【中編】「倉庫で眠ってる先生の姿を生徒が見つけて曇るんだよね…」もし先生が虐待されてたら・・・ 中編を見た先生方の反応集【ブルーアーカイブ / ブルアカ / まとめ】
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- Опубліковано 18 вер 2024
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先生の虐待経験がほとんどバレないのもいいかもしれない。
片親の母の機嫌が変わらないように、髪型の変化に気づいたり、化粧を褒めたり、いつもにこやかに笑ったり、ずっと嘘をついてたりしてるから、自分の虐待経験がバレそうな時は上手く誤魔化せるんだ。
幼少期は友達から傷について聞かれたりして、苦し紛れの言い訳を言ってたんだけど、大人になるまでそうし続けたから嘘が上達しちゃったんだね。
それから、別に先生は愛に飢えてる訳じゃないんだ。先生の母は頭がいい子、勉強ができる子を求めてたんだけど、そこそこしか勉強できない幼少期の先生はよく『罰』を与えられてたんだ。
95点に達していないテストの科目がひとつごとに、その分ぶたれたり、熱湯を飲まされたり、ご飯が食べられなかったり、服を剥かれて冬の夜にベランダで放置されたりされちゃう。
それに加えて、ちょっとでも機嫌を損ねると、突き飛ばしたり物を投げつけてくるから、いつもニコニコでご機嫌取りしなくちゃいけないんだ。その上でもヒステリックを引き起こしちゃうから、これでよく傷を作ってたんだね。
そんな虐待を受けてて嫌になってたんだけど、必死に勉強して97点を取って、初めて両親から褒められるんだ。もちろん、だからといって他のテストの点数が悪くてもいいって訳じゃないんだけど。でも、先生はそこで初めて両親の愛を感じちゃって、その日から虐待が愛のムチに変わっちゃうんだ。
そんな日々が続いて、傷は嘘をついて隠していって、先生になる3年前くらいに母が事故死するんだ。初めは思い出す度に泣いてたけど、3年間生きていくうちに頭が冷めて『あれ?』ってなるの。程よい賢さが変に働いて、もしかしてあれは普通の愛じゃない?って思い始めるんだ。それで育った自分も普通じゃないかも?とも思うんだ。
そこから先生は、一般的な『愛し方』を勉強し始める。いっぱい本を読んで、いつもしてたように勉強するんだ。それで普通の人を研究して、普通の人の愛し方を学んで、先生になって学習の成果を活かして、100点満点の『生徒の愛し方』を実践するんだ。
でもたまに過去の傷跡とか、味覚や痛覚が鈍いとか、そういうことから『もしかして』って思った生徒たちが、思い切って聞いちゃうことがある。
そこは慣れ親しんだ嘘で上手く納得させるんだけど、それすら見抜く生徒は、そこから先も見抜けちゃって、誰にも相談せず、相談できずに苦しむんだね。だって、そこまでして先生の過去を暴いて、本気で狼狽える先生の姿をみたいって生徒はいないでしょ。だって先生は、万人に受ける『普通の愛し方』で接してるから、誰も傷つけたいとはおもえないんだ。
それに先生の方も、暴かれたことがないから、その時のマニュアルが作られてないの。下手に嘘がつけちゃうから、暴かれたことがなかったんだ。当然だね。
でも、先生に虐待されてた過去があると確信した一部の生徒たちは、頑張って先生を癒したり、愛そうとするんだけど、先生にあるのは『勉強した他人の愛し方』と『両親からの歪な愛され方』しかないから、生徒たちの真っ直ぐな愛は伝わらないんだ。
でも受け答えは100点だから、生徒たちは自分が先生を変えられるって思って喜ぶんだけど、先生には決して伝わっていないというすれ違いが起きる。それからどんどん片方の愛だけが高まるんだけど、そこから先は生徒それぞれの物語だね。
愛が恋になって、変わらない先生を変わり続けていると思い込んじゃうのか、それともある日突然気づいちゃって曇るのか。他にもいろいろあるかもしれないね。
でも結局、先生は自分が壊れてる普通の人じゃないって分かってるし、それの治し方なんて勉強できないから、ずっとそのままなんだ。
ちなみに。この世界線の先生はずっと仕事をするか、それがなくなったら硬いベッドで眠ったりすることが多いんだ。それでも仕事人間って訳じゃなくて、親に禁止される前に行った友達の家で、ちょうど流れてた子供向けのロボットアニメを今でも覚えてるんだ。そこで勧善懲悪に憧れて、こっそりフィギュアやおもちゃを買ったりして、誰にも見つからないようにどこかに隠してる。過去を思い出したり、仕事が辛くなったら、それを見てぼやけたストーリーを思い出すんだ。
何食ったらそんな発想が出てくるの(褒め言葉)
化け物がいる
おいおいすごすぎだろ
解釈と妄想が上手いのか、経験者が語ってるのか、はたまたどちらでもないのか...どうであれ、ここまで楽しめる文章を書けるのは良いと思う!
