Bonjour Jeanne, Candidate libre au CRPE 2019, je me sens parfois bien seule et un peu perdue dans les révisions. Depuis que j'ai découvert tes vidéos, je suis accro. Dès que j'ai un petit temps, j'en regarde une qui me donne un bol d'oxygène et un gros élan de motivation. Merci de nous partager tant de choses et de rendre concret et joyeux ce métier. Il y a tellement de petites choses à prendre, et je trouve tes supports vraiment jolis et agréables! Quel boulot! Un grand bravo et un grand merci (et aussi à Hubert car le montage est super) En espérant que tu puisses continuer longtemps. Isabelle
Merci, beaucoup, c'est gentil pour nous deux. Bon, ... ces derniers temps je fais une grande partie du montage, Hubert gère la colorimétrie et affine les transitions. :) Bon courage pour ton concours. :)
Bonjour ! J'adore ce concept, j'ai voulu le faire cette année mais j'ai bloqué dès qu'il a fallu que je fasse l'emploi du temps. Est-ce que tu pourrais nous montrer le tien ? :) Merci
Je vous en parlerai très prochainement en vous présentant deux journées type. En attendant, je t'invite à aller lire mes articles concernant l'organisation et l'emploi du temps : www.entrez-dans-ma-classe.fr/organisation-de-classe/emploi-du-temps-flexible-seating www.entrez-dans-ma-classe.fr/organisation-de-classe/repartir-les-eleves-en-atelier
Je voulais encore te remercier pour tes idées que j'essaie de me réapproprier afin de les adapter à ma classe. J ai instauré le nombre du jour sous un modèle plutôt similaire à toi. J'ai ajouté la lettre de la semaine qui plait beaucoup aux élèves. Le lundi il faut écrire en majuscule la lettre de la semaine puis en minuscule. le mardi le responsable choisit un prénom de garçon et un prénom de fille commençant par la lettre. ( à copier sur une ligne chacun) le jeudi le responsable choisit 2 noms communs commençant par la lettre. le vendredi le responsable doit faire une phrase avec minimum un élément des jours précédents ( puis plusieurs en fin d'année.
merci pour les partages, j'ai pris l'idée du rituel le nombre du jour revisité pour les cycles 3. concernant le matériel comment cela se passe t il en début d'année, tu demandes aux parents un nombre donné de stylos, crayon, feutres etc et tu stockes et ressors les fournitures au fur et à mesure des besoins ?
Super comme toujours...alors moi j'ai bien galéré avec mes Cp pour trouver la configuration idéale de ma classe, d'ailleurs je t'enverrai des photos j'ai changé 6 fois les places...pour le matériel ils ont chacun un "pot de travail" mais ils me mélangent tout chaque soir il faut refaire du tri j'avoue que c'est fastidieux, j'ai un meuble à tiroirs comme le tien mais il me sert de bureau je vais peut être prévoir le même pour eux! Bref, on va y arriver, il faut effectivement tâtonner pour trouver l'organisation idéale...j'ai fait quatre groupe de classe mais certains oublie leur place alors panique….pfff après 10 ans de Cp classique j'avoue que cela me perturbe un max même si j'ai fait un travail énorme de confection de jeux durant les vacances...une remise en questions en fait! j'espère arriver enfin à ce que je veux...bisous Jeanne et continue tes bons conseils pour la classe flexible je suis vraiment TRES intéressée!
Coucou Valérie, je nage sous l'eau en ce moment. Je ne suis pas encore sûr de voir la surface. Je n'ai pas encore réussi à trouver une "routine" même si le début de la matinée est bien rodé maintenant. Je manque encore de temps pour tout faire. Mais on prend aussi le temps pour que tout soit bien mis en place. Lundi dernier, les élèves se sont déplacés un peu n'importe quand, j'ai dû commencé la journée de mardi par un conseil de classe assis en rond sous le préau avant de rentrer en classe. Notre discussion à permis de passer un meilleure journée. Je pense remettre une couche demain matin pour commencer la semaine avec les bonnes règles. Et puis avec ces évaluations nationales, tout est chamboulé. Je ne prévois pas d'atelier demain, j'espère pouvoir en faire mardi, tout dépend du temps réel que prendra les évals. Ouf c'est la dernière. Et toi ça va la passation ?
