جزى الله خيرا علماءشنقيط الجمهوريه الإسلامية الموريتانية بلادالعلم والأدب على ماقدموا للأمة نشروا العلم واللغة والأدب في الأزهر الشريف وفي الحرمين الشريفين والخليج والعراق والأردن والسودان أما افريقيا فحدث ولاحرج والحمد لله رب العالمين
عندي ختمة واحدة على استاذتي جزاها الله خيرا واياكم،لكنه تفلت مني بالكامل لعدم المراجعة 😢 وان شاء الله أعيد الحفظ من جديد ربي يفقنا جميعا لحفظ كتابه العزيز
المجهود المطلوب منك لثبات المحفوظ أضعاف المجهود المطلوب لحفظه في أول مرة....لما؟...لأن المجهود لأول مرة مطلوب منك ليوم واحد فقط بينما المجهود اللازم لعدم النسيان مطلوب منك عدة مرات في حياتك كلها بعد الحفظ...كما الشجرة سهل غرسها في يوم واحدووصعب العناية بها لعدة أيام بعد الغرس...والله الموفق
تعلمنا في الصغر على طريقة الكتابه أكثر من ثلاث مرات بالتشكيل للواجب باالاضافه إلى القراءه مع الشيخ أي نردد مايقول إلى أن نكون تقريبآ حفظناها في الحصه والحمدلله على فضل ربنا علينا ❤
، وهذه الطريقة بكاملها : الكتابة على لوح الإردواز ، ونصح اللوح ، ونكرر القراءة ثلاثين مرة أو أكثر حتى يتم الحفظ ... هذه الطريقة هى التى حفظت أنا بها فى كتاب قريتى فى ريف مصر فى الستينات من القرن الماضى ، وفى اليوم التالى نسمع اللوح (الماضى) ، ثم نمسحه من على اللوح الاردواز ، ونبدأ بكتابة اللوح الجديد (الحاضر) عليه . ، أقصد أن هذه الطريقة كانت هى المتبعة فى كل بلاد المسلمين لحفظ القران العظيم ، وليس فقط شنقيط !!!
هذه هي الطريقة المتبعة في المغرب من اقصاه الى اقصاه وبها حفظنا القرأن الكريم وحفظه بها اباؤنا واجدادنا وبها حفظناه لابنائنا ولا زالت في كل مدارس التعليم العتيق
Tevbe suresi dört bölümden oluşur: Bölüm :1-41 Bölüm :42-74 Bölüm : 75-110 Bölüm : 111-129 Kısımlara bakalım şimdi Bölümün kısımları : 1.Kısım uyarı:1-11 2. Kısım: savas-mescidin imarı 12-22 3. Kısım Ya eyyuhellezine amenu bolumun kisimlari 1. izin kısmı 42-52 2. mal kısmı: 53-60 3. sır kısmı 61-74 3. Bölümün kısımları Vaadinde durmamalari : 75-89 :Mazeret kısmı: 90-106 Mescidi dirar: 107-110 4 . Bölümün kısımları: İstiğfar kısmı :111-118 Sadıklar -sure kısmı: 119-129 Kümeler: Birinci bölüm 1-41 Birinci bölümün 3 kısmı var: Birinci bölümün birinci kısmı: iki küme var : küme : Uyarı/bildiri kumesi 1-4 Küme Fein tabu kumesi 5-11: 1.alt küme : Süre bitince 5-6 2.alt küme: Keyfe kümesi 7-8 3. Alt küme:Halleri kümesi 9-10-11 Birinci bölümün İkinci kısmı: iki küme var : Küme: Savaş 12-16 Küme mescit kümesi:17-22 İki kümesi vardır: Mesidi imar 17-18-19 Müminler 20-21-22 Birinci bölümün üçüncü kısmı ya eyyuhellezine amenu kısmı: 4 babtan olusur Birinci Ya eyyuhellezine amenu : 2+3 şeklindedir : Birinci küme: Dost edinmeyin. 23-24 İkinci küme: summe kümesidir :25-26-27 summeli kumedir bağı budur. İkinci ya eyyuhelkezine amenu :28-33 muşrikler necistir kümesi: 1+3+2 kümesidir. Üçüncü ya eyyuhellezine amenu kümesi :34-37 Dağlama kümesidir. İki kümesi var: dağlama kumesi34-35 Haram aylar kümesi 36-37 bağ : inne-innema Dördüncü ya eyyuhellezine amenu: Sfr çıkın kümesi : 38-41 İkinci bölümün kısımlarındaki kumeler Birinci kısım: izin kısmı 42-52 İzin kümesi : 42-45 Neden kümesi 46-49 İsabet kümesi 50-52 İkinci kısım mal kısmı: 53-60 Mal 53-55 Korku 56-57 Sadaka 58-60 Üçüncü kısım sır kısmı 61-74 Kalblerindeki sır kümesi 61-66 Vasifta mukayese 67-72 Sırrın deşifresi 73-74 Üçüncü bölümün kısımlarındaki kumeler Birinci kısmın 3 kümesi var: Vadinde durmamalari 75-79 Nehiy kumesi 80-85 Asi-muti kümesi :86-89: İzin istediler : 86-87 Lakin müminler 88-89 2. Kısım:Mazeret kısmı 4 tane kümesi var: 90-106 Sorumluluk kümesi 91-93 GeridekalanmunafiklarinMazeretbeyan 94-96 Araplar 97-101 Geride kalan müminler kumesi 102-106 Üçüncü Kısım Mescidi dirar 107-110 Bu kısımda 4 tane ayet var. Sonları hep wallahu diye biter. Dördüncü bölümün kısımlarındaki kümeler Bu bölüm iki kısma ayrılır: Birinci Ma Kane kısmı 111-118 İkinci Ma Kane kısmı 119-129 Kısım :istiğfar kısmı İşte burası Birinci ma Kane kısmıdır: İstiğfar kısmı 3 kümesi var : Müjde 111-112 İstigfarda bulunmayın 113-116 Tevbe 117-118 İkinci kısım: Yani ikinci ma Kane kısmı: Küme: Sadiklarla beraber olun 119-123 Yeni sure kümesi 124-129 Not şöyle de diyebiliriz: ki ben şu sekilde ezberledim: Dördüncü bölüm iki kısma ayrılır: Birinci kısım İstiğfar kısmı 3 kümesi var : Küme: Müjde 111-112 Küme: İstigfarda bulunmayın 113-116 Küme: Tevbe 117-118 İkinci kısım: sadık/ sure kısmı: Küme: Sadiklarla beraber olun 119-123 Yeni sure kümesi 124-129 Kümeleri: Sadıklarla beraber olun kümesi: 1. Bölük: 119-120-121 2. Bölük: 122-123 B Sure kümesi: 1. Bölük 124-125-126-127 2. Bölük 128-129
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد رسول الله عليه الصلاة و السلام و على اله و صحيه اجمعين شكرا جزيلا بالنصاءح على حفظ كتاب البه عز وجل شكرا و الله يجعله في ميزان حسناتك ياشيخ بارك الله فيك
يا الله هذه من اجمل الطرق و أثبتها. نفس الطريقة تستخدم في السودان في ما يسمي بالخلاوي. توجد بعض الإضافات. مثلا نحفظ بالكتابة علي اللوح الخشبي و نكتب فيه يوميا نصف نجمة و نسميها لوح. ثم بعد صلاة العشاء عندنا المراجعة و تكون اما منفردا او مع زميل لك. إذا كانت مع زميلك فإنكما تتبادلان يقرأ هذا اية و الاخر اية او هذا لوح و الاخر لوح او نجمة و الاخر نجمة. مع العلم أننا لا نعتمد علي الصفحة في الحفظ و لكن علي الألواح و النجوم و الأجزاء. دائما تبدا الدراسة قبل اذان الفجر الاول بكتابة اللوح و تشكيله و ضبطه ثم بعد صلاة الفجر يصحح الشيخ و يبدا الحفظ و قد يبدا الحفظ قبل الفجر لمن اكمل كتابت لوحه.
ليست غريبه…هذه هي طريقة الكتاتيب والزوايا في ليبيا وكل دول المغرب العربي، الكتابة علي اللوح من املاء الشيخ ثم تصحيح الكتابة مع الشيخ ثم قراءة اللوح حتي تحفظ ثم تعرض علي الشيخ، وهكذا قرأت وقرا الاصحاب في الصغر في المسجد
تستعمل هءه الطريقة في دول المغرب العربي وتحفظ .في الجزاىر اخواتي اكبر منؤ حفظو لهذه الطريقة .اللوم والدواة وبوم لتنظيف اللوح وكتابة الجديد بعد ماحفظ الوجه وعرصن
*"فيه قوة خارقة اسمها "اليقين بالله" نتخطى بها أزماتنا، ونستمر في الدعاء حتى لو كانت كل الأبواب مغلقة والظروف ليست ميسرة وكل الأسباب توحي عكس ما نتمنى لكننا على يقين أن الله سيصلح كل شيء في الوقت المناسب،ولأننا نؤمن بالله وتدبيره،فاللهم اجعلنا ممن يؤمنون بقدرتك،ويطمئنون بجوارك"*
حفظ آلله بلاد المرابطين المباركة الجمهورية الإسلامية الموريتانية بلادالعلم والأدب صناع التاريخ وحكام الأندلس وبلادالمغرب بقيادة يوسف بن تاشفين اللمتوني الحميري الموريتاني مؤسس مراكش الموريتانية آن ذاك شمالا في القرن الخامس كما هو معروف فى كتب التاريخ وقد كانت أرض اسبانيا الحالية والمغرب تابعين للحكام الموريتانيين قبل تآمرالخونة على المرابطين الموريتانيين وقدنشر الشناقيط الموريتانيين العلم واللغة في المشرق والمغرب
اكتب ماتريد حفظه وكانك تنسخه نسخا من المصحف واعرضها ع الشيخ اسمع من شيخ تحبه ع الاقل 3مرات اقرأ ماتريد حفظه اقرأ تفسير للايات ومعرفة المعاني للكلمات اجلس ساعه ونصف وخذ الاية وقسمها وكرر كل قسم ع الاقل 10مرات اربط كل ايه باي كلمه فيةالاية التي تليها لاتنتقل لوجه جديد حتى تتقنه اتقانا
تفنيد 1:32 يكتب الصفحة في لوح مع التشكيل 2:10 يبدأ يقرأها على شيخه والشيخ يصحح له ما اخطأ فيه 3:08 تقرأ الصفحة حتى تتأكد وتتطمئن أن انت قرأتها بشكل صحيح مع احكام تجويد 3:28 ثم يذهب الى تفسير ميسر ليحفظ مع الفهم فهذا يساعد كثيراً 5:00 ثم تأتي بعد الفجر وشبعك من النوم وفي مكان تعتاده للحفظ 5:25 يأخذ الآيه ويقسمها ويبدأ يكرر من ١٠ الى ٣٠ مره 5:34 وعند الوقوف لا تقف على الساكن بل تقف على المتحرك ..ليس يحزنونْ بل يحزنونَ 5:51 وعندما تجد علامة وقف تقسم عندها لتعتاد الوقف في اماكنه ويصبح ايسر 6:58 لا ترفع صوتك كثيراً لألى تتعب ولا تسر ..التوسط هذا هو نهجهم 7:29 بعدها تربط الآيات ببعضها البعض ولو توافقت الحركات فهذا اسهل 9:24 بعد إنهاء الصفحة تسمع الصفحة مع الصفحة السابقة ولا تنتقل ما دام هنالك خطأ 10:57 المراجعة حتى ٥ اجزاء تقرأ كل يوم ١٠ اوجه بعد ال ٥ تقرأ جزء كامل ونقبل على القرآن
نفس الطريقة تقريبا نستعلمها كذلك في المغرب.نكتب على اللوح والمحفظ هو الذي يملي عليك ماتكتب حتى تنتهي من الكتابة ثم يصحح لك إذا كان عندك أخطاء في الكتابة ثم يقرأ معك اللوح ثم تقرأه وحدك والمحفظ يستمع إليك .وإذا سألتني عن المصحف فلا يمكنك القراءة منه أو الرجوع اليه حالة الخطأ أو نسيان آية مثلا.إنما تستعين بالمحفظ أو زميلك .نحن لانحفظ القرآن الكريم فقط بل نحفظ رسمه وضبطه وكل مايتعلق بكتابته .....
كنا نقرأ هنا في جنوب المغرب على الشيخ قراءة أولى حتى لا نحفظ الخطأ ثم يذهب الواحد منا حتى يحفظ نصف ربع الحزب أي نصف ثمن الجزء عندكم وإذا أخطأ الطالب أمره الشيخ "ونقول له سيدي " 😂 يقول الشيخ اذهب واحفظ حتى لا يخطئ أي خطأ . ثم في اليوم الموالي يأمره أن يقرأ غيبا جزءا أو نصف أو جزءين وهكذا حتى يختم وإذا انتهى أعاد القرآن كاملا ولاكن هذه المرة مع الأنصاص وهي متون شعرية في كتابة المصحف الشريف ما ثبت وما حذف من الألفات والزوائد . ثم يكتب الختمة الثالثة وفيها يكتب تحت الثمن متون فقهية أو تجويدية وهكذا وهناك من كتب المصحف خمس وست مرات فأكثر . وفقني الله وإياكم لما فيه الخير ❤
هذه الطريقة منتشرة في كل بلدان المغرب العربي (الجزائر .ليبيا .تونس. المغرب . موريطانيا)
نفس الطريقة تعلمنا بها في كتاتيب الجزائر نكتب علي اللوح و لما نحفظ كنا نفرح كثيرا لاننا سنمحي وكانت من امتع اللحظات سبحان الله
اللهم أعنا على حفظ كتابك وتدبره وتطبيقه
جزى الله خيرا علماءشنقيط الجمهوريه الإسلامية الموريتانية بلادالعلم والأدب على ماقدموا للأمة نشروا العلم واللغة والأدب في الأزهر الشريف وفي الحرمين الشريفين والخليج والعراق والأردن والسودان أما افريقيا فحدث ولاحرج والحمد لله رب العالمين
الله الله فتحوا العالم
❤
جعلها في ميزان حسناتهم
تدرون ان اذا قلتوا ربي اغفرلي ولوالدي وللمؤمنين والمؤمنات والمسلمين والمسلمات الاحياء منهم والاموات راح ناخذ حسنة لكل شخص مسلم حي او ميت🤍.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
المتن فيه نكارة وأجر مبالغ فيه لذلك لا أظن الحديث صحيحا.
عندي ختمة واحدة على استاذتي جزاها الله خيرا واياكم،لكنه تفلت مني بالكامل لعدم المراجعة 😢 وان شاء الله أعيد الحفظ من جديد ربي يفقنا جميعا لحفظ كتابه العزيز
أتقنيه بطريقة تكرار لحفظ القرآن
تطبيق رائع جدا و راح يثبت معك جيدا إذا طبقت الطريقة ❤
اللهم آمين يارب العالمين
@@AbuMohammed-g3q هل تعرفين طريقة تكرار لإتقان حفظ القرآن؟
المجهود المطلوب منك لثبات المحفوظ أضعاف المجهود المطلوب لحفظه في أول مرة....لما؟...لأن المجهود لأول مرة مطلوب منك ليوم واحد فقط بينما المجهود اللازم لعدم النسيان مطلوب منك عدة مرات في حياتك كلها بعد الحفظ...كما الشجرة سهل غرسها في يوم واحدووصعب العناية بها لعدة أيام بعد الغرس...والله الموفق
ننصحك بقناة بلغوا عني ولو اية. تنفعك وراح تثبتي محفوظك
اللهم استعملنا ولا تستبدلنا 🤍
اللهم يا حفيظ يسر لنا بيانه و حفظه و قرءانه...
لا إله إلا الله عدد ما كان و عدد ما يكون وعدد الحركات والسكون ❤
هذه هي الطريقة في الكتاب( بضم الكاف وتشديد التاء).. في القري والمدن المصرية قبل إنتشار المدارس بكثرة.
تعلمنا في الصغر على طريقة الكتابه أكثر من ثلاث مرات بالتشكيل للواجب باالاضافه إلى القراءه مع الشيخ أي نردد مايقول إلى أن نكون تقريبآ حفظناها في الحصه والحمدلله على فضل ربنا علينا ❤
أحسنت أحسنت أحسنت
ماشاء الله تبارك الله اللهم احفظ امة محمد عامة
نحن في المغرب نعمل نفس الشيء والحمد لله
، وهذه الطريقة بكاملها : الكتابة على لوح الإردواز ، ونصح اللوح ، ونكرر القراءة ثلاثين مرة أو أكثر حتى يتم الحفظ ... هذه الطريقة هى التى حفظت أنا بها فى كتاب قريتى فى ريف مصر فى الستينات من القرن الماضى ، وفى اليوم التالى نسمع اللوح (الماضى) ، ثم نمسحه من على اللوح الاردواز ، ونبدأ بكتابة اللوح الجديد (الحاضر) عليه .
، أقصد أن هذه الطريقة كانت هى المتبعة فى كل بلاد المسلمين لحفظ القران العظيم ، وليس فقط شنقيط !!!
بسم الله ما شاء الله صوتك وترتيلك ف القران جمييل❤️🩹
بارك الله فيك
رائع ومفيد جزاكم الله خيرا.
بالصدفة شاهدت هذا الدرس المفيد وكان سببا للتعرف على قناتكم وتمت المتابعة ، إن شاء الله سأطلع على باقي المنشورات .
اللهم صل وسلم وبارك وانعم على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليما كثيرا ربنا يبارك فيك وجزاك الله خيرا 🌹
قَالَ إِنَّمَا أَشْكُو بَثِّي وَحُزْنِي إِلَى اللَّهِ وَأَعْلَمُ مِنَ اللَّهِ مَا لَا تَعْلَمُونَ
قَالَ إِنَّمَا أَشْكُو بَثِّي وَحُزْنِي إِلَى اللَّهِ وَأَعْلَمُ مِنَ اللَّهِ مَا لَا تَعْلَمُونَ
قَالَ إِنَّمَا أَشْكُو بَثِّي وَحُزْنِي إِلَى اللَّهِ وَأَعْلَمُ مِنَ اللَّهِ مَا لَا تَعْلَمُونَ
قَالَ إِنَّمَا أَشْكُو بَثِّي وَحُزْنِي إِلَى اللَّهِ وَأَعْلَمُ مِنَ اللَّهِ مَا لَا تَعْلَمُونَ
قَالَ إِنَّمَا أَشْكُو بَثِّي وَحُزْنِي إِلَى اللَّهِ وَأَعْلَمُ مِنَ اللَّهِ مَا لَا تَعْلَمُونَ
قَالَ إِنَّمَا أَشْكُو بَثِّي وَحُزْنِي إِلَى اللَّهِ وَأَعْلَمُ مِنَ اللَّهِ مَا لَا تَعْلَمُونَ
نفس الطريقة التي تعلمنا بها في المغرب في الكتاتيب نكتب على لوح
صحيح أنا في مكه زمان درسنا الشيخ الشنقيطي نصف جزء وكبرنا بعمر ثمان سنوات يحولنا الي الفقيهه ونكمل معاها حفظ باقي الأجزاء
ربنا يبارك لك فى عمرك وأهلك وتكون جارا للسفره الكرام البرره
جزاكم الله عنا كل خير شيخنا الفاضل اللهم اجعلنا من اهل القرآن وخاصته
جزاكم الله خيرا.. بحق من أروع ما سمعت في الموضوع.
جزاكم الله خير ووفقنا وإياكم لمايحبه ويرضاه من القول والعمل وحسن الخاتمه .
جزاك الله خيرا و جعله في ميزان حسناتك
اللهم اجعل القرآن الكريم ربيع قلوبنا ونور صدورنا و جلاء حزننا و ذهاب همنا برحمتك يا أرحم الراحمين
جزاك الله خير وبارك فيك وجعله في ميزان حسناتك يارب العالمين اول مرة اشوف القناة واعرف تسلم يادكتور يارب
اللهم صل وسلم وبارك على نبينا وحبيبنا محمد
سبحان الله وبحمده عدد خلقه ورضا نفسه وزنة عرشه ومداد كلماته
استغفر الله العظيم واتوب اليه
هذه هي الطريقة المتبعة في المغرب من اقصاه الى اقصاه وبها حفظنا القرأن الكريم وحفظه بها اباؤنا واجدادنا وبها حفظناه لابنائنا ولا زالت في كل مدارس التعليم العتيق
ماشاء الله عليك ياولدي اسال الله العظيم ان يجعلك على سرر متقابلين اللهم احسن ختامك بللكلمة الطيبة
ماشاء الله كنت في موريتانيا وتمنيت زيارة شنقيط ولكنها بعيدة عن العاصمة والظروف غير مواتية
بارك الله لك وفيك وعليك أن شاءالله
Tevbe suresi dört bölümden oluşur:
Bölüm :1-41
Bölüm :42-74
Bölüm : 75-110
Bölüm : 111-129
Kısımlara bakalım şimdi
Bölümün kısımları :
1.Kısım uyarı:1-11
2. Kısım: savas-mescidin imarı 12-22
3. Kısım Ya eyyuhellezine amenu
bolumun kisimlari
1. izin kısmı 42-52
2. mal kısmı: 53-60
3. sır kısmı 61-74
3. Bölümün kısımları
Vaadinde durmamalari : 75-89
:Mazeret kısmı: 90-106
Mescidi dirar: 107-110
4 . Bölümün kısımları:
İstiğfar kısmı :111-118
Sadıklar -sure kısmı: 119-129
Kümeler:
Birinci bölüm 1-41
Birinci bölümün 3 kısmı var:
Birinci bölümün birinci kısmı: iki küme var :
küme : Uyarı/bildiri kumesi 1-4
Küme Fein tabu kumesi 5-11:
1.alt küme : Süre bitince 5-6
2.alt küme: Keyfe kümesi 7-8
3. Alt küme:Halleri kümesi 9-10-11
Birinci bölümün İkinci kısmı: iki küme var :
Küme: Savaş 12-16
Küme mescit kümesi:17-22
İki kümesi vardır:
Mesidi imar 17-18-19
Müminler 20-21-22
Birinci bölümün üçüncü kısmı
ya eyyuhellezine amenu kısmı:
4 babtan olusur
Birinci Ya eyyuhellezine amenu :
2+3 şeklindedir :
Birinci küme: Dost edinmeyin. 23-24
İkinci küme: summe kümesidir :25-26-27 summeli kumedir bağı budur.
İkinci ya eyyuhelkezine amenu :28-33
muşrikler necistir kümesi: 1+3+2 kümesidir.
Üçüncü ya eyyuhellezine amenu kümesi :34-37
Dağlama kümesidir.
İki kümesi var:
dağlama kumesi34-35
Haram aylar kümesi 36-37 bağ : inne-innema
Dördüncü ya eyyuhellezine amenu:
Sfr çıkın kümesi : 38-41
İkinci bölümün kısımlarındaki kumeler
Birinci kısım: izin kısmı 42-52
İzin kümesi : 42-45
Neden kümesi 46-49
İsabet kümesi 50-52
İkinci kısım mal kısmı: 53-60
Mal 53-55
Korku 56-57
Sadaka 58-60
Üçüncü kısım sır kısmı 61-74
Kalblerindeki sır kümesi 61-66
Vasifta mukayese 67-72
Sırrın deşifresi 73-74
Üçüncü bölümün kısımlarındaki kumeler
Birinci kısmın 3 kümesi var:
Vadinde durmamalari 75-79
Nehiy kumesi 80-85
Asi-muti kümesi :86-89:
İzin istediler : 86-87
Lakin müminler 88-89
2. Kısım:Mazeret kısmı 4 tane kümesi var: 90-106
Sorumluluk kümesi 91-93
GeridekalanmunafiklarinMazeretbeyan 94-96
Araplar 97-101
Geride kalan müminler kumesi 102-106
Üçüncü Kısım Mescidi dirar 107-110
Bu kısımda 4 tane ayet var. Sonları hep wallahu diye biter.
Dördüncü bölümün kısımlarındaki kümeler
Bu bölüm iki kısma ayrılır:
Birinci Ma Kane kısmı 111-118
İkinci Ma Kane kısmı 119-129
Kısım :istiğfar kısmı
İşte burası Birinci ma Kane kısmıdır:
İstiğfar kısmı 3 kümesi var :
Müjde 111-112
İstigfarda bulunmayın 113-116
Tevbe 117-118
İkinci kısım:
Yani ikinci ma Kane kısmı:
Küme: Sadiklarla beraber olun 119-123
Yeni sure kümesi 124-129
Not şöyle de diyebiliriz: ki ben şu sekilde ezberledim:
Dördüncü bölüm iki kısma ayrılır:
Birinci kısım İstiğfar kısmı 3 kümesi var :
Küme: Müjde 111-112
Küme: İstigfarda bulunmayın 113-116
Küme: Tevbe 117-118
İkinci kısım: sadık/ sure kısmı:
Küme: Sadiklarla beraber olun 119-123
Yeni sure kümesi 124-129
Kümeleri:
Sadıklarla beraber olun kümesi:
1. Bölük: 119-120-121
2. Bölük: 122-123
B
Sure kümesi:
1. Bölük 124-125-126-127
2. Bölük 128-129
بارك ألله فيك درس مفيد متابع من الجزائر
جزاك الله كل خير ونفع بك وزادك علما
جزاك الله خير جزاء المحسنين وبارك الله فيك وفي عملك
اللهم صل و سلم على سيدنا محمد رسول الله عليه الصلاة و السلام و على اله و صحيه اجمعين
شكرا جزيلا بالنصاءح على حفظ كتاب البه عز وجل شكرا و الله يجعله في ميزان حسناتك ياشيخ بارك الله فيك
صحح
الله بباللام
ما شاء الله
كان نفسي أعرف كيف الأطفال الإفريقيين يحفظا بالتجويد مع الجماعة جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك
بارك الله فيكم اعجبتني ادخل بشفاعة واخرج بشفاعة لقد افادتني
الله يسرلنا حفظ بالشكل الذي يرضيه
آمين يا رب العالمين اللهم اجعلنا من أهل القرآن يارب
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته. جزاكم الله خيرا. وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته.
اللهم آمين يارب العالمين. جزاك الله خير
يا الله هذه من اجمل الطرق و أثبتها.
نفس الطريقة تستخدم في السودان في ما يسمي بالخلاوي.
توجد بعض الإضافات.
مثلا نحفظ بالكتابة علي اللوح الخشبي و نكتب فيه يوميا نصف نجمة و نسميها لوح.
ثم بعد صلاة العشاء عندنا المراجعة و تكون اما منفردا او مع زميل لك.
إذا كانت مع زميلك فإنكما تتبادلان يقرأ هذا اية و الاخر اية او هذا لوح و الاخر لوح او نجمة و الاخر نجمة.
مع العلم أننا لا نعتمد علي الصفحة في الحفظ و لكن علي الألواح و النجوم و الأجزاء.
دائما تبدا الدراسة قبل اذان الفجر الاول بكتابة اللوح و تشكيله و ضبطه ثم بعد صلاة الفجر يصحح الشيخ و يبدا الحفظ و قد يبدا الحفظ قبل الفجر لمن اكمل كتابت لوحه.
mashaa Alaah Tabarak Aalaah
جزاكم الله خيرا كثيرا
ليست غريبه…هذه هي طريقة الكتاتيب والزوايا في ليبيا وكل دول المغرب العربي، الكتابة علي اللوح من املاء الشيخ ثم تصحيح الكتابة مع الشيخ ثم قراءة اللوح حتي تحفظ ثم تعرض علي الشيخ، وهكذا قرأت وقرا الاصحاب في الصغر في المسجد
بارك الله فيكم..
شيخنا بارك الله فيكم ووفقكم لكل خير.
دائما نستفيد معك يا دكتور بارك الله فيك
ربنا يبارك فيك
جزاك الله جناته ورضوانه اللهم امين
بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا
بارك الله فيك ونفع بك
جزاكم الله خيرا اخي الفاضل . 🌷
الله يرضي عنك دكتور
هذه هي الطريقة المتعة في جميع دول المغرب العربي و ليس في موريتانيا فحسب.
و غرب افريقيا.❤
بارك الله فيك.
تستعمل هءه الطريقة في دول المغرب العربي وتحفظ .في الجزاىر اخواتي اكبر منؤ حفظو لهذه الطريقة .اللوم والدواة وبوم لتنظيف اللوح وكتابة الجديد بعد ماحفظ الوجه وعرصن
*"فيه قوة خارقة اسمها "اليقين بالله" نتخطى بها أزماتنا، ونستمر في الدعاء حتى لو كانت كل الأبواب مغلقة والظروف ليست ميسرة وكل الأسباب توحي عكس ما نتمنى لكننا على يقين أن الله سيصلح كل شيء في الوقت المناسب،ولأننا نؤمن بالله وتدبيره،فاللهم اجعلنا ممن يؤمنون بقدرتك،ويطمئنون بجوارك"*
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته. جزاكم الله خيراً و بارك الله فيكم.
جزاك الله خير ورحم والديك
تقبل الله منا ومنكم
جزاكم الله خيرا اخي الحبيب
بارك الله فيكم وجزاكم خير الجزاء
جزاك اللەُ خير الجزاء وشكراً
بارك الله فيكم
ربنا يبارك فيكم وجزاكم الله خيرا
في الجزائر الشيخ يملي و الطالب يكتب على اللوح ثم يراجع مع الشيخ ماكتب ثم يبدأ الحفظ إلى المساء يحضر الطالب ليعرض ما حفظ لشيخه .
جزاك الله خيرا 🌹
عندن في الجزائر نفس الطريقة في المدارس القرآنية
جازاكم الله كل خير
جزاك الله خيرا
انسخها ولك اجر القارئين
استغفر الله
الحمدلله
لا إله الا الله
الله اكبر
سبحان الله
اللهم آمين يارب العالمين
ماشاء الله تبارك الله
جزاك الله خيرا حليت مشكل متشابه عندي في آية البقرة والشفاعة،،"
وهذه هي الطريقة المتبعة في الكتاتيب في الجزائر ايضا والتسميع يكون بعد الاتقان اي اتقان الحفظ
اللهم اغفر للمؤمنين والمؤمنات والمسلمين والمسلمات الاحياء منهم والاموات
ماشاءالله
حفظ آلله بلاد المرابطين المباركة الجمهورية الإسلامية الموريتانية بلادالعلم والأدب صناع التاريخ وحكام الأندلس وبلادالمغرب بقيادة يوسف بن تاشفين اللمتوني الحميري الموريتاني مؤسس مراكش الموريتانية آن ذاك شمالا في القرن الخامس كما هو معروف فى كتب التاريخ وقد كانت أرض اسبانيا الحالية والمغرب تابعين للحكام الموريتانيين قبل تآمرالخونة على المرابطين الموريتانيين وقدنشر الشناقيط الموريتانيين العلم واللغة في المشرق والمغرب
صحيح ، و لكن يجب الإشارة إلى أن جامعة القيروان في تونس هي الجوهرة التي أمدت المرابطين بالعلم النافع برسولها عبد الله ابن ياسين
امين جزاكم الله خيرا
اللهم ارزقنا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اكتب ماتريد حفظه وكانك تنسخه نسخا من المصحف واعرضها ع الشيخ
اسمع من شيخ تحبه ع الاقل 3مرات
اقرأ ماتريد حفظه
اقرأ تفسير للايات ومعرفة المعاني للكلمات
اجلس ساعه ونصف وخذ الاية وقسمها وكرر كل قسم ع الاقل 10مرات
اربط كل ايه باي كلمه فيةالاية التي تليها
لاتنتقل لوجه جديد حتى تتقنه اتقانا
❤مراجعة القرءان حفظ جديد🎉
سني 60سنة أنا أيضا اكتب في اللوح ويصحح لي شيخي واحفظ القراء وأنا مغربية احفظ على الطريقة التي تقول
جميل
Alaahuma baarik
في السودان الحفظ في اللوح
شكرا لحضرتك
نفس طريقة حفظ الخلاوي في السودان.
تفنيد
1:32
يكتب الصفحة في لوح مع التشكيل
2:10
يبدأ يقرأها على شيخه والشيخ يصحح له ما اخطأ فيه
3:08
تقرأ الصفحة حتى تتأكد وتتطمئن أن انت قرأتها بشكل صحيح مع احكام تجويد
3:28
ثم يذهب الى تفسير ميسر ليحفظ مع الفهم فهذا يساعد كثيراً
5:00
ثم تأتي بعد الفجر وشبعك من النوم وفي مكان تعتاده للحفظ
5:25
يأخذ الآيه ويقسمها ويبدأ يكرر من ١٠ الى ٣٠ مره
5:34
وعند الوقوف لا تقف على الساكن بل تقف على المتحرك ..ليس يحزنونْ بل يحزنونَ
5:51
وعندما تجد علامة وقف تقسم عندها لتعتاد الوقف في اماكنه ويصبح ايسر
6:58
لا ترفع صوتك كثيراً لألى تتعب ولا تسر ..التوسط هذا هو نهجهم
7:29
بعدها تربط الآيات ببعضها البعض ولو توافقت الحركات فهذا اسهل
9:24
بعد إنهاء الصفحة تسمع الصفحة مع الصفحة السابقة ولا تنتقل ما دام هنالك خطأ
10:57
المراجعة حتى ٥ اجزاء تقرأ كل يوم ١٠ اوجه بعد ال ٥ تقرأ جزء كامل ونقبل على القرآن
بوركت 🌺
ياشيخ كم مرة نكتب الصفحة المراد حفظها؟
مرة قبل الحفظ ومرتان بعده من الذهن، وفقك الله
جزاكم الله خيرا، ماهو كتاب التفسير الذي توصينا به بحيث يكون سهل ومفهوم ومختصر
كثيرة منها: التفسير الميسر أو صفوة التفاسير أو المنتخب في تفسير القرآن أو مختصر تفسير ابن كثير ، بورك سعيك
و إياكم إن شاء الله
نفس الطريقة تقريبا نستعلمها كذلك في المغرب.نكتب على اللوح والمحفظ هو الذي يملي عليك ماتكتب حتى تنتهي من الكتابة ثم يصحح لك إذا كان عندك أخطاء في الكتابة ثم يقرأ معك اللوح ثم تقرأه وحدك والمحفظ يستمع إليك .وإذا سألتني عن المصحف فلا يمكنك القراءة منه أو الرجوع اليه حالة الخطأ أو نسيان آية مثلا.إنما تستعين بالمحفظ أو زميلك .نحن لانحفظ القرآن الكريم فقط بل نحفظ رسمه وضبطه وكل مايتعلق بكتابته .....
كنا نقرأ هنا في جنوب المغرب على الشيخ قراءة أولى حتى لا نحفظ الخطأ ثم يذهب الواحد منا حتى يحفظ نصف ربع الحزب أي نصف ثمن الجزء عندكم وإذا أخطأ الطالب أمره الشيخ "ونقول له سيدي " 😂 يقول الشيخ اذهب واحفظ حتى لا يخطئ أي خطأ .
ثم في اليوم الموالي يأمره أن يقرأ غيبا جزءا أو نصف أو جزءين وهكذا حتى يختم وإذا انتهى أعاد القرآن كاملا ولاكن هذه المرة مع الأنصاص وهي متون شعرية في كتابة المصحف الشريف ما ثبت وما حذف من الألفات والزوائد .
ثم يكتب الختمة الثالثة وفيها يكتب تحت الثمن متون فقهية أو تجويدية وهكذا وهناك من كتب المصحف خمس وست مرات فأكثر .
وفقني الله وإياكم لما فيه الخير ❤
طريقة رائعة ما شاء الله عليكم أهل علم ودراية
تبارك الله، هل مازلتم هكذا
ممكن الطريقة جزاك الله خيرا
اصل هذه الطريقة هو المغرب فمدارس تعليم وحفظ القرآن هناك منتشرة كانتشارالفطر
هده طريقة مغربية للحفظ مند زمان حتى يومنا هدا