太宰治かよ
お前がss書けよ向いてるよ
サオリに撃たれた後「大丈夫だから!痛くないから!ほら!(だからもう撃たないで)」って笑いながら傷口を自分でえぐる先生…美しいと思いませんか?
無慈悲なサオリ「なら何発撃っても同じだな!」
@@かるめりあいや多分本格的に狂気なタイプは相手にした事がないから普通に恐ろしくなると思う。特に周りはそれの原因を知っているけどサオリ達は知らない訳だし。
@@user-gg3bs2pc9d
奥歯がバキリと音立てて砕ける程に
噛みしめてでも 痛みを誤魔化し
無理矢理にでも笑う必要があった
バレてはならない
勘づかれてもならない
笑え。 笑うんだ 。笑顔を浮かべろ。
媚びろ。 媚びへつらえ。
不興をかっては ならない。
イキノコルタメニ。
オモチャ ハ イタミ ナンテ カンジナイ。
ワタシ ハ オモチャ 。
アナタタチ ノ オモチャ。
コワレニクイ オモチャ。
...と自分に言い聞かせた事 あるかね??
貴兄。
あるぞ ヤツガレは。嗤うがいい。
ヒナの心境をどうぞ
ふとした瞬間に
「生徒と圧倒的な力の差がある」
ことを実感して、そのことに一瞬だけ恐怖を感じた自分を許せなくなっててほしい。
ユウカ「いい加減にして下さいよ!」
パァン!!
シャーレのオフィスに乾いた音が鳴り響くと同時に私は自身の起こした行動に直ぐ様後悔した。
「………ッ」
先生は赤くなった左頬を手で抑え、普段からは想像もつかないほど怯えた表情で私を見つめた。
「ぁ、ご、ごめんなさい先生!その、ついカッとなってしまって…」
「で、でも、先生が悪いんですよ!?自分の体をちっとも心配しないで私の話も聞いてくれないんですから…」
そう言っている内に先生の瞳は段々と潤んでいき、次第に透明な雫が目元から浮かんでくると、流石に罪悪感が増してきた。
「えっと…本当にごめんなさい先生。痛かったですよね。手当しますから顔を此方に__」
「ひっ…!!」
私が手を伸ばした途端、先生は勢い良く尻もちをつき、怯えた様子で私から離れるようにずりずりと後退した。
「や、やめてくれユウカ!わわ、私がわる、悪かったから!」
「え…?いや、もう怒ってないですよ。というより謝るべきなのは私の方ですし…」
「本当に反省しているから!もう二度と残業なんてしないし、ご飯だってちゃんと食べるから!だから…っ」
「せ、先生…?」
まるで自分に言い聞かせるかのように許しを乞う先生の様子は、医者ではない私から見てもはっきりと″異常″だと分かった。
続き頼む
「……ごめん、ちょっと取り乱したよ。」
「いえ、私こそすみません…」
あの後、しばらくうわ言のように謝罪を繰り返していた先生だが、ようやく落ち着いたらしい。
さっきはどうしたのかと聞きたいが、今の先生を変に刺激しては駄目だろう。
「…今日はもういい時間なので帰りますね。」
「うん、じゃあねユウカ、」
まだ少し声が震えている先生から、逃げるように足早でシャーレを去った。
色々と気になるが、詳しいことは後日に確かめよう……
「……と思っていたのに、なんでこんな日に限って…」
溜め息を付きながら、シャーレのオフィスに戻る。
先程のゴタゴタで、オフィスに明日の朝会議で使う書類を忘れたまま帰ってきてしまった。
さっきシャーレを出た時には既に外は暗かった。あれから数時間、もう日付が変わる頃だ。
…先生はどうしているだろうか。
いつもなら徹夜上等とか言って生徒の為に頑張っているのだろう。
その気持ちはとても嬉しいが、少しは自分の事も考えてほしい。
「…だからといって、さっきは流石にやり過ぎだわ…」
自嘲しながら歩いていれば、オフィスのドアに辿り着いた。
電気は消えている。先生はもう寝たのだろうか。
ドアにロックはかかっていなかった。相変わらず危機意識もあったもんじゃないと内心毒を吐きつつ、寝ているかもしれない先生を起こさぬよう静かにドアを開ける。
先生はすぐに視界に入った。
が、状況を理解するのに結構時間がかかった気がする。
というのも、何故か先生は床に体育座りをしていた。