Coucou Jeanne! tous ces ateliers prennent un temps fou, j'avais déjà passé juillet à fabriquer un tas de choses mais pour le moment je ne les ai pas vraiment utilisées ou alors les élèves se sont montrés peu motivés...c'est frustrant! J'ai redemandé une trousse individuelle de travail et je ferai comme toi une réserve à tiroirs, trop de gaspillage, les parents verront comme ça ce qu'ils n'hésitent pas à jeter à la poubelle pour rien...pffff beaucoup d'éducation à reprendre...je fais finalement du frontal pour le principal et deux temps d'ateliers avec 4 groupes dans la journée (quand j'y arrive!). Les évals Cp viennent de nous parvenir, c'est parti pour la semaine! bon courage gros bisous à toi!
Bonjour, c'est une belle organisation. J'ai regardé votre dernière vidéo à ce sujet et vous aviez soulevé un point qui m'interessait beaucoup. Avez vous mis en place ce fonctionnement dès la rentrée ou avez vous attendu de connaitre vos élèves, (surtout par rapport à la gestion de classe). Merci pour votre retour. :)
Bonjour, pourriez-vous m'expliquer comment vous gérez les trousses des élèves s'il vous plaît. Chaque élève a sa trousse et se déplace avec à chaque atelier ? Ou bien il y a une trousse sur chaque bureau, qui ne bouge pas ? Merci.
Tu es tellement bien organisée ! Et oui je pense que le matériel collectif est la meilleure solution, faudrait vraiment que je le fasse dans ma classe car trop de temps perdu chaque jour avec les enfants qui ont oublié leur crayon, gomme...voire toute la trousse à la maison 😣 Sinon, j aimerais te demander si tu aurais un emploi du temps type pour le CP. Merci !
Bonjour, Merci pour ces vidéos très inspirantes et agréables à regarder. J'ai envie de me lancer dès que cela sera possible dans du matériel collectif (en fonction de ce qui sera possible et raisonnable de faire à la rentrée), j'ai donc une petite question. Si j'ai bien compris les élèves ont du matériel collectif mais où rangent-ils ce matériel pendant la journée ? Ont-ils des trousses individuelles qu'ils laissent le soir à l'école, dans ce cas ces trousses sont-elles nominatives ? ou y a t-il des bacs avec le matériel nécessaire à chaque ilôt ? Merci beaucoup !
Bonjour Jeanne. Merci pour cette vidéo très intéressante. Je passe le concours du CRPE en avril prochain, et le fait de regarder tes vidéos et ton fonctionnement m'inspire beaucoup. J'ai pris quelques notes sur ce fonctionnement qui me semble très pertinent et productif. J'ai néanmoins quelques interrogations : Comment t'organises-tu pour l'EDT ? De quelle manière procèdes-tu pour le roulement de la classe? Travailles-tu, parfois, avec toute la classe pour une séance particulière? Si oui, comment sont-ils répartis dans la classe? Encore merci beaucoup. Continue ainsi !
Bonjour Jeanne et merci de tes vidéos. Félicitations pour ton entrée dans le magasine "la classe" ;-) Peux tu nous parler de tes différents temps d'apprentissages dans la classe durant une journée ? Je suppose que tu fais quand même des temps collectifs pour les découvertes des notions ? Merci beaucoup ;-)
Bonjour, dès que les évaluations nationales sont passées, et que je sors un peu la tête de l'eau, je réaliserai une vidéo présentant deux journées type. Mais oui, je fais beaucoup de temps en commun, le matin il y a le rituel en numération puis du calcul mental suivi de la dictée. J'enchaine souvent avec les ateliers. Certaine fois, je place des séances collectives entre les ateliers (littérature, découverte en groupe classe de notions) mon emploi du temps est très flexible tout en respectant le quota horaire pour chaque matière. Je vous expliquerai ça, je l'espère assez vite.
Bonjour Je me permets d'écrire sous ta vidéo car je ne sais comment te joindre autrement. Je suis inscrite pour le crpe en candidate libre. J'ai choisi Histoire des arts pour mon oral. Pourrais tu me donner quelques "trucs"??? Pour les affections comment cela se passe concrètement? Je m'inquiète car j'ai 4 enfants et j'ai peur de devoir faire des kilomètres mon mari ne pouvant me suivre.. désolée pour ce long commentaire.. Merci pour ta chaîne qui est une mine d'or pour moi!!
