The Tibetan population in India is steadily decreasing while it is steadily increasing in the West. The majority of textbooks published in India are designed for children who already speak fluent Tibetan. These books are of little use for children in the West, as they do not speak fluent Tibetan. Therefore, we need to publish a separate textbook aimed at children who do not speak Tibetan fluently. The first step should be to focus on developing Tibetan speaking skills. It is pointless to teach children to read and write Tibetan when they rarely speak the language. Reading and writing skills should be introduced only after the children can speak Tibetan in their daily lives.
70% - 80% of Tibetan children in the West aren't fluent in speaking Tibetan. We need to design a completely new approach to teaching spoken Tibetan. This approach must involve parents as the primary teachers since these children live in environments where Tibetan is rarely spoken outside the home.
Thank you 🙏🏼
བཀྲིས་བདེ་ལེགས་དཔེ་ཡག་པོ་💐🎁💐🎁💐🎁💯
དཔེ་ཡག་པོ་འདུག
བསྟན་འཛིན་ཆོས་འཕེལ་ཁྱོད་ཀྱང་། བེ་རི་རྒྱལ་སྲས་ལྟ་བུར་བོད་མི་རིགས་ལ་བྱས་རྗེས་བཞག་རོགས།
ཁྱོད་གཉིས་ཀ་འབྲས་སྤུངས་བློ་གསལ་སློབ་གྲྭ་ནས་འཚར་ལོངས་བྱུང་བའི་གཞོན་སྐྱེས་ངར་མ་གྲས་རེད་ཡ།🎉🎉
འཇུ་རིགས་ཤིག་ཡིན་པས་དགའ་བོ་བྱུང་། ཧ་ཧ་ཧ།
The Tibetan population in India is steadily decreasing while it is steadily increasing in the West. The majority of textbooks published in India are designed for children who already speak fluent Tibetan. These books are of little use for children in the West, as they do not speak fluent Tibetan. Therefore, we need to publish a separate textbook aimed at children who do not speak Tibetan fluently.
The first step should be to focus on developing Tibetan speaking skills. It is pointless to teach children to read and write Tibetan when they rarely speak the language. Reading and writing skills should be introduced only after the children can speak Tibetan in their daily lives.
རྒན་རྒྱལ་སྲས་ལགས་སྐུ་ཤ་འབྱོར་པོ་འདུག་པས་སྐུ་སྦྱོང་གང་མང་སྐྱོན་ན་ཡག་པོ་ཡོད་ས་རེད་རྒན་ལགས། འབོད་སྐུལ་རང་ཡིན།
70% - 80% of Tibetan children in the West aren't fluent in speaking Tibetan. We need to design a completely new approach to teaching spoken Tibetan. This approach must involve parents as the primary teachers since these children live in environments where Tibetan is rarely spoken outside the home.
10:49
རྒན་ལ་དེང་སང་་སྙན་ངག་གི་འཛིན་གྲྭ་ཉམས་ཡིན་ནམ།
ཕོ་གསར་མཐོང་མྱོང་ཡོད་པའི་བཟོ་འདྲ་འདུག
🙏🙏🙏🪷🪷🪷🙏🙏🙏
འཇུ་ཡིན་ན་ངའི་སྤུན་མཆེད་ཡིན་གྱི་རེད།
ཆོས་འཕེལ་རིག་པ་སུས་ཀྱང་འགྲན་ཟླ་མི་ཐུབ། ཆོས་འཕེལ་མཁས་དབང་ཕུལ་དུ་ཆགས་རྒྱུ་ངེས་པ་ཡིན།
Tashi deleg gyen la🎉🎉
👍👍👍
ཤེས་རྒན་ལགས་ཀྱི་སྤུན་མཆེད་རེད་འདུག་
བེ་རི་སྒང་ལ་མཆོང་ཡོང་ཧཧཧཧཧཧ
😂😂😂
རིན་པོ་ཆེ་
བླ་མ་
སྤྲུལ་སྐུ་
མཁན་པོ་
སློབ་དཔོན་
དགེ་ཤེས་
སེང་གེ་
སྟག་ཕྲུག་
རྒྱལ་སྲས་
རང་གིས་རང་ཀྱག་ མིང་རྫིག་པོ་ ཆེ་འདོད་
རྒན་བེ་རི་ལགས་དྲོད ་འགོག་འདི་གམ་བུ་འདྲ་པོ་འདུག་ཐོར་ས་རེ་དོ་ཐུགས་རྗེ་འཛིགས།