Ελληνική Γραφή και Φυσική της Πληροφορίας.
Вставка
- Опубліковано 29 вер 2024
- Ο καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Πατρών Σταύρος Παπαμαρινόπουλος σε μια συγκλονιστική συνεντευξη για την αξία των Αρχαίων Ελληνικών στις εγκεφαλικές λειτουργίες και τις δυνατότητες του τομέα Φυσικής της Πληροφορίας.
Κύριε Καθηγητά, συγχαρητήρια σε εσάς και στον οικοδεσπότη σας που μας κάνετε ανώτερους πνευματικά και νοητικά. Η Ελλάς αλλά και ο κόσμος χρειάζονται πεντακόσιους από εσάς, ειδικευμένους σε όλους τους τομείς και με συνδυαστική συνεργασία, η ανθρωπότητα θα εξελιχθεί ραγδαία σε ανώτερα επίπεδα, προς εκεί που είναι μάλλον ο προορισμός της. Σας ευχαριστούμε και παρακαλούμε την συνέχεια και εξέλιξη των προσπαθειών σας.
Από τις απολαυστικότερος εκπομπές, κρίμα να μην μεταδίδεται από κορυφαία πανελλήνιας εμβέλειας κανάλια, υπάρχει όμως το διαδίκτυο...
Συγχαρητήρια στόν κύριο Σαχίνη γιά τίς σταθερά ποιοτικές εκπομπές του.Εδώ στό εξωτερικό, οί εκπομπές του είναι ΦΑΡΟΣ ΦΩΤΟΣ .Θαρρώ πώς σέ αυτούς πού δέν αρέσουν ,μπορούν νά επιλέξουν ό,τι καλύπτει τήν πνευματική/σκεπτική τους χροιά Κόσμια , μέ ευπρέπεια !
Μακραν ο καλυτερος δημοσιογραφος της Ελληνικης τηλεορασης...
Πολύ καλός!
αν έκοβε και αυτό το ...''ελάτε''...
2017 και λενε για μπιλ γκειτς. Αυτα ειναι προφητειες.
Ο πιο έξυπνος και καταρτισμενος δημοσιογράφος και ας μην ξέρει από μαθηματικά όπως Λέει!
Θα ήθελα να ρωτήσω αν υπάρχει κάποιο σχήμα σκελετού γυαλιών για τον άνθρωπο που να τον ωφελει
Καλα αυτο με την πυραμιδα απο pleciglass ειναι απο τις μεγαλυτερες μπουρδες που εχω ακουσει ποτε.. ντροπη, ουτε ο Δανεζης δεν λεει τετοια
πυραμίδα από pleciglass σίγουρα όχι, ίσως από plexiglass αν δοκίμαζες;
ε, αφού είναι μπούρδα, απλούστατα μην το δοκιμάσεις....δεν σου το επιβάλλει κανείς.
@@steliosfaitakis7980 ακούστε εδώ εσείς οι 3 που το παίζετε εξυπνάκηδες, σε σας μιλάω: Εσύ εδώ που ενοχλήθηκες που είπε "μπούρδα", ο προηγούμενος που ενοχλήθηκε επειδή διάβασε pleciglass και ο προ-προηγούμενος που αρχικά έγραψε τη λέξη "μπούρδες". Είσαστε για τα μπάζα, είσαστε χαϊβάνια, με τέτοια σχόλια δεν αφήνετε κανένα να απολαύσει αυτόν και αυτά που άκουσε. Και εγώ έχω απορίες αλλά επειδή ΓΝΩΡΙΖΩ ΛΙΓΟΤΕΡΑ από τον Παπαμαρινόπουλο δεν κλάνω όπως εσείς. Ουστ λέρες.
Καταπληκτικός επιστήμων και άνθρωπος ο κ. Παπαμαρινόπουλος! Ευχαριστούμε για την προσφορά του. Ευχαριστούμε και την εκπομπή και τον δημοσιογράφο για την ευκαιρία που μας έδωσαν να παρακολουθήσαμε την πραγματικά ανθρώπινη επιστημονική σκέψη.
