Відеоогляд тесту ЗНО 2019 з історії України
Вставка
- Опубліковано 25 бер 2019
- Спікер: Степан Хамуляк, начальник навчально-методичного відділу Львівського регіонального центру оцінювання якості освіти
Мова: українська
Якщо другим обов’язковим предметом для складання державного зовнішнього незалежного оцінювання ви обрали історію України, перегляньте наш відеоогляд пробного тестування 2019. Він допоможе розібратися в поставлених питаннях та краще підготуватися до державної підсумкової атестації у травні. Пан Степан, історик за фахом, за годину робить екскурс через десятки століть з моменту розселення людей до сьогоднішніх подій, що мають місце в Україні.
Що корисне ви дізнаєтесь:
- Роз’яснення правильних відповідей до кожного з 60 питань пробного ЗНО 2019 з історії України;
- Систематизуєте свої знання з предмету;
- Налаштуєтесь на гарний результат бойового ЗНО.
Відеоогляд буде корисний всім, хто пройшов пробне ЗНО 2019 з історії України, хто готується до тестування в травні та прагне покращити свої знання з предмету.
Відеоогляд триває: 1 год. 36 хв.
Деякі питання складені неадекватно. Втім, як завжди. Таке враження, що тести спрямовані не на нормальний відбір, а на якусь прямо таки боротьбу з абітурієнтом, намагання його заплутати та збити з пантелику. При тому таке враження, що відбирають студентів-олімпіадників на істфаки, а не загальний рівень
так и есть когда я проходил пробный тест ну очень дебильные вопросы были, я нечего не понял все збилось может действительно делают так что бы лохов убрать а сообразительных оставить :/
Странна бедная у нас. Вот и сливают детей, которые реально учили, своими вопросиками для вундеркиндов
Як можна давати запитання по картині якої немає в програмі ЗНО
Дуже хороший коментар. Рекомендую всім, хто буде здавати ЗНО з історії України до ОБОВ'ЯЗКОВОГО перегляду!
Класний мужик, дає практичні
Поради, респект))
Мені на хвилину здалося, що я дивлюсь не тести з історії, а тести з української літератури. Які ще уривки (витяги) можуть бути в історії, коли історія це факти?
Ідеальніші за цей розбір лише Ваші брови) дуже змістовно, дякую 💜
Для учня. що готується складати творчі конкурси з живопису, графіки, композиції, на що йде увесь час, тест заскладний.
Ахахаха бро) дизайн наше все
Оо, невже знайшла однодумців)
какой харизматичній привлекательній препод
Дуже дякую за розбір! Систематизує знання, дає змогу зрозуміти, як потрібно мислити при розвязуванні тестів ЗНО. Дуже професійний спікер, сподіваюся, будуть ще відео з ним!
Дякую Вам за допомогу. Ви надали мені ще більшу впевненість у своїх знаннях з історії.
Дякую за розбір,змістовні пояснення,все доступно та зрозуміло-лайк,підписка)
щодо завдання № 17, у багатьох виданнях чітко розрізняють "шістдесятників" та "дисидентів". І відповідь про застій не можна вважати неправильною. Питання слід було ставити коректніше
Але ж питання саме про зародження руху, а воно як раз почалось в період відлиги
Дякую за відео! Чітко, доступно, зрозуміло! 😉
Кумедно ,що пісня ''Разом нас багато '' , а саме : рядок з пісні '' Фальсифікаціям - ні!
'' допоміг мені з выдповіддю у тесті 23 .
Дякую вам велике! Дуже сильно допомогаєте нам!
Гречно дякую за відеоогляд! Надзвичайно корисно!
№ 36 неоковирний, адже в земель немає ніг, землі не входять і не уходять. Їх завойовують, анексують і т.п.
Дуже зрозуміло пояснює!)
Дуже гарний разбір!
КРАСАВЧИК
питання із пробного повязані із настоящим, і як саме і наскільки?
завдання № 10 про Голодомор сформульовано абсолютно неоковирно, багатошарове, явно не розраховане на дитячу свідомість
нуу можно догадатся что именно пшеница которая давала хлеб, и т.д была важной а пшеница это как раз таки колосок даже если не знать правила 5 колосков
Питання № 60 непрофесійно складено. бо немає поняття "військово-дипломатичне". Є військові та дипломатичні, або навіть військові або дипломатичні. Дефіс тут аж ніяк не доречний і може збити абітурієнтів
Ви сказали Шахтанська справа 1920,але вона була в 1928
Чи мають право не видавати атестат якщо не здав зно на прохідний ?
