Розмір відео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показувати елементи керування програвачем
Автоматичне відтворення
Автоповтор
Terimkasih pak atas penjelasnya di tunggu vidio selanjutnya 2 variabel
Insya Allah jadi amal jariyah
Kang kesini gara gara mau PAS angkat tangan 🙋♂️ 10:09 10:09
Terima kasih atas penjelasannya 😊😁sekarang saya tahu cara menghitung persaman dan pertidaksaman..salam dari Timor-Leste🙏
Iya sama-sama,, salam jg dari Jambi 🙏😊
makasi sangad sangad membantu👍
Iya sama-sama 😊🥰
terimakasih izinmenggunakan
Sangat jelas kak. Thanks
Iya sama-sama 😊🙏
makasi kak, aku lebih paham
Kesini karena ANBK angkat tangan🙋♂️🙋♂️🙋♂️
🎉🎉🎉
Penjelasannya lebih rinci daripada guru mtk saya😮
Terimakasih pak
Kls 10
kesini gara-gara ada tugas matematika yang harus dikumpupkan hari ini ;-;
Kak bahas aljabar yang menggunakan operasi garis bilangan
Terima kasih 🙏
Jelas dan mudah dipahami
Kak tolong dibantu jelaskan soal di bawah ini:3+y/3 < y/4Tolong bantu kak🙏
10:21
0:16
1:04
Nomer 4 gk paham maksud nya bagaimana tolong yang paham
Yang persamaan soal no 4,itu boleh ga pak ga dijadikan pecahan?
Kenapa yang 1/4 *x sama dengan x/4 sedang 1/2*x sama dengan 1/2x bukan x/2
Syarat untuk menggunakan KPK apa ya?.
4x-6=2x-44x-2x=-4+6Kenapa 2x berpindah ruas tandanya masih - ?
2x kan positif, nah pindah ruas menjadi -2konsep: ax=b .-> x=b-a
Maaf in jwbny bner ga
Benar
@@Matematika_Hebat itu judulnya satu variabel,kok di thumbnail variabelnya ga satu
kok 60+30 =30
Dikurang
kak maaf ini tuh pelajaran kelas berapa ya? 😭
10,kalo gk salah smstr 1
Kelas 7 aku udah dapet
Kelas 7
@@Niyazaa yap
Kls 7 mb....🥲
Terimkasih pak atas penjelasnya di tunggu vidio selanjutnya 2 variabel
Insya Allah jadi amal jariyah
Kang kesini gara gara mau PAS angkat tangan 🙋♂️ 10:09 10:09
Terima kasih atas penjelasannya 😊😁sekarang saya tahu cara menghitung persaman dan pertidaksaman..salam dari Timor-Leste🙏
Iya sama-sama,, salam jg dari Jambi 🙏😊
makasi sangad sangad membantu👍
Iya sama-sama 😊🥰
terimakasih izinmenggunakan
Sangat jelas kak. Thanks
Iya sama-sama 😊🙏
makasi kak, aku lebih paham
Iya sama-sama 😊🥰
Kesini karena ANBK angkat tangan🙋♂️🙋♂️🙋♂️
🎉🎉🎉
Penjelasannya lebih rinci daripada guru mtk saya😮
Terimakasih pak
Iya sama-sama 😊🥰
Kls 10
kesini gara-gara ada tugas matematika yang harus dikumpupkan hari ini ;-;
Kak bahas aljabar yang menggunakan operasi garis bilangan
Terima kasih 🙏
Iya sama-sama 😊🥰
Jelas dan mudah dipahami
Kak tolong dibantu jelaskan soal di bawah ini:
3+y/3 < y/4
Tolong bantu kak🙏
10:21
0:16
1:04
Nomer 4 gk paham maksud nya bagaimana tolong yang paham
Yang persamaan soal no 4,itu boleh ga pak ga dijadikan pecahan?
Kenapa yang 1/4 *x sama dengan x/4 sedang 1/2*x sama dengan 1/2x bukan x/2
Syarat untuk menggunakan KPK apa ya?.
4x-6=2x-4
4x-2x=-4+6
Kenapa 2x berpindah ruas tandanya masih - ?
2x kan positif, nah pindah ruas menjadi -2
konsep:
ax=b
.-> x=b-a
Maaf in jwbny bner ga
Benar
@@Matematika_Hebat itu judulnya satu variabel,kok di thumbnail variabelnya ga satu
kok
60+30 =30
Dikurang
kak maaf ini tuh pelajaran kelas berapa ya? 😭
10,kalo gk salah smstr 1
Kelas 7 aku udah dapet
Kelas 7
@@Niyazaa yap
Kls 7 mb....🥲