Δεν μπήκα ποτέ στον κόπο να διαβάσω Γκρίκλις, το βρίσκω πολύ υποτιμητικό για την νοημοσύνη μου , πλήρης απαξίωσις, ούτε καν σχόλια.
AYTO TI EINAI; XAXAXA!
*OI TOYPKOI EINAI MOYNAKIA!!!*
Πολύ ενδιαφέροντα τα όσα ειπώθηκαν στην εκπομπή. Συγχαρητήρια που την ανεβάσατε!
ἐ, και; Τό λεγόμενο κρίνομε κι ὄχι τόν λέγοντα! Την κρίση μας ἀναπτύσσομε κι ὄχι τό κουτσομπολιό.
Έχω μείνει με το στόμα ανοιχτό
είναι πολύ μπροστά ο άνθρωπος
Ειλικρινά δέν καταλαβαίνω κάποιους άρρωστους πού δέν χάνουν τήν ευκαιρεία νά κομματοποιήσουν τό κάθετί ! αφού δέν μπορείτε νά μιλήσετε γιά τό θέμα αυτό μήν γράφετε εδώ αλλά σέ κάποια κομματικά -πολιτικά δίκτυα.Μήν διαφημίζετε τήν κενότητα γνώσης σας.Κατάντησε εμετός η συμπεριφορά όλων σας νά χαλάτε θέματα γιά τά οποία δέν έχετε ούτε μία λέξη προσφοράς ,είτε σύμφωνη είτε ασύμφωνη μέ τούς ομιλούντες.Σιχάματα.
ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑ Δέν ξέρεις πώς νά εκφράσεις τήν γνώμη σου σέ μία εκπομπή μέ θέμα >.Τά σχόλιά σου ,όπως καί τού άλλου έχουν σχέση μέ τό θέμα τής εκπομπής ; κι άν ναί ,πές μου ποιά η σχέση τών σχολίων σας. Α, γράψε δικό σου λόγο ......άν μπορείς.
Νομίζεις πώς τό όνομα πού χρησιμοποιείς έχει σχέση μέ τόν Αρχαίο Ελληνικό Λόγο ; άν δέν μπορείς νά τό υπερασπιστείς φρόντισε πρωτίστως νά μάθεις γιά τούς προγόνους μας κι άν δέν μπορείς νά ανταπεξέλθεις , λόγω σεβασμού άλλαξε τό όνομά σου ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑ. Αν δέν απαντήσεις κόσμια δέν θά σού απαντήσω.
Better yet. Teach Japanese language which includes Chinese characters and two phonetic alphabets combined.
Οπωσδήποτε νούμερο 2 εκπομπή
είναι πολύ σημαντικά αυτά για τον καθημερινό μας βίο
Συγχαρητήρια εκπομπή πραγματική εκπαίδευση και μόρφωση, αναρωτιέμαι γιατί όλα αυτά δεν περνάνε σε όλες τις βαθμίδες του εκπαιδευτικού μας συστήματος ....
μονο που ο τυπος ειναι θαμων και του Χαρδαβελα
Η απάντηση είναι......μαρξισμός!!!!!
Γιατί μας θέλουν βλακες
Πως θα σε ηλιθιοποιήσουν αν σου παρακινούν τον εγκέφαλο;
Εξαιρετική εκπομπή.
Μπράβο Γιώργο τέλειο θέμα και ο καθηγητής Παπαμαρινοπουλος κορυφαίος μας εδωσε φοβερές πληροφοριες και με αυτές τις εκπομπές και τέτοιους καλεσμένους μας φερνεις λιγο πριν το μεταπτυχιακό .....
Συγχαρητήρια και σε σένα και στο καθηγητή να είστε όλοι γεροί ...
Η φυσική της πληροφορίας που λέει ο κος Παπαμαρινόπουλος είναι η φυσική του αιθέρα και της γεωμετρίας του - μεταμφιεσμένη βέβαια γιά να μην ειπωθή η απαγορευμένη λέξη.
