Очевидно же, что в идеальных условиях должен быть белый, но под воздействием окружающей среды, в частности кислорода, получается бурый, т.е. реакция пошла дальше немного не в то направление. Учитывая эти обстоятельства оба варианта стали допустимыми, но действительно верным все таки остается белый
Во первых не рыжий а бурый, во вторых бурое вещество - это Fe2(CO3)3, а просили получить FeCO3 Соли железа II имеют свойства доокисляться до солей железа lll, которые отличаются по физ. свойствам
Мне нравится подача видео. Тараторите быстро, без лишней информации, все по факту. (Сама всегда быстро-быстро говорю, приятно видеть таких же людей) Продвижения вам, и удачи!
@@fnrh6541 да других вариантов тупо нет, у меня нет выбора. Я считаю, что не такого все нарабатывается, видимо, мне придётся очень глубоко в этом разочароваться
А это можно понять без опыта? Я вот три школы сменил с тех пор как химия появилась в расписании но нигде на "лабораторных работах" не было никаких реактивов, и это в богатом Питере в не самых плохих школах.
Видать школы были так себе, у меня, в богом забытом пгт на каждой лабе по химии были реактивы, иногда их не хватало на всех и учителю приходилось делать одну реакцию на весь класс, да скормно, но они были
@@зомбидогскажу так. Зависит от учителя. В 8 классе нас она не подпускала к реагентам. И показывала сама. Но в 9 химию стала вести наша биологичка и все. Никаких опытов. Только зубрежка параграфа. (Стоит ли говорить, что знания за 8 класс у меня были прекрасные? А за 9 ни фига?). Школу не меняла. Только учителя
У нас за все время обучения ( 11 класс закончила в 2018 году) было всего 2 практические лабораторные работы по химии. Все остальное время смотрели записи опытов на кассетах, которые были старше нас. Там еще цвета полетели, поэтому зеленые человечки показывали на фиолетовую пробирку и радостно объявляли, что она красная
Я бы написал что выпал белый осадок, но при реакции с кислородом из воздуха он стал зелёным Изменено: Честно, не сдавал химию, но из опыта биологии и физики, чем больше и красноречивее(по существу) напишешь, тем лучше
сдавала огэ по химии в прошлом году(сдала на максимум)) хоть где-то этим похвастаюсь пххппх) и там красноречие вообще не нужно, наоборот лучше всё по фактам. И если бы пришлось писать, что при взаимодействии с кислородом цвет поменяется, то думаю, что нужно было бы и этц реакцию тоже писать. Скорее всего я бы просто провела эксперимент и написала бы то, что получилось первым
отлично просто, зелёный это гидроксид железа 2 который появляется из за гидролиз, потом уже бурый так как тот самый гидроксид железа 2 окисляеться. карбонат железа 2 бледно зелёный осадок. Бред пишите и вводите в заблуждения! все кто пишут что стал зелёным из-за окисления пусть ещё раз химию учат!
Если бы у меня был такой учитель в школе, я не потеряла бы интерес к этому предмету, когда началась органика. У нас тогда учительница на пенсию ушла, а ей на смену пришла более молодая пофигистка, и я вообще перестала воспринимать информацию.
Нам в школе ни одного опыта и тд не показывали, а только рассказывали, хотя я прям ждал химию ради этого и изучал еще до ее появления в программе обучения.
смотрю так, как будто бы я все реакции на уроках пишу не на рандом😜😜 нам обещали в 1 классе профили, где можно выбирать предметы - такого не произошло, и мне придется выживать на химии и физике еще два года😜😜🤘🏻🤘🏻
Я когда сдавала, мне нужно было подобную реакцию писать, когда сначала белыйя а потом цветной. Я просто расписала, что сначала получаем белый, а потом происходит такая то реакция с кислородом, после чего осадок приобретает такой-то цвет
Эта загадка и прошлого года, она будет ежегодной, так как или реактивы уже окисленные, либо в малых количествах продукты реакции окисляются. искажая цвет быстрее. Школьники, которые анализируют цвет по увиденному будут ошибаться. У нас на проверке были цвета "чёрный" и "фиолетовый" - уж каким местом из так разглядели, не знаю.