「何してるんですか、先生」思わず声を掛けたが、返事がない。ただ寝ているようだ。
いや、床に体育座りで寝ているのも大概おかしいが。
「…………………なさい、……」
耳をすますと何やらブツブツと呟いている。寝言かと思って私は先生に近づいた。
「…ごめんなさい、ごめんなさい…大人しくしてるから、もう余計なことしないから……だから、殴らないで、っ…許して…お母さ」
気づけば私はまたシャーレのオフィスを飛び出していた。
最後の方は聞き終わる前に出て行ったので分からなかったが、あれは──
「先生、さ、さっきのこと…夢にまで…?」
声が震えている。私はそこまで先生を傷つけてしまったのか。
目から涙が溢れてきてる。
なんで私が泣いているのか、加害者なのに。
先生を傷つけたくせに、先生に嫌われたくなくて。
そんな醜い自分に対して、また涙がこみ上げてくる。
「…ご、ごめんなさい…先生…」
おまいら天才
あぁ目を瞑ればその光景が浮かんでくるようだ
なんだこの天才
地獄やユウカがやばいことなるぞ
先生の過去を知ったコハルが悲しみのあまりどうしていいかわからなくて、ぎゅって抱きついて安心させようとする。
それは、"アリ"だ
子供に戻っちゃった先生のために料理を作るけど先生は自分のものだとは微塵も思わないし、物欲しそうに見ると殴られてたからどれだけ空腹でも美味しそうでも必死に料理の方を見ないように床の上で俯きながら震える先生を見て曇るフウカたんはここで見られますか?
言い出しっぺの法則って知ってるか?
よろしく頼んだぞ
受話器の向こうから怒号が聞こえる。耳にこびりついた、もう聞きたくもない声。身体が震えて止まらない。私は思わず電源を切った。震える手で受話器を見つめる。
自立できる年齢になってすぐ、私は実家を出ていた。幼少の頃から続いていた虐待で、自分は明らかに他人に比べて歪な成長をしたと気付いた(どう歪なのかは理解できていない)から、このままこの親と一緒にいてはいけない。このままでは自分は命がないと本能で察したからだ。もちろんそれ以来連絡はとっていない。連絡先など教えるはずもない。
なのに、どこから嗅ぎ付けたのかあの親はこうして電話をかけてきた。
用件は金の無心だった。辛うじてそれだけは理解できた。後はもう思い出したくもない。
何故家を出た。何故連絡先を教えなかった。今すぐに来い。お前の稼ぎは私たちのものだ。
育ててやった恩を忘れたのか。逃げられると思うな。奴隷が主に楯突くな。家畜風情が人並みの暮らしをするな。
お前は私のサンドバッグだ。お前は私の灰皿だ。お前は私の財布だ。お前は私の玩具だ。お前は私の道具だ。
お前はお前はお前はお前はお前はお前はお前はお前はお前はお前はお前はオマエハオマエハオマエハオマエハオマエハオマエハ
気付けば有らん限りの力でデスクに拳を振り下ろしていた。頭の中を駆け巡っていた残響は消えたが、身体の震えは止まらない。
何故だ。何故追いかけてくる。何故逃げられない。何故こんなにも恐ろしい。
あんな暴力だけの親の何をそんなに恐れているというのだ。あんなのに比べれば、日夜銃弾の飛び交うキヴォトスの方が余程…
『銃弾』
その単語を口にした時、私の全身を暗く冷たい何かが駆け抜けていった。視線をデスクに落とす。
そこには、ユウカが忘れていった銃が置いてあった、彼女の愛銃ではない、もっと小型の、所謂、拳銃。私はそれを手に取った。ひんやりとした感触が私の思考を冷静に、冷徹に冷やしていく
キヴォトスの人間なら大したことのない銃弾が、キヴォトスの人間でない私には致命傷になる。
そしてそれは、私を産み落としたあの両親も同じことだ。
さらに、ここキヴォトスでは銃撃など日常茶飯事。誰が誰を撃とうが別段問題にもならない。
私 親
ーーーーー誰が、誰を、撃っても。
『せん…せ…?』
思考が引き戻された。私はとっさに顔を上げる。
『ユウ…カ…?』
『先生…何を…何が…どうして、そんな…』
ユウカが怯えたような表情でこちらを見ている。
私は今、何を考えた?私は今、ユウカに何を言おうとした?私は…
ーーーーー私は今、どんな顔をしていた?