ETSI INE AKRIVOS ADELFE MOU ..EINAI H FISIKH TOU AITHEROS .GNOSTOU KAI OS PEMTOUSIAS .OTAN FYGEI TO SIDIROUN GENOS ,THA XA NA ANAKALYFHOUNE TA MYSTIKA TOU AITHEROS .ME TA DORA TOU AITHEROS O PLANITIS MAS THA XANAGINEI MIA MERA ENAS PARADEISOS GIA OLOUS .
Ο Πλάτωνας είχε μια επιγραφή στην μετώπη της Ακαδημίας που έλεγε ¨Κανένας αγεωμέτρητος να μην εισέλθει σε αυτόν τον χώρο¨ (σε ελεύθερη μετάφραση). Κι εκτός από φιλόσοφος ήταν και μέγας μαθηματικός και ποιητής ...
Ο Πλάτωνας αποκύρηξε τα ποιήματά του όταν αποφάσισε να γίνει φιλόσοφος, και έκαψε όσα είχε γράψει. Και τους ποιητές δεν τους είχε καθόλου σε καλή υπόληψη, όπως μπορείτε να διαβάσετε στην «Πολιτεία» του.
Κατάφερε να βρει κανείς κάτι σχετικό με το πείραμα στο οποίο γινόταν χρήση φασματοσκοπίας Raman στο οποίο αναφέρεται;
Τι υπέροχη ανάλυση, πληροφορίες, γνώση... Ας έχουμε το νου μας γιατί...........
ΔΕΝ ΑΚΟΥΓΕΤΑΙ ΚΑΘΑΡΑ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΔΑΣ ΤΟΥ ΛΥΔΙΑΣ ΚΑΙ ΑΔΥΝΑΤΩ ΝΑ ΤΗΝ ΒΡΩ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ. ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΕΤΕ;
Σχετικά με τη συνεργάτιδα του Καθηγητή κ. Παπαμαρινόπουλου που αναζητάτε: Πρόκειται για τη Δρα Λυδία Γιαννουλοπούλου. Μπορείτε να στείλετε ηλεκτρονικό μήνυμα στη διεύθυνση: kostaspappas701@gmail.com και να αναζητήσετε περισσότερες πληροφορίες για εκείνη, όπου θα σας δώσουν ευχαρίστως.
Εγω θα ηθελα πολυ να μαθω με ποιον τροπο προεκυψαν οι γεωμετριες αυτων των "ευεργετικων" σχηματων. Εγιναν μεσω της μεθοδου δοκιμης και λαθους, η υπαρχει ενα μαθηματικο μοντελο που συσχετιζει την φυσικη της πληροφοριας {ποσοτικη στην βαση της οπως αναφερει} με κατι ποσοτικο οπως τα αριθμητικα δεδομενα που απαιτουνται για την κατασκευη ενος γεωμετρικου σχηματος.
Τ αρχαια ελληνικα ειναι σπουδαια γνωση ομως στην ελλαδα τα σχολεια ειναι σε επιπεδο αλανας.Μετα ολοι μιλανε για την Αντιγονη αλλα κανεις δεν αναφερει κατι για την τεχνικη εκπαιδευση που ειναι σε πολυ χαμηλο επιπεδο χωρις βιβλια χωρις καμια υποστηριξη κι ενδιαφερον απο υπουργους που ειναι της νομικης σχολης ή φιλοσοφοι.Αγαπητε δασκαλε Κ.Ζουραρι καλος ο Θουκυς κι αγαπημενος, αλλα δες και την τεχνικη εκπαιδευση που φαναζει εδω και χρονια...βοηθεια πεθαινω.
Άρα αυτό που διαχωρίζει τα γράμματα από τα γράμματα-σχήματα (τύπου κινέζικα) σε επίπεδο αντίληψης, είναι ότι τα γράμματα δεν σημαίνουν τίποτα από μόνα τους , ενώ τα γράμματα-σχήματα είναι από μόνα τους μια παράσταση κάποιου όντος (τύπου ήλιος, νερό). Δηλαδή όταν βλέπω το γράμμα "Α", δεν σκέφτομαι πχ μια γυναίκα, αλλά είναι μόνο ένα σύμβολο που από μόνο του δεν συμβολίζει τίποτα. Γιατί κατά τα άλλα, και τα γράμματα τα δικά μας, σχήματα στο χαρτί είναι.
