Залишай коментар та потрапляй до наступного відлеоуроку. Обов’язково поділись цим відеоуроком з друзями ;-) Питання-завдання, які звучать у відео, за правильні відповіді на які можна отримати від мене вподобайку: - відповідь на домашнє завдання; - скільки правильних відповідей за тестування вийшло?
Коли дивилась інші канали, мені було не зрозуміло і не інтересно,але коли потрапила на вас ,ті теми що я не розуміла тепер розумію. Дуже дякую вам тепер я з легкістю можу здавати контрольні роботи😊
Дякую за ваше відео ❤. Взагалі в моему класі який зробили під клас математики є формули із алгебри, й геометрії. Але немає взагалі портретів. Але це дуже корисно коли перед твоїми очима є формула Вієта, Дискримінанта і різниці квадратів😊
У задачі номер 3.2 помилка, коли Ви знаходили у - у рівнянні 4+у=-6 треба цифру 4 перенести, виходить у=-6-4=-10, а на хвилині 10:11 ви написали у=-6-10 замість у=-6-4 P. S. Я обожнюю Ваші уроки ♥, ви найкращий вчителі математики з усіх що я зустрічала (у школі чи на ютубі)
дз - для того щоб виміряти центр маси даних предметів, можна два вказівні пальця встановити на початку і в кінці й поступово зводити в середину. Де пальці зійдуться там і буде центр маси. Наче так
![Почему простые числа образуют спирали? [3Blue1Brown]](/img/n.gif)
Залишай коментар та потрапляй до наступного відлеоуроку.
Обов’язково поділись цим відеоуроком з друзями ;-)
Питання-завдання, які звучать у відео, за правильні відповіді на які можна отримати від мене вподобайку:
- відповідь на домашнє завдання;
- скільки правильних відповідей за тестування вийшло?
Дивився і плакав
Я теж, досі плачу
Життєво, бро
А от і помилка!))
В задачі 3.2 координати точки В(3;-10)
А взагалі - дякую за інформативні відео)
дякую, що дивишся
Коли дивилась інші канали, мені було не зрозуміло і не інтересно,але коли потрапила на вас ,ті теми що я не розуміла тепер розумію. Дуже дякую вам тепер я з легкістю можу здавати контрольні роботи😊
дякую, що дивишся
Перехожу в 10, но решила все повторить:) в 9 классе часто смотрела ваши видео, они мне помогали понять тему
дякую, що дивишся
помилку помітила на 10:21 ( там должно бути не y= -6-10 а -4-6 та буде відповідь -10)) дякую за урок!!❤😊
З вами цикаво вчитися, все зрозумило дякую )
10:10
Yв = -6 -4
Yв = -10
Дякую за ваше відео ❤. Взагалі в моему класі який зробили під клас математики є формули із алгебри, й геометрії. Але немає взагалі портретів. Але це дуже корисно коли перед твоїми очима є формула Вієта, Дискримінанта і різниці квадратів😊
дякую, що дивишся
Дякую вам величезне, все чітко і ясно
Дякую велике, зав'дяки вам я зрозумів цю тему)
Дякую коротко і ясно
💙💛Дякую. Сумська область.
10:19 ви поклали замість -4 -10 і вийшла не вірна відповідь
Дякую велике,дуже цікаво і зрозуміло ❤
дякую, що дивишся
Те що треба !
Спасибі 😊.
дякую, що дивишся
У задачі номер 3.2 помилка, коли Ви знаходили у - у рівнянні 4+у=-6 треба цифру 4 перенести, виходить у=-6-4=-10, а на хвилині 10:11 ви написали у=-6-10 замість у=-6-4
P. S. Я обожнюю Ваші уроки ♥, ви найкращий вчителі математики з усіх що я зустрічала (у школі чи на ютубі)
дякую, що дивишся
Підкажіть будь ласка, а як ми в завданні 3.3 в прикладі: -4=6+Ха/2 отримали 8?
-4 = (6 + x) : 2 домножаємо на 2, щоб позбутися знаменника.
Отримуємо -8 = 6 + х
-8 - 6 = х
-14 = х
х = -14
дз - для того щоб виміряти центр маси даних предметів, можна два вказівні пальця встановити на початку і в кінці й поступово зводити в середину. Де пальці зійдуться там і буде центр маси. Наче так
абсолютно вірно
Топ... нашо мені це учителька надіслала?
ой, навіть, не знаю. Мабуть, варто в неї запитати
@@TopShkolaUA 😅 Ладно.
я помітив помилку у завданні 3.2, у знаходженні y, після -6 має бути -4 ,і тоді виходить yB = -6-4=-10
На 10:21помилка
6:55 там не правильно. Там буде не 1, а -3
якщо числа з різними знаками то від більшого віднімаємо менше та ставимо знак більшого, все там правильно
У 3.2 номері y= -16 (помилка)
yb=-6-10=-14?
На 10 хвилині 17 секунді помилка
Вчать у своїх класах
Чому я нічого не розумію 😢??
В мене в школі класу математики нема
там мало бути 10
Ні найшов нема
Нема
10 хв 20 сек -6-10=-16, не -14
там -4 замість -6
Дякую велике,дуже цікаво і зрозуміло ❤