Не надо быть сильно умным, что бы понять что Савельев прав. Если отбросить некоторые вбитые в наши умы иллюзии, всё о чём он говорит, становится абсолютно очевидным, с массой практических примеров.
Мне профессор помог избавится от обид на свои близких. Я поняла причину конфликтов и проблем. Теперь отношусь совершенно иначе и реагирую по-другому. Таких бы лекций да побольше, для сограждан. Потому что конфликты происходят именно из-за разной структуры мозга. Спасибо.
@@Zlodey4ikk да прямо ВОТ В ЭТОЙ лекции: у ваших родственников и знакомых ДРУГАЯ СТУКТУРА мозга и вы ему ни чего не сможете ПЕРЕДАТЬ из своей структуры. К примеру он дальтоник, НЕ РАЗЛИЧАЕТ цвета.
@Ютуб Ютуберов За-то это прекрасное за-то что-бы не пробухивать занятия до сессий. И печень целее. И по ночам спокойно спать. А не слушать изьюбров, в последнюю ночь до экзаменов.
Не нужно быть никаким психологом и что-то там изучать. Нужно просто человеком. И так понятно почему люди туда идут, они не нашли понимания и внимания к себе. Это просто естественно. Приматы или слоны всё равно. Всё просто! А он это так долго описывал.
@@Igor-Mich Привет Игорь 🌿 С одной стороны, это так, с другой стороны, человека можно приманить, СОЗДАВАЯ интерес к интересному, но ненужному, например, товару, и что? Вот он посмотрел рекламу, ему интересно, и он пошел покупать. А на фиг это см мне нужно? - это вопрос человека с критическим мышлением, то есть психически здорового, к самому себе. Мозг слона или примата НЕСПОСОБЕН анализировать, его используют, ведут - и он ведётся на интересное/вкусное и тп. - в итоге ведут в клетку. В этом и разница, для того и учимся у умных людей 👍
@@englishclub4you мы знаем как думает слон? Может он доверчивый? Наши рассуждения о животных просто смешны. Достаточно посмотреть как они себя ведут. Да и про себя мы мало, что знаем. А чувствовать можем и животных тоже
11:16 - случай на экзамене: - профессор, можно придти на пересдачу!? - почему? вы же даже ещё ничего не ответили. - у меня на сегодня другие цели - разве может быть в этот день что-то важнее!? - да! перенос генома в следующее поколение 🗿
Исследования С.В. Савельева важно донести до тех, кто не только стремится понять причины поведения людей , но хотел бы в своей деятельности учитывать такие бесценные знания!
@@user-hr3yz9ut2i Любая деятельность , связанная с общением с людьми разного возраста , будет гораздо результативнее с применением знаний о формировании мозга !! Давно пора получать такие знания семейным парам , педагогам дошкольного и школьного образования!!
Огромное спасибо Профессору Савельева за знания, которыми он делиться с нами!!! Всегда ммм....не скучно слушать узкоспециализированные знания: ироничный, как всегда, уравновешенный, и !!!учёный с глубокими знаниями, образованием! Не нынешние, высоко забравщиеся самовлюблённый недоучи, мнчдие себя вершителя судеб.... Спасибо за видео.
"Белая ворона" предстала "красным петухом", который клюнул в самые "яйца Кощею"! Силовые "эректусы" - это "молчание ягнят" - слышно же))) Браво, профессор! Весело живём((( А по сути - полезного нашёл много нового. Спасибо!
Профессор прав. Многие гопники\агрессивные самцы могут быть прекрасным мечом государства. Это тоже очень важно. Одним щитом, то есть умными и дальновидными парнями не обойтись в современном мире. Нам необходимо использовать те человеческие ресурсы, помогать им реализовываться. Вообще я не понимаю почему мы импортируем строителей, всяких турок там или азиатов. Мы вместо нефти, должны были экспортировать своих строителей, всем строить не только АЭС, но и города, дома, дороги. Для этого у себя нужно красиво землю устроить. С нашими то северными технологиями это была бы супер маркетинговая кампания. В общем, самая большая беда - это когда приматы в правящем классе. Дурная голова - это конец. Их надо убирать оттуда.