1. Αφού το κριτήριο που καθορίζει το ημισφαίριο-δέκτη είναι το εάν έχουν τα σύμβολα σημασία καθ'αυτά, δηλ. το εάν το νόημα προκύπτει μέσω διανοητικής ή σχηματικής σύλληψης, (πχ συμβολίζω το μήλο με κάτι που μοιάζει με μήλο,
ή γράφω "μήλο", ή έστω "μλ" ), γιατί λοιπόν η έλλειψη φωνιέντων αλλάζει το εγκεφαλικό ημισφαίριο αποδοχής?
και 2. Το πως δημιουργήθηκαν τα γράμματα (πχ το πλάγιο Μ που μοιάζει με κύμα, άρα νερό) δεν έχει να κάνει τίποτα με το πως αυτά βιώνονται και χρησιμοποιούνται 100 ή 1000 χρόνια μετά. Άρα κάποιος που γράφει στα Κινέζικα, αλλά δεν ξέρει ή δεν βλέπει τι υπάρχον πράγμα συμβολίζει το κάθε ιδεόγραμμα (πχ ένα που μοιάζει αφηρημένα με σκύλο, δεν το συνδέει οπτικά με τον σκύλο, παρά μαθαίνει ότι σημαίνει σκύλος), αντιμετωπίζει τα ιδεογράμματα ως σύμβολα που από μόνα τους δεν σημαίνουν τίποτα, δηλ ως δομικά στοιχεία, όπως ακριβώς και εμείς. Αν είναι έτσι, πού η διαφορά?
(αυτό με τον Κινέζο που ξέχασε τα κινέζικα, δεν λέω ότι δεν είναι ενδιαφέρον, αλλά και ένας κούκος δεν φέρνει την άνοιξη)
Τα γράφω ως θέση και ως ερώτηση . Επίσης τα γράφω στη μέση της συζήτησης, οπότε επιφυλάσσομαι.
1.- ΑΛΛΛΗ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΕΧΟΥΝ ΤΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ ΑΠΟ ΤΑ ΦΩΝΗΕΝΤΑ ΛΟΓΩ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑς...ΑΚΟΜΗ ΔΛΔ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΓΡΑΠΤΟ ΛΟΓΟ
2.-Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ...ΜΕ COOKIES..ΟΧΙ ΟΜΩΣ ΓΛΩΣΣΕΣ ΜΕ ΙΔΕΟΓΡΑΜΜΑΤΑ..
ΤΟ ΚΑΘΕ ΓΡΑΜΜΑ ΣΥΜΒΟΛΟ ΕΧΕΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΩΝ ΑΣΤΡΩΝ...
Για να εκφράζουμε την Ευγνωμοσύνη μας σε Ανθρώπους σαν τον κο Σταύρο Παπαμαρινόπουλο
Προτείνω να ψηφίζουμε όλοι Έλληνες και να απονέμουμε κάθε 3 χρόνια το βραβείο του ¨Ελληνικού Πολιτισμού¨ Αν πιστεύετε ότι αξίζει το κόπο επικοινωνήστε μαζί μου να το οργανώσουμε. Θα πρέπει να είμαστε προσεκτικοί να προστατέψουμε την ιδέα αυτή ώστε να μην την καπελώσουν οι πολιτικοί. Αυτός ο Άνθρωπος είναι πραγματικος εκπρόσωπος των Ελλήνων συμφωνείτε;
Λοιπόν έχουμε 2 εγκεφαλικά ημισφαίρια το ένα ασχολείται με τα σχήματα το άλλο με την γραφή δλδ άλλο η γραμμική Β άλλο η Αττική γραφή όσο για την δυσλεξία τώρα γιατί δεν διδάσκουν και εδώ την αρχαία ελληνική όχι μόνο για περιπτώσεις δυσλεξίας αλλά και για περεταιρω αφύπνιση (οξυγόνωση του εγκεφάλου μας)ειδικός δεν είμαι σχολή Ικάρων ήθελα να περάσω απλά άφησα την γυμναστική και είπα πατέρα σχολή Ικάρων άιντε!