Мне повезло( или не очень в этом плане) я в школе одна писала химию. Сижу в кабинете все пишут общество, я заканчиваю теорию надо переходить к практике, спрашиваю преподавателей что как, они ничего не знают и просто отпускают меня😢. В общем все равно на 4 написала, грустно конечно с практикой и на 5 бы хватило, но система стремная в этом плане
@@nervura64 Ты буквально слышишь ее голос и феминные черты лица, какая половая принадлежность? Ты же не дегенерат, чтобы не различать тёть и дядь только по груди/вагине и пенису, правда ведь?))
Как я помню это зависит от степени окисления железа тип если у железа , Fe+2 то вроде он зелёный, а если , Fe+3 оранжевый , белый я не помню почему ,вроде из-за карбоната в соединении, 3 года назад огэ сдавала них не помню
Ох уж эта химия в школе с воображаемыми экспериментами 😢 оборудования у нас нет, реактивов тоже, лаборант уволился неделю назад (уж лет 5 как), просто поверьте мне на слово, представьте себе этот опыт, и зазубрите результат, дети, а теперь у нас реакция серебряного зеркала…
О, у меня был такой вариант. Либо BaSO4, либо FeCO3. Я почему-то засомневалась в барие, и выбрала для практики железо. В признаках реакции написала "выпадение зелёного осадка, буреющего на воздухе". Вот не знаю, почему меня потянуло на меняющий цвет осадок, а не на тот, у которого чёткий и неменяющийся цвет 😅
Не вводите людей в заблуждение. Вещество FeCO3 не образуется, а подвергается гидролизу из-за чего происходит следующее: Fe2+ + H2O = Fe(OH) 2 + 2 H +( он и выпадает в осадок) CO3 2- + H2O = 2 OH - + CO2 Fe( OH) 2 серо - зелёный цвет, но так как здесь концентрация небольшая, цвет видно мало,поэтому такой... зеленоватый, светло-зеленый или что-то подобное можно написать. Насчет темнения на воздухе: Происходит окисление кислородом, из за чего железо переходит и с. о. +2 в +3 4Fe ( OH) 2 + O2 + 2H2O = 4 Fe( OH) 3 Fe ( OH) 3, как раз уже бурый.
Несколько спокойной и понятно рассказывают при демонстрации опыта, и как быстро говорят при вступлении... ДЫШИТЕ! ГЛАВНОЕ ДЫШИТЕ! а то уж через чур быстро говорите
Хочу высказаться насчет моей школы. Учительницы химии сменялись каждый год - никто на этом месте задерживаться не желал.) И вот, 9 класс, к нам приходит молодая, еще не окончившая вуз студентка, чтобы вести химию. То, как она нас обучала - тихий ужас. Мы просто писали под ее диктант текст из учебника, она ничего не объясняла словами. Лабораторные работы проходили так: выносят реагенты, баночки-скляночки, которые там были еще с открытия школы (40 лет тому назад). И учительница: «у вас все написано, делайте как в учебнике». Также текст из учебника «возьмите газоотводную трубу... » КОТОРОЙ У НАС НЕТ. НЕТ И ВСË. Ну, и если что-то не получилось у училки такой ответ: «реагенты старые, поэтому не работает». Ненавижу химию 😅
Ну,хз, я вот изначально увидела зеленый, просто очень светлый, белого и в помине не заметила. Поэтому не люблю естественные науки, в исследованиях и учебниках понапишут свое видение, а ты потом втоеальности не можешь понять "то ли лыжи не едут, то ли я чиканутый"
Я на огэ понял одно. В итоге реакции получаеся co2 или угольная кислота? Значит представь что налил реактивов как можно меньше и лей в десять раз меньше чем представил, иначе выкипит все нахуй.
