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O que é Semiótica
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- Опубліковано 7 лип 2022
- O objetivo geral deste vídeo é dar uma ideia geral do que entendemos por semiótica.
O foco da semiótica é o estudo dos signos, ou seja, o modo como construímos sentido das coisas que estão ao nosso redor, o modo como significamos o mundo. Fazemos isso usando o signo como algo dotado de sentido, algo que cria conexões entre os objetos do mundo e o nosso pensamento.
Não produzimos sentido apenas com as palavras que falamos ou escrevemos, mas também com as imagens, os gestos, as roupas que vestimos, os carros que dirigimos, o que comemos, o que bebemos etc. etc. Na perspectiva da semiótica, um único texto pode incorporar várias categorias de signos.
Como fazer a referência deste vídeo pela ABNT: LEFFA, V. J. O que é semiótica (8 min). • O que é Semiótica . Acesso em 01 nov. 2022. [Ponha aqui a data que você acessou]
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Palavras-chave: Vilson Leffa, O que é semiótica, signo, significante, significado, Charles Peirce, Charles Morris, Greimas, Gunther Kress, Van Leeuwen, símbolo, índice, ícone, manipulação, habilidades da língua, método, ensino, pedagogia, língua, linguística, ensino de línguas, abordagem, o que é ensino de línguas, o que é pós-método, abordagem pós-método, método ou abordagem, método da gramática e tradução, método direto, método da leitura, abordagem comunicativa, método audiolingual, abordagem comunicativa, instrumental, método silencioso, resposta física total, abordagem lexical, abordagem natural, sugestopedia, aprendizagem baseada em tarefas, dogme, pêndulo, sala de aula, autonomia, melhor método, professor transgressor, kumaravadivelu, teorias de aprendizagem, plausível, prabhu, macroestratégias, contexto, maximizar, minimizar desajustes, interação, consciência linguística, heurística intuitiva, input linguístico, habilidades linguísticas, relevância social, consciência cultural, autoridade, emancipação, emancipado, latim, idade média, indução, dedução, Auribus teneo lupum, Memorização do léxico, Análise sintática da frase, Uso da dedução, Colégio Pedro II, iluminismo, Gatenby, língua viva, línguas vivas. Fênix, Método do Exército, Língua é fala não escrita, Língua é um conjunto de hábitos, Ensine a língua não sobre a língua, As línguas são diferentes.
Professor, que maravilha vê-lo falar sobre semiótica e ainda ser citada no seu vídeo. Muito obrigada! Nossos diálogos semióticos matutinos sobre processos de manipulação foram produtivos. Adorei!
Obrigado, Marion. Que bom ouvir comentários positivos de uma especialista!
Que aula maravilhosa. Simples, direta e esclarecedora. Obrigado, professor! 👏🏽👏🏽👏🏽
Oi. Obrigado pela força.
Semiótica parece ser um conceito muito abstrato e difícil para se começar a estudar, e de todos os vídeos que vi até agora sobre o assunto esse com certeza foi o mais claro e objetivo, fiquei muito esclarecido!
Obrigado, Raphael. Muito bom ouvir isso, depois das criticas do Frederico de que sou "reducionista"... Hehehehehe
Uauu! Que aula é essa? levei tanto tempo tentando entender a Semiótica..... Consegui em apenas 8 minuto com essa maravilhosa explicação.
Obrigado Michele, seja bem-vinda ao canal.
Melhor vídeo que assisti sobre semiótica! Parabéns pelo conteúdo, simplesmente fascinante!
Obrigado, Iavi.
Olá, quando comecei a ouvir o senhor, eu já me inscrevi no canal, sem assistir, ainda, 2 minutos do vídeo. Amei sua didática, professor! Estava buscando inspiração para falar de semiótica e textos multissemióticos para discutir com meus alunos. Sinceramente, apesar de o vídeo ser curto, o senhor abriu minha mente. Parabéns pelo vídeo e pelo canal!
Muito obrigado Edson. Que alegria ouvir suas palavras.
Professor Leffa, que felicidade te encontrar e aprender contigo aqui. Durante minha formação, li muitos de seus textos e o Sr. participou da minha banca de mestrado em 2008! Muito conteúdo relevante, vou maratonar os vídeos e recomendar. Gratidão!
Obrigado querida Renata. Valeu a força. Sucesso.