Quand tu auras ton diplôme, tu devras faire des voeux pour choisir ton école. Évidemment les mieux noté et les plus anciens sont les premiers à choisir. Si tu vis dans une région et/ou une ville très convoitées ce ne sera pas évident, mais si comme moi tu es dans une région non attractive, tu auras plus de chance pour obtenir un poste près de chez toi. Sinon il ne faudra pas hésiter à demander les postes type segpa ime ulis souvent disponibles à titre provisoir au 2ème mouvement. Bon courrage.
@@Entrezdansmaclasse Merci d'avoir répondu aussi vite! Je vis à Reims.. Je verrais bien mais je pense que les places sont chères... Encore merci! Bon courage
Ho oui ma meilleur amie a dix ans d'ancienneté à Reims. Elle n'a toujours pas sa classe mais elle est titulaire d'une circonscription de Reims depuis trois ans je crois. C'est déjà ça. Elle a fait au moins deux ans vers Vouzy. Mais je crois qu'elle préférait la route au poste type SEGPA IME... A quelques kilomètres à l'ouest t'as tout ce que tu veux 😉.
@@Entrezdansmaclasse pourtant à l'école de ma fille par exemple ils nous disent toujours qu'il n'y a assez de prof... Ils sont quasiment 30 par classes en maternelle... C'est énorme! Après les postes en segpa c'est collège non? Je vais appeler à l'académie pour avoir plus de renseignements enfin si ils veulent bien m'en donner! Un chose est sûre je suis SURMOTIVEE!
Segpa c'est collège mais ce sont les PE qui enseignent en Segpa. Je pense que si ils sont 30 ce n'est pas parcequ'il manque des prof mais parceque l'inspection n'ouvre pas de classe supplémentaire c'est une histoire d'argent.
Bonjour, j'adore ce concept de classe flexible, néanmoins, je m'interroge sur le fonctionnement général de la classe : l'emploi du temps, les ateliers, le roulement, le contrôle du travail de chacun... J'ai hâte que tu nous en dises plus !
Dès que les évaluations nationales seront passées et que l'emploi du temps sera moins bouleversé, je pense vous faire une petite vidéo qui présentera deux journées types dans ma classe.
Je n'aime absolument pas cette façon de travailler. Mon fils a fait une année comme ça, il était prévu pour une 2 eme année. Une catastrophe j'ai dû le changer d'école. Il a perdu un an, il était très bonne élève, il dû ramer 2 ans pour récuper son année perdue. Franchenent je ne le conseille pas. Alors ne parlons pas du fait qu'ils se baladent en classe ! Arrivé en 6eme , les élèves ne comprennaient pas pk ils ne devaient plus bouger et rester sur leurs chaises, alors plaintes des professeurs qui bien sûr nous font passer pour de mauvais parents, j'ai donc pas manqué de dire aux professeurs d'aller voir les enseignants du primaire pour se plaindre. Ce type de classe c' est du grand n'importe quoi. Et franchement je comprend pas que vous puissiez être en roue libre et faire ce que vous voulez sans jamais rendre de compte à qui que ce soit. L'éducation nationale est vraiment à réformer de fond en comble et revenir aux vrais valeurs de l'enseignement ! Avec une vraie responsabilité des professeurs. Je tiens à vous dire que je n'ai rien contre vous personnellement ! C'est juste les méthodes de travaille Et pourtant j'y ai cru au début, mais j'ai vite déchanté.