Угольная кислота НЕ получится.Будет СО2.Она нестойкая (и слабая имеет маленькую 1ую константу диссоциации Н2СО3=Н+ НСО3- ,2я константа дисс ещё меньше) и не может быть выделена в чистом виде.Это как с Н2SO3-тоже самое
Это что-то на инопланетном😂 У меня муж химик. А так как он начальник лаборатории неметаллов, то ему периодически звонят цеха советоваться по составу. Мне кроме междометий непонятно ничего😂
Хаха,проблема в том,что в некоторых школах,наприм сельских вообще опыты учителя не проводят,конечно,так сложнее запоминать материал,если ты только учебник читаешь. А другие учителя поддерживают имидж коллеги тем аргументом,что в других селах вовсе нет учителей химии,мол будьте благодарны
Не знаю как это будет в химии, но у меня по сварке металлов была следующая история... Я проходил доп подготовку по сварке на одной из верфей, под руководством овер квалифицированного сварщика. Мне показывали что и как делается, я много тренировался, и т.д Но вот на экзамене по теории сварки - я получил 3-) Оказалось, что тетка, сидящая у нас в кабинете кратно лучше знает, как варить двутавр, чтобы его не повело))) И на мои аргументы по поводу того, что буквально недавно я похожее изделие делал на живом металле сам и ничего не повело - ей было абсолютно положить)
Если подумать логически, если есть в составе железа и кислота, то окисленная железа это по сути ржавчина, и она будет коричнево- рыжего цвета, цвета ржавчины, и если растворить ржавчину в жидкости, она приобретает темно коричневый, почти черный вид в начале растворения, а затем светлеет походу испарения. В общем, объяснила как смогла.😂
Что слышит человек не знающий химию: حسنا ، يحدث ذلك عندما لا تفهم أي شيء
так оно и было
У меня по химии 5 и честно говоря я слышу то же самое
Именно так и слышу
Ты обматерил кого-то на арабском)
Жиза такая
Ничего не понятно, но очень интересно
Имелось ввиду что в теории кислород не участвует в реакции, поэтому и окисления до бурого не будет
В этом вся химия
А правильный ответ то какой? Цвет осадка какой в ответе? @@n.atsushient.5701
@@Frozen-g7q
Получается белый.
Просто мои мысли после просмотра 😂
Так в бланк что писать? Так и не сказали. 😅😅😅
Приняли и тот и тот ответы (и белый и зелёный)🤓
Белый у карбоната железа-2.
Бурый у гидроксида железа -3.
@@chemistrynaeasyхотя на реальном опыте вообще бурый😂
Я так понимаю требовалось соединение без кислорода, поэтому белый
Очевидно же, что в идеальных условиях должен быть белый, но под воздействием окружающей среды, в частности кислорода, получается бурый, т.е. реакция пошла дальше немного не в то направление. Учитывая эти обстоятельства оба варианта стали допустимыми, но действительно верным все таки остается белый
Как я счастлива, что в моей жизни закончились уроки по химии
А помойму это интересная наука, просто кажется сложным
@@Psevdonim616 согласна) восхищаюсь теми, кто хорошо разбирается в химии, но рада, что я с ней не связана :)
А я и в школе не обращал внимание на это, но учил англ, как итог живу в другой стране и плевать хотел на химию 😂😂😂😂
Бывают же умные люди. Ну нихера я не поняла и не запомнила. Спасибо что вы существуете.
Ага! Отлично! Белый или зелёный? Правильный ответ - Рыжий! Гениально!
Во первых не рыжий а бурый, во вторых бурое вещество - это Fe2(CO3)3, а просили получить FeCO3
Соли железа II имеют свойства доокисляться до солей железа lll, которые отличаются по физ. свойствам
Если лень почитать комменты, то ответ приняли как зеленый, так и белый
@@nukakmatvikzaniatно по факту единственно верным должен быть белый, все таки просят только железа 2, без всяких примесей.
Мне нравится подача видео. Тараторите быстро, без лишней информации, все по факту. (Сама всегда быстро-быстро говорю, приятно видеть таких же людей)
Продвижения вам, и удачи!
Вот это лучший учитель по химии. Спасибо за уроки! Обажаю с вами заниматься😊
Как интересно! Мне бы такого преподавателя химии. Глаза горят!
ГОСПОДИ, КАКОЕ ЖЕ СЧАСТЬЕ, ЧТО ВСЯ ХИМИЯ ОСТАЛАСЬ В ШКОЛЕ! Никогда не понимала и не хочу понимать. А вот экономика в сердечке
У меня наоборот 😂 химия - все понятно.