Большинство вопросов поставлены некорректно. Рассчет делается не на знание материала, а на логику. Тебе нужно сделать расшифровку задания, вчитаться в каждое слово, понять, что от тебя хотят, а уже после всего этого давать ответ на поставленный вопрос. Совершенно не ясно, к чему излишнее усложнение тестов. Проверяется на качество знаний, а способность логического мышления.
Бля, то люди ноют что в зно не учат логически мыслить, теперь когда она есть, то ноют что она есть, бля... Я считаю что логика тут как раз и нужна, поскольку без умения логически мыслить, мы не сможем их использовать. Мне сдавать через месяц.
@@stanandrew7743 Здесь всем сдавать через месяц)
А нахера то качество знаний без способности их применить, используя логически построенную цепочку связей на основании поданных фактов? Просто абсурдный комментарий.
@@-dshop7860 К чему переходить из крайности в крайность. Я просто обращаю внимание на тот факт, что то, каким образом преподносятся вопросы на экзамене - похоже на клоунаду, нежели на государственное тестирование. Я не отрицаю, что уклон на логику допустим, однако в случае с ВНО - идёт явный перекос. Опять же, это сугубо мое личное мнение, которое может не являться достоверным, и я никому его не навязываю. Каждый останется при своем, так что, думаю, продолжать разглагольствования об этом здесь будет не рентабельно. Всего хорошего, и успехов на экзамене.
@@stanandrew7743 Логика : знание материала должно быть в сопоставимых соотношениях. В случае с ВНО - задания, в большинстве своем, идут с уклоном на логику, а не на теоретические знания материала. Надеюсь, вопрос исчерпан. Удачи на экзамене :)
Слушать на скорости 1.25
1.50
в інтернеті продають відповіді, чі можлива утєчка завдань?
Роман Гринь звичайно ні
Можлива.
AndreaST наведіть приклад
AndreaST коли таке було
@@marharytabaryliuk4827 06.01.2019
Кто знает исторические фильмы, что помогут понять историю
Какая белиберда кошмар,жалко детей, замудрено занапто.
Не видео, а сплошной мем, ровным счётом как и задания🌚🌚🌚
В карти грають, а учні мають побачити НА МАПІ. Дивно, що це не знає мешканець Львову. Також неоковирним та застарілим виглядає російський-толочкіанський вираз "східні словяни".
мешканець ЛьвовА. Слідкуйте за своїми помилками)))
А нічого, що і мапа, і карта - обидва варіанти вірні? Якщо вже вдаватися до таких деталей, то мапа це map з англійської, але аж ніяк не українське слово.
Націоналісти недороблені.
ААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААААА
53 питання взагалі некоректне!
Так, згоден
Аргумент про послідовність питань у завданні про очільників УГКЦ - такий собі, зовсім несуттєвий. Відповіді мають бути очевидні і беззаперечні. Учасник ЗНО не повинен вгадувати хід думок автора питання чи особливості його поглядів.
только что сдал это, вообще изи, училка ставила за год 4 написал на 9 без репетитора
как тебе это удалось? и какие самые тяжёлые моменты были в ЗНО? расскажи плиз
Переиграл и уничтожил училку!
Был бы я девочкой, потёк бы от вашего голоса)
Владимир Ранний , так ти латентний..., виходить.
@@user-qk9co2ju2c латентный только латентных и видит...
17:58 - "знання історії" с понятием "геноцид" в отношении голода 1932-1933, которые лоббируют только Украина и украинская диаспора в США, Канаде и ЕС и "народное название" закона, который также называется и "про три...", и "про семь колосков" как-то мало общего имеют, не говоря уже о самом "законе 7/8" (Почему в учебной литературе не делают упор на это неофициальном название этого же закона, которое даёт точное знание о дате принятия закона? Символ пяти колосков важнее знания дат?), который является отнюдь не единственным и не самым главным среди причин голода.
Это ЗНО, его недоумки делают всегда. Чего ты ещё хотел. Крутят вопросами как угодно, проверяя не знание материала, а извинченную логику. Каждый по своему может трактовать вопрос, так они сделаны, к сожалению. Не проверяется конкретное знание, когда, что, где. Вместо этого тебе готовы, будто ради забавы, показать картинки, и сказать "догадайся нахуй, что мы имели ввиду". Дебилизм, а не система образования.
@@r1ko.9 не согласен. В данном случае проблема в принятой трактовке.
тот кто сдает зно по истории - самоубица
Да.. Но в математике я вообще ебобо, по этому история проще. Как нить здам,и забуду эту хуету
pochinki #1 сдаю ее вообще не зная и на рандом выбрал ее, на проходной можно натыкать?)))
@@user-gh9ll1gq5j net
Yunipl Channel ахаха, та можно
@@user-gh9ll1gq5j вот завтра и узнаем