なんか興が乗って書いてみたけど、ちょっとあからさますぎたかもしれない。
文豪ニキネキたすかる
マジで最高。フルで作ってくれ
※駄文かつ長文and初挑戦です生暖かい目でご覧ください
「いい加減にしてください!!」
苛立ったユウカが手のひらを机に叩き付ける。
「また内緒でフィギュアやプラモを買って…!少しは我慢したらどう―――」
ここで初めて先生の方を見て、絶句する。
「ご、ごめん…ごめんなさ…ぁ…ごめんなさぃ…」
先生の顔は蒼白で、息が荒い。体も尋常ではない程に震えていて、目の焦点も合っていない。
「せん…せい…?」
ユウカが先生に近づく。
「ヒッ…」
椅子から転げ落ちるかのように降りて後ずさる先生。体を丸めながらも、壊れた人形のように謝罪を繰り返す。
「もうしません…許してください…ゆるして…」
「ま、待ってください…そんなつもりじゃ…」
ユウカの内心は焦燥と混乱で満たされていた。先生が内緒でおもちゃを買うのはこれで4度目。1度目は軽く注意し、2,3度目は事情があったので咎めはしなかったが、仏の顔も三度までということで少しだけ叱ってやろうという気持ちだったのだ。
「と、とりあえず、落ち着いてください先生!」
何とか先生を落ち着かせようとする。
「ヒッ…お、お願いします…許してください…」
土下座のような体制になり、腹と頭を守る先生。結局、先生が落ち着きを取り戻すまで1時間程かかった。
「ご、ごめんね?ユウカ…」
「いえ、私も怒鳴ってしまって申し訳ありませんでした…」
「「……………」」
「わ、私、もう行きますね」
「ぁ…ま、待ってユウ―――」
沈黙と罪悪感に耐えられずユウカは先生の返事も聞かぬ内に退室した。
「はは…最後まで、隠し通すつもりだったんだけどな…」
自分のせいでユウカと気まずくなってしまったことに自嘲し、項垂れる先生。
「この事をユウカが重く捉えてないといいけど…」
「私のせいだ…私のせいで先生が…怯えて…」
「ユウカちゃん!大丈夫ですか!?何があったんですか!?」
酷く落ち込んだ様子のユウカに慌てて声をかけるノア。
「実は…」
話しかけて言葉を止める。
(話してもいいの?本当に?)
恐らく先生がひた隠しにしてきた事。これは本当に話してもいいのかと熟考する。
「………ううん、なんでもないわ。心配かけてごめんなさいね、ノア」
「ほんとに大丈夫なんですか…?」
「えぇ、大丈夫よ。問題無いから、ほら、仕事を終わらせましょう」
話してはいけないと判断したユウカは、はぐらかしてノアと一緒に仕事に戻った。そして、決して口外してはならないとひっそり決意した。
後に先生が過去虐待されていた事が生徒間で知れ渡り、先生が過去を乗り越えてハッピーエンドを迎えるのは、また別のお話…
なんだこれは…書けそうなら誰かハピエン書いてください
えぐいて
正直この虐待を受けていた先生概念好きだから続編出て嬉しい。もっと先生と生徒曇らせて欲しいゾ
ミカ「先生の笑顔を守る為だったら、私は魔女にだってなるし、キヴォトスの全てを敵に回すことになったっていい」
ミカ「先生が明日も笑っていられる世界のために…今度は私が、先生を助ける番だから」
新エピソード開始
【キヴォトスの天敵】【守護天使の生まれた日】
新スキル獲得!
【神の戦車メルカバー】【審判の光】
そしてアロナも曇るし重くなる
これもう半分fateのHFルートやろ
???
『キライだ...大嫌い。
大人なんて...キライ。
ワタシの大好きなセンセをイヂめる
大人なんて...大嫌い!!
キライキライキライキライキライ
大嫌い!!
...居なくなっちゃえ。悪い大人なんて。』
新規スキル
【《神の憎悪》マスティマ】
《地球の陰星(アンティクトン)》
開放!!
なんかそのミカ、
スターオーシャン2のミカエルの特技«スピキュール»まで修得しそうな勢いですね
コードギアスのルルーシュみたいなミカ
物投げられたり、壁とかテーブルの角とかに頭ぶつけられたりするのがトラウマになってて、身の周りには必要最低限の物しか置いてなくて、ほとんどのインテリアがない殺風景な部屋にただ床で寝る先生概念もいい…。
ここにユメ先輩先生の妹概念をひとつまみすることで脳にスーッと効く
人の心とかないんか?