Скажите как полюбить экономику, а то я иду в экономический, но вообще не соображаю 😢
@@okairi89 никак. Если не понятно, то это врожденное. И какой смысл идти туда, где ничего не соображаешь?
@@fnrh6541 да других вариантов тупо нет, у меня нет выбора. Я считаю, что не такого все нарабатывается, видимо, мне придётся очень глубоко в этом разочароваться
@@fnrh6541 бро, хочешь сказать, что в генах записана предрасположенность к науке?)) бред же.
А это можно понять без опыта? Я вот три школы сменил с тех пор как химия появилась в расписании но нигде на "лабораторных работах" не было никаких реактивов, и это в богатом Питере в не самых плохих школах.
Видать школы были так себе, у меня, в богом забытом пгт на каждой лабе по химии были реактивы, иногда их не хватало на всех и учителю приходилось делать одну реакцию на весь класс, да скормно, но они были
@@зомбидог гимназия 32, СОШ 29, СОШ 21 Шаффе. Может от местных РОНО зависит, хотя у знакомых из других районов тоже ничего не было.
@@зомбидогскажу так. Зависит от учителя. В 8 классе нас она не подпускала к реагентам. И показывала сама. Но в 9 химию стала вести наша биологичка и все. Никаких опытов. Только зубрежка параграфа. (Стоит ли говорить, что знания за 8 класс у меня были прекрасные? А за 9 ни фига?). Школу не меняла. Только учителя
Можете заучить всю таблицу растворимости. Или смотреть по фото или видео как они выглядят
У нас вообще ни одной лабораторной работы не было. Как понять цвет- не ясно
У нас за все время обучения ( 11 класс закончила в 2018 году) было всего 2 практические лабораторные работы по химии. Все остальное время смотрели записи опытов на кассетах, которые были старше нас. Там еще цвета полетели, поэтому зеленые человечки показывали на фиолетовую пробирку и радостно объявляли, что она красная
Я бы написал что выпал белый осадок, но при реакции с кислородом из воздуха он стал зелёным
Изменено:
Честно, не сдавал химию, но из опыта биологии и физики, чем больше и красноречивее(по существу) напишешь, тем лучше
Станет бурым
Если это было так первой части, увы, но так не написать 😅😢
сдавала огэ по химии в прошлом году(сдала на максимум)) хоть где-то этим похвастаюсь пххппх) и там красноречие вообще не нужно, наоборот лучше всё по фактам. И если бы пришлось писать, что при взаимодействии с кислородом цвет поменяется, то думаю, что нужно было бы и этц реакцию тоже писать. Скорее всего я бы просто провела эксперимент и написала бы то, что получилось первым
Ионы двухвалентного железа зелёного цвета, трехвалентного железа - бурые
У меня было во варианте три реакции, которые шли. Я сидела, думала, какую не нужно брать. Эту не взяла в итоге. Всë засчитали 👍
Тже самое было, только я как раз эту реакцию и взял. Не засчитали. А ведь если бы повезло чуть больше, была бы пятёрка..
Какие умные люди, восторг 🤩
терпеть не мог химию сразу после появления валентности
Мне перестала нравиться химия как только перешли от ознакомления со списком элементов к чему то другому)
Сочувствую тебе
В химии не одна валентность, там очень много всего разнообразного)
Согласна, отстой, когда ничего не понимаешь, при том что ты технарь😂
+++
а я вообще её не понимаю🫥
вроде проходили параграфы, всё понимала. но как эти реакции получаются не понимаю
отлично просто, зелёный это гидроксид железа 2 который появляется из за гидролиз, потом уже бурый так как тот самый гидроксид железа 2 окисляеться.
карбонат железа 2 бледно зелёный осадок. Бред пишите и вводите в заблуждения!
все кто пишут что стал зелёным из-за окисления пусть ещё раз химию учат!
👍
Конечно же... Единственное над чем я посмеялся
как круто понимать все, что говорят в видео🤩
Блин, классно объясняете!
Как круто что есть люди которые понимают что происходит в этом видео
Сдавала в 2018,никаких пробирок не было,только кимы с заданиями.Нефиговые такие изменения за 6 лет)
Если бы у меня был такой учитель в школе, я не потеряла бы интерес к этому предмету, когда началась органика. У нас тогда учительница на пенсию ушла, а ей на смену пришла более молодая пофигистка, и я вообще перестала воспринимать информацию.
