David Bueno | Neurociencia y educación: ¿una nueva visión de los procesos educativos? (Parte 2)
Вставка
- Опубліковано 30 чер 2019
- Seminario de ISEP Valencia impartido por:
David Bueno, doctor en biología e investigador en la Sección de Genética Biomédica, Evolutiva y del Desarrollo en la Universidad de Barcelona. Su trayectoria profesional y académica, centrada en la genética del desarrollo y la neurociencia y su relación con el comportamiento humano, incluidos los procesos de aprendizaje, se ha desarrollado principalmente en Barcelona. Imparte clases de diversas materias del campo de la genética, la divulgación científica y la formación del profesorado, y participa en diversos Másters y Postgrados en Neuroeducación.
Obtén el certificado de asistencia aquí: www.isep.es/certificado-sesio...
Estoy encantada de escucharlo, y aprendiendo nuevas cosas para mi actividad docente soy eduadora.
yo estoy enamorada jaja
Estoy aprendiendo muchísimo aquí , soy educadora musical y saber cómo aprende el cerebro es muy útil para mi actividad como docente, Gracias por compartirlo!!!
Estoy ansiosa por seguir aprendiendo. Excelente gracias
Veo sus conferencias siempre q puedo.En algún libro creo q en el Dr Mora Teruel,hay una expresión q debe ser la base futura de la educación:hasta ahora el cerebro se ha adaptado a la escuela;debemos hacer lo inverso,adaptar la escuela al cerebro.Pienso q esos ejes q despiertan la emoción como la música,el arte,el ejercicio físico,no deberían desaparecer en ningún nivel educativo;deberían ser ejes fundamentales en todos...tal vez seríamos más sensibles y empáticos y la vida en sociedad sería más sana y con más humanidad.Saludos maestro Bueno desde Panamá.Como necesitamos sus conferencias x acá.
,
Hacer sencillas las cosas, es la forma correcta como nuestro cerebro aprende, por eso la necesidad de gestionar aprendizajes anteriores para conectar con el nuevo aprendizaje. excelente su oratoria. Simplifica el aprendizaje sobre la neuro didáctica. Gracias desde la Republica Dominicana
As siguientes partes??
Desde vale pasar la noche despierto lellendo estos fabulosos y maravillosos documentales que yo desde luego recomendaría, claro intentando retener lo que hemos acumulado en la EXPLICACIÓN =DISERTACIÓN = PARA MI GUSTO INCOMPARABLE(EL RAICES).
Excelente neuropedagogia. Gracias, maestro David
Te doy toda la razon doctor ....Tremendo discrimi nar el arte en la infancia....yo amo la ciencia ,el arte ,la filosofía y la musica.Me ha chiflado su conferencia ,simplemente Genial me he emociinado
Excelente información, estudiar la forma como aprende el cerebro, el como la emoción y la curiosidad tiene un lugar preponderante en el aprendizaje
wow....la imaginacion requiere memoria...
para mi, eso confirma que antiguamente, existieron los dragones...hadas, elfos...y Angeles...y siguen existiendo, aunque vibren a otra frecuecuencia...o dimension
Muchas gracias!! muy interesante
Me quedo con ganas de la tercera parte. ¿Alguien la encontró?
Gracias 🙏☺️
AMEN¡! ( ASI SEA )
Felicidades para David, muy buena adaptación para calificar al alumno de hoy conforme Al aprendizaje actual de la enseñanza en el aula.
A
Aa
Excelente conferencia. Gracias desde Colombia.
Muchas gracias por compartir su sabiduría. Jorge desde Paraguay
Hola, no encontré la parte 3, me la pueden compartir por favor?
ISEP gracias 🙏
Donde se encuentra las siguientes partes?
por favor, no encuentro la tercera parte.
No encuentro la tercera parte
Sanamos desde recuerdas porque escuela estudiaremos? No. Mente escuela se recuerda niño tuyo a pareja separarte niño plano a siempre? No hija se trabajadores escuela cerramos a tú plano. Desde raíz trabajo en miente plano implantes? No. Mente de?
muchisimas gracias, esta dicotomia de la evaluacion desfazada, con respecto a la metodologia educativa usada, es lo mismo que ocurre en la pobalcion autista, que se les evalua fuera de su forma de procesamiento, y se les cataloga, como de bajo rendimiento, cuando el conocimiento si se afianzo, pero la forma en que se evaluo es ajena a su forma de comunicacion preferencial, se les facilita las preguntas cerradas y de opcion multiple, pero no las preguntas abiertas y de desarrollo, asi como este ejemplo, es igual en casi todo.metodologia errada, evaluaciones erradas, estructuracion de programas errados
Caso cerrarme alma gemela? No. Desde en tremen irá amarse? No. Madre tuya a jamas trabajadores
El espectro está dividido en 8 mil millones de seres humanos.
Trabajo sin plano acaso decirte somos almicos en mente escuela? No. Trabajadores en parejas? No
Padre? Madre? Recuerdas el plano ego acalmarte estudiantes?