Hartelijk dank voor goede uitleggen🌹 Ik heb vraagje: Bij warmtestroom formule is het temperatuurverschil in Kelvin, klopt ? Zo ja, bij 05:40 als we op basis van het temperatuurverschil in Kelvin zouden rekenen, zal het antwoord er heel anders zijn ? Want ^t= 293-(-303) -------> ^T=596 !?
We moeten hier twee dingen apart houden. Voor temperatuur zijn Celcius en Kelvin niet gelijk (273 verschil). MAAR voor temperatuur verschil zijn ze wel gelijk. Een verschil van 1 K is gelijk aan een verschil van 1 C.
bij de berekening rond 10:15 krijg ik niet 2206 zoals in uw video maar 0,0022058824 wat vreemd is want ik heb het eerst zonder en toen met haakjes gedaan. Mistte ik en stap?
Klopt, bij 2:48 leg ik uit dat het niet veel uit maakt want je kijkt naar het verschil in warmte en het verschil is in Kelvin en graden Celsius gelijk.
Hallo, heerlijk om dit weer eens op te halen, yups is 40+ jaar geleden al weer. Maar weet. niet alles meer. Is het mogelijk om een video te maken over hoe je nu precies kan bereken hoe de warmte stroom zich kwa tijd gedraagt? Ik bedoel, ter illustratie, er is 2x 1 kuub water in een tank ( 1 tank is RVS en de andere een plastiek IBC tank ), met beide rondom isolatie, b.v. glaswol, met daarom heen aan alle zijden een houten bekisting. Beide staan ze buiten. Water temperatuur start 15 ºC en het vriest -15 ºC. Hoe lang duurt het voordat er in beide tanks ijsvorming optreed? Misschien dat ik een video gemist heb die hierover, tijd versus verwarmen/afkoelen, gaat, of heb je of iemand hier een tut of iets uitgewerkt?
Zo'n vraag kan zeker! Met de formule Q = c m deltaT kun je uitrekenen hoeveel energie er in het water zit boven de 0 graden Celsius. Vervolgens kun je met E = P t uitrekenen hoe lang het duurt voordat deze energie met wqrntestroom door de wand gegaan is. Voor een video alleen niet handig, want de berekening maakt gebruik van drie verschillende formules die niet altijd bij alle niveaus en methodes gegeven worden. De kans is dus groot dat leerlingen een formule niet kennen en in de war raken. Ik probeer met mijn video's bij de basis te blijven. Daarmee moeten leerlingen dan zelf mee aan de slag met de vragen in de les.
@@MeneerWietsma bedankt voor je reactie. Beide formules ken ik, maar nu het uitwerken. Ik heb het idee dat ik nog 1 of 2 formules erbij moet hebben. Maarre terzijde, studenten in de war raken? Is dat erg? Je zou dan als je wilt en er animo voor is, buiten het boekje kunnen gaan; goed thema ‘Natuurkunde buiten het boekje"; ze kunnen dan kiezen of ze wel of niet het risico willen nemen om in de war te geraken. ;)
In de war raken is op zich niet erg, als ze maar weer uit de war raken. In de klas doe ik dit wel eens onder begeleiding. Maar op afstand kan ik dat niet garanderen en wil ik zo min mogelijk leerlingen in de war brengen ;)
De warmtestroom gaat naar het koudere deel. Als je - 20 - 30 doet krijg je - 50 de uitkomst is dan even groot maar negatief. Het min teken geeft de richting aan.
Hoe bereken je in dit opzicht eigenlijk de ∆T? Als ik het probeer krijg ik steeds ∆T = P x D / labda x A Maar op uw site stond het anders, ik kom steeds op dit uit
De formule is: P = labda * A * (dT / d) Je deelt door ladba * A en krijgt: P / (labda * A) = dT / d Nu doe je maal d en krijgt P / (labda * A) * d = dT
Hallo, kunt u mij misschien helpen. Volgens de regel van Black is de opgenomen en afgestane warmte gelijk aan elkaar. A.d.h. van deze regel zou ik wanneer mijn warmte stroom gegeven is ook mijn eind temperatuur uit kunnen rekenen. Er is een voorbeeld gegeven, maar een uitleg zou mij wel helpen. Het volgende is gegeven: 12.000 kJ= 200kg • 4,19 • (Te-15). Vanuit hier zou ik mijn Eind temp. (Te)kunnen bereken B.v.d.