Спасибо, Гарри, два очка Гриффиндору 😉😅
Нам в школе ни одного опыта и тд не показывали, а только рассказывали, хотя я прям ждал химию ради этого и изучал еще до ее появления в программе обучения.
После ЕГЭшных оврэрок смотреть такие овр, прямо мёд, ну мёёд ммммм, прям хорошо стало))
какая вы красивая и харизматичная !
смотрю так, как будто бы я все реакции на уроках пишу не на рандом😜😜 нам обещали в 1 классе профили, где можно выбирать предметы - такого не произошло, и мне придется выживать на химии и физике еще два года😜😜🤘🏻🤘🏻
Девушка вы внешне как Гари Потер😎Реально
Зашла в комментарии, что бы увидеть что тут все это напишут. Но хотя бы кто-то. Ты волшебник Гарри!
Я когда сдавала, мне нужно было подобную реакцию писать, когда сначала белыйя а потом цветной. Я просто расписала, что сначала получаем белый, а потом происходит такая то реакция с кислородом, после чего осадок приобретает такой-то цвет
Какое счастье что я сдала ЕГЭ по химии в далёком 2013!!
Не зря учу химию, всё сказанное в видео поняла)
В итоге какой цвет? Тут и синий и сине зелёнвй и черный и серый, и красный, и фиолетовый
И оранжевый
@@visokiy_kadensИ серо-буро-малиновый
Бурый епать колотить, таблицу растворимости смотрите и все
Там же люди составляют далекие от химии
Сам учусь на международных отношениях, но химия и математика, это самые интересные предметы в школе если разобраться в теме😊
Не торопись мать, не говори так быстро, я тя умоляю
Мне интересно, а какого цвета мозг у меня в это время? 😳
По мнению учителей - его нет
Синий
Как хорошо, что я сдавал не химию, а физику с информатикой
Печально, что у многих учеников нет возможности узнать это во время опыта, ведь во многих школах нет реактивов .
Сдавала егэ в этом году, сразу узнала нужную реакцию. Ура! Не всё забыла
Вы такая красивая!!!
О боже, впеврые что-то понимаю за несколько лет в видер по химии, я очень люблю химию
То что мне все объяснили это хорошо, а вот то что я ничего не понял-плохо
Я прошлом году когда писал, залил в пробирку не то, что нужно :_)
Но все равно был максимум, потому что техника безопасности соблюдена)))
Это так интересно❤
от чистоты реактивов и примесей ещё зависит
Знаете я программист по образованию. Но ваша химия это какие-то заклинания для чего-нибудь)))
пригодится в жизни столько же раз, сколько и миллион формул из математики :D
По итогу писать надо заявление в ПТУ?
Хорошо, что есть люди кому это нравится) всегда не любил химию
Нифига. У нас в школе на химии такого не было. Тупо какие-то уравнения решали.
магия! все еще не понимаю химию. ваше счастье, химики, что мы не в средние века живем)) давно бы отправил вас всех на костёр за колдовство)))
Даже интересно стало, откуда ученик без проведения огромного количества реакций знать, какого цвета смесь
я, держа пробирку перед собой:
вот это да... а химия и вправду умеет удивлять...
*выпил*
;-; ещё раз порадовался что в школе взял физику, всё таки для меня это проще было.
Теперь я понимаю как чувствует себя моя девушка, когда слышет как я общаюсь на дейликах*
* дейлик - ежедневный созвон по работе у айтишников
У меня мозг закипел, пока пытался все понять со своим (не)знанием химии за 10 класс.
Хорошо, что мне на экзамене такое не попалось😅 хотя реакция интересная
Эта загадка и прошлого года, она будет ежегодной, так как или реактивы уже окисленные, либо в малых количествах продукты реакции окисляются. искажая цвет быстрее. Школьники, которые анализируют цвет по увиденному будут ошибаться. У нас на проверке были цвета "чёрный" и "фиолетовый" - уж каким местом из так разглядели, не знаю.