Εκπομπές όπως «ΑΝΤΙΘΕΣΕΙ» του Σαχίνη και «ΑΝΙΧΝΕΥΣΕΙΣ» του Σαββίδη θα πρέπει να εκπέμπονται από την δημόσια τηλεόραση αν θέλουμε ν’ ανεβεί το μορφωτικό επίπεδο μας.
Η ΕΡΤ που τελευταίος έχει κάνει άλματα ας « ανακαλύψει» τις δύο αυτές εκπομπες.
Συγχαρητήρια κε. Καθηγητά !!
Α και αυτός ο καθηγητής είναι το κάτι αλλο γιατί δεν τούς βάζουν σε θέσεις στην κυβέρνηση τέτοιους επιστήμονες;α ωραία η ερώτηση μα τον ποταμό και την βουλή αχαχαχα ακόμη γελάω 😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂
μπράβο, μπράβο, μπράβο!
❤❤❤❤.
Αρχαιοπληξίες...
Σας θαυμάζω!!!!!
ευχαριστω για την ενημερωση ,συγχαρητηρια !!!
Εγώ θα έλεγα όχι και τόσο άσχετα μεταξύ τους τελως πάντων για να το τεκμηριωσω αυτό πρέπει να μάθω κάτι που μου διαφεύγει στη λεξαριθμικη του Πυθαγόρα!
Το θέμα με τη Γεωμετρία της Πληροφορίας είναι πώς υπολογίζεται /σχεδιάζεται?? Πώς μοντελοποιούνται γεωμετρικά τα συμπτώματα/στοιχεία της Φυσικής της Πληροφορίας??? Μόνο πειραματικά??
Το θέμα είναι ότι πρέπει να καταλήξουν κάπου οι επιστήμονες , οι μισή λένε η ελληνική είναι " αυτοφυής" άλλοι φινοικικη άλλη σημιτική
Όλα έκανα ενα λαθάκι το δεξί μέρος του εγκεφάλου επεξεργαζεται τις εικόνες σχέδια νομίζω παλιά έγραψα το αριστερό αρα ε σιγά το λαθάκι χαχαχα
Καταπληκτική εκπομπή! ❤️
Ας βαλουν κι ενα δοχειο διαστασεων,ανλογων διπλα απ τις πραγματικες Πυραμιδων!!! ............!
😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😢😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂
Κ Παπαμαρινόπουλε σας ευχαριστούμε για όλα.....
WOW!!!
εκπομπή εφιάλτης για την αριστερά μπαχαχαχαχ
Ola auta ta eixan grapsei oi arxeoi prin 2500 xronia
Δυστυχως εχουν χαθει πολλες εκπομπες.
Milame a gia homo sapiens
Pou htan tourkiki
Ασύνδετη η γραμμική Β με την αρχαία ελληνική. Μάλιστα..Τρίζουν τα κόκαλα του Βέντρις. Και τι τρομερό επιχείρημα, ότι η γραμμική είναι εικόνες και πάνε στο δεξί τμήμα του εγκεφάλου, ενώ η αρχαία ελληνική γράμματα και πάνε στο αριστερό..Συγχαρητήρια για τον επιστημονισμό σας !!
ΜΑΛΑΚΙΕΣ ΛΕΕΙ
Μα όλα τα θέματα τα έχει θέσει επί 'τάπητος 'εγώ τον συγχαίρω!!
Λεπτό 12:32 ως 13:07
-"Ξέρω, δεν είστε προγονόπληκτος, αλλά..."
-"Από τη στιγμή που ένα σύνολο συμφώνων, *'σημιτικό',* έλαβε ορισμένα φωνήεντα στην θέση των συμφώνων, τότε άλλαξε ο κόσμος"...
