Hocam anlamak için çok uğraştım zaten ilk defa öğrenmeye başladığım bir konu videoyu yüzlerce kez başa sarmış olabilirim neyi kaçırdım diye keşke biraz daha açıklasaydınız yine de emeğinize sağlık.
hocam yanınızdaki kıza sanki matematik bildiğnizi kanıtlamaya çalışıyor gibi ders anlatıyorsunuz da önemli olan bizim anlamamız ancak biz de anlamıyoruz
Hocam artık yalvarma derecesine geldim lütfen ayrıntıya girin 13:30 her şey güzel ilerliyor birden bu ne nasıl oldu diyorum ya onu düşünürken soru bitiyor ☹️
Hocam 13 diyip 17 yazdınız bu yüzden cevabı 21 buldunuz arkadaşlarrin kafası karışmasın diye belirtmek istedim ayrıca çok güzel anlatıyorsunuz konuyu sizin sayenizde pekistirip daha iyi soru çözüyorum
Ben derste dinlemediğimi burada anladım. Soruların zor olması ve karmaşık görünmesi de çok güzel olmuş, bu tür sorular testlere daha iyi yol gösteriyor. Herkesin emeğine sağlık teşekkürler 🌷🌷
Hocam 27:00 da bi hata oluşmaz mı? sonuçta 6 taneden 1 ini seçiyoruz. 4 6 20 de yapabiliriz 101010 da ve başka bir sürü bulabiliriz . mümkünse like atabilir misiniz öne çıksın @Koray Biçer @Hocalara Geldik 10. Sınıf cevap verebilir misiniz?
Matematik hocası adi üstünde yani Matematik okumuş. Sen de matematikle ilgili bir meslek seçsen ve o bölümü okusan sen de bu kadar rahat yaparsın. Hele ki senden küçüklere ders anlatacakken çok çok rahat yaparsın.
Biri 05:27 deki soruda b öncülünde -1 veya 1 koymamız halinde oranın -1 den N kümesinden çıkacağını ve onun bir fonksiyon olmayacağını hocaya anlatabilir mi?(0 da olmuyor)(yoksa bende mi sorun var)(lütfen cevap ver)
Bilinmeyenler ve bilinen sayılar birbirlerine eşit olmalı. Eşitliğin solundaki 2ax ile eşitliğin sağındaki 8x 'in birbirine eşit olması için a=4 olmalı
Ben yeni izlemeye başladım da hocam parçalı fonksiyondaki soruda 3x+7'de x=2 buldunuz ve sonuç 3.2+7=13 dediniz ama 17 yazdınız cevap 13+4=17 olacakken siz 17+4=21 buldunuz.
Hocam 27:13 te mesela bir kişi 8 öteki ikisi 4 alırsa toplam 16 olur ama aynı şekilde biri 10 diğer 2 si 3 alırlarsa toplam yine 16 olur bu ve bunun gibi durumları düşünecek olursak 216 dan küçük olması gerekmez mi?
ya arkadaşlar dersde konuyu öğrenip sonrada burda gelip tekrar yaparsanız anlarsınız konuyu siz derste anlamayıp gleip video izleyerek anlamaya çalışırsanız anlayamassınız sonrada bildiklerinizi unutursunuz
arkadaşlar hoca doğru hızlı anlatıyor ama kısa ve öz. eğer konuya yeni geçtiyseniz buradan dinlemeyin tam anlayın sonra soru çözümü için buraya gelin ben öyle yapıyorum ve anlıyorum
Doğrusal fonksiyonların genel gösterimi ax+b dir. Yani x 'in kuvveti 1 olmalı. Soruda x üzeri 4 ve x üzeri 3 olduğu için onların katsayısının 0 olması lazım ki x 'in kuvveti 1 kalsın. Gerisi de a ve b'yi bulmak için denklem çözümü. Eğer orda sorun yaşadıysan denklem çözme videolarımızı izleyebilirsin
Bu teklik çiftlik neye göre ben onu anlamadım .İki tane değer varda öyle mi çift?Yoksa ikinin katı bir değer de öyle mi çift?Neye göre çift ya da tek fonksiyon?Kimse bunu sorgulamamış.Ben bunu merak ediyorum.
hocam güzel ama az biraz daha detaylı anlatsaymışsınız keşke, anlayana kadar canım çıktı. sonuçta yeni öğreniyoruz
Evet güzel anlatıyor ama acele ederek çok hızlı anlatıyor :/
Kardeşim ilk fonksiyon videosunu izlersen bundan bir öncesini anlarsın o zaman neyin nerden geldiğini direkt ortadan girmişsin fonksiyonlara
kardeşim önceki videolarda güelce açıklıyor başta onları izleyip gelsen sıkıntı ÇIKMAZ!