Je comprends votre réaction et vous remercie pour le "je n'ai rien contre vous personnellement". Une bonne partie de la journée se passe en groupe classe, rituel de numération, calcul mental, dictée, ..... Il n'y a que 3 temps d'atelier d'environ 30-35 min où les élèves se déplacent d'un espace à un autre quand l'enseignant le dit. Nous avons mis en place un règlement très clair qui explique que l'on ne peut pas se déplacer lorsque la maitresse donne une consigne ou lorsque l'on fait un travail tous ensemble. Le matin, chaque élève vérifie le matériel qui est à la place où il s'est assis et le complète si besoin. Normalement, les élèves n'ont donc pas à se déplacer pour aller chercher du matériel sauf si un crayon est cassé. Si je fonctionne avec des temps d'atelier, c'est pour être au plus près de chaque élève, les élèves avec des besoins particuliers, mais aussi les "bons" élèves afin de les faire avancer davantage. J'aime aussi pendant ces temps d'atelier que les élèves gagnent en autonomie et apprennent à coopérer. Coopérer est une compétence qui apparaît dans de nombreuses matières : mathématiques, EPS, sciences, enseignement civique t moral.... C'est également une compétence dite du 21ème siècle. L'individualisme nous détruit tous. Le fait de travailler en groupe, de partager, de pouvoir échanger permet aux élèves d'être plus à l'écoute de leurs camardes, de développer l'empathie, la tolérance, ... comment travailler ces compétences en plaçant les élèves en autobus face au tableau où le maitre est le centre de la classe et l'élève qu'une boite vide à remplir.Je pense comme vous qu'il est temps de réformer l'école afin que les enseignants puissent être "armés", accompagnés, formés afin d'offrir la meilleure éducation aux élèves pour qu'ils puissent s'épanouir et évoluer sereinement dans notre société qui, je l'espère évoluera grâce à tous les repères que nous avons donné à nos enfants.
@@Entrezdansmaclasse Je tiens à m'excuser, je me suis peut-être mal exprimée, je vous trouve sympathique et ouverte au vu de la réponse que vous m'avez faites. On ne peut pas en dire autant de certains profs, beaucoup moins investis et qui prennent les parents pour des idiots, certainement qu'ils croient qu'ils y a que les enseignants qui font des études après le bac. Bref ! juste une chose dans votre commentaire où je ne suis pas d' accord, mais ce n'est pas de votre ressort , alors je ne vais pas commenter. Le concept, que l'école fournie les crayons et autres c'est géniale ! Plus de vol de crayons, ciseaux, colle etc.... bon courage, et bonne année scolaire.
Perso, j'utilise des trousses que je prête aux élèves. Je les remplis en début d'année et elles restent en classe. J'évite ainsi la perte du matériel de la classe.
C'est ce que je faisais les autres année mais l'année dernière j'ai demandé aux familles tout le petit matériel. Je ne m'en suis pas sortie. Je suis contente de retrouver mon ancien fonctionnement. C'est jusque que cette fois ci les trousses ne sont pas nominatif.
Bonjour, serait-il possible d'avoir le tableau "sont de service cette semaine" dans la rubrique des référence s'il vous plaît? Dans la vidéo, il n'est pas très lisible bien qu'il soit visible. Je trouve l'affichage intéressant et j'aimerais peut-être en utiliser un mais de façon différente. Merci d'avance si c'est possible.
![CLASSROOM TOUR : VISITE de ma CLASSE rentrée 2019 [VLOG 77]](http://i.ytimg.com/vi/kwlPRhQWAtM/mqdefault.jpg)
Bonjour Jeanne,
Candidate libre au CRPE 2019, je me sens parfois bien seule et un peu perdue dans les révisions. Depuis que j'ai découvert tes vidéos, je suis accro. Dès que j'ai un petit temps, j'en regarde une qui me donne un bol d'oxygène et un gros élan de motivation.
Merci de nous partager tant de choses et de rendre concret et joyeux ce métier. Il y a tellement de petites choses à prendre, et je trouve tes supports vraiment jolis et agréables! Quel boulot!
Un grand bravo et un grand merci (et aussi à Hubert car le montage est super)
En espérant que tu puisses continuer longtemps.
Isabelle
Merci, beaucoup, c'est gentil pour nous deux. Bon, ... ces derniers temps je fais une grande partie du montage, Hubert gère la colorimétrie et affine les transitions. :) Bon courage pour ton concours. :)
Génial comme toujours ! Et je confirme le matériel collectif ça change la vie ! 😊
Bonjour j'ai une petite question est ce que tu pourrais faire une vidéo sur tous les affichages de ta classe s'il te plait ?☺
Moi aussi je veux bien !
Oui sa serait bien mais dans ce qua c'est une proposition
Bonne vidéo 👍👍👍👍👍👍
Très belle organisation
Merci pour le partage
Bisous ma belle ❤️❤️❤️❤️
Si les élèves gardent leurs materiels en classe, avec lesquels vont travailler les devoirs à la maison?