Hallo, als ik het goed begrijp kun je nu de Te uitrekenen door beide kanten te delen door 200. Je krijgt dat 60 = 4,19 x (Te - 15). Nu deel je beide door 4,19 en krijg je: 14,3 = Te - 15. Als laaste doe me plus 15, dan heb je 29,3 = Te
Ik heb een toets morgen en ik heb niemand waar ik naar heen kan gaan kan je misschien snel mijn vraag beantwoorden dat is hoe je weet wat voor formule je gebruikt bij het berekenen van warmtestroom want je hebt natuurlijk deze van deze video maar je hebt ook P= Q/t
Dan moet je het vermogen delen door labda, delen door A en maal d doen. Ik leg formule ombouwen ook hier verder uit: meneerwietsma.nl/algemeen/formules-ombouwen/
Ik heb morgen een toets en heb een vraag over de vraag over dikte berekenen. U zij dat je 90 moet delen door 24 . 10^-3 en 1,7 maar dat komt uit op 2206x10^-3 en niet 2206. Waarom schrijf je dan 2206 op?
je hebt mijn toekomst gered broer. thanks man!
Nog steeds is deze man mijn natuurkunde aan het carryen
Jij bent een held!!!!
Dank u wel voor de goede uitleg
Hartelijk dank voor goede uitleggen🌹
Ik heb vraagje:
Bij warmtestroom formule is het temperatuurverschil in Kelvin, klopt ?
Zo ja, bij 05:40 als we op basis van het temperatuurverschil in Kelvin zouden rekenen, zal het antwoord er heel anders zijn ?
Want ^t= 293-(-303) -------> ^T=596 !?
nee want 1K = 1Celsius
@@laurencedesigns9667
1K=1Celsius Klopt niet ( als je met k Kelvin bedoelt)
1K=1Celsius +273,15
We moeten hier twee dingen apart houden. Voor temperatuur zijn Celcius en Kelvin niet gelijk (273 verschil). MAAR voor temperatuur verschil zijn ze wel gelijk. Een verschil van 1 K is gelijk aan een verschil van 1 C.
ik snap het niet @@MeneerWietsma
bij de berekening rond 10:15 krijg ik niet 2206 zoals in uw video maar 0,0022058824
wat vreemd is want ik heb het eerst zonder en toen met haakjes gedaan. Mistte ik en stap?
Probeer dit: 90 / (24 x 10^-3) / 1,7. Dan moet je uitkomen op 2206
@@MeneerWietsma
Oh, ik zag niet dat het een negatieve macht was op de 10. Erg bedankt Meneer Wietsma :D, vooral omdat u zo snel reageerde!
Even 3 uurtjes voor het examen nog alles leren.
Succes!
@@MeneerWietsma Bedankt meneer, u heeft mij zo goed geholpen met natuurkunde de laatste paar jaren dus het zal wel goed komen.
💪
staat de warmtegeleidingscoëfficiënt van 0,4 in de BINAS niet in K?
Klopt, bij 2:48 leg ik uit dat het niet veel uit maakt want je kijkt naar het verschil in warmte en het verschil is in Kelvin en graden Celsius gelijk.
@@MeneerWietsma Aah op die manier. Bedankt!
Heel duidelijk, bedankt!
Hallo, heerlijk om dit weer eens op te halen, yups is 40+ jaar geleden al weer. Maar weet. niet alles meer. Is het mogelijk om een video te maken over hoe je nu precies kan bereken hoe de warmte stroom zich kwa tijd gedraagt? Ik bedoel, ter illustratie, er is 2x 1 kuub water in een tank ( 1 tank is RVS en de andere een plastiek IBC tank ), met beide rondom isolatie, b.v. glaswol, met daarom heen aan alle zijden een houten bekisting. Beide staan ze buiten. Water temperatuur start 15 ºC en het vriest -15 ºC. Hoe lang duurt het voordat er in beide tanks ijsvorming optreed? Misschien dat ik een video gemist heb die hierover, tijd versus verwarmen/afkoelen, gaat, of heb je of iemand hier een tut of iets uitgewerkt?
Zo'n vraag kan zeker! Met de formule Q = c m deltaT kun je uitrekenen hoeveel energie er in het water zit boven de 0 graden Celsius. Vervolgens kun je met E = P t uitrekenen hoe lang het duurt voordat deze energie met wqrntestroom door de wand gegaan is.
Voor een video alleen niet handig, want de berekening maakt gebruik van drie verschillende formules die niet altijd bij alle niveaus en methodes gegeven worden. De kans is dus groot dat leerlingen een formule niet kennen en in de war raken.
Ik probeer met mijn video's bij de basis te blijven. Daarmee moeten leerlingen dan zelf mee aan de slag met de vragen in de les.