я из всего этого поняла только "учим химию", остальное как на эльфийском ахпхп
Мне повезло( или не очень в этом плане) я в школе одна писала химию. Сижу в кабинете все пишут общество, я заканчиваю теорию надо переходить к практике, спрашиваю преподавателей что как, они ничего не знают и просто отпускают меня😢. В общем все равно на 4 написала, грустно конечно с практикой и на 5 бы хватило, но система стремная в этом плане
То есть вы не сдали практику , потому что вам ее не дали сделать.😢😮?
Прикольная девушка ❤
Это не точно.
@@nervura64Максим, вас мама не учила, что люди и мнения разные?
@@aye1343 Я о половой принадлежности, а не о прикольности. К тому же, мнение своё не навязывал.
@@nervura64 Ты буквально слышишь ее голос и феминные черты лица, какая половая принадлежность? Ты же не дегенерат, чтобы не различать тёть и дядь только по груди/вагине и пенису, правда ведь?))
Каждый день я благодарю аллаха что пошел на физмат
Как я помню это зависит от степени окисления железа тип если у железа , Fe+2 то вроде он зелёный, а если , Fe+3 оранжевый , белый я не помню почему ,вроде из-за карбоната в соединении,
3 года назад огэ сдавала них не помню
Ох уж эта химия в школе с воображаемыми экспериментами 😢 оборудования у нас нет, реактивов тоже, лаборант уволился неделю назад (уж лет 5 как), просто поверьте мне на слово, представьте себе этот опыт, и зазубрите результат, дети, а теперь у нас реакция серебряного зеркала…
Я пытался понять реакцию, но получалось только пялиться на учителя 😅
Усиление гидролиза :))) ❤❤❤
Я сам проводил такой опыт на зачете. У меня выпал четко темно зелёный осадок.
да, гидролиз!!
@@alexanderscience392 чего? Выпадает осадок
Что бы ученики не пытались сделать, всегда получали синие кристаллы....
Как хорошо, что мне на огэ попались NaOH +CuCl2 и Ag2SO4+CuCl2
Просто и понятно) Буд-то опять материало ведение)
Меня больше заинтересовало это мужик или женщина?
О, у меня был такой вариант. Либо BaSO4, либо FeCO3. Я почему-то засомневалась в барие, и выбрала для практики железо. В признаках реакции написала "выпадение зелёного осадка, буреющего на воздухе". Вот не знаю, почему меня потянуло на меняющий цвет осадок, а не на тот, у которого чёткий и неменяющийся цвет 😅
Не вводите людей в заблуждение.
Вещество FeCO3 не образуется, а подвергается гидролизу из-за чего происходит следующее:
Fe2+ + H2O = Fe(OH) 2 + 2 H +( он и выпадает в осадок)
CO3 2- + H2O = 2 OH - + CO2
Fe( OH) 2 серо - зелёный цвет, но так как здесь концентрация небольшая, цвет видно мало,поэтому такой... зеленоватый, светло-зеленый или что-то подобное можно написать.
Насчет темнения на воздухе:
Происходит окисление кислородом, из за чего железо переходит и с. о. +2 в +3
4Fe ( OH) 2 + O2 + 2H2O =
4 Fe( OH) 3
Fe ( OH) 3, как раз уже бурый.
Несколько спокойной и понятно рассказывают при демонстрации опыта, и как быстро говорят при вступлении... ДЫШИТЕ! ГЛАВНОЕ ДЫШИТЕ! а то уж через чур быстро говорите
Хочу высказаться насчет моей школы. Учительницы химии сменялись каждый год - никто на этом месте задерживаться не желал.) И вот, 9 класс, к нам приходит молодая, еще не окончившая вуз студентка, чтобы вести химию. То, как она нас обучала - тихий ужас. Мы просто писали под ее диктант текст из учебника, она ничего не объясняла словами. Лабораторные работы проходили так: выносят реагенты, баночки-скляночки, которые там были еще с открытия школы (40 лет тому назад). И учительница: «у вас все написано, делайте как в учебнике». Также текст из учебника «возьмите газоотводную трубу... » КОТОРОЙ У НАС НЕТ. НЕТ И ВСË. Ну, и если что-то не получилось у училки такой ответ: «реагенты старые, поэтому не работает». Ненавижу химию 😅
"конечно же"😅
Я как геолог: карбонат железа - сидерит, он зелёный, наверное зелёный😅
Секреты из учебника принца полукровки)
Ну,хз, я вот изначально увидела зеленый, просто очень светлый, белого и в помине не заметила. Поэтому не люблю естественные науки, в исследованиях и учебниках понапишут свое видение, а ты потом втоеальности не можешь понять "то ли лыжи не едут, то ли я чиканутый"
Я на огэ понял одно.
В итоге реакции получаеся co2 или угольная кислота?
Значит представь что налил реактивов как можно меньше и лей в десять раз меньше чем представил, иначе выкипит все нахуй.
Угольная кислота НЕ получится.Будет СО2.Она нестойкая (и слабая имеет маленькую 1ую константу диссоциации Н2СО3=Н+ НСО3- ,2я константа дисс ещё меньше) и не может быть выделена в чистом виде.Это как с Н2SO3-тоже самое
@@AdmiralStukov-UED Я это и имел в виду, угольная кислота мгновенно разлагается на воду и углекислый газ, как кремниевая на воду и диоксид кремния
@@Редиска13 хорош!)
Меня больше всегда интересовало в чем практическая польза этих движений? где они в реальной жизни применяются?
А парень молодец, хорошо провёл опыт
Это девушка
А вас мама учила различать по голосу и быть вежливым? Или она была в другом заведении?
Очень интересно, но очень сложно!
Я ничего не еоняла, но выглядит красиво
Это что-то на инопланетном😂 У меня муж химик. А так как он начальник лаборатории неметаллов, то ему периодически звонят цеха советоваться по составу. Мне кроме междометий непонятно ничего😂
По ощущениям со мной разговаривали на иностранном языке
Хаха,проблема в том,что в некоторых школах,наприм сельских вообще опыты учителя не проводят,конечно,так сложнее запоминать материал,если ты только учебник читаешь. А другие учителя поддерживают имидж коллеги тем аргументом,что в других селах вовсе нет учителей химии,мол будьте благодарны
Ещё бывают проблемы, когда образец FeSO4 постоит на воздухе и начнёт окисляться, давая в жтой реакции бурый Fe(OH)3
Не знаю как это будет в химии, но у меня по сварке металлов была следующая история...
Я проходил доп подготовку по сварке на одной из верфей, под руководством овер квалифицированного сварщика.
Мне показывали что и как делается, я много тренировался, и т.д
Но вот на экзамене по теории сварки - я получил 3-)
Оказалось, что тетка, сидящая у нас в кабинете кратно лучше знает, как варить двутавр, чтобы его не повело)))
И на мои аргументы по поводу того, что буквально недавно я похожее изделие делал на живом металле сам и ничего не повело - ей было абсолютно положить)
Что-то на эльфийском, пойду утру слёзки умиления своим дипломом историка😂
Блин, какой полезный ролик! Благодаря ему я понял, что тупой
Как будто Зилкова посмотрел. Слова все знакомые, но ни черта не понятно.
А ведь в результате всё равно не понятно: зелёный, белый или вообще оранжевый.
Сдавала химию в этом году. Написала на 38 из 40. 2 ошибки в 1 части. Я писала белый, всё правильно
Я понял только что там что-то в огэ было связано 😂
Как хорошо что я сразу понял, что химия это не моё
Смотрю как будто мне нужна химия , хотя 5 лет назад я ее сдавал на Огэ, и уже закончил мед колледж. Но я переобулся и поступил в политех .
Я сдавал выпускные экзамены еще в советской школе. В т.ч. в 9-м классе неорганическую химию. Мне такие вопросы кажутся дичью.
Если подумать логически, если есть в составе железа и кислота, то окисленная железа это по сути ржавчина, и она будет коричнево- рыжего цвета, цвета ржавчины, и если растворить ржавчину в жидкости, она приобретает темно коричневый, почти черный вид в начале растворения, а затем светлеет походу испарения. В общем, объяснила как смогла.😂
Блин, голос и манера речи в в серидине и конце так похожи на Женю Тимонову, что долго не мог понять какая связь между химией и обезьянами])