Спасибо большое за такие познавательные и интересные уроки! Дети с удовольствием занимаются. Скажите, пожалуйста, что бы вы посоветовали, если ребенок постоянно перед твёрдыми гласными говорит В вместо Л, и при этом затрудняется с управлением языка?
Спасибо вам за комментарий, главное, чтобы детям нравилось, а еще важнее, чтобы у детей все получалось. Приведите, пожалуйста, пример, какое слово и как именно ребёнок его говорит. Из сообщения я поняла, что у ребенка идёт замена звука «Л» на звук «В» или звук «Л» искажается(произносится не языком, а губами, слово «лошадь» звучит как «вошадь» или «уошадь»). В таком случае рекомендуется постановка звука «Л», автоматизация звука «Л», дифференциация звуков «Л» и «В», как на слух, так и в речи.
Добрый день)) спасибо за комментарий! Пока нет видео на мягкий звук «Рь», но раз есть запрос, значит будет! Подскажите, что именно интересует: автоматизация звука в слогах/словах или переход от твердого к мягкому звуку?)
Хочу поблагодарить за уроки. Ребенок не хотел заниматься с логопедом, а по Вашим видео занимается пару дней уже. Посмотрим, на сколько его хватит. Также хотела спросить, заниматься лучше одним звуком до постановки или чередовать упражнения?
Спасибо Вам от всей души😊 Надеюсь, что у ребенка не угаснет интерес к занятиям )) Да, в идеале лучше заниматься постановкой одного звука, поставили, начали автоматизировать и потом браться за другой. В практике логопеды и родители хотят быстрых результатов, поэтому специалисты нередко сочетают постановку звуков, различных по месту образования и по звучанию, например, «Ш» и «Л» или «С» и «Л», «С» и «Р»(если возраст ребенка уже подошел к звуку «Р»). В этом случае не рекомендую ставить одновременно звуки «С» и «Ш», «Л» и «Р», так как в речи детей эти звуки могут начать смешиваться.
Здравствуйте! У ребенка не получается твёрдый звук Л. В слогах вместо ЛА, ЛО, ЛУ произносит ЛЯ, ЛË, ЛЮ соответственно. В словах, которые заканчиваются на Л или когда просто пытаемся произнести твёрдый звук Л - произносит ЛЭ. Подскажите, пожалуйста, каким образом надо действовать, чтобы добиться твёрдого звука Л?
Здравствуйте! Изначально нужно понять, почему ребёнок так произносит звук. 1. Возможно, он не слышит, то есть неправильно воспринимает звук/ не слышит разницы между Л и Ль. 2. У ребёнка повышенный тонус спинки языка, он приподнимает её кверху, поэтому звук Л твердый смягчается. 3. Комплекс причин: и фонематическое восприятие, и тонус. 4. Другие причины. Первые две - это самые частые. Нужно тренировать ребёнка слышать и различать Л /Ль. Задания типа: прыгни, когда услышишь звук Л, хлопни, когда услышишь звук Ль. Взрослый называет слоги и слова: Ла, ля, лю, Лё, ло, лу… Про тонус: его должен оценить специалист(логопед) и назначить логопедический массаж, если необходимо. Или самомассаж языка, если им можно в этом случае обойтись. Далее обязательно выполнять артикуляционную гимнастику на Л. После чего ставить твердый звук Л ребёнку: по подражанию или механическим способом, если по подражанию не получается. Недавно у меня был ребёнок с таким случаем, за три месяца удалось поставить твердый Л, ввести его в речь и научить не путать с мягким Ль.
Здравствуйте. Спасибо большое за ваши уроки. Занимаемся дома с сыном. Ему 5 будет в ноябре. Но он вместо Л произносит Н. 😢 Не знаю как это откорректировать.
Здравствуйте! Спасибо за комментарий🫶 Молодцы, что занимаетесь! Смотрите, звук Н схож по расположению органов артикуляции со звуком Л, НО! Важное отличие: когда произносится звук Н, то воздух выходит через нос, а при звуке Л, через рот. Попробуйте подышать с ребенком отдельно носом, отдельно ртом (4-5 вдохов-выдохов), потом вдох носом , а выдох ртом совершить. Если получилось, то предложите ребенку сдуть кусочек салфетки со звуком «самолета» (звук Л, можно не называть конкретно этот звук, а придумать игровое название звука). И, у меня вопрос, это только с данным звуком проблема? Или еще где-то наблюдается носовой призвук?
