פתרון חידה לשבת 106
Вставка
- Опубліковано 9 лют 2025
- זה חינם ! קבוצת וואטסאפ עזרה במתמטיקה: bit.ly/3kGuzLF
🔴רוצה 90+ במתמטיקה ?!?! מכאן- : shlaf.co.il/
🔴אזהרה! יוטיוב לא יראה לך את הסרטונים החדשים ביותר שלי אלא אם:
🔔 תירשם לערוץ ותפעיל את ההתראות 🔔
לחוצים לפני מבחן במתמטיקה? הסרטון הזה בשבילכם: bit.ly/3xc5hvx
אני בטיק טוק :
/ shlaf.math
פתרון חידה לשבת - חידה מספר 106
אהבתם ?
תנו בלייק
#חידה_לשבת
#גיאומטריה
#טריגונומטריה
#מורה_פרטי_במתמטיקה
זה חינם ! קבוצת וואטסאפ עזרה במתמטיקה: bit.ly/3kGuzLF
🔴רוצה 90+ במתמטיקה ?!?! מכאן- : shlaf.co.il/
🔴אזהרה! יוטיוב לא יראה לך את הסרטונים החדשים ביותר שלי אלא אם:
🔔 תירשם לערוץ ותפעיל את ההתראות 🔔
במידה והשאלה הזאת הייתה ניתנת במבחן למשל באוניברסיטה, על פתרון כזה היית יכול לקבל חשד להעתקה - איך ידעת לפרק את זה דווקא ל 343 ועוד 7? בגלל שאין דרך אחרת לפתור את השאלה הזאת, גם לא היו נותנים אותה מלכתחילה, ולכן אשמח אם תוכל להתמקד בשאלות יותר "פתירות", עם פחות "ניחושים". מאמין שיש עוד כמוני שיסכימו, זה יכול להגביר לך את הקהל.
תודה על ההערה אופיר ,
הערוץ מיועד לתלמידי תיכון ולא לסטודנטים
ואני נתתי כאן הצעה לפתרון אחד יצירתי
@@shlaf_math שמח שאתה נותן תשומת לב לתגובות. הנקודה שלי הייתה שהדרך לפתרון היא פשוט ״ניחוש״ ולא באמת פתרון. הרי אם המספר היה 349 ולא 350 הדרך ״פתרון״ שהבאת לא הייתה פותרת את הבעיה. בגלל זה המלצתי להתמקד יותר בבעיות עם דרך פתרון שלא תלויה בניחושים / מספרים עגולים. ואני אומר את זה בתור בוגר יב טרי שעשה 5 יחידות מתמטיקה
@@ofirfr4804 אני בכוונה נותן עגולים כדי לפתוח מחשבה לתלמידי תיכון לפתור שאלות דומות ולהשתמש בשיטות חשיבה אנליטיות שלא מסתמכות על מתמטיקה של אוניברסיטה
כי מטרת הערוץ הוא מתמטיקה תיכונית