Hocam sanki 2 yıldır bu konuyu öğreniyoruz ne nereden geldi bı anlatsaydınız
Kardeşim ilk fonksiyon videosunu izlersen bundan bir öncesini anlarsın o zaman neyin nerden geldiğini direkt ortadan girmişsin fonksiyonlara
@@furkanbozan5172 ondan bahsetmiyo knk işlemleri kafadan yapıyo o yüzden anlamakta zorluk çekmiş bende de öyle oldu
Ay kanka ben de ya hoca cok iyi anlatıyor ama işlem kaçırıyorum arada
Hocam 25:04 13 dediniz ama 17 yazdınız dalgınlıktan oldu herhalde arkadaşlar yanlış anlamasın diye belirtmek istedim
Teşekkürler
hocanın aklı cevaba gitmiş
Hocam keşke şu işlemleri zihinden değil de biraz daha açarak yapsanız yazsanız falan yani yazarak ilerlerseniz daha güzell anlayabiliriz.
Bu konudan sonra ben
"BEYNİMİ NEREYE KOYDUĞUMU BİLMİYORUM BEYNİMİ NEREYE KOYDUĞUMU BİLMİYORUM"
17:00 Hesap makinasını bulan insana bir kez daha Fatiha okuyorum.
Arkadaşlar videoları yayınlandığı gün izlemek zorunda değilsiniz, videolar fazla hızlı geliyor diye şikayet edip durmayın. Kendi programınızı yapın.
bılader ıstedığım eleştırıyı yaparım sanane
Aynen öyle diyenleri hiç anlamıyorum
@@ardaylmaz1466 Eleştiri değil boş yapıyorsunuz.
Hocam anlamak için çok uğraştım zaten ilk defa öğrenmeye başladığım bir konu videoyu yüzlerce kez başa sarmış olabilirim neyi kaçırdım diye keşke biraz daha açıklasaydınız yine de emeğinize sağlık.
Nereye yetişceksiniz hocam o kadar hızlı anlatıyorsunuz ki bildiğimi unuttum saolun
Hocam tek anladığım kanal sizsiniz sizden de anlamadım:(
Gözlerim hep korayı arıyor:'(
O senin hocan hocan
Ders dinlemek için mi Koray için mi :D
İnsta versnee Zehra xbxnnzn
Aşık mı oldun
JAZIUSUZHSWJSBKSKSK aşık mi oldunn mu demislerrrrr
hocam yanınızdaki kıza sanki matematik bildiğnizi kanıtlamaya çalışıyor gibi ders anlatıyorsunuz da önemli olan bizim anlamamız ancak biz de anlamıyoruz
AGHASPIOHASPĞHOPDVHNASIOĞASBNVIOĞASBASIOĞASBNĞPASJHGIOPASVASIGASPĞASPĞASPĞHASPĞASGHASG
25:03 ' te 13 söyleyip 17 yazdı hocamız 😀
12:33 a neden -2 oldu daha açıklayarak anlatır mısınız hocam bunları
koray abim nerdesin bea
Netcen korayı
13:06 dingonun ahırımı burası 😂
Bu nasıl bir anlatımdır yaw sanki annemizin karnında fonksiyon öğrenmişiz de buraya tekrar etmeye gelmişiz gibi anlatmış
Keşke koray abi olsa diyen arkadaşlar biraz empati kurun kendinizi kötü hissetmez miydiniz abartmayın artık
koray niye gelmiyo
Soldaki bayanın adı ne
@@banabusiyahlaik Nagihan
Gerçekten de sıktı artık bu Koray da Koray meselesi.