Bas à la base ont n'a de quoi écrire à la maison
Bonjour ! J'adore ce concept, j'ai voulu le faire cette année mais j'ai bloqué dès qu'il a fallu que je fasse l'emploi du temps. Est-ce que tu pourrais nous montrer le tien ? :)
Merci
Je vous en parlerai très prochainement en vous présentant deux journées type. En attendant, je t'invite à aller lire mes articles concernant l'organisation et l'emploi du temps :
www.entrez-dans-ma-classe.fr/organisation-de-classe/emploi-du-temps-flexible-seating
www.entrez-dans-ma-classe.fr/organisation-de-classe/repartir-les-eleves-en-atelier
Svp parlé de ton atelier orthographe
Super comme toujours 👍👍
Je voulais encore te remercier pour tes idées que j'essaie de me réapproprier afin de les adapter à ma classe.
J ai instauré le nombre du jour sous un modèle plutôt similaire à toi.
J'ai ajouté la lettre de la semaine qui plait beaucoup aux élèves.
Le lundi il faut écrire en majuscule la lettre de la semaine puis en minuscule.
le mardi le responsable choisit un prénom de garçon et un prénom de fille commençant par la lettre. ( à copier sur une ligne chacun)
le jeudi le responsable choisit 2 noms communs commençant par la lettre.
le vendredi le responsable doit faire une phrase avec minimum un élément des jours précédents ( puis plusieurs en fin d'année.
Sympa ce petit rituel de la lettre. 😊
merci pour les partages, j'ai pris l'idée du rituel le nombre du jour revisité pour les cycles 3.
concernant le matériel comment cela se passe t il en début d'année, tu demandes aux parents un nombre donné de stylos, crayon, feutres etc et tu stockes et ressors les fournitures au fur et à mesure des besoins ?
Je leur ai demandé seulement 5 colles et 5 feutres ardoise que l'on a mis en commun. Le reste c'est moi qui ai fourni.
Super comme toujours...alors moi j'ai bien galéré avec mes Cp pour trouver la configuration idéale de ma classe, d'ailleurs je t'enverrai des photos j'ai changé 6 fois les places...pour le matériel ils ont chacun un "pot de travail" mais ils me mélangent tout chaque soir il faut refaire du tri j'avoue que c'est fastidieux, j'ai un meuble à tiroirs comme le tien mais il me sert de bureau je vais peut être prévoir le même pour eux! Bref, on va y arriver, il faut effectivement tâtonner pour trouver l'organisation idéale...j'ai fait quatre groupe de classe mais certains oublie leur place alors panique….pfff après 10 ans de Cp classique j'avoue que cela me perturbe un max même si j'ai fait un travail énorme de confection de jeux durant les vacances...une remise en questions en fait!
j'espère arriver enfin à ce que je veux...bisous Jeanne et continue tes bons conseils pour la classe flexible je suis vraiment TRES intéressée!
Coucou Valérie, je nage sous l'eau en ce moment. Je ne suis pas encore sûr de voir la surface. Je n'ai pas encore réussi à trouver une "routine" même si le début de la matinée est bien rodé maintenant. Je manque encore de temps pour tout faire. Mais on prend aussi le temps pour que tout soit bien mis en place. Lundi dernier, les élèves se sont déplacés un peu n'importe quand, j'ai dû commencé la journée de mardi par un conseil de classe assis en rond sous le préau avant de rentrer en classe. Notre discussion à permis de passer un meilleure journée. Je pense remettre une couche demain matin pour commencer la semaine avec les bonnes règles. Et puis avec ces évaluations nationales, tout est chamboulé. Je ne prévois pas d'atelier demain, j'espère pouvoir en faire mardi, tout dépend du temps réel que prendra les évals. Ouf c'est la dernière. Et toi ça va la passation ?