@@Tetatetlogoped Спасибо большое за ответ.🤩 Действительно, я не замечала такой особенности с выдохом. Завтра буду ему объяснять😊 Только со звуком Л такая особенность. Все другие звуки он произносит правильно, за исключением Р, у него этого звука нет совсем. Но на данный момент только с Л работаем.
@@annamischanchuk290 да, это верный подход, что сначала решили взять только звук Л)) Пробуйте объяснить сыночку про выдох изо рта, если будет сложно, то можно даже попробовать зажать крылья носа пальчиками, чтоб воздух не уходил в нос. И еще, поразличать звуки Л и Н можно на слух. На звук Л прыгни, на Н -хлопни, например и называть звуки, слоги, слова.))
Спасибо большое,у меня дцп невнятно говорю, честно говоря у меня начало получаться правильно произносить звуки,и мне нравится с вами заниматься ❤❤❤❤❤
Здравствуйте! Спасибо, что написали и поделились ))) мне приятно, что вы занимаетесь со мной, а еще и есть успехи - это супер 😃❤️🌸
мне 43 года, я занимаюсь по вашим урокам
спасибо за позитивную практику!
Вау, какая у меня разнообразная аудитория😊 Иван, спасибо, что занимаетесь со мной, очень это ценю, успехов вам!
Спасибо большое. Ребёнку очень нравится с Вами, Настасья, заниматься. И самое радостное, что у него только с Вами стало получатся.
Спасибо вам за комментарий 😍
Мне очень радостно знать, что вашему ребенку нравятся мои занятия, значит видео приносят пользу🥳
Спасибо за урок! Детям понравилось рисовать самолет!🛫
Ура! Очень этому рада😊👍🏼
спасибо, что написали ))
Спасибо вам большое, здравия и благополучия от души
Взаимно! Спасибо Вам😊❤️
Благодарю!
Прослушивания я шпона 🎉🎉Озада
❤❤❤❤что ты охраняй дом.всем это дндсь😂
Спасибо большое вам!!!
Благодарю Вас 😊☀️
Спасибо ❤😊
Спасибо большое за такие познавательные и интересные уроки! Дети с удовольствием занимаются. Скажите, пожалуйста, что бы вы посоветовали, если ребенок постоянно перед твёрдыми гласными говорит В вместо Л, и при этом затрудняется с управлением языка?
Спасибо вам за комментарий, главное, чтобы детям нравилось, а еще важнее, чтобы у детей все получалось.
Приведите, пожалуйста, пример, какое слово и как именно ребёнок его говорит. Из сообщения я поняла, что у ребенка идёт замена звука «Л» на звук «В» или звук «Л» искажается(произносится не языком, а губами, слово «лошадь» звучит как «вошадь» или «уошадь»). В таком случае рекомендуется постановка звука «Л», автоматизация звука «Л», дифференциация звуков «Л» и «В», как на слух, так и в речи.
Добрый день, спасибо за интересные занятия. Подскажите есть ли отдельно ролик по звуку р' ?
Добрый день)) спасибо за комментарий! Пока нет видео на мягкий звук «Рь», но раз есть запрос, значит будет! Подскажите, что именно интересует: автоматизация звука в слогах/словах или переход от твердого к мягкому звуку?)
Хочу поблагодарить за уроки. Ребенок не хотел заниматься с логопедом, а по Вашим видео занимается пару дней уже. Посмотрим, на сколько его хватит. Также хотела спросить, заниматься лучше одним звуком до постановки или чередовать упражнения?
Спасибо Вам от всей души😊
Надеюсь, что у ребенка не угаснет интерес к занятиям )) Да, в идеале лучше заниматься постановкой одного звука, поставили, начали автоматизировать и потом браться за другой.
В практике логопеды и родители хотят быстрых результатов, поэтому специалисты нередко сочетают постановку звуков, различных по месту образования и по звучанию, например, «Ш» и «Л» или «С» и «Л», «С» и «Р»(если возраст ребенка уже подошел к звуку «Р»).
В этом случае не рекомендую ставить одновременно звуки «С» и «Ш», «Л» и «Р», так как в речи детей эти звуки могут начать смешиваться.