え!?昔妹のユメ先輩ばかりが可愛がられて、先生はいないものとして扱われた挙句、親達のストレス発散用に虐待を受け続け、ユメ先輩が失踪した後は更に地獄のような虐待で心が完全に壊れて心身共にボロボロの先生がシャーレに赴任して、しばらくした後様々な生徒と交流して多くの生徒に信頼され親愛を受け始めた先生が遺書を書いて、それを発見し曇るコユキ概念ですって!!!???
※長い※
自分と同じような扱いをまだ幼い妹が受けたら本当に死んでしまうと手の届かないところになんとか逃がしたものの両親がいなくなったなくらいにしか見てないのを忘れられず
親元を離れて銃火器が日常のキヴォトスに訪れたものの妹が毒されてなければいいんだけど……とか心配して探してみるのが見つからず
アビドス編でユメが辿った末路を知って妹は逃がした先でも大人に守ってもらえることはなかったと今や自分も同じ大人の立場であることに文字通り死にたくなるほど嫌悪して
いつかの再会を希望の種にしていた可愛い妹がもういないことに耐えられず元凶である両親を恨み
数日キヴォトスを離れて戻ってきた先生は離れる前に買った銃は持っておらず憑き物が落ちたような、でも大切な何かを忘れてきたような雰囲気になっていて
打ち明けられたあとホシノは後悔で先生の顔をまともに見られなくなるけど先生のほうはどんな形でもユメが最後に大好きだった相手で大切な生徒であるホシノが可愛くて仕方ないし何も恨んではいない
そしてホシノは今までと変わらない優しい先生と少しずつ距離感を戻していくうちにどれだけ酷くとも血の繋がった両親を自らの手で殺めてきたことに気づき先生に絶対に銃を持たせないように寄らば斬るの勢いで保護しにかかる
が、撃たれるわさらわれるわ成層圏から落下するわトラブルに首を突っ込んでは怪我をする先生に気が気ではないホシノ
それでも先生はすり潰されてしまった幼少期の自分を今困難に立ち向かう生徒達の姿に幻視して「たとえ己の身がどうなろうとも希望を捨てないでほしい」と諦めない
そしてまだまだキヴォトスは広い……
なんでそんな酷い発想を・・・ 五臓六腑にしみわたった助かる
ユメ先輩が先生の姉妹だった要素が加わるとここまで妄想が捗るとは
人でなしおるて
先生は誕生日を祝われた事がないどころか親に自分の誕生日を教えてすら貰えてなくて、キヴォトスに来る前の親元を離れるタイミングで書類上の「生年月日」だけは把握してるけどそれを誕生日と呼ぶ事を知らないから誕生日を聞かれても分からないって答えちゃうんだよね
この手のまとめで「なんだよね」って書かれているの、本当にあったことみたいで草なんよな
割とある言い回しよな。本当にあった事あるいは幻覚として話を進めていくネタかスラング。場合によっては(存在しない記憶)とか(幻覚)とか最後に付くやつ。呪術の「存在しない記憶」って言い回し便利やわ。
あれ前編だったのかもっと見れるのはすごく嬉しい
この概念めっちゃ好き
業が深いスレだ全く…
だって、想像したら目が潤むんだもん‼︎先生、幸せになってくれ‼︎
理解できる。
自分みたいな子供を増やしたくないのに闘えないせいで生徒だけ闘わせる自分に自己嫌悪してる先生に社長が
「そんなこと先生が気にする必要なんてないでしょ...だって今私達最高にアウトローじゃない!!」
とか笑いながら言って貰いたいな...
先生が脳を焼かれてアルファンに
なっちまう!!
やはりアルは全てを解決する
誰も先生の寝てる所をみたことない。足跡、気配、視線を感じると否が応でも目が覚め背がピンとなる。
虐待の結果、敵意とかの探知が人外レベルになった先生
わんちゃんエデン条約のミサイルとかも気づかないかな
「エッチなのはダメ! 死刑!!」って言われて、子供の頃にされた「死刑」の思い出が蘇って何も言えなくなるんだよね
なんで生きてんだよw
@@taka5856-ty9ou
そりゃ親に死なないギリギリまで首を締められたり、洗面器に顔をつけられたり、ご飯を抜かれたりしてたからだよ。
生きてるのは親の愛だね(白目)
@@user-qc9jm3nd7x 死なない死刑とかやべー
どっちかと言うと死ねない死刑か
@@taka5856-ty9ou
「悪い子は『死刑』にしないとね」っていう母親と、「エッチなのは駄目!死刑!」っていうコハルがダブって過呼吸になっちゃったんですねぇ……
先生も生徒もいっぱい愛されてほしい
目一杯の祝福を君に
@@地球産テーゼよく思えばそっちの話も主人公が親の呪縛から自ら振りほどく話だったしマジでこのスレと「祝福」が似合いすぎてる()
子供に戻る薬入手して先生に飲ませて襲おうとしたら
『殴らないで下さい』『泣きませんから許して下さい』って言う子供に戻った先生をただ抱きしめるしかできないアキラの2次創作のイラストも良いぞ
Kwsk
@@Solomons-Nightmare pixivの竹川@skeb募集中って方の『清澄アキラの漫画』
@@突撃すすむ かんしゃあ
@@突撃すすむなお同一タイトルの作品が多いので注意
この先生を撃ったサオリはどうなんだろ…また撃たれるんじゃないかと怖くて怖くてたまらないけどそれでも助けを求められたら喜んで助けてしまってそれ以来何度か絡むけど撃たれたトラウマをひた隠しにする先生概念イイデスネ
つい2〜3週間前にこの概念に会ってから曇らせに少し触れるようになり死ネタが苦手なのもあって虐待概念を探し回る偏食モンスターになっちゃったのでもっとこの手のSSください。
極度のストレスで一時的に幼児退行した先生見ていたいな
幼少期の虐待で自分以外の相手は例外なく自分を害する存在と認識してたらと考えたら愉悦
戦闘時に弾切れの時に殴りに行った人を見て殴られた記憶がフラッシュバックしてごめんなさいを涙目で連呼して戦闘中のみんながピタッと止まって先生がまだまだ連呼しててとうとう過呼吸にまでなったら戦闘をやめて仮眠室で寝かせて事情を知って殴るのを辞めようって思ってて欲しい
これホシノ臨戦の絆見た人なら分かるだろうけど子供の頃出来なかったけど憧れてたヒーローごっこができて目を輝かせて楽しんでるんやろなぁ
「先生、いいかげん防弾チョッキ着てくださいよ」
「探したんだけどね、私のサイズに合うのがなくて仕方なく」
「市販品じゃなくても言ってくれれば作れますから。エンジニア部に頼みに行きましょう」
そもそもオーダーメイドという概念を自分からは縁遠いものと無意識に思っていたちび被虐待歴先生とそんなことはつゆ知らず何かにつけて世話を焼くユウカの一幕
サオリに風穴開けられて、んでセナと救護騎士団に介抱される時に服引っぺがされて、いつもは長袖の下で見えなかった数多の傷跡に絶句する面々(特にセリナ)の顔が見てみたい。
逆にネグレクト気味の少年時代を過ごしてて、そのせいで他人不信になって友だちもロクに居なくて、見てくれはなんの変哲もない好青年だけど中身はまるで空虚の伽藍堂で多少の破滅願望思想があっても良かったのかな。
でも後者はあまりストーリー広げられなそうだからネタにはしづらいかもね
『...脾臓が 無い?
胃は1/3のサイズだし バイパスもされてる...
腎臓は一つで
大腸 小腸 共に手術痕あり...
ハハ...ふざけないで。
なんなの!?コレは!?
肋骨の一部もプレートで誤魔化されて
いるし!
腕や脚の骨の一部も人工骨に置換されてる!!
終いには 全身各所の治癒不全を起こしたケロイド痕!! 黒アザ!!
ふざけないで !ふざけないで!!
先生!?
貴方...こんな身体なのに...
私達 生徒を助けようとしていたの??
何で なんでこんななのに...貴方は...』
破滅願望持ちが生徒とのふれあいで埋まっていって生きたいと自分から思えるようになった瞬間におられて欲しい
今際のセリフで希望は「楽になれる」とかではなく「生きたかったなぁ」みたいのを希望
サヤ…今すぐ先生を子供に戻す薬を作ってくれ…そして生徒たちが今度は先生に愛を教えてやるんだ…
何言ってるんですか?大晦日ですよ大晦日こんな時に変なことを言ってる場合じゃないと思うけどな。
@@user-wz5oo1xd6y これはネタで言ってる?
@@user-wz5oo1xd6yネタでもおもんないぞ
@@user-wz5oo1xd6yいつなら言って良いんだよw
@@T-03-46 ネタでいってる
これさ先生が吹っ切れて親◯してその罪悪感から毎日悪夢見とったら最高のシュチュエーション出来上がるクネ
リオとかシュンみたいな大人っぽい生徒を見ると僅かに体が強張る先生。
先生虐待概念はどの章でも発作起きそうで怖いな
対策委員会編はセリカに拒絶されて
パヴァーヌ編ではリオに叱られて
エデン条約編ではサオリに撃たれて
カルバノクの兎編ではミヤコに拒絶されて
先生は生徒のことを一心に考えられるから大丈夫だろうけどこの瞬間でトラウマぶり返して最悪自○しそうで恐ろしいね
Ω「クックック……この世界線の先生は左胸に爪でえぐられたような傷跡がありそうですね。ちなみに爪でえぐられた傷は何年も残るのですよ」
万年筆とボールペンで刺されると...
ホクロが増えますよ?貴兄。
(実体験 十五年以上たった今もある)
この世界の先生はエ駄死を聞いたらどう思うのか
私は聞いた瞬間先生が異常なまでの嫌悪を前に出してコハルが泣いちゃうと思います
ハッピーエンドも好きだが心の中の愉悦神父がニチャァってなる
甘いのも辛いのもそれぞれが片方を引き立てるんだから両方好きになるのもええんやで
この先生のデスクには精神安定剤が大量に入ってて欲しい
この概念好きやわ~
コユキでもワカモでもアキラでもいいけど先生だけが入れる休憩室に勝手に侵入してる時にさっきまでニコニコして生徒と喋ってたであろう先生が入ってきて鍵を閉めた瞬間に苦しそうにベットに横たわって、びっくりして(侵入してる生徒が)呆然となる。はっとして先生の看護をしようと動こうとするんだけど、先生が近くにあった洗面台に吐こうとして何も吐けない姿にまた気押されて曇ってほしい(文面化するのってむずいね)
コユキ遺書概念とのダブルパンチは威力が高すぎる
この先生、裸か裸で近い服装でしか寝付けなくなってそう。
布団にくるまって寝るのにもなれてないから、うずくまって自分の体温を感じながらじゃねぇと寝れねぇんだ。
この概念ってなんて調べれば出てくる?
死ぬほどゾクゾクするんだけど
あにまん掲示板の過去スレで
「ここだけ先生が」と検索
同じタイトルが沢山出てくるけど
サムネがホシノのスレを開けばいい
概要欄にあるよ
煩悩消しきれなかったから見てくるわありがとう
中編だと!?ありがてぇ!
宝生永夢ゥみたいに好きな食べ物がハンバーガーなんだよね
言い方が神なんよw
素晴らしい反応集だ…
この世界線の先生がミカやワカモに出会っちまったら多分世界の3割くらいは滅ぶな
6:46 味覚を取り戻した先生が笑顔で泣きながら「これが「美味しい」..!これが「不味い」ってことなんだね..!!」って無邪気に沢山の食べ物を頬張っててほしい
寝具ネタのところで思い出したんだが虐待の体験談に
母親に上から掛け布団を顔に強く押し付けられて窒息させられたから、今でも怖くて布団で寝られないってのがあったな
待って話にベットやソファじゃ寝れないってあったから床でしか寝れない先生が誕生するってこと...
地獄や
中編あるの最高
コユキ遺書概念が合体したら
もうそれは曇らせなんてレベルじゃないんよ
ただの自殺を後押ししてるだけだな
続くんかい…
最高かよ…
新しい...惹かれるな...
幼少期虐待先生概念、コユキ遺書概念、ハンドラーウォルター(ルビコンの解放者ルート)先生概念、ジェットストリームアタックを掛けるぞ!!
生徒たちだけでなく黒服も過保護になるやつ!
黒服どころかベアおば以外のゲマトリアの面々も過保護になるぞ
こっちはサンダークロススプリットアタックを掛けるぞ!
この概念最初に考えた人 良い性格してるわ( 'ω')b
アリウスあたりと交流しだしたらすぐに見抜かれそう
ワンピースの幼少期コアラみたいな理由でいつもニコニコしてそう
この先生プールだと多分競泳水着の上にパーカーとか羽織ってそう。
水着の上から見ても分かるくらい肋骨が浮き出てるんだ
ホシノと共依存√じゃなくて純愛√に進んでくれ純愛しか勝たん
健速主人公みたいな先生やな
やっぱり可哀想は可愛いんだな
この手のスレ見てると心がキュッてなるわ
12:07この瞬間相手生徒の大人像は狂った
なんでお前らそんなに思いつくんだよ
やってるうちに自然に身につく物なのか?
本を読んでたり、似たような境遇の創作をどこかで知ってたり、実体験だったり、色々。
アルをぶつけてギャグにもできるし、感動展開にもできる
この概念でギャグにできるかな
セリナに見つかれ
細かいことかもしれんが暑がりならエイミみたいに服を脱いでしまうのでは?
久々にいっぱいでたたすかる( ˘ω˘)b 大人のオスってこんな情けない声で鳴くんですね…
おや おや
廃品の電気コードで頚を絞められた事も
鋼材で撲られた事も
金属バットで後頭部をフルスイングされた事も
屋上に誘き寄せられ落とされた事も
バイクではねられた事も
(実体験)
おそらく無い 方が ...
よく その様な事を言えたものですね??
いい性格なさっておいでで?貴兄。
@@悟りにたどり着きたいモノ
海外ギャング団の制裁かなにか?
@@kage361
ヤンキーでもない
しがない図書委員で美術部のヤツガレが
中学と高校でされた仕打ち...だが??
あっ 鋼材は
就職後
男嫌いを拗らせに拗らせた同僚女性に
不意討ちされた 業務連絡位しかしない
仕事関係。
『貴様の一切合切がカンに障る...』
そうで...後頭部をガツンと...
@@悟りにたどり着きたいモノ2kgのバット130km/hで振られて、しかも後頭部で受けたんによく生きてたな、誉めてやろう
この先生はアリウス勢と結構仲良く出来そう
男先生か女先生で変わるのかな?
私はどちらでも助かる
男だと弱っている姿のギャップがすごくえっち。隠すためのファンデーションとかで、気づかれる要素も出る良いよな
生徒と一緒にいる時に偶然親と再会してトラウマ再発してほしい
そんでそのあと生徒たちに私が連れ出さなければと罪悪感に押しつぶされてほしい
@@ABCDEF-Em7b5 夢で親や生徒に責められて心が病み銃で頭を打とうとするも生徒が頭によぎり死にたくても死ねない先生
@@renin-mania同士スターリンよ、どうせならそのまま拉致でもされてまた虐待を受けてその後親が生徒にボコされる展開もいいと思います
ジュリのパンちゃんも嬉しそうに食べる味覚障害の先生イイ?
あれは食えるのか?ジュリの神秘はパンケーキに命を宿し暴れさせる神秘と認識しているがパンちゃんは毒ありそう...
でも味がやばいだけだったらこの概念の先生なら食べそう
味覚障害先生は真新しいな
傷んだものしか食べさせてなかったり、あるいは子供だったと関わらず酒を飲ませたから毒耐性高い先生…
腹を満たすものさえあれば口に入れるから味覚と臭覚はとっくに壊れてる
さらに今まで食べてきたものは栄養価壊滅的で体に有害まであるだから体は食べ物を消化吸収ほぼできないようになって
質がゴミだから量で誤魔化さないと飢えがおさまらない
先生になったから大食いでも痩せ気味
そんな先生が生徒に「そんなに食べても太らないの羨ましいね〜」と言われてちょっと暗い顔で「あ…うん…そうだね…はは…」と返す
シャーレで腐った弁当を食べる時も分からず、ユウカに指摘されるまで普通に食べてた
…そんな先生は血とタヒ体の味をはっきりわかってる、なぜなら、口に入れるものを選べる立場ではなかったのだ
業が深い先生方多いっすね
被虐待先生概念+コユキ遺書概念+ユメ先輩先生の妹概念か
なんか虐待とかそういう方向性の曇らせの解像度高いのまじでおもろい。経験者か?
2:27 また音声抜けてる
2:51 ここも
7:23
ほぼハンドラーウォルター
ネルとの初対面でちょっと泣いてそう
自分も虐待されてたからなんか共感できる
今は児童養護施設を出て里親のもとでのんびり暮らしてます
マジでくる先生のプレゼント考えたわ。
特大❤️→大きなボールケーキ
以上。
これだけでも、ストーリー考えられるな
途中でてきた仮面ライダー先生時空もいいんだけど、仮面ライダーはどのジャンルでもクロスオーバーされてるからpixiv見るだけでおなかいっぱいです
とりあえず先生虐待過去時空のssください誰か書いて
まさか、お婆ちゃんが良く飴売れてたのって子言うこと?
良い
超がつくほど生々しい
7:47 それなら強化人間でいいのでは?
ボ訝
人の心とか無いんか?
いや、あるからこそか
キッッッッッツ
キツイからいいんだろうが!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
残念ながらこういう界隈は深海魚みたいにどこいってもあります……ゆ虐とかね(´・ω・`)そういう人たちとは根本的に考えが違うので、見ないことをおすすめします。