Coucou Jeanne! tous ces ateliers prennent un temps fou, j'avais déjà passé juillet à fabriquer un tas de choses mais pour le moment je ne les ai pas vraiment utilisées ou alors les élèves se sont montrés peu motivés...c'est frustrant! J'ai redemandé une trousse individuelle de travail et je ferai comme toi une réserve à tiroirs, trop de gaspillage, les parents verront comme ça ce qu'ils n'hésitent pas à jeter à la poubelle pour rien...pffff beaucoup d'éducation à reprendre...je fais finalement du frontal pour le principal et deux temps d'ateliers avec 4 groupes dans la journée (quand j'y arrive!). Les évals Cp viennent de nous parvenir, c'est parti pour la semaine! bon courage gros bisous à toi!
Bonjour, c'est une belle organisation. J'ai regardé votre dernière vidéo à ce sujet et vous aviez soulevé un point qui m'interessait beaucoup. Avez vous mis en place ce fonctionnement dès la rentrée ou avez vous attendu de connaitre vos élèves, (surtout par rapport à la gestion de classe). Merci pour votre retour. :)
Bonjour, j'ai mis en place ce fonctionnement dès la rentrée, mais avec le protocole sanitaire j'ai arrêté les trousses communes.
Merci pour le partage et très bonne continuation💚
Super vidéo comme toujours
Donc il n´y a pas forcement autant de tables que d´élèves, c´est bien cela?
Bonjour, pourriez-vous m'expliquer comment vous gérez les trousses des élèves s'il vous plaît. Chaque élève a sa trousse et se déplace avec à chaque atelier ? Ou bien il y a une trousse sur chaque bureau, qui ne bouge pas ? Merci.
Bonjour, il y a une trousse à chaque bureau que les élèves ne déplacent pas.
Tu es tellement bien organisée ! Et oui je pense que le matériel collectif est la meilleure solution, faudrait vraiment que je le fasse dans ma classe car trop de temps perdu chaque jour avec les enfants qui ont oublié leur crayon, gomme...voire toute la trousse à la maison 😣
Sinon, j aimerais te demander si tu aurais un emploi du temps type pour le CP. Merci !
Bonjour je n'ai jamais fait de CP et ne peux te proposer un emploi du temps pour ce niveau.
Merci pour ta réponse !
Merci pour cette video!!!!
Bonjour, Tes formes correspondent à des groupes de niveaux ?
non pas du tout.
COUCOU Jeanne, où as tu acheté tes range-revues ?
MERCI BISOUS
Chez notre ami suédois 😉.
Bisousss
Bonjour,
Merci pour ces vidéos très inspirantes et agréables à regarder. J'ai envie de me lancer dès que cela sera possible dans du matériel collectif (en fonction de ce qui sera possible et raisonnable de faire à la rentrée), j'ai donc une petite question. Si j'ai bien compris les élèves ont du matériel collectif mais où rangent-ils ce matériel pendant la journée ? Ont-ils des trousses individuelles qu'ils laissent le soir à l'école, dans ce cas ces trousses sont-elles nominatives ? ou y a t-il des bacs avec le matériel nécessaire à chaque ilôt ? Merci beaucoup !
Pourquoi tu as des balles de tennis dans ta classe???
Bonjour Jeanne.
Merci pour cette vidéo très intéressante. Je passe le concours du CRPE en avril prochain, et le fait de regarder tes vidéos et ton fonctionnement m'inspire beaucoup. J'ai pris quelques notes sur ce fonctionnement qui me semble très pertinent et productif. J'ai néanmoins quelques interrogations : Comment t'organises-tu pour l'EDT ? De quelle manière procèdes-tu pour le roulement de la classe? Travailles-tu, parfois, avec toute la classe pour une séance particulière? Si oui, comment sont-ils répartis dans la classe?
Encore merci beaucoup. Continue ainsi !
Bonjour Jeanne et merci de tes vidéos. Félicitations pour ton entrée dans le magasine "la classe" ;-)
Peux tu nous parler de tes différents temps d'apprentissages dans la classe durant une journée ? Je suppose que tu fais quand même des temps collectifs pour les découvertes des notions ?
Merci beaucoup ;-)
Bonjour, dès que les évaluations nationales sont passées, et que je sors un peu la tête de l'eau, je réaliserai une vidéo présentant deux journées type. Mais oui, je fais beaucoup de temps en commun, le matin il y a le rituel en numération puis du calcul mental suivi de la dictée. J'enchaine souvent avec les ateliers. Certaine fois, je place des séances collectives entre les ateliers (littérature, découverte en groupe classe de notions) mon emploi du temps est très flexible tout en respectant le quota horaire pour chaque matière. Je vous expliquerai ça, je l'espère assez vite.
