b1: trao quyền cho hS (phiếu đánh giá hđ nhóm), cho hs biết những kì vọng của GV b2: tạo ra những nhiệm vụ phải kết nối, thảo luận mới làm được, đưa vào tiêu chí đánh giá, đưa vào những điều thú vị và bổ ích cho HS b3:cho hs di chuyển, áp dụng nhiều ppdh tích cực b4: trò chơi tại sao
Những chia sẻ rất hữu ích. Đóng góp là nên cho chạy chữ các ý trọng tâm.. Chứ không có hình ảnh minh họa, chạy chữ mà nói nhanh như vậy thì khó theo kịp.
b1: trao quyền cho hS (phiếu đánh giá hđ nhóm), cho hs biết những kì vọng của GV
b2: tạo ra những nhiệm vụ phải kết nối, thảo luận mới làm được, đưa vào tiêu chí đánh giá, đưa vào những điều thú vị và bổ ích cho HS
b3:cho hs di chuyển, áp dụng nhiều ppdh tích cực
b4: trò chơi tại sao
Thầy nên đưa ra các video minh họa trong tiết học thì sẽ thuyết phục hơn mà các thầy cô cũng nắm bắt đc cách làm cụ thể
dung qua ...ra nhieu tiet hoc mh
nếu áp dụng thì có lẽ một bài gấp đôi thời gian qui định và lớp rất ồn và loạn.phải chăng có tiết minh họa để minh chứng
Những chia sẻ rất hữu ích. Đóng góp là nên cho chạy chữ các ý trọng tâm.. Chứ không có hình ảnh minh họa, chạy chữ mà nói nhanh như vậy thì khó theo kịp.