Κατάλαβες Έλληνα; Τα σημιτικά σύμφωνα ήταν που διαθέταμε και μέχρι να μπολιαστούν τα φωνήεντα, γράφαμε με σημιτικά σύμφωνα: Τ σμτκ σμφω τν π δθτμ κ μχρ ν μπλστν τ φνντ γρφμ μ σμτκ σμφν.
Τα χοντρά γράμματα είναι τα κολακευτικά, αλλά στα ψιλά γράμματα βρίσκεται αυτό που δεν αντιλαμβάνεσαι Έλληνααα...
Η φοινικικη θεωρεια παρουσιαζει ενα ΣΥΛΑΒΙΚΟ συστιμα γραφης, το ,σαν ΦΘΟΓΓΙΚΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ!!!! το οποιο προερχετε απο την κυπρομινωικη γραφη, η οποια με την σειρα της προερχετε απο την μικτη ΣΥΛΑΒΟΦΘΟΓΓΙΚΗ Γραμικη Β . Δεν καταλαβαινουν οτι απο επιστημονικης πλευρας μια ΣΥΛΑΒΟΓΡΑΦΙΚΗ γραφη δεν μπορει να αποτελεση ποτε ΦΘΟΓΓΟ -ΑΛΦΑΒΗΤΟ;
.ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΓΡΑΠΤΑ ΕΡΓΑ ΤΩΝ ΦΟΙΝΙΚΩΝ: ΑΝΥΠΑΡΚΤΑ.
Οι Ελληνες παντα στην μυθολογια τους ειχαν σαν αναμνηση και εφευρετη των γραμματων,των μετρων και των σταθμων τον μεγαλο Παλαμυδη η τον Ορφεα η τον Λινο. Τα φοινικικα ειναι ενα συστημα γραφης..ΔΕΝ ΛΟΓΙΖΟΝΤΕ καν ΑΛΦΑΒΗΤΟ με την κλασικη ενοια του ορου αφου εχει ελειπη δομη,δεν παρουσιαζουν ΕΠΙΦΩΝΗΜΑΤΑ ΦΘΟΓΓΟΥΣ αλλα ΣΥΛΛΑΒΕΣ, περαν του οτι τα φωνηεντε η τα συμφωνα Χ,Ψ,Φ δεν συμπεριλαμβανωντε διολου.Αληθεια το Α το φοινικικο πως εξηγητε εφοσων οι φοινικες δεν ειχαν φωνηεντα και εχει τελειως αλλη ιδιοτητα επιφωνηματως απο το Α το ελληνικο. Ποτε λοιπον και σε ποια μεταγενεστερη περιοδο τοποθετηθηκε το στοιχειο αυτο στο λεγομενο και μαλιστα θεωρητε και το πρωτο στοιχειο σαν ονομαζωμενο στην λεγωμενη ΟΝΟΜΑΣΙΑ του αλφαβητου με τον ορο ΑΛΕΦ;
Ειναι η Γραμμικη γραφη αρχη των παντων. Το κυριοτερο οτι ειναι μια μικτη γραφη ΣΥΛΑΒΙΚΗ και ΦΘΟΓΓΙΚΗ απο τις απαρχες της με την χριση φωνηεντων!!!!!.Ειναι πολυ λογικο η φυσικη της μετεξεληξη σε αποκλειστικη ΦΘΟΓΓΙΚΗ,κατι που δεν υπαρχει κατι αντιστοιχο στην αποκαλουμενη!!!..
Τα αρχαιλογικα στοιχεια απο τον μεγαλο Αρθουρ Εβανς στο εργο του Scripta Minoa δειχνουν μια διαδοση της Γραμμικης Β απο την Κρητη στην Κυπρο και αυτη η Κρητοκυπριακη γραφη ειναι που επηρεαζει τις απεναντι αχτες της κοιλης Συριας-Φοινικης.Εδω γινετε η προσαρμογη των στοιχειων της Κυπρομινωικης γραφης στις αναγκες της σημιτικης γλωσσας των Φοινικων και δημιουργουν την δικη τους γραφη.
Μαλιστα η Κυπρομινωικη γραφη ηταν παραταυτα ποιο ευελικτη για αποδωση κειμενων και ενοιων απο την φοινικικη γραφη,που βαστηξε μεχρι και τον 4αιων.π.Χ.
Το τελικο προιον δηλαδη η προοδευτικη μετατρωπη της μικτης ΣΥΛΑΒΩ-ΦΘΟΓΓΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ σε απακλειστικη ΦΘΟΓΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ -ΑΛΦΑΒΗΤΟ ελαβε χωρα μονο στον Ελλαδικο χωρο. >>>
Αν το αλβαβητο ειχε βρεθει στην Μεση Ανατολη θα επεκτεινοντα σαν πρακτικοτερη γραφη σε Αιγυπτιους,Συριους,Αραμαιους ,Μεσσοποταμιους αλλα αυτο δεν εγινε οι οποιοι συνεχειζαν να γραφουν μεχρι και τους ελληνιστικους-ρωμαικους χρονους με την σφινοειδη γραφη.!!!!!! Ακομη καλητερα οταν ηρθαν σε επαφη με το ελληνικο ΑΛΦΑΒΗΤΟ στην ελληνιστικη εποχη κατα τον 4ον αιωνα π.Χ ολη η Μεση Ανατολη εγραφε ΜΟΝΟ με αυτο και οχι με καποιο φοινικικο!!!! Γιατι αυτο; απλα ηταν το μονο αυθεντικο αλφαβητο που ταιριαζε παντου .
ua-cam.com/video/WXS9wyn3t7Y/v-deo.htmlsi=yff01oP6hfLGsnvp για δείτε αυτό πρώτα... Και μετά βγάλτε συμπέρασμα για το ότι το ελληνικό αλφάβητο το πήραμε λέει από τους Σημιτες.... Το φοινικικο ήταν αρχαίο ελληνικό αλφάβητο
Ουστ και σε σένα, που σε έθιξαν. Ο καθένας βγ'αζει τα απωθημένα του στα σχόλια.
Πάντως το βίντεο με τον μαθηματικό μας κύριο Αργυρόπουλο δεν ξέρω και ο Γιώργος είπε μας χρωστάει ακόμη μια συνέντευξη εγώ να σας πω την αλήθεια ακόμη το περιμένω!η εάν δεν το ξαναβάλλει θα φροντίσω να πέσω με το κεφάλι από το κρεβάτι μπας και ξυπνήσει αυτό που κοιμάται στον εγκέφαλο μου!😅😅😅😅
Φίλε μου, εγώ το δοκίμασα, έπεσα με το κεφάλι απ΄το κρεβάτι, αλλά δεν βοήθησε. Μάλλον δεν έμεινε μυαλό εγκέφαλος στο κεφαλάκι μου, με αυτά που ακούω και με αυτά που βλέπω και υφίσταμαι, πώς να μείνει ζωντανός εγκέφαλος ;
Θα κοιμηθώ παιδιά μα τι πράγμα είναι αυτό το οξειδωτικο στρες;άπαπα αγοραφοβία άγχος ριγος ταχυκαρδία πόνος στους μυς αρθρώσεις αιμοσφαιρινη αστα να πανε συκώτι νεφρά πνεύμονες καρδιά αγγεία να συνεχίσω με Τομ μεταβολισμό;με την πρόωρη γήρανση!ε μα και εγώ τι μου συμβαίνει μόνο επί 7 μήνες πάλι καλά που υπάρχει ιατρική βικιπαιδεια!πάλι καλά
χαχαχαχαχαχα ναι, αυτή η βικιπαίδεια μας σώζει εμάς τους απαίδευτους, βικιπάιδεια σημαίνει η τελευταία λέξη στην Παιδεία. Η βικιπαίδεια και τα βιντεάκια του Σαχίνη, χωρίς αυτά χαθήκαμε. Πέτυχε η Κρήτη με τονΣαχίνη.
Μπράβο Γεώργιε μας κάνεις περήφανους!
Πρέπει οπωσδήποτε να συμβάλει στην δημιουργία της ελληνικής πολεμικής βιομηχανίας