20:07 aklımı okudunuz valla hocam 😁😁
Sondan bir önceki soruda 13 dediniz ama 17 yazıp 17 +4 =21 yazdınız
Tarih dersi de gelsinnnn
Hocam emeğinize sağlık da soru çözerken neyin nerden geldiğini biraz daha anlatsaniz keşke
9:45 deki soruyu anlayamadım çok hızlı yaptınız hocam keşke biraz daha detaylı anlatsaydınız..
Yaağ videoda gaza geliyorum tamam yapabilirim diyorum ama testin başına geçince öyle olmuyor. YAPAMIYORUM 😭
Demek ki konuyu öğrenmek yerine ezberliyorsun. İşlemler arasında neden sonuç ilişkisi kurarak çalış öyle yaparsan anlayacağını düşünüyorum.
Daha izlemeden like attım çünkü biliyorum zaten çok iyi :)
Vural hoca : Nagihan...
Nagihan:Efimdim
Vural hoca : nabion
Nagihan: ii
Hocam artık yalvarma derecesine geldim lütfen ayrıntıya girin 13:30 her şey güzel ilerliyor birden bu ne nasıl oldu diyorum ya onu düşünürken soru bitiyor ☹️
Ayrıntılı olmamış.Ama yine de çok güzel anlatmışsınız emeğinize sağlık.😊
13:06 ve 16:28 recep ivedik 6 alternatif trailer :D
hocam mesela niye 16:17 kısmında eksi ile çarptık konuyu unutmuş biri olarak bunu hatırlamak bilmek isterim keşke az biraz detaya girseydiniz
Ben 2 saattir geriye alıp alıp dinliyorum ama hâlâ anlamadım
Hocam son soruda aynı değerler çıkabilir .Mesela 10,4,4 diğeri ise 8,6,4 olarak alırsak ikisinin sonucu da 18 olacaktır
Hocam çok teşekkürler bu zamanlarda iyi oldu
Hocam 13 diyip 17 yazdınız bu yüzden cevabı 21 buldunuz arkadaşlarrin kafası karışmasın diye belirtmek istedim ayrıca çok güzel anlatıyorsunuz konuyu sizin sayenizde pekistirip daha iyi soru çözüyorum
20:06 hoca farkında ama anlatmaya devam ediyo :D xd
•Soru anlatımlarda daha iyi anlayacagiz bol bol soru anlatımı gelsin)
25:04 17 oluyor cevap 13 diyip 17 yazdınız🙃😉
18:30 anladıysam arap olayım
Daha fazla soru çözüm videosu paylaşırsanız çok güzel olur
Ben derste dinlemediğimi burada anladım. Soruların zor olması ve karmaşık görünmesi de çok güzel olmuş, bu tür sorular testlere daha iyi yol gösteriyor. Herkesin emeğine sağlık teşekkürler 🌷🌷
Anlamana yardımcı olmasına çok sevindik, biz teşekkür ederiz 😊
Hocam 27:00 da bi hata oluşmaz mı? sonuçta 6 taneden 1 ini seçiyoruz. 4 6 20 de yapabiliriz 101010 da ve başka bir sürü bulabiliriz . mümkünse like atabilir misiniz öne çıksın @Koray Biçer @Hocalara Geldik 10. Sınıf cevap verebilir misiniz?
27:12 hoca da senin dediğini düşünmüş ama uzar diye kısa kesmiş yoksa dediğin doğru tabiki
Yine çok güzel anlatmışsınız Vural hocam💜💜
HOCAM AKILDAN NASIL BU KADAR HIZLI ÇARPABİLİYORSUNUZ BUNADA VİDEO GELİR Mİ (BEĞENİNDE GÖRSÜN ARKADAŞLAR)
Matematik hocası adi üstünde yani Matematik okumuş. Sen de matematikle ilgili bir meslek seçsen ve o bölümü okusan sen de bu kadar rahat yaparsın. Hele ki senden küçüklere ders anlatacakken çok çok rahat yaparsın.