Они это оправдывают экономией денег, а на самом деле экономят на работе своего мозга, не понимая что в конечном счёте страна проигрывает, но кого этт волнует, лиж бы брюхо сытое былр
Какой же умница выступающий! Всё очень тонко, метко и хлестко! Да, и концовка очень кстати-льва сменить на медведя! Просто замечательно!!!! Если бы только чиновники "услышали" всё это
Чем меньше развит мозг (чаще недоразвит а ещё чаще болен) тем меньше вероятность выбора полезного жизненного пути. Ну и конечно больные и недоразвитые из ниоткуда не берутся. Бытие формирует сознание, в нашем случае его отсутствие.
Спасибо,профессор)давно обратила внимание на блогеров,за чьей деятельностью я слежу не один год и что я вижу,как они меняются внешне,скажем тают и стареют на глазах!!!Все это подтверждает все Ваши изыскания ,они много думают ,работают и физически изматывают себя,идут на большие нагрузки.
Ваши слова, профессор, да Богу в уши, как говориэят русские. Вы, безусловно, правы. Однако что думают те, кто вас слушал, дошли ли ваши слова, есть ли понимание у аудитории? Этш тоже важно, но больше всего важнее то, что вы с этой проблематикой вообще на слуху! У вас есть трибуна, аудитория, единомышленники уже по всему миру, ваша точка зрения наиболее объективно отражает реалии, и потому будет взята за основу психология нового мира, нового человечества, это единственеый путь - подчинение страстей и желаний Тела его истиному хозяину - Разуму. Владеть собой полностью, быть совершенным, как физически, так и психически - вот высшее благо Человека
Обращение к человеку, снимавшему ролик: в фокусе должно быть не только лицо выступающего, но и то, что профессор подготовил на слайдах . Не делая этого, вы ухудшаете восприятие лекции
Спасибо этому человеку. Примерно тоже самое понимали некоторые советские педагоги. Только выносить это на общественность было крайне опасно. Но советская система вдалбливала и знания и воспитание с самого раннего возраста, конечно нужные государству. Я не беру эпоху Хрущëвскую, когда начали медленно, но верно уничтожение образования.
По тем же причинам, по которым профессору не дают звания академика или членкора, грабят его лабораторию, закрывают/перепрофилируют институт, в котором он работает.
В СССР для молодежи создавались такие возможности. Например БАМ. Романтичная молодежь ехала на стройку подальше от родителей и всех менторов. Свобода ! Веселье ! Как результат бэби-бум. А заодно дорогу построили. И все счастливы )))
Сергей,поклон Вам до земли... Мой городишко :10 000 приматов...и ниодного,кто мог бы понять ,о чём вы внимаете населению...то есть делема:обучать население необходимо...вопрос как?..
Строго говоря, по определению, самая большая группа продающих страну - это мигранты. Они успели получить блага страны на формирование взрослого человека, а плоды этого развития отдают другой стране.
Сергей помог мне понять, что на мужа обижаться бессмысленно. У него нет полей, какие есть у меня! Теперь его жалею и ласково про себя называю недоделанным
Благодарю профессор! Да, подходы в воспитании очень мало учитывают особенности каждого. Хорошая есть книга Януша Корчака «Педагогическое наследие» Вот он как медик по первому образованию, увидел в воспитании тоже много шаблонных подходов, менуя индивидуальные особенности. Еще книга Антон Семенович Макаренко « Педагогическая поэма»
В подтверждение доклада уважаемого профессора: на заре советской власти мудрый дедушка Ленин нашел применение природным инстинктам молодёжи - был создан ВЛКСМ. Велась политика продвижения молодежи в виде поощрения всех полезных для развития государства инициатив. "Молодым - везде у нас дорога". Животная инстинктивная энергия была канализирована в полезное русло. А теперь молодыми никто не занимается, кроме американского агитпропа. Вот, и результат.
