Consejos para el manejo de niños con autismo en el aula | Dr. Roberto Rosler
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- Опубліковано 17 лип 2018
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CURSO UNIVERSITARIO: TENGO ALUMNOS-HIJOS CON AUTISMO - TDAH | UNIVERSIDAD ABIERTA INTERAMERICANA
El principal objetivo de este curso será brindar una mirada muy humana y también neuropsicológica a los diversos aspectos que hacen a la educación inclusiva. Además, buscaremos realizar aportes sobre las bases teóricas y efectuar propuestas aplicables a la práctica educativa y al cuidado del niño para que padres, docentes, directivos y profesionales involucrados reflexionen sobre el valor de un mundo inclusivo, respetuoso de las diferencias y en donde aprendamos los unos de los otros.
📝INSCRIPCIÓN:
bit.ly/CursoUniTdah
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Dr. Roberto Rosler
• Director Académico de Asociación Educar para el Desarrollo Humano.
• Médico Neurocirujano egresado con Diploma de Honor, Universidad de Buenos Aires (UBA).
• Autor y coautor de más de 40 publicaciones científicas.
• Docente adscrito a la cátedra del Departamento de Neurocirugía de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (UBA).
• Profesor Titular de Neurofisiología de la carrera de Médico Especialista en Neurología de la Universidad de Buenos Aires (UBA).
• Profesor de Neurofisiología de la Carrera de Psicopedagogía de la Pontificia Universidad Católica de Buenos Aires (UCA).
• Profesor de Neurociencias I y II de la Carrera de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Buenos Aires (UCA).
• Profesor de Biología Humana y Neurofisiología del Profesorado de Ciencias de la Educación del Instituto Santa Ana y San Joaquín.
• Galardonado por la Academia Nacional de Medicina con el premio Bernardino Rivadavia (2016) al mejor trabajo original e inédito realizado en la República Argentina orientado a la “Investigación de la etiología o el tratamiento del cáncer" por su experiencia original sobre radiocirugía fraccionada en tumores cerebrales.
Asociación Educar para el Desarrollo Humano
www.asociacioneducar.com
Reuniones para madres y padres de niños con autismo.
Este ciclo escolar atenderé primer grado y se han inscrito dos niños con autismo, esta información me es de gran ayuda, quiero prepararme para poder ayudarlos de la mejor manera
este tipo de informacion hay que darla a los docentes y adultos,y compañeros,antes de que arranque el año,Equipos y Acompañantes prevengan!
Basicamente dan y tienen mas problemas los docentes que los niños con autismo por lo que veo
Excente información para brindarlas en las escuelas ya q mucha gente no conoce sobre el autismo y como son sus rabietas, por ejemplo en el Jardin de mi nene una mamá al enterase q mi hijo de 3 añitos tenia autismo, me lo discrimino diciendo q era un descapacitado y me lo dijo frente a las seños y q mi hijo no tenia q estar en ese Jardin porq ellos tenian q estar en una escuela especial😔 sinceramente me dolio muchisimo y no reacione como quisas otras mamas abrian hecho en hasta insultarlas, pero solo le dije q mi hijo no era descapacitado porq el entiende todo y es un bebé muy cariñoso. Solo lo abrace fuerte y llore hasta q no pude mas y me enoje con Dios porq ahi en este mundo gente tan mala y porq a mi hijo le toco tener autismo😢😢 pero gracias a Dios q cambio mi punto de vista y a las seños del Jardin de mi hijo las cuales me apoyaron directamente y defendieron los derechos de mi hijo de q el puede estar estudiando en donde el o yo querrasmo y hasta lloraron junto a mi y eso me dio mucha fuerzas y valentia de prepararme para defenderlo porq lo q me abia pasado es la primera vez q me paso y hoy en dia mi hijo esta a 5 meses de cumplir sus 4 añitos y solo deceo escuchar su voz en llamarme mamá, ya q en aprendizaje gracias a Dios logro todo su proposito🤗😊 y se q vamos por mas☺☺☺
Muy valorable el contenido. Pero no entiendo porque dice al final del video, ellos no eligieron ser autistas. Enojemonos con la enfermedad... el autismo no es una enfermedad. Tengo un hijo autista tiene 8 años y me a pasado como vivimos en una sociedad difícil me han dicho tu hijo no se va a curar nunca aunque se perfectamente que me lo dicen por falta de información. Muchas veces duele.
Hola tengo un hijo con autismo no lo cambiaría jamás lo amo tal cual es, es súper dulce y cariñoso lo mejor q me pasó creo q es mi razón de vivir
Mi hijo que no se quería ir de la casa de la abuela porque se hacia de noche y estaba esperando que sus gatos se pongan pardos porque "EN LA NOCHE LOS GATOS SON PARDOS"
Todo muy bien 👏. La única parte errada es que el Autismo no es una enfermedad, ES UNA CONDICIÓN. 👍🏻
Me acaba de llegar un alumno a clase de piano que fue diagnosticado con TDA sin embargo este niño, habla, se desenvuelve aparentemente normal, pero pareciera jamás escuchar, no puede tomar la clase de manera regular, porque su mente le impide siquiera seguir una mínima instrucción o regla de la clase, yo acostumbro jugar con tarjetas y me rompió una porque en el juego la perdió, y no podía lidiar con perderla, yo fui inflexible, si perdió la tarjeta pues ya la perdió, pero le afectó muchísimo, no sé si es parte de la condición de él que no pueda lidiar con la frustración de perder, por un lado siento que le haré daño si finjo que siempre gana en los juegos aunque haga todo mal, sería ponerle el pie, por otro lado, si jamás va a lograr comprender que en la vida se gana y se pierde, y que para ganar hay que esforzarse, entonces solo lo estoy torturando al no dejarlo ganar aunque no sea real, no se con quien acudir pues mi clase todo el tiempo se basa en jugar y revisar a través de los juegos qué tanto se saben las notas musicales, o si de plano con él solo debo ser condescendiente. Por otro lado podría omitir los juegos para evitar esa tortura de perder y ganar, y simplemente dejarlo poner las manos sobre el piano y concretarme a cuidar que no le pegue y conforme vaya pudiendo entender por imitación aunque a él no le enseñe notación musical, ¿qué tanto es capaz de aprender a leer un niño en su condición? Se que hay grados de TDA, si tu lo ves a él se ve normal, solo parece ser el niño más travieso del mundo. Yo hago pruebas de concentración y he tenido alumnos que se concentran solo 30 segundos, bueno pues él se concentra cero segundos, jamás pudo siquiera verme a los ojos o parar con lo que sea que le prohibía hacer como pegarle al piano, enseguida era lo único que quería hacer, pegarle al piano. Un pequeño comentario o aporte podria ayudarme mucho a entender.
Yo tengo un niño con AUTISMO LEVE ..y se me hace muy dificil ..pero estoy viendo sus videos doctor y voya seguir todos sus consejos ...para ayuar a mu hijo
Estes es un video digno de compartir, el sabe lo que dice mucha gente habla sobre autismo pero encasillado en la teoría, este señor ha hablado como ser humano conocedor. Gracias gracias gracias
Admiración absoluta! Digno portador del titulo, educador ejemplar! Ojala el sistema educativo convoque a seres humanos con estas virtudes para concretar de una vez por todas la educación inclusiva! Gracias por compartir sus conocimientos!!
Muchas gracias!! De acuerdo con todo lo que has compartido. Trabajo como paraprofessional en una escuela, el pasado ańo escolar acompañe a un nińo autista. " En la búsqueda de aprender como ayudarles mejor". Agradezco tus muy buenos consejos.
Muchas gracias por su vídeo excelente. Ojalá los profesores tuvieran esa calidad humana que usted tiene y ayudarán mas a los niños con autismo en vez de juzgarlos por que no completan una tarea o hablan. Desafortunadamente muy pocos profesores se ponen en los zapatos del estudiante o niño autista. Gracias por sus excelentes consejos. Que Dios lo bendiga.
Doy clases de arte y tengo dos alumnos con autismo. Muchísimas gracias por este vídeo, me es de mucha ayuda, ahora entiendo mejor muchos de los comportamientos de mis niños.
Gracias Profe!!!!
Excelente!,,,
Siempre tan cálido y claro, Roberto! Un placer escucharte!
Excelente aporte dr. Soy maestra de preescolar y por primera vez tengo en clase un estudiante con esta condición. Los papitos son delicados de hecho se muestra independiente para comer para ir al baño. Me preocupa que no logro que realice una actividad de las diferentes que les presento al grupo. No mantiene la atención bno con los juguetes que le gustan. Agradezco su orientación. El diagnóstico es autismo en la niñez.