Não conhecia esse canal , e veja bem, passei por ele com um certo desdém. Mas tal foi a surpresa... Excelente explicação. Parabéns ao Sr. E mais uma lição para mim... Como as aparências nos enganam!!!! Mais uma vez parabéns!!!!!!
Muito obrigado, Rosemary.
amei a aula, professor, foi incrível!
Obrigado.
Ótimo! Claro e objetivo
Obrigado pelo elogio
Incrível professor !!!! Direto ao ponto . Obrigado !
Valeu, Marcelo.
Ótima aula parabéns professor
Obrigado pelo elogio, Jeferson. Abraço.
Aula excelente!
Obrigado.
Que magnífica aula , que delicadeza, amor de comunicação. Bem haja ao Sr professor.
Obrigado pelo elogio, Cristiano.
Mais um vídeo excelente que me foi sugerido justamente quando tinha dúvidas sobre semiótica. Obrigado!
Obrigado, Mário. Sucesso!
Adorei essa aula🥰. Há quinze anos, quando minha professora de linguística explicava semiótica, eu não tinha arcabouço simbólico para entendê-la. Deixei o conteúdo como se fosse impossível para mim, entendê-lo. Como foi fácil com esse professor! Me fez refletir em como, às vezes, deixamos o aluno passar indelével por uma sala, sem depreender nada. Exemplos e vocabulário acessível deve ser didática imprescindível para ajudar na aprendizagem. Obrigada, professor.
Que ótimo, Isabela, obrigado e muito sucesso.
Isabel!
Uau, que aula boa de se assistir. Muito bem explicado.
Obrigado pela gentileza do comentário.
Professor que Aulão,eu ja estava desesperada, pois nunca tinha ouvido falar sobre isso, fiquei até emocionada, uma experiência, uma paz, e tranquilidade, muito obrigada!
UAU! Obrigado pela força. Sucesso.
Muito bom o vídeo, fiquei de queixo caido com a explicação do assunto que me prendeu no vídeo
Muito obrigado pela força. Sucesso.
Belíssima explicação, professor! 👏👏Admiro muito o seu trabalho, abraços.
Obrigado Joelinton pela força.
Muito obrigado por disponibilizar essa aula, excelente conteúdo. Um abraço!
Obrigado Pedro Henrique. Grande abraço.
Excelente professor! Esta me ajudando muito a entender as aulas de filosofia contemporânea. Parabéns e o brigado!
Obrigado Marcelo. Sucesso!
aula extremamente didática!!!! que bom ter o sr. por aqui !
Oi Jerline. Que bom ter você por aqui também!
Incrível, cair de paraquedas e já adorei o conteúdo, parabéns.
Muito obrigado Cezar. Bons estudos.
Obrigada pela aula! Foi bastante proveitosa.
Obrigado, Isabela.
adorei
Obrigado, Cesar.
Obrigada, professor, assim ficou mais claro esse assunto!!! Fascinante a explicação.
Muito obrigado, Damares. SUcesso.
o senhor tem uma didática incrível com as palavras 👏❤️
Oi Júnior, obrigado pela força.
Que aula divertida prof!!! Consegui entender tudo, explicas muito bem.
Obrigado, Ellen.
Muito obrigada professor, ajudou me imenso, saudações de Portugal😄
Obrigado, Sofia. Sucesso!
Uma explicação primorosa!
Obrigado, Carol.
Sensacional, obrigada por essa informação!
Obrigado a você JuL.aBelly!
Excelente video! 👏🏻
Obrigado Paulo.
Muito bom professor, parabéns!!!
Muito obrigado, Joelson.
Parabéns Mestre!
Obrigado, Glaucia
Que explicação fantástica!
Obrigado, Valéria.
Adorei o vídeo
Obrigado
Excelente explicação 👏🏼👏🏼
Oi Elioene. Obrigado.
Obrigada, professor!! Esclareceu todas as minhas dúvidas sobre semiótica, com certeza terei uma nota super boa em Linguística I ❤
Sucesso!
Excelente conteúdo!
Obrigado pela força.
Melhor propaganda da Heinz q já vi kk
Valeu
Pô... rsrsrsrs
Olá Professor, acabou de me ajudar com uma questão antiga de vestibular. Muito obrigada!
Obrigado a você, Marina.
Maravilhoso!!
Obrigado Flávia.
Parabéns!! Obrigada pelo vídeo. Você explicou muito bem, me ajudou muito na avaliação 🙏👏
Oi Jamile. Obrigado pela força.
Gosto muito dessa área!!
Legal. Obrigado.
Adorei professor vc é 100000 ,prof por favor faz um vídeo explicando a morfologia a classificação
Obrigado, Marlene. Morfologia na lista de espera.
Maravilha
Obrigado.
Muito bom o video
Obrigado pela força. Sucesso.
Caraca que vídeo bom!!!!
Caraca! Que força! Obrigado.
Olá, professor! Seu vídeo sobre semiótica me ajudou muito a compreender melhor o tema. O senhor teria algum artigo científico que eu possa citá-lo em meu trabalho acadêmico com relação a semiótica? Desde já agradeço!
Oi Marina. Muito obrigado por seu interesse, mas vou ficar devendo.
Ótimo video, professor! Gostaria de saber qual a correlação que o ‘Jogo de Linguagem' de Wittgenstein, por exemplo, pode ter com a Semiótica?
É possivel intercambiar, por assim dizer, os conceitos linguísticos de Saussure e Wittgenstein?
Grato desde já!
Eu desconfio que há uma base comum aí, mas tenho que pesquisar mais sobre Wittgenstein. Qualquer dia sai um vídeo.
Olá professor. Dizem que a Semiótica é a nova teoria para explicar o modo de ação de medicamentos homeopáticos. Saberia algo sobre esse assunto?
Oi Camila, Não sabia, mas me parece possível. Talvez até óbvio. Abraço.
Muito bom,mas não há uma sequência?
Vou pensar... hehehe
Boa tarde, professor. Antes de mais nada, obrigado pelo vídeo. Uma dúvida, não sei se tem algo nos seus vídeos sobre isso, porém essa sua análise do ketchup Heinz poderia ter sido obtida pelo uso da Análise do Discurso, então qual seria a diferença nesse caso?
Sinceramente, do meu ponto de vista, sim. Colegas, ciosos de seus nichos de pesquisa, não aceitam esse ecumenismo... pra pensar...
Professor, a propósito, o senhor teria um livro sobre Semiótica e textos multissemióticos, para indicar para leigos? Eu gostaria de me aprofundar no assunto, mas, como leciono para o Ensino Médio, não posso usar um material muito acadêmico; gostaria de algo mais simples, com exemplos mais fáceis de entender. Conheço um pouco, um pouco apenas, as obras sobre Semiótica da professora Lúcia Santaella, entretanto acho as obras dela um tanto complexas para entender. Se o senhor conhecer uma obra mais simples, gostaria de sua indicação, por favor! Gratidão, professor!
Oi Edson. Para ser bem sincero, eu não conheço um texto indicado para alunos do Ensino Médio. Talvez alguns textos de Fiorin... Talvez pesquisar na Internet (de maneira crítica). Sugestão: escreva um texto, talvez um livro sobre introdução à semiótica para alunos do ensino médio. Com o interesse que a Semiótica vem demonstrando seria um sucesso. Sério! Grande abraço.
@@Epifanias-em-LA Muito obrigado, professor! Vou pensar no assunto!
Vim por Sheldon kk😅
O importante é que veio...kkk
A aula até estava boa, mas quando se referiu a manipulação e mostrou o símbolo da Globo, até sai do vídeo... Desnecessário.
Em meio as demais emissoras de televisão que temos no Brasil (SBT, Record, Band, Cultura...), a Globo, é a maior delas, e consequentemente a que tem maior influência na manipulação, mas isso não significa que os demais canais não manipulem as informações com base em seus objetivos e interesses pessoais (dos donos). É também uma tentativa de manipulação representar que apenas uma emissora o faz, desconsiderando as demais. Não apoio o lado nenhum, mas ou condenamos todas de forma justa ou não condenamos ninguém.
Desculpe, Thiago. Nem tinha me dado conta. Vai ver, fui manipulado, hehehehe
Só vi agora a primeira mensagem. Concordo plenamente contigo. Não acho que a Globo é o canal que manipula mais. Muito longe disso.
Deprimente, constrangedor. Falta contextúalização básica aos tópicos e autores (e ignora Saussurre!), além da precária forma de comunicação (balbuciante) do próprio professor. E os vídeos "de exemplo" ao final são...sem comentários. Lamentável.
That's the guy!