказаны умными людьми для осмысления уже имеющегося опыта, а не чтобы этот новый опыт создавать. Если бы хикару накамура, магнус или любой другой сильнейший шахматист следовал бы этим правилам, то потолок был бы 2200 максимум. Вдохновляйте лучше детей на поиск решений, на стратегическое мышление, а тактику развивать при помощи задач можно. Я понимаю, что у детей рейтинг 1100, но я бы в их возрасте после таких занятий никогда бы в шахматы больше не играл. Правил мне и в математики с русским хватало. А шахматы должны быть интересны как искусство.
Стратегия - это общие приемы шахматной борьбы и перспективный план игры в шахматной партии. Статегия отвечает на вопрос: что делать? Карлсен и Накамура в ответственных турнирах ( в классике ) играют по правилам позиционной игры Стейница.
Немного тиранично, на мой вкус. Тренер слишком сильно давлеет над детьми. Те боятся лишний раз пошелохнуться и рот открыть. «Нежнее, Виктор. Ещё нежнее!» (с)
Просто ужасный тренер! Посмотрите на навербалику ребёнка - он вжался в угол от страха. Посмотрите как он и другие дети поднимают руку: не уверенно и высоко, а прижато к телу и как бы боясь, что их спросят. Ребёнок делает ход Кф3, этот "тренер" железным голосом говорит "ставь аккуратно". Только начали разбирать партию, он уже его прессует. Учат какие-то правила. Правило активного хода.. чего блеать?! Я в детстве как то дошёл до КМСа без зубрëжки, не пойми кем выдуманных, "правил". Просто жесть какая-то, бедные дети. Родители, если вы смотрите этот ролик и занимаетесь у даннаго персонажа, мой вам добрый совет: бегите от него как Форрест от хулиганов, пока дети не поседели от таких занятий.
Здравствуйте почему же вы такой строгий? Мой тренер очень позитивный человек с чувством юмора, и мне очень нравиться заниматься шахматами (мне 17 лет и в принципе я могу перетерпеть строгой дисциплины) , а детям этим под 10, они не пресрособлены к такими занятиями, они могут димотивироваться. Доброго дня
Добрый день! У каждого тренера своя методика преподавания. На занятиях бываю разный. На групповых, особенно, когда в группе есть гиперактивные дети, бываю строгий. На индивидуальных занятиях подстраиваюсь под ученика, учитывая его возраст, характер, активность и требования родителей. К каждому ученику - индивидуальный подход.
На многих шахматных каналах смотрел партии сыгранные Виктором Львовичем в1961. 1978 Писал к ним комментарии с разбором вариантов. Сначала о партиях с Талем В1962. был равный счёт Далее он все время побеждал Михаила(просмотренные партии)Особенно понравилась партия1973 Ленинград Ее Корчной уверенно выиграл черными Теперь о Карпове Хочу увидеть все партии 1974 Есть сомнения насчёт победителя О Багио Корчного. готовили к партиям Сосонко. и Суррей а Карпова Таль Балашов. и Зайцев Интересно что Таль мог насоветовать Карпову Ведь у них разный стиль игры И ещё у него общий счёт в пользу Корчного В одной из партий где Корчной играл. белыми Карпову дико повезло В ней у Корчного были слон и пешка а против одинокого короля Дело в том что король Карпова успевал на а 8 и получался пат Неправильный выбор дебюта в решающей партии все перечеркнул Ведь Карпов мог лишиться короны К создателям фильма"Чемпион мира" много вопросов. Он Односторонний Не показали как игрока готовят к партии Рассчитан на тех кто не умеет играть и ещё на любителей Считаю это. фильмом о чемпионстве на соплях Спасибо Виктору Львовичу. за богатое шахматное наследие
Интересные вопросы Вы задали. Согласен, фильм « Чемпион Мира », мягко говоря, односторонний. Сюжет мог быть значительно интересней, если бы был более реалистичным. Корчной был неудобным соперником и Фишеру. Таль был в команде Карпова не основным тренером, а как бы консультантом. В Багио к Карпову прилетали многие советские гроссмейстеры. Васюков привозил «новинку». Если память не изменяет, Полугаевский, тоже привозил новую идею в Испанской партии. К Анатолию Карпову отношусь очень уважительно. Дебютный репертуар своим воспитанникам ставил по Фишеру и Карпову. Сейчас моя шахматная дебютная философия несколько изменилась, но тоже основана на классике.
Вы наверно хороший тренер Я играл в шахматном кружке г Борисоглебска1989. 1991 Играю онлайн в нескольких приложениях мой акк Александр 70 мой лучший эло по рапиду1876(приложение чессуниверситет) Против движков тоже играю Выигрывал черными у движка Яндекс уровень гроссмейстер Удается играть на равных с чессуниверситетским движком(эло2400) но это тяжело Классику люблю. В Л Корчной для меня кумир. Спасибо за ответ
Виктор, благодарю Вас за последнее видео на Вашем канале по защите Каро-Канн - теперь я понимаю к чему приводит ход h6 вместо расширенной форточки h5 для черного белопольника в закрытом варианте этого дебюта.
контргамбит пауэльсена скачкова вполне хорош,при правильной игре приводит к ничейному эндшпилю что вполне устраивает черных, необязательно говорить что этот контргамбит плох,просто скажите что на начальном уровне его тяжело играть,а также нужнл знать теорию,зачем сразу в голову вбивать о том что это плохой дебют
Спасибо за комментарий. - Это гамбит, а не Контр гамбит - В этом дебюте до эндшпиля очень далеко, Часто все решается в миттельшпиле. - Я не говорил, что этот гамбит плохой. Не совсем корректный - это несколько иное. Черные за пешку не получили никакой компенсации. Например: 1.е4 е5 2.Kf3 d5 3.exd5 e4 4.Фе2 Kf6 5.d3 Фxd5 6.Kbd2 Kc6 7.dxe4 Фс5 8.е5 Кd5 9.Kb3 Фb6 10.с3!? Пешка ограничивает подвижность фигур черных ... Сс5 11.Кхс5 Фхс5 12.Фе4!! h6 13.Ce2!! У белых лишняя пешка, а компенсации за нее нет. Компьютерная оценка (+1.40)
На 2...d5 я обычно отвечаю 3.d4 и получается часто такой интересный вариант. 1.e4 e5 2.Кf3 d5 3.d4 dxe4 4.Кxe5 Сd6 5.Сc4 Сxe5 6.Фh5 Фe7 7.Фxe5 Фxe5 8.dxe5 Кc6 9.Кc3 Кxe5 10.Сb3 Уже висит пешка на е4 и слон выходит с темпом на f4 прицеливаясь к пешке на с7. У белых преимущество.
Добрый день! Это было занятие шахматистов с рейтингом 1000 - 1150,, они тяжело усваивают материал. Приходится 10 раз повторять одно и тоже, чтобы закрепить.этот материал.
гальченко и шандрыгин лучше разберут, да😂? Дадут вам длинные варианты, без объяснений, а если соперник не тот ход сделает, вы сразу посыпетесь. Тут вся суть в том, что каждый ход объясняется, вы его уже не забудете, а если соперник не туда сходит, будут какие-то ориентиры, чтобы его наказать.
@@simplyenglish8755 Шахматистам с невысоким рейтингом объясняют стратегические планы дебюта, варианты им сложно запомнить. А квалифицированным, показывают конкретные варианты. ua-cam.com/video/VXS3K1hRlZU/v-deo.html
8:51 Неважнецкий метод обучения. После е5-е4 висит конь. Хороших отступлений нет. Значит, реагируем на угрозу контрнападением. Нужно учить не количество клеток считать, а одно-двух ходовые варианты. Шахматы - не математика.
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ Ценность фигуры определяется пятью факторами: 1.Ударность. 2.Подвижность. 3.Активность фигуры. 4.Связь фигуры с остальными своими силами. 5.Безопасность фигуры. Ударность и подвижность фигуры определяется подсчетом количества полей, т.е. математически. А по вашему это география.
@@klochkovviktor-chesscoach5949 Ошибаетесь! Шахматы - это точно не математика! Иначе всё было бы объяснено формулами. Да, клетки считать нужно уметь. Например, правило квадрата в пешечном эндшпиле. Да, нужно знать сколько "стоит" каждая фигура в пешках. И т.д. Но когда с дебюта нападают на ваши фигуры, на первое место выходит УГРОЗА. Как её лучше отразить? Как создать свои угрозы? И от этого учить выбирать цель, план и т.д. И это - не игромания. Это конкретный и логичный подход. А Вы деток "Пятью факторами" пичкаете. И ещё. Ребёнок с первых шагов должен усвоить главное: в шахматах время дороже материала. Какой методической литературой Вы пользуетесь, если не секрет? Судя по тому, что у Вас математика на первом месте, географию Вы вспомнили - Вы работали учителем в школе?
Пацан в углу как будто наказан ))
Так тыж его наказал
Вельгелим Стейниц. Эммануэль Логест. Капабланка . Михаил Ботвинник. Михаил Таль. Робберт Фишер. Гарри Каспаров. Анатолий Карпов.
Какие то рандомные правила называют и на них потом и ориентируются. Как вообще играть в шахматы по всем этим правилам, если глобально шахматы это тактика и стратегия. А правила направлены исключительно на один ход. Все эти «правила» в свое время были высказаны умными людьми для осмысления уже имеющегося опыта, а не чтобы этот новый опыт создавать. Если бы хикару накамура, магнус или любой другой сильнейший шахматист следовал бы этим правилам, то потолок был бы 2200 максимум.
Вдохновляйте лучше детей на поиск решений, на стратегическое мышление, а тактику развивать при помощи задач можно.
Я понимаю, что у детей рейтинг 1100, но я бы в их возрасте после таких занятий никогда бы в шахматы больше не играл. Правил мне и в математики с русским хватало. А шахматы должны быть интересны как искусство.
Стратегия - это общие приемы шахматной борьбы и перспективный план игры в шахматной партии. Статегия отвечает на вопрос: что делать?
Карлсен и Накамура в ответственных турнирах ( в классике ) играют по правилам позиционной игры Стейница.
Немного тиранично, на мой вкус. Тренер слишком сильно давлеет над детьми. Те боятся лишний раз пошелохнуться и рот открыть. «Нежнее, Виктор. Ещё нежнее!» (с)
Просто ужасный тренер!
Посмотрите на навербалику ребёнка - он вжался в угол от страха.
Посмотрите как он и другие дети поднимают руку: не уверенно и высоко, а прижато к телу и как бы боясь, что их спросят.
Ребёнок делает ход Кф3, этот "тренер" железным голосом говорит "ставь аккуратно". Только начали разбирать партию, он уже его прессует.
Учат какие-то правила. Правило активного хода.. чего блеать?! Я в детстве как то дошёл до КМСа без зубрëжки, не пойми кем выдуманных, "правил".
Просто жесть какая-то, бедные дети. Родители, если вы смотрите этот ролик и занимаетесь у даннаго персонажа, мой вам добрый совет: бегите от него как Форрест от хулиганов, пока дети не поседели от таких занятий.
Бедные дети. Я б сбежал от такого тренера)
ua-cam.com/video/gQt5-UBMSe4/v-deo.html
Здравствуйте почему же вы такой строгий? Мой тренер очень позитивный человек с чувством юмора, и мне очень нравиться заниматься шахматами (мне 17 лет и в принципе я могу перетерпеть строгой дисциплины) , а детям этим под 10, они не пресрособлены к такими занятиями, они могут димотивироваться. Доброго дня
Добрый день! У каждого тренера своя методика преподавания.
На занятиях бываю разный. На групповых, особенно, когда в группе есть гиперактивные дети, бываю строгий. На индивидуальных занятиях подстраиваюсь под ученика, учитывая его возраст, характер, активность и требования родителей. К каждому ученику - индивидуальный подход.
Поддерживаю комментатора, посмотрел 2 минуты и понял, что своего ребёнка такому тренеру не отдал бы, какая-то армия, а не секция
Да нормальный тренер. Ребята должны учиться. Строго, но уважительно.
Я тоже строгий тренер ^_^
На многих шахматных каналах смотрел партии сыгранные Виктором Львовичем в1961. 1978 Писал к ним комментарии с разбором вариантов. Сначала о партиях с Талем В1962. был равный счёт Далее он все время побеждал Михаила(просмотренные партии)Особенно понравилась партия1973 Ленинград Ее Корчной уверенно выиграл черными Теперь о Карпове Хочу увидеть все партии 1974 Есть сомнения насчёт победителя О Багио Корчного. готовили к партиям Сосонко. и Суррей а Карпова Таль Балашов. и Зайцев Интересно что Таль мог насоветовать Карпову Ведь у них разный стиль игры И ещё у него общий счёт в пользу Корчного В одной из партий где Корчной играл. белыми Карпову дико повезло В ней у Корчного были слон и пешка а против одинокого короля Дело в том что король Карпова успевал на а 8 и получался пат Неправильный выбор дебюта в решающей партии все перечеркнул Ведь Карпов мог лишиться короны К создателям фильма"Чемпион мира" много вопросов. Он Односторонний Не показали как игрока готовят к партии Рассчитан на тех кто не умеет играть и ещё на любителей Считаю это. фильмом о чемпионстве на соплях Спасибо Виктору Львовичу. за богатое шахматное наследие
Интересные вопросы Вы задали.
Согласен, фильм « Чемпион Мира », мягко говоря, односторонний. Сюжет мог быть значительно интересней, если бы был более реалистичным. Корчной был неудобным соперником и Фишеру.
Таль был в команде Карпова не основным тренером, а как бы консультантом.
В Багио к Карпову прилетали многие советские гроссмейстеры. Васюков привозил «новинку». Если память не изменяет, Полугаевский, тоже привозил новую идею в Испанской партии.
К Анатолию Карпову отношусь очень уважительно. Дебютный репертуар своим воспитанникам ставил по Фишеру и Карпову.
Сейчас моя шахматная дебютная философия несколько изменилась, но тоже основана на классике.
Вы наверно хороший тренер Я играл в шахматном кружке г Борисоглебска1989. 1991 Играю онлайн в нескольких приложениях мой акк Александр 70 мой лучший эло по рапиду1876(приложение чессуниверситет) Против движков тоже играю Выигрывал черными у движка Яндекс уровень гроссмейстер Удается играть на равных с чессуниверситетским движком(эло2400) но это тяжело Классику люблю. В Л Корчной для меня кумир. Спасибо за ответ
Мне бы такого тренера, очень доступно, понятно, при этом хорошо общаетесь с учениками, вежливо, педагогично.
Виктор, благодарю Вас за последнее видео на Вашем канале по защите Каро-Канн - теперь я понимаю к чему приводит ход h6 вместо расширенной форточки h5 для черного белопольника в закрытом варианте этого дебюта.
контргамбит пауэльсена скачкова вполне хорош,при правильной игре приводит к ничейному эндшпилю что вполне устраивает черных, необязательно говорить что этот контргамбит плох,просто скажите что на начальном уровне его тяжело играть,а также нужнл знать теорию,зачем сразу в голову вбивать о том что это плохой дебют
Спасибо за комментарий.
- Это гамбит, а не Контр гамбит
- В этом дебюте до эндшпиля очень далеко, Часто все решается в миттельшпиле.
- Я не говорил, что этот гамбит плохой. Не совсем корректный - это несколько иное.
Черные за пешку не получили никакой компенсации. Например: 1.е4 е5 2.Kf3 d5
3.exd5 e4 4.Фе2 Kf6 5.d3 Фxd5 6.Kbd2 Kc6 7.dxe4 Фс5 8.е5 Кd5 9.Kb3 Фb6
10.с3!? Пешка ограничивает подвижность фигур черных ... Сс5 11.Кхс5 Фхс5
12.Фе4!! h6 13.Ce2!! У белых лишняя пешка, а компенсации за нее нет.
Компьютерная оценка (+1.40)
Так все выглядит, как в казарме😂😂
На 2...d5 я обычно отвечаю 3.d4 и получается часто такой интересный вариант.
1.e4 e5 2.Кf3 d5 3.d4 dxe4 4.Кxe5 Сd6 5.Сc4 Сxe5 6.Фh5 Фe7 7.Фxe5 Фxe5 8.dxe5 Кc6 9.Кc3 Кxe5 10.Сb3
Уже висит пешка на е4 и слон выходит с темпом на f4 прицеливаясь к пешке на с7. У белых преимущество.
1.e4 e5 2.Kf3 d5 3.d4?
3 ... exd4! 4.Фхd4 Kc6 5.Cb5 dxe4 6.Фxd8+ Крxd8 7.Схс6 bxc6 8.Кg5 Кре7 9.Кxе4 f5 10.Kg5 Ca6 11.Kc3 Крf6 12.h4 Kh6 (+0.10)
3. ... dxe4 слабее 4.Kxe5 Ce6 5.Cc4 (+0.50)
После 3.exd5 е4 4.Фе2 Kf6 5.d3 Фxd5 6.Kbd2 Kc6 7.dxe4 Фс5 8.е5 ( Увеличивает пространство для работы белых фигур ) Кd5 9.c3!? ( ограничивая подвижность и активеость черных фигур. Этот ход не видел в партиях (+ 1.30)
Klockovviktordobarsipoznavalacsahaeradivoje
Почему вы так долго разбираете дебют?
Добрый день! Это было занятие шахматистов с рейтингом 1000 - 1150,, они тяжело усваивают материал. Приходится 10 раз повторять одно и тоже, чтобы закрепить.этот материал.
гальченко и шандрыгин лучше разберут, да😂? Дадут вам длинные варианты, без объяснений, а если соперник не тот ход сделает, вы сразу посыпетесь. Тут вся суть в том, что каждый ход объясняется, вы его уже не забудете, а если соперник не туда сходит, будут какие-то ориентиры, чтобы его наказать.
@@simplyenglish8755 Шахматистам с невысоким рейтингом объясняют стратегические планы дебюта, варианты им сложно запомнить. А квалифицированным, показывают конкретные варианты. ua-cam.com/video/VXS3K1hRlZU/v-deo.html
8:51 Неважнецкий метод обучения. После е5-е4 висит конь. Хороших отступлений нет. Значит, реагируем на угрозу контрнападением. Нужно учить не количество клеток считать, а одно-двух ходовые варианты. Шахматы - не математика.
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
Ценность фигуры определяется пятью факторами:
1.Ударность.
2.Подвижность.
3.Активность фигуры.
4.Связь фигуры с остальными своими силами.
5.Безопасность фигуры.
Ударность и подвижность фигуры определяется подсчетом количества полей, т.е. математически. А по вашему это география.
Я учу своих воспитанников, что шахматы это: математика, логика и искусство, а не
игромания.
@@klochkovviktor-chesscoach5949 Ошибаетесь! Шахматы - это точно не математика! Иначе всё было бы объяснено формулами. Да, клетки считать нужно уметь. Например, правило квадрата в пешечном эндшпиле. Да, нужно знать сколько "стоит" каждая фигура в пешках. И т.д. Но когда с дебюта нападают на ваши фигуры, на первое место выходит УГРОЗА. Как её лучше отразить? Как создать свои угрозы? И от этого учить выбирать цель, план и т.д. И это - не игромания. Это конкретный и логичный подход. А Вы деток "Пятью факторами" пичкаете. И ещё. Ребёнок с первых шагов должен усвоить главное: в шахматах время дороже материала. Какой методической литературой Вы пользуетесь, если не секрет? Судя по тому, что у Вас математика на первом месте, географию Вы вспомнили - Вы работали учителем в школе?