шикарная лекция. Если ее еще дополнить что есть эффект ментального прямого заражения через ментальные поля вне мозга, то становится понятен то явление ОБОЛВАНИВАНИЯ современной уркаины (SNUFF Пелевин)
Николай Шевченко, года три назад, возмущались, и плевались, слушая профессора. А сейчас, много тех, кто с ним согласен. Так что вода камень точит........
Здорово! Великолепно! А как? Удовлетворяем потребности лимбической системы. Хорошо. Но это значит, что для молодежи нужно создавать целую культурную и социальную комфортную среду. Это затратно и сложно. Про советской власти это пытались делать и оно работало. Но внутри системы возник слой людей, которые стали использовать ее в сугубо личных целях. Причем, даже очень размытые условия ограничения обогащения при социализме их перестали удовлетворять и они выбрали капитализм. Т.е. начни мы сейчас удовлетворять лимбические потребности современной молодежи, все равно террористы не исчезнут. Отсюда вопрос: как их выявлять на ранних стадиях и как у них потребности истоеблять убирать.
Прослушав очередную лекцию Профессора вдруг сложил пазл: не таким и фантастическим становится произведение Пелевина "Числа", где молодой бизнесмен Стёпа выбрал себе в качестве проводника число 34, руководствуясь им не только в бизнесе, но и повседневной жизни. Получается интересный вариант не только делегирования расходов от мозга числу, своеобразному божеству, но и возможность обмануть мозг, заставить его включаться по необходимости как реакция собаки на лампочку. Спасибо Профессор!
Профессор прекрасен. Здоровья и долгих лет. Блеск!
Присоединяюсь к Вашему мнению!
Как вы относитесь к а .и осипову .
Хочется послушать ваше мнение про это !
Великий русский ученый! Притом очень скромный! Некоторые его фразы я выучил наизусть!!
И с тонким юмором
Какие фразы)!?
@@user-xy4ef9yq6y Запесчаннойкосой лопоухийкосойбылскошенкосой косойбабыскосой.
@@user-xy4ef9yq6y жены стареют, а 3е курсницы никогда))
Учони уси тщеславни, яко и артысти,
но у иха эт мене заметно на людЯх...
ДОРОГОМУ!!!!!!!!!!!!! ПРОФЕССОРУ !!!!!!!!!!!!! БРАВО !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Не надо быть сильно умным, что бы понять что Савельев прав.
Если отбросить некоторые вбитые в наши умы иллюзии, всё о чём он говорит, становится абсолютно очевидным, с массой практических примеров.
Согласна с Вами, все абсолютно очевидно!
Это для власть имущих- запрещенные знания.Спасибо профессор.
Мне профессор помог избавится от обид на свои близких. Я поняла причину конфликтов и проблем. Теперь отношусь совершенно иначе и реагирую по-другому. Таких бы лекций да побольше, для сограждан. Потому что конфликты происходят именно из-за разной структуры мозга. Спасибо.
Вы правы, профессор очень здорово помогает своими лекциями
Можете сказать в какой лекции, он говорил об этом?
@@Zlodey4ikk да прямо ВОТ В ЭТОЙ лекции: у ваших родственников и знакомых ДРУГАЯ СТУКТУРА мозга и вы ему ни чего не сможете ПЕРЕДАТЬ из своей структуры. К примеру он дальтоник, НЕ РАЗЛИЧАЕТ цвета.
@@user-hr3yz9ut2i Смотрю в книгу , вижу фигу ...
@@user-hr3yz9ut2i х
Профессор, как всегда блестяще! Не прпускаю ни одного ролика! Успехов Вам в просвещении людей.