@@MeneerWietsma bedankt voor je reactie. Beide formules ken ik, maar nu het uitwerken. Ik heb het idee dat ik nog 1 of 2 formules erbij moet hebben. Maarre terzijde, studenten in de war raken? Is dat erg? Je zou dan als je wilt en er animo voor is, buiten het boekje kunnen gaan; goed thema ‘Natuurkunde buiten het boekje"; ze kunnen dan kiezen of ze wel of niet het risico willen nemen om in de war te geraken. ;)
In de war raken is op zich niet erg, als ze maar weer uit de war raken. In de klas doe ik dit wel eens onder begeleiding. Maar op afstand kan ik dat niet garanderen en wil ik zo min mogelijk leerlingen in de war brengen ;)
Dankje ik snap het ik ben zoo blij als ik volgend jaar natuurkunde mag laten vallen holyshit
yo hoe gaat het
@@eastonwest8726 niet zo goed bro zeg je eerlijk hoe gaat het met jou
5:43. wat ik niet snap is hoe u weet dat je voor delaT 20- -30 doet. hoe weet u niet of -30 -20 ook mocht?
De warmtestroom gaat naar het koudere deel. Als je - 20 - 30 doet krijg je - 50 de uitkomst is dan even groot maar negatief. Het min teken geeft de richting aan.
Hoe bereken je in dit opzicht eigenlijk de ∆T? Als ik het probeer krijg ik steeds ∆T = P x D / labda x A
Maar op uw site stond het anders, ik kom steeds op dit uit
De formule is:
P = labda * A * (dT / d)
Je deelt door ladba * A en krijgt:
P / (labda * A) = dT / d
Nu doe je maal d en krijgt
P / (labda * A) * d = dT
@@MeneerWietsma heel erg bedankt, ik heb vandaag m'n CT en ik wist bijna alles behalve dit
Hallo, kunt u mij misschien helpen.
Volgens de regel van Black is de opgenomen en afgestane warmte gelijk aan elkaar. A.d.h. van deze regel zou ik wanneer mijn warmte stroom gegeven is ook mijn eind temperatuur uit kunnen rekenen. Er is een voorbeeld gegeven, maar een uitleg zou mij wel helpen. Het volgende is gegeven:
12.000 kJ= 200kg • 4,19 • (Te-15).
Vanuit hier zou ik mijn Eind temp. (Te)kunnen bereken
B.v.d.
Hallo, als ik het goed begrijp kun je nu de Te uitrekenen door beide kanten te delen door 200. Je krijgt dat 60 = 4,19 x (Te - 15). Nu deel je beide door 4,19 en krijg je: 14,3 = Te - 15. Als laaste doe me plus 15, dan heb je 29,3 = Te
@@MeneerWietsma Ik heb uw methode gebruikt bij een andere som en het is mij gelukt. Dank u wel voor de duidelijke uitleg en snelle response!
antwoord extra vraag hutje is ∆t=41 2/3
+j phoenix Dat klopt! En als het dat nogsteeds - 30 buiten is, is het binnen 41,67 + - 30 = 11,67 graden.
De A is de dwarsdoorsnede in vierkante meter?
U neem 60 m2 maar dat is de oppervlakte, dit snap ik niet zo goed
A is de area, dus oppervlakte. Dit kan ook een dwarsdoorsnede zijn.
@@MeneerWietsma ahh, dankuwel!!
u maakte een kleine fout om 10:48, want u zij dat labda 2,4*10-3 is, maar dan moet het 2,4*10-2 zijn als het antwoord 0,011m moet zijn
Volgens mij zeg ik het inderdaad verkeerd, maar staat het er goed. Scherp opgemerkt.
You saved My ass
7:40 11,67 graden celcius met 5000W
Klopt!
@@MeneerWietsma Ik heb mijn herkansing net gemaakt en hij ging super goed. Ik dank u!
Super! Blij dat ik heb kunnen helpen!
Ik heb een toets morgen en ik heb niemand waar ik naar heen kan gaan kan je misschien snel mijn vraag beantwoorden dat is hoe je weet wat voor formule je gebruikt bij het berekenen van warmtestroom want je hebt natuurlijk deze van deze video maar je hebt ook P= Q/t
weet iemand wat de formule is voor delta t?
Dan moet je het vermogen delen door labda, delen door A en maal d doen. Ik leg formule ombouwen ook hier verder uit:
meneerwietsma.nl/algemeen/formules-ombouwen/
@@MeneerWietsma Dank u!
Ik heb morgen een toets en heb een vraag over de vraag over dikte berekenen.
U zij dat je 90 moet delen door 24 . 10^-3 en 1,7 maar dat komt uit op 2206x10^-3 en niet 2206. Waarom schrijf je dan 2206 op?
Waarschijnlijk ben je haakjes vergeten te zetten om (24*10^-3). Heel veel succes morgen!
jatoch
Dank u wel voor de goede uitleg