Hocam başta siz olmak üzere Hocalara Geldik Ailesine Çok teşekkür ederim. Sizin sayenizde Matematiği artık çözebiliyorum..🖊🤍
Hocam tarih dersi neden yok
Biri 05:27 deki soruda b öncülünde -1 veya 1 koymamız halinde oranın -1 den N kümesinden çıkacağını ve onun bir fonksiyon olmayacağını hocaya anlatabilir mi?(0 da olmuyor)(yoksa bende mi sorun var)(lütfen cevap ver)
09:38 hocam cevap 1 olmayacak mı? -2K+5=7 +5 diğer tarafa -5 olarak gider -2K=-2 => K=1 olmayacak mı?
hocam grafikler ne zaman gelicek
12:59 nagehan hanım yok artık sabit fonksiyona f(x)=x dediniz f(x)=c diyecektiniz bhaaa
15:12 hiç işlem yapmadan orantı kurarak da 17 bulunuyor keşke değinseymişsiniz.
8 azaldığında 24 artıyor
3 azaldığında 9 artar
8+9=17
Konuyu unutmuşum güzel bir tekrar oldu cok teşekkürler hocam
Video super canli derslerden daha verimli
Sınavlarımız başlıyor hocam bir program bekliyoruz bugün programımız belli oldu
Allah razı olsun sizden. Çok iyi anlıyorum sizin sayenizde
Hocam 25:05 te
f(2) söyleniliyor 3x+7 x yerine 2 yazmamız gerekiyor
3.2+7=13 oluyor neden 17 yazıldı
Sen sor diye
hoca kendisi de 13 diyor zaten yanlışlıkla 17 yazılmış
7:12 dekı soruyu bırıs acıklayabılırmı rıca etsem
Nere baksam gözlerim Koray’ı arıyor
anlamayan tek kişi ben miyim mal gibi hissediyorum
ve çok hızlı geçiyorsunuz soruları hocam
yalnız değilsin bazı soruları bir kaç kez izliyorum o sayı nereden geldi diye
fonksiyon soru çözümleri gelsin hocam
HOCAM CİDDEN K.B AMA BİR HALT ANLAMADIM HİÇBİR AÇIKLAMA YOK ÖNCEDEN BİLMESEM SINAVDA HAPI YUTARDIM BÖYLE BİR ANLATIM ŞEKLİ YOK
15:12 hocam zahmet olmazsa anlatsaydınız
12:19 da hocam (7-b kare) = 0 sa burdan b = kök 7 olmaz mı
17:01 cevap 9485 diye çıktı bende
Hocam ilk sınavımdan 83 aldım sağolun 2. Sınavlar geliyor bende buradayım
9:55 deki telefon sesini duyan tayfa
Hocam 25:14 teki cevap 17+4 değil de
13 + 4 olamayacak mı siz de 13 deyip 17 yazıyorsunuz f(2) değerine
13:06 hocam gülme krizine girdim)):
18:45 a niye 4 biri yardımcı olabilir mi
Bilinmeyenler ve bilinen sayılar birbirlerine eşit olmalı. Eşitliğin solundaki 2ax ile eşitliğin sağındaki 8x 'in birbirine eşit olması için a=4 olmalı
@@koraybicer367 şimdi anladım çok teşekkür ederim🥺
olalim canim sen iste yetwr
@@cantlivingwoub slaka DOVCME SNEI BU NE AKFLQJDKASJAK
Allh razı hicam öğrendim ve fonksiyon çözmek çok zevkli ve eğlenceli ben sevdim
Hocam fen lisesi için de yapın bu tür videolar lütfen
bu kanala bi ben mi bu kadar bayılıyorum??
Polinom bekliyoruz hocam:)
Hocam parçalı fonksiyonun ilk sorusunda f(2)=3.2+7=17 dediniz 13 olacaktı sorunun cevabı da bu yüzden yanlış 13+4=17 olması gerekiyor
Üniversteye geçtim hala sizi dinliyorum hocam :)
Hocam çok guzel anlatıyorsunuz🙃🙃🙃🙂
Hocam çok hızlı olmuş işlemleri anlayıncaya kadar canım çıktı
15:22 de -a+b=-8 i eksiyle çarpınca ''-8''in ''8'' olması gerekmiyor mu yoksa ben kuralı mı karıştırdım ?
15:08 de +8, -8 oldu. O yüzden tekrar çarpmayacağız :)
@@koraybicer367 Teşekkürler :)
01:04 çocuksuz ANNELER evet buna güldüm (level up)
25:05 te 13 diyip 17 yazıyor bu yüzden sonuç yanlı çıkıyor
Ben yeni izlemeye başladım da hocam parçalı fonksiyondaki soruda 3x+7'de x=2 buldunuz ve sonuç 3.2+7=13 dediniz ama 17 yazdınız cevap 13+4=17 olacakken siz 17+4=21 buldunuz.
Hocam 25.00 'da hata yaptınız. F(2)= (3.2)+7 = 13 olucaktı ve 13+4 = 17 olucak.
Hocam keşke konular üzerinde dursanız. 1 derste işlediğiniz konuyu 5 dakikada anlatınca bir tuhaf oluyor
belki okul uzatıyodur :d
madara ne işin var senin burda :D
Hocam 27:13 te mesela bir kişi 8 öteki ikisi 4 alırsa toplam 16 olur ama aynı şekilde biri 10 diğer 2 si 3 alırlarsa toplam yine 16 olur bu ve bunun gibi durumları düşünecek olursak 216 dan küçük olması gerekmez mi?
Evet, cevap 216 dan daha az olacak
Bu pandemi de tek kurtarıcımız sizsiniz
Hocam harikasınız çook güzel anlatıyorsunuz👌👌👌
ya arkadaşlar dersde konuyu öğrenip sonrada burda gelip tekrar yaparsanız anlarsınız konuyu siz derste anlamayıp gleip video izleyerek anlamaya çalışırsanız anlayamassınız sonrada bildiklerinizi unutursunuz
arkadaşlar hoca doğru hızlı anlatıyor ama kısa ve öz. eğer konuya yeni geçtiyseniz buradan dinlemeyin tam anlayın sonra soru çözümü için buraya gelin ben öyle yapıyorum ve anlıyorum
Hocam bide daha zor sorular da mı çözseniz test kitaplarındaki sorular daha zor oluyor da sizin çözdüklerinizden🤗
Hocam 2 yi 3 çarpıp +7 ekleyip nasil 17 oldu
12:58 hocam f(x)=x birim fonksiyon değil miydi?
HOCAM ADAMIN DİBİSİNİZ . UZAKTAN EĞİTİMDE NEYMİŞ
1:05 cocuksuz anneler nasıl oluyor bu nasıl bir cumledir jdjddndn
Hocam birazdaha yavaş ve ayrıntılı anlatmanızı tavsiye ederim öyle daha verimli olacağını düşünüyorum
16:26 a ve b nin sayıları nerden geldi yardımcı olabilcek varmı?
Doğrusal fonksiyonların genel gösterimi ax+b dir. Yani x 'in kuvveti 1 olmalı. Soruda x üzeri 4 ve x üzeri 3 olduğu için onların katsayısının 0 olması lazım ki x 'in kuvveti 1 kalsın. Gerisi de a ve b'yi bulmak için denklem çözümü. Eğer orda sorun yaşadıysan denklem çözme videolarımızı izleyebilirsin
28:07 den sonra anlaşılıyor
Bu teklik çiftlik neye göre ben onu anlamadım .İki tane değer varda öyle mi çift?Yoksa ikinin katı bir değer de öyle mi çift?Neye göre çift ya da tek fonksiyon?Kimse bunu sorgulamamış.Ben bunu merak ediyorum.
Kuvvete göre :) Eğer kuvvet çiftse xkare gibi, o zaman çift fonksiyon. Kuvveti tekse de xküp gibi, o zaman tek fonksiyon
@@koraybicer367 teşekkür ederim :)Sonunda asıl nedeni öğrendim.
Hocam bu ne bildiğimi unuttum. Neyse tekrardan çalışayım 💔
abi cok iyi anladım ya valla helal olsun
Soru çözümleri gelsinnnn
Çok iyi hcam böyle dewam.
13:10 da neden -1 yazdığımızı anlamadım
aynen ya