Super vidéo j adore!!!!
Génial 👍🏻😘
Coucou c'est Lou c'est trop bien tes vidéos
Je voudrais savoir les dimensions de la classe
Je suis dans votre école!
Bonjour
Je me permets d'écrire sous ta vidéo car je ne sais comment te joindre autrement. Je suis inscrite pour le crpe en candidate libre. J'ai choisi Histoire des arts pour mon oral. Pourrais tu me donner quelques "trucs"??? Pour les affections comment cela se passe concrètement? Je m'inquiète car j'ai 4 enfants et j'ai peur de devoir faire des kilomètres mon mari ne pouvant me suivre.. désolée pour ce long commentaire..
Merci pour ta chaîne qui est une mine d'or pour moi!!
Quand tu auras ton diplôme, tu devras faire des voeux pour choisir ton école. Évidemment les mieux noté et les plus anciens sont les premiers à choisir. Si tu vis dans une région et/ou une ville très convoitées ce ne sera pas évident, mais si comme moi tu es dans une région non attractive, tu auras plus de chance pour obtenir un poste près de chez toi. Sinon il ne faudra pas hésiter à demander les postes type segpa ime ulis souvent disponibles à titre provisoir au 2ème mouvement.
Bon courrage.
@@Entrezdansmaclasse Merci d'avoir répondu aussi vite! Je vis à Reims.. Je verrais bien mais je pense que les places sont chères...
Encore merci! Bon courage
Ho oui ma meilleur amie a dix ans d'ancienneté à Reims. Elle n'a toujours pas sa classe mais elle est titulaire d'une circonscription de Reims depuis trois ans je crois. C'est déjà ça. Elle a fait au moins deux ans vers Vouzy. Mais je crois qu'elle préférait la route au poste type SEGPA IME...
A quelques kilomètres à l'ouest t'as tout ce que tu veux 😉.
@@Entrezdansmaclasse pourtant à l'école de ma fille par exemple ils nous disent toujours qu'il n'y a assez de prof... Ils sont quasiment 30 par classes en maternelle... C'est énorme! Après les postes en segpa c'est collège non? Je vais appeler à l'académie pour avoir plus de renseignements enfin si ils veulent bien m'en donner! Un chose est sûre je suis SURMOTIVEE!
Segpa c'est collège mais ce sont les PE qui enseignent en Segpa.
Je pense que si ils sont 30 ce n'est pas parcequ'il manque des prof mais parceque l'inspection n'ouvre pas de classe supplémentaire c'est une histoire d'argent.
Merciiiiiii
Merci beaucoup Madame, j 'ai besoin d 'aide.
Bonjour, je voudrais savoir si ce type de classe flexible est possible également a mettre en place avec des cm2 ? Merci
Oui, je connais des enseignents qui le font.
Bonjour, j'adore ce concept de classe flexible, néanmoins, je m'interroge sur le fonctionnement général de la classe : l'emploi du temps, les ateliers, le roulement, le contrôle du travail de chacun... J'ai hâte que tu nous en dises plus !
Dès que les évaluations nationales seront passées et que l'emploi du temps sera moins bouleversé, je pense vous faire une petite vidéo qui présentera deux journées types dans ma classe.
Super
Le
Je n'aime absolument pas cette façon de travailler. Mon fils a fait une année comme ça, il était prévu pour une 2 eme année. Une catastrophe j'ai dû le changer d'école. Il a perdu un an, il était très bonne élève, il dû ramer 2 ans pour récuper son année perdue. Franchenent je ne le conseille pas. Alors ne parlons pas du fait qu'ils se baladent en classe ! Arrivé en 6eme , les élèves ne comprennaient pas pk ils ne devaient plus bouger et rester sur leurs chaises, alors plaintes des professeurs qui bien sûr nous font passer pour de mauvais parents, j'ai donc pas manqué de dire aux professeurs d'aller voir les enseignants du primaire pour se plaindre. Ce type de classe c' est du grand n'importe quoi. Et franchement je comprend pas que vous puissiez être en roue libre et faire ce que vous voulez sans jamais rendre de compte à qui que ce soit. L'éducation nationale est vraiment à réformer de fond en comble et revenir aux vrais valeurs de l'enseignement ! Avec une vraie responsabilité des professeurs. Je tiens à vous dire que je n'ai rien contre vous personnellement ! C'est juste les méthodes de travaille Et pourtant j'y ai cru au début, mais j'ai vite déchanté.
Je comprends votre réaction et vous remercie pour le "je n'ai rien contre vous personnellement". Une bonne partie de la
journée se passe en groupe classe, rituel de numération, calcul mental, dictée, ..... Il n'y a que 3 temps d'atelier d'environ 30-35 min où les élèves se déplacent d'un espace à un autre quand l'enseignant le dit. Nous avons mis en place un règlement très clair qui explique que l'on ne peut pas se déplacer lorsque la maitresse donne une consigne ou lorsque l'on fait un travail tous ensemble. Le matin, chaque élève vérifie le matériel qui est à la place où il s'est assis et le complète si besoin. Normalement, les élèves n'ont donc pas à se déplacer pour aller chercher du matériel sauf si un crayon est cassé. Si je fonctionne avec des temps d'atelier, c'est pour être au plus près de chaque élève, les élèves avec des besoins particuliers, mais aussi les "bons" élèves afin de les faire avancer davantage. J'aime aussi pendant ces temps d'atelier que les élèves gagnent en autonomie et apprennent à coopérer. Coopérer est une compétence qui apparaît dans de nombreuses matières : mathématiques, EPS, sciences, enseignement civique t moral.... C'est également une compétence dite du 21ème siècle. L'individualisme nous détruit tous. Le fait de travailler en groupe, de partager, de pouvoir échanger permet aux élèves d'être plus à l'écoute de leurs camardes, de développer l'empathie, la tolérance, ... comment travailler ces compétences en plaçant les élèves en autobus face au tableau où le maitre est le centre de la classe et l'élève qu'une boite vide à remplir.Je pense comme vous qu'il est temps de réformer l'école afin que les enseignants puissent être "armés", accompagnés, formés afin d'offrir la meilleure éducation aux élèves pour qu'ils puissent s'épanouir et évoluer sereinement dans notre société qui, je l'espère évoluera grâce à tous les repères que nous avons donné à nos enfants.
@@Entrezdansmaclasse Je tiens à m'excuser, je me suis peut-être mal exprimée, je vous trouve sympathique et ouverte au vu de la réponse que vous m'avez faites. On ne peut pas en dire autant de certains profs, beaucoup moins investis et qui prennent les parents pour des idiots, certainement qu'ils croient qu'ils y a que les enseignants qui font des études après le bac. Bref ! juste une chose dans votre commentaire où je ne suis pas d' accord, mais ce n'est pas de votre ressort , alors je ne vais pas commenter. Le concept, que l'école fournie les crayons et autres c'est géniale ! Plus de vol de crayons, ciseaux, colle etc.... bon courage, et bonne année scolaire.
Perso, j'utilise des trousses que je prête aux élèves. Je les remplis en début d'année et elles restent en classe. J'évite ainsi la perte du matériel de la classe.
C'est ce que je faisais les autres année mais l'année dernière j'ai demandé aux familles tout le petit matériel. Je ne m'en suis pas sortie. Je suis contente de retrouver mon ancien fonctionnement. C'est jusque que cette fois ci les trousses ne sont pas nominatif.
Bonjour,
Et tu vis quand avec tout ça ?
Une petite question tu habite ou
Mais vous ne respirez pas là !!!!j ai rien capté 😲😲😲allez doucement svp car je suis intéressé et merci
Ça c'est moi. Quand je suis à fond, j'oublie de mettre des points. 😉
Tu ais trop belle et plus je regarde des vidéos plus j'ai envie de devenir maîtresse jtm
T de très beau yeux
On pourra faire une connaissance
Bonjour, serait-il possible d'avoir le tableau "sont de service cette semaine" dans la rubrique des référence s'il vous plaît? Dans la vidéo, il n'est pas très lisible bien qu'il soit visible. Je trouve l'affichage intéressant et j'aimerais peut-être en utiliser un mais de façon différente. Merci d'avance si c'est possible.