Un po'? -Non c'è moda più brutta che quella rappresentata da sottofondi rumorosi durante una spiegazione. L'insistenza di tali musicacce passa dal fastidio allo snervamento soprattutto quando, ad ogni pausa del Dicitore, aumentano prontamente di volume.
iniziativa lodevole e utile; peccato che DeA Scuola non abbia fornito al prof. un "gobbo" (o qualsiasi altro strumento che si utilizza per riprese video), perché vedere lo speaker che non guarda in macchina dà quel senso di "lezione", mentre la voce molto ben impostata avrebbe reso quel calore che spesso manca alle videolezioni grazie in ogni caso
Perché anche l'indicativo presente alla prima persona plurale ha la desinenza del congiuntivo (-iamo)? Non sarebbe più logico che ogni coniugazione avesse la propria (-amo, -emo, -imo) come avviene alla seconda persona plurale (-ate, -ete, -ite)?
No... Dovremmo dire "pensavo che arrivassi più tardi". Perché dopo l'indicativo imperfetto (pensavo), va messo un altro verbo al congiuntivo imperfetto (arrivassi).
Caro professore,
La tua spiegazione e' molto chiara, tu parli lentamente e in un modo chiaramente.
grazie
sara
Molto chiaro e strutturatto. Grazie!
Da tempo stavo cercando una spiegazione così chiara e dettagliata. Grazie!
Grazie mille Professore grande spiegazione.!!!!..😊😊😊
Magnifica lezione ma la música disturba un pò...
Un po'?
-Non c'è moda più brutta che quella rappresentata da sottofondi rumorosi durante una spiegazione. L'insistenza di tali musicacce passa dal fastidio allo snervamento soprattutto quando, ad ogni pausa del Dicitore, aumentano prontamente di volume.
per la prima volta , a80 anni ho capito tutto.......di più mi piace il big band dietro.
Gilbert Boyer - grenoble
Grande! Complimenti, ottima spiegazione.
Complimenti! Efficienza e praticità. Grazie infinite 😍
Bellisima spiegazione professore
Un abbraccione dalla Romania.
bravissimo è un piacere sentirla, ora so come spiegarlo a mio figlio x la verifica di domani 😁 anzi mostro il suo video!!!
Professore, buona sera, cortesemente le chiedo se mi indica la sua lezione dell'uso di " QUANDO, QUANTO, è, e, grazie.
Mi piace la spiegazione. Ma la musica da fastidio.
Grazie! Spiegato molto chiaramente!
Qualche testo da consigliare ?
molto utile, grazie 👍
iniziativa lodevole e utile; peccato che DeA Scuola non abbia fornito al prof. un "gobbo" (o qualsiasi altro strumento che si utilizza per riprese video), perché vedere lo speaker che non guarda in macchina dà quel senso di "lezione", mentre la voce molto ben impostata avrebbe reso quel calore che spesso manca alle videolezioni
grazie in ogni caso
Professor Patota è una garanzia.
Sgrammaticando , sei sempre meravigliosa.
Quando posso usare le diverse tempi con congiuntivo?
Le consiglierei la canale learnamo. Nella questa canale, ci sono i video che menzionano quando e come possiamo usare il congiuntivo.
Grazie!
Molto chiaro
Perché anche l'indicativo presente alla prima persona plurale ha la desinenza del congiuntivo (-iamo)? Non sarebbe più logico che ogni coniugazione avesse la propria (-amo, -emo, -imo) come avviene alla seconda persona plurale (-ate, -ete, -ite)?
BENE
MA CREDO CHE LA MUSICA
DIA ABBASTANZA FASTIDIO
Batti lei!
Si può dire?
Pensavo che arrivavi più tardi
No... Dovremmo dire "pensavo che arrivassi più tardi". Perché dopo l'indicativo imperfetto (pensavo), va messo un altro verbo al congiuntivo imperfetto (arrivassi).
@@fabianpaez9198 Io direi "Pensavo che saresti arrivato più tardi".
Se vogliamo sbagliare, sì.
Scusa, ma non te lo dice il tuo orecchio?
Potrei fare a meno della musica di sottofondo
è allucinante come la gente, sia italiana che straniera, sbaglia col congiuntivo.
Spero si tratti di una battuta...
Sbagli 🤣
@@pietrocologni3581 Infatti, bravissimo.
E voleva correggere gli altri...,
certo ma il.. CHE ...è d obbligo!
Di chi é il solo di trombone??
Ciao
Grazie per il magnifico video. L'ho capito benissimo!!