АКУСТИЧЕСКИЕ 😊😊
❤🎉 3:18 ❤❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉
🥰✨🌸
Здравствуйте!
У ребенка не получается твёрдый звук Л. В слогах вместо ЛА, ЛО, ЛУ произносит ЛЯ, ЛË, ЛЮ соответственно. В словах, которые заканчиваются на Л или когда просто пытаемся произнести твёрдый звук Л - произносит ЛЭ. Подскажите, пожалуйста, каким образом надо действовать, чтобы добиться твёрдого звука Л?
Здравствуйте!
Изначально нужно понять, почему ребёнок так произносит звук. 1. Возможно, он не слышит, то есть неправильно воспринимает звук/ не слышит разницы между Л и Ль.
2. У ребёнка повышенный тонус спинки языка, он приподнимает её кверху, поэтому звук Л твердый смягчается. 3. Комплекс причин: и фонематическое восприятие, и тонус. 4. Другие причины.
Первые две - это самые частые. Нужно тренировать ребёнка слышать и различать Л /Ль. Задания типа: прыгни, когда услышишь звук Л, хлопни, когда услышишь звук Ль. Взрослый называет слоги и слова: Ла, ля, лю, Лё, ло, лу…
Про тонус: его должен оценить специалист(логопед) и назначить логопедический массаж, если необходимо. Или самомассаж языка, если им можно в этом случае обойтись. Далее обязательно выполнять артикуляционную гимнастику на Л. После чего ставить твердый звук Л ребёнку: по подражанию или механическим способом, если по подражанию не получается. Недавно у меня был ребёнок с таким случаем, за три месяца удалось поставить твердый Л, ввести его в речь и научить не путать с мягким Ль.
@@Tetatetlogoped, большое Вам спасибо и всего доброго🙂
Здравствуйте, скажите пожалуйста, а можно ли ставить звук л межзубно, если отсутствуют 2 верхних резца?
Здравствуйте! Звук «Л» предпочтительнее ставить от верхнего подъема, чем от межзубного. А так, мне кажется, что можно, но зависит от случая.
Спасибо
🌞 ❤
😊🌸
Мне 58.Я угадал, самолёт.
И это замечательно 😁✈️
/\_/\
●•●
( )
Это котик мурзик он любит учить буквы❤
Привет, Мурзик! 😻
Ютуб не дает смотреть Ваши ведео уроки
Попробуйте с VPN или приходите ко мне в группу vk.com/nastylogoped
@@Tetatetlogoped спасибо!
Здравствуйте. Спасибо большое за ваши уроки. Занимаемся дома с сыном. Ему 5 будет в ноябре. Но он вместо Л произносит Н. 😢 Не знаю как это откорректировать.
Здравствуйте! Спасибо за комментарий🫶
Молодцы, что занимаетесь!
Смотрите, звук Н схож по расположению органов артикуляции со звуком Л, НО! Важное отличие: когда произносится звук Н, то воздух выходит через нос, а при звуке Л, через рот. Попробуйте подышать с ребенком отдельно носом, отдельно ртом (4-5 вдохов-выдохов), потом вдох носом , а выдох ртом совершить. Если получилось, то предложите ребенку сдуть кусочек салфетки со звуком «самолета» (звук Л, можно не называть конкретно этот звук, а придумать игровое название звука).
И, у меня вопрос, это только с данным звуком проблема? Или еще где-то наблюдается носовой призвук?
@@Tetatetlogoped Спасибо большое за ответ.🤩 Действительно, я не замечала такой особенности с выдохом. Завтра буду ему объяснять😊 Только со звуком Л такая особенность. Все другие звуки он произносит правильно, за исключением Р, у него этого звука нет совсем. Но на данный момент только с Л работаем.
@@annamischanchuk290 да, это верный подход, что сначала решили взять только звук Л)) Пробуйте объяснить сыночку про выдох изо рта, если будет сложно, то можно даже попробовать зажать крылья носа пальчиками, чтоб воздух не уходил в нос. И еще, поразличать звуки Л и Н можно на слух. На звук Л прыгни, на Н -хлопни, например и называть звуки, слоги, слова.))
😅😅😅
Клас
Спасибо 🌸
😮😭😭😭😭
12345😂😂🎉🎉😊