Эту лекцию надо проводить на установочной сессии каждого ВУЗа. Было-бы весьма полезно.
@Ютуб Ютуберов За-то это прекрасное за-то что-бы не пробухивать занятия до сессий. И печень целее. И по ночам спокойно спать. А не слушать изьюбров, в последнюю ночь до экзаменов.
Эту лекцию надо читать на Давосском и других государственных форумах 👋👋👋
Не нужно быть никаким психологом и что-то там изучать. Нужно просто человеком. И так понятно почему люди туда идут, они не нашли понимания и внимания к себе. Это просто естественно. Приматы или слоны всё равно. Всё просто! А он это так долго описывал.
@@Igor-Mich Привет Игорь 🌿 С одной стороны, это так, с другой стороны, человека можно приманить, СОЗДАВАЯ интерес к интересному, но ненужному, например, товару, и что? Вот он посмотрел рекламу, ему интересно, и он пошел покупать. А на фиг это см мне нужно? - это вопрос человека с критическим мышлением, то есть психически здорового, к самому себе. Мозг слона или примата НЕСПОСОБЕН анализировать, его используют, ведут - и он ведётся на интересное/вкусное и тп. - в итоге ведут в клетку. В этом и разница, для того и учимся у умных людей 👍
@@englishclub4you мы знаем как думает слон? Может он доверчивый? Наши рассуждения о животных просто смешны. Достаточно посмотреть как они себя ведут. Да и про себя мы мало, что знаем. А чувствовать можем и животных тоже
Огромный яркий след оставляет профессор! Будем надеется что его труды когда нибудь проявятся в реальной жизни
Фрика делька он
Ровно в 70 процентах такую чушь и даже бред несет, ПСЕВДОпрофессор этот!
@@Nina.Larionova. хуля голословить. Доказательства, обоснования в студию!!! Ждём внимательно.
@@Nina.Larionova. Аргументируйте! Если Вам есть что сказать.
великолепная лекция!
Отлично побольше лекций профессора 👍
🤦♂️👍да уж.. Спасибо Вам, Добрый Человек, что глаза людям открываете🤔
Познавательное видео, спасибо.
Величайший мыслитель!
11:16 - случай на экзамене:
- профессор, можно придти на пересдачу!?
- почему? вы же даже ещё ничего не ответили.
- у меня на сегодня другие цели
- разве может быть в этот день что-то важнее!?
- да! перенос генома в следующее поколение 🗿
Савельев прекрасен! Очень надеюсь, что к нему прислушаются ...
хорошо бы при жизни
PROFESSORE, как всегда бесподобен!👏👌🔥 Спасибо!!!
вчера террорист, сегодня герой нации... И наоборот😄😄
вечная борьба за кормушку😄
Профессор the best.respect
Исследования С.В. Савельева важно донести до тех, кто не только стремится понять причины поведения людей , но хотел бы в своей деятельности учитывать такие бесценные знания!
кстати СТАНОВИТСЯ понятно где КЛАССИЧЕСКАЯ психология со своими правилами и ограничениями СИЛЬНО не ДОРАБАТЫВАЕТ.
@@user-hr3yz9ut2i Любая деятельность , связанная с общением с людьми разного возраста , будет гораздо результативнее с применением знаний о формировании мозга !! Давно пора получать такие знания семейным парам , педагогам дошкольного и школьного образования!!
Огромное спасибо Профессору Савельева за знания, которыми он делиться с нами!!! Всегда ммм....не скучно слушать узкоспециализированные знания: ироничный, как всегда, уравновешенный, и !!!учёный с глубокими знаниями, образованием! Не нынешние, высоко забравщиеся самовлюблённый недоучи, мнчдие себя вершителя судеб.... Спасибо за видео.
БЛАГОДАРЮ, ОТЛИЧНОЕ ВИДЕО.
Да, профессор душка, дай бог чтобы побольше людей правильно его понимали, переживаю за него.
Согласна с Вами! Профессор - супер!!!
Хорошая лекция.
Повезло жить в одно время с таким человеком!) Благодарю за труд!
Доклад хорош. Идея супер. Возможно через десяток лет пара голов нынешних студентов выстрелит вверх , и отголоском эти идеи упадут в реформы.
У вас странная манера формулировать предложения. Как голова может выстрелить
@@svetlanapodkuiko4155
Выстрелит ,в смысле ,попадёт во Власть.
😎
Время 0'43. Видео вышло 42 минуты назад. В коментах никого. Профессор крассафчик!)
Сейчас набегут))
Класс!!!
Спасибо вам большое профессор. Всех благ вам.
Мой искренний восторг профессору!
"Белая ворона" предстала "красным петухом", который клюнул в самые "яйца Кощею"! Силовые "эректусы" - это "молчание ягнят" - слышно же))) Браво, профессор! Весело живём((( А по сути - полезного нашёл много нового. Спасибо!
Вот такая краткая лекция должна быть изучена в каждом институте управления
Профессор прав. Многие гопники\агрессивные самцы могут быть прекрасным мечом государства. Это тоже очень важно. Одним щитом, то есть умными и дальновидными парнями не обойтись в современном мире. Нам необходимо использовать те человеческие ресурсы, помогать им реализовываться. Вообще я не понимаю почему мы импортируем строителей, всяких турок там или азиатов. Мы вместо нефти, должны были экспортировать своих строителей, всем строить не только АЭС, но и города, дома, дороги. Для этого у себя нужно красиво землю устроить. С нашими то северными технологиями это была бы супер маркетинговая кампания. В общем, самая большая беда - это когда приматы в правящем классе. Дурная голова - это конец. Их надо убирать оттуда.
Они это оправдывают экономией денег, а на самом деле экономят на работе своего мозга, не понимая что в конечном счёте страна проигрывает, но кого этт волнует, лиж бы брюхо сытое былр
Чем профессор и занимается.
Но приматы эт не оскорбление а переводится с латыни как ПЕРВЫЕ.
То есть элита...
Первейшие красавицы достаются первейшим пандытам...
Надо, конечно, убирать. Вопрос «как?»
Какой же умница выступающий! Всё очень тонко, метко и хлестко! Да, и концовка очень кстати-льва сменить на медведя! Просто замечательно!!!! Если бы только чиновники "услышали" всё это
Великолепная лекция! Спасибо, профессор!
Профессору лайк автоматом!👍👍👍
Чем меньше развит мозг (чаще недоразвит а ещё чаще болен) тем меньше вероятность выбора полезного жизненного пути. Ну и конечно больные и недоразвитые из ниоткуда не берутся. Бытие формирует сознание, в нашем случае его отсутствие.
Спасибо,профессор)давно обратила внимание на блогеров,за чьей деятельностью я слежу не один год и что я вижу,как они меняются внешне,скажем тают и стареют на глазах!!!Все это подтверждает все Ваши изыскания ,они много думают ,работают и физически изматывают себя,идут на большие нагрузки.
Спасибо.
Желаю хороших коньяков и длинных сигар, народному академику Савельеву!
В гроб хотите его загнать что-ли?
@@vitalxbc так и так все помрём, но при жизни очень хочется маленьких приятностей))). К тому же профессор умеет этими вещами пользоваться!)))
На сигары и коньяки пусть мозгом зарабатывает, а не вашими пожеланиями
Здорово раскрыта наша действительность, да ещё и с научной точки зрения.
Великолепно !
Доступно и понятно !
Не зря потратил время, просто и доступно, а вот где Душа, её воздействие на рептилоидный мозг.!!!
насчёт души и пр. - к А.В. Трехлебову
Читайте книжки профессора Савельева. Он высказывается и на эту тему.
Браво! Благодарю!
Отсюда вывод, нельзя объединить разные народы в одной стране. Дружный многонациональный народ это миф.
Терпят, скрепя сердцем, включая тормозные функции мозга, если у него таковые есть.
Ваши слова, профессор, да Богу в уши, как говориэят русские. Вы, безусловно, правы. Однако что думают те, кто вас слушал, дошли ли ваши слова, есть ли понимание у аудитории? Этш тоже важно, но больше всего важнее то, что вы с этой проблематикой вообще на слуху! У вас есть трибуна, аудитория, единомышленники уже по всему миру, ваша точка зрения наиболее объективно отражает реалии, и потому будет взята за основу психология нового мира, нового человечества, это единственеый путь - подчинение страстей и желаний Тела его истиному хозяину - Разуму. Владеть собой полностью, быть совершенным, как физически, так и психически - вот высшее благо Человека
Иногда поражаюсь его терпению в диалогах с различными беспокойными гражданами.
Спасибо что вы структурно рассказали то о чём я думал!
👏👏👏 Наконец-то... Гениально 👍👍👍
Благодарю.! коментарий для продвижения канала...
Обращение к человеку, снимавшему ролик: в фокусе должно быть не только лицо выступающего, но и то, что профессор подготовил на слайдах . Не делая этого, вы ухудшаете восприятие лекции
Спасибо этому человеку. Примерно тоже самое понимали некоторые советские педагоги. Только выносить это на общественность было крайне опасно. Но советская система вдалбливала и знания и воспитание с самого раннего возраста, конечно нужные государству. Я не беру эпоху Хрущëвскую, когда начали медленно, но верно уничтожение образования.
Мне интересно, почему журналисты-миллионники говорят о чем угодно, но не об идеях профессора Савельева.
Эти журналисты получают премии от власти имущих барыши....
Печально
Но, как сказал профессор, церебральный сортинг начнёт бизнес.
Ждём
Ж.м. боятся оказаться рептил...
По тем же причинам, по которым профессору не дают звания академика или членкора, грабят его лабораторию, закрывают/перепрофилируют институт, в котором он работает.
Браво!!!!!!!!!!
В СССР для молодежи создавались такие возможности. Например БАМ. Романтичная молодежь ехала на стройку подальше от родителей и всех менторов. Свобода ! Веселье ! Как результат бэби-бум. А заодно дорогу построили. И все счастливы )))
браво
Все не так очевидно , как кажется. (С) Отлично , спасибо за столь важные знания , профессор !
Профессору,респект и уважуха!
величайший из нас!!!
Гениальный учёный! Как бы воткнуть эту информацию в уши тех, кто распоряжается людьми и ресурсами??
Им это не нужно, у них другие цели
Поддерживаю Вас на все 100%!!!
Здоровья и долголетия.
Сергей Вячеславович, огромное Вам спасибо!
БлагоДарю искренне за Вашу потрясающую лекцию! Респект! 💥💥💥
Настоящий русский учёный!
Сергей,поклон Вам до земли...
Мой городишко :10 000 приматов...и ниодного,кто мог бы понять ,о чём вы внимаете населению...то есть делема:обучать население необходимо...вопрос как?..
!!!
Браво, Савельев, ещё раз!!!
Большое вам спасибо за содержательную лекцию!
Строго говоря, по определению, самая большая группа продающих страну - это мигранты.
Они успели получить блага страны на формирование взрослого человека, а плоды этого развития отдают другой стране.
Государство не просило вас рожать.
@@ericcartman9617 налоги и солдаты то надо
Сергей помог мне понять, что на мужа обижаться бессмысленно. У него нет полей, какие есть у меня! Теперь его жалею и ласково про себя называю недоделанным
Благодарю профессор! Да, подходы в воспитании очень мало учитывают особенности каждого. Хорошая есть книга Януша Корчака «Педагогическое наследие» Вот он как медик по первому образованию, увидел в воспитании тоже много шаблонных подходов, менуя индивидуальные особенности.
Еще книга Антон Семенович Макