Ekstraklasa - jak zwykle superancko wytłumaczone! :) Ciekawy dali ten zapis równania wymiernego w postaci proporcji sprowadzalnej do liniowego, np. na starcie mnożąc ją po ustaleniu dziedziny obustronnie przez 2(x-1). Równie interesująco zbudowali ten trapez z dwóch trójkątów podobnych do egipskiego w skalach 1,5 oraz 1,2 :)
Robert zaiste 👍 Dzięki za dobre słowo 🤩 Równanie wymierne można było rzeczywiście tak pomnożyć i tu pojawia się dylemat dydaktyczny: mnożenie przez wspólny mianownik daje później prostsze równanie, ale takie mnożenie jest trudniejsze do odgadnięcia (trzeba wyłączać przed nawias itd). Natomiast mnożenie "na krzyż" jest prostsze do zapamiętania, choć prowadzi do trudniejszego równania (ale i tak jest kwadratowe, więc typowe). Niech każdy wybiera, co lubi 😄 Dzięki za kom 🖐️
Póki co, na lekcji przerobiliśmy tylko kilka zadań i tak usiadłam sobie dzisiaj żeby przerobić cały arkusz (bo na próbnej zostawiłam połowę pustą). Strasznie się gubię jeśli chodzi o wszelkie trapezy i inne takie, więc bardzo dziękuję za tak proste rozwiązania i świetne wytłumaczenie gdzie, po co i dlaczego 😊💙
Skończyłem pisać po 50 minutach bo musiałem załatwić ważne sprawy, pokonało mnie korzystanie z kalkulatora, zgubiłem tym 2 punkty w otwartych :// i tak myślę że spoko wynik jak na tak krótki czas
@albezi to jest standardowa procedura w zadaniach optymalizacyjnych. W wierzchołku (a więc dla argumentu x = p ) funkcja kwadratowa osiąga swoją wartość ekstremalną (największą lub najmniejszą).
Przecież zadanie 5 jest typowym zadaniem na kalkulator. Po co to w zadaniu za jeden punkt wykonywać te mozolne rachunki jak możemy mieć odpowiedź w 10 sekund uzyskaną na kalkulatorze?
Solverize tak przecież właśnie zrobił, w końcu nie dzielił pisemnie czy nie pierwiastkował w pamięci na zasadzie odgadywanki, kalkulatorów graficznych też z drugiej strony jak w IB nie mają - wiadomo, a nie każdy uczeń też od razu będzie w stanie widzieć jakie konkretnie dwa działania w odpowiedniej kolejności musi zrobić w tym przypadku, aby dojść do wyniku, więc moim zdaniem też jest dobrze tutaj przypomnieć o jaki konkretnie wzór chodzi, tym bardziej na podstawie :) Wychodząc od odpowiedzi też jakoś wcale krócej specjalnie nie wychodzi...
@robertciezabka142 tutaj chodzi o sposób. Odpowiedzi w zadaniach zamkniętych też są podpowiedzią. Wstawiając wyniki z odpowiedzi mamy odpowiedź błyskawicznie.
@marcinbednara błyskawicznie czy nie, to zależy po pierwsze od tego jak szybko liczysz, a po drugie od tego jak szybko trafisz na właściwą odpowiedź 😉 Tak czy siak trzeba użyć kalkulatora. Pozdrawiam
@marcinbednara jeśli jesteś tak biegły, że nie musisz nic pisać w brudnopisie, to pozostaje mi tylko 👏👏👏 natomiast wiele osób nawet podstawiając odpowiedzi musi sobie w brudnopisie napisać wzór i to z podstawieniem każdej sprawdzanej odpowiedzi. Tak że różnie jest 😉
Ekstraklasa - jak zwykle superancko wytłumaczone! :) Ciekawy dali ten zapis równania wymiernego w postaci proporcji sprowadzalnej do liniowego, np. na starcie mnożąc ją po ustaleniu dziedziny obustronnie przez 2(x-1). Równie interesująco zbudowali ten trapez z dwóch trójkątów podobnych do egipskiego w skalach 1,5 oraz 1,2 :)
Robert zaiste 👍 Dzięki za dobre słowo 🤩 Równanie wymierne można było rzeczywiście tak pomnożyć i tu pojawia się dylemat dydaktyczny: mnożenie przez wspólny mianownik daje później prostsze równanie, ale takie mnożenie jest trudniejsze do odgadnięcia (trzeba wyłączać przed nawias itd). Natomiast mnożenie "na krzyż" jest prostsze do zapamiętania, choć prowadzi do trudniejszego równania (ale i tak jest kwadratowe, więc typowe). Niech każdy wybiera, co lubi 😄 Dzięki za kom 🖐️
@@Solverize dokładnie :) Dobra robota!
Póki co, na lekcji przerobiliśmy tylko kilka zadań i tak usiadłam sobie dzisiaj żeby przerobić cały arkusz (bo na próbnej zostawiłam połowę pustą). Strasznie się gubię jeśli chodzi o wszelkie trapezy i inne takie, więc bardzo dziękuję za tak proste rozwiązania i świetne wytłumaczenie gdzie, po co i dlaczego 😊💙
Skończyłem pisać po 50 minutach bo musiałem załatwić ważne sprawy, pokonało mnie korzystanie z kalkulatora, zgubiłem tym 2 punkty w otwartych :// i tak myślę że spoko wynik jak na tak krótki czas
@oliwiermoskalewicz ważne doświadczenie do wzięcia pod uwagę na majowym egzaminie 😉
Dlaczego w zadaniu 27 piątą cyfrą nie może być zero? Cała liczba jest wtedy parzysta.
@fegorathpl liczba miała być nieparzysta 😉
@@Solverize a dobra idiotą jestem
@fegorathpl każdy z nas jest od czasu do czasu 😄
czemu w 30 zadaniu liczymy punkt p wierzchołka?
@albezi to jest standardowa procedura w zadaniach optymalizacyjnych. W wierzchołku (a więc dla argumentu x = p ) funkcja kwadratowa osiąga swoją wartość ekstremalną (największą lub najmniejszą).
Przecież zadanie 5 jest typowym zadaniem na kalkulator. Po co to w zadaniu za jeden punkt wykonywać te mozolne rachunki jak możemy mieć odpowiedź w 10 sekund uzyskaną na kalkulatorze?
Solverize tak przecież właśnie zrobił, w końcu nie dzielił pisemnie czy nie pierwiastkował w pamięci na zasadzie odgadywanki, kalkulatorów graficznych też z drugiej strony jak w IB nie mają - wiadomo, a nie każdy uczeń też od razu będzie w stanie widzieć jakie konkretnie dwa działania w odpowiedniej kolejności musi zrobić w tym przypadku, aby dojść do wyniku, więc moim zdaniem też jest dobrze tutaj przypomnieć o jaki konkretnie wzór chodzi, tym bardziej na podstawie :) Wychodząc od odpowiedzi też jakoś wcale krócej specjalnie nie wychodzi...
@robertciezabka142 tutaj chodzi o sposób. Odpowiedzi w zadaniach zamkniętych też są podpowiedzią. Wstawiając wyniki z odpowiedzi mamy odpowiedź błyskawicznie.
@marcinbednara błyskawicznie czy nie, to zależy po pierwsze od tego jak szybko liczysz, a po drugie od tego jak szybko trafisz na właściwą odpowiedź 😉 Tak czy siak trzeba użyć kalkulatora. Pozdrawiam
@@Solverize tylko ja mówię o rozwiązaniu tylko z użyciem kalkulatora, Ty masz dodatkowo rachunki w brudnopisie. To jest sedno sprawy.
@marcinbednara jeśli jesteś tak biegły, że nie musisz nic pisać w brudnopisie, to pozostaje mi tylko 👏👏👏 natomiast wiele osób nawet podstawiając odpowiedzi musi sobie w brudnopisie napisać wzór i to z podstawieniem każdej sprawdzanej odpowiedzi. Tak że różnie jest 😉
Ile punktów się traci za błędy rachunkowe w zadaniu 4
@@adidas844 zadanie 4 jest za jeden punkt, więc jeśli masz błąd no to 0 pkt 😏
Znaczy w zadaniu optymalizacyjnym czyli ostatnim
@adidas jeśli to zbytnio nie wpłynęło na trudność zadania to traci się 1 pkt