La máquina de enseñar de SKINNER. Subtitulado
Вставка
- Опубліковано 8 вер 2024
- Ya en 1954 existía la fantasía de que las máquinas podían reemplazar el rol del docente en la enseñanza y el aprendizaje escolar, redefiniendo su rol como el de "coordinador" y "gestor" de un proceso autónomo del alumno. Las promesas de BF Skinner se parecen mucho, demasiado, a las de algunos teóricos de nuestros días que pregonan que con las TIC se terminó la tiranía de la escuela
Un hombre adelantdo a su tiempo, como lo dice Amelia, esta es la base del e-learning, el uso de las TIC desde 1954 donde a penas se iniciaba con el transistor para dar paso al computador. Gracias por compartir este maravilloso material.
Skinner fue un visionario, un hombre adelantado a su tiempo y aun ahora me sorprende que haya lente que sea renuente al cambio y de cualquier forma el desarrollo es algo inevitable no podemos continuar con las arcaicas formas de enseñanza les recuerdo que hace 40 años no existía el internet y la forma de educar ha cambiado drásticamente entre mas se avance en nuestra evolución
habrá de desarrollarse el aprendizaje por diferentes medios de las tics
Si lo que se busca es un aprendizaje mecánico, reproductivista, individual, constructivista, sin un significado profundo y una enseñanza donde el docente sólo tiene un rol de monitoreo es por acá. El tema es que estamos en el siglo XXI ya. Traer estás ideas a la actualidad no sólo es impertinente sino que también es ingenuo.
Lxs multimilonarios de Open English se deben de estar preocupando un montón ahora que leyeron esto...
@@altosaxo21 Me imagino jajaja
atentamente alguien que no entiende nada de la teoría de skinner
Pero qué brutalidades dices!!!
Gracias por compartirlo, muy interesante!
interesante al personalizar el proceso educativo, malo al ignorar por completo el trabajo grupal como un saber relevante.la interacción social es tan necesaria como placentera.
Muchas gracias por compartirlo! es un material muy valioso. Que interesante ver como ya en esos años, se hablaba sobre el rol del docente ante la tecnología. Saludos
Sorprendente, yo creo que no se reemplaza el rol del docente más bien reafirma el acercamiento a distancia entre el que enseña en esta interacción con el alumno ya que es el que diseña el formato en las plataformas, sin embargo como algunos compañeros mencionan que falta la interacción grupal.
Excelente material. Gracias por compartirlo
esas maquinas no son del pasado, si no del futuro, la nueva enseñanza, la ideal, la que permite a cada individuo ir a su ritmo. gran enseñanza para mi. gracias.
ahora quiero una de esas!
Genio Skinner! yo quiero estudiar con una de esas máquinas, aunque hoy en día usaríamos las compus. Porque seguimos estudiando de un modo tan arcaico????
Excelente documento para desenmascarar pedagogos IGNORANTES Y PAPANATAS. algún entusiasta de la innovación de hoy no es capaz de extraer conclusión alguna.
esto es la medicina de muchos gurus del saber y del quehacer docente.
GRACIA POR EL VIDEO AGUANTE LA COLIMBA
ANASHEX VEGETALES
Que no se pierda el contacto humano; el grupo, diálogo, debates.
🙄 eso no se pierde, es una alternativa o estrategia de aprendizaje de acuerdo a las necesidades de cada persona 🤦🏽♂️
@@agenerase No hay debate, intercambio de ideas ni desarrollo del espíritu crítico y autocorrectivo sino, una pedagogía tecnisista, programada para insertar al individuo ensimismado en un contexto predefinido de mercado que no permite alternativas.
@@RodrigoVelazco Retomando lo mencionado por el comentario anterior. Es una alternativa, ende, no es de a ley aplicar. Saludos.
Lo malo es que en la actualidad no funcionaría: los estudiantes tienen las respuestas pero el efecto motivador se desvía. Y resuelven sin ánimo de saber que esa era la respuesta sino de saber que va a jugar con efecto distractores. Etc.
grandioso
Me hace acordar a la propuesta de Kumon
el pana miguel
Bueno, bueno...
POLEMICO
Por qué las escuelas siguen enseñando de la misma manera como hace 150 años???? todo a evolucionado exepto ello, este hombre maravilloso inventó una maquina capaz de revolucionar el estudio, pero noooooooo.... todos quieren seguir atrapados en las enseñanzas del siglo antiguo donde todo depende de memorizar y reescribir. ¿Cuándo el estudio y la forma de enseñar va a evolucionar?
Ninguna máquina sustituirá al maestro, ni las computadoras o las tablets que actualmente se usan para la educación. Lo del video es mero conductismo.
Más que sustituír, es una revolución a la forma mecánica en que aprenden nuestros niños en las escuelas...
Esto es más natural, más evolutivo, más personal e independiente.
Es un paso muy adelantado para el que aparentemente aún no estamos preparados.
Ese es un problema de los docentes que están en contra de las tecnologías, su ego les hace creer que son mas importante que la propia enseñanza, no entienden que la tecnología viene para ayudar y no para sustituir
ni sabes que es conductismo
@@rolando18229 ni hablar del Efecto Pigmaleon (factor humano) el sesgo que no toma en cuenta la diversidad en el proceso del aprendizaje.
Definitivamente no sabes algo relevante sobre el conductismo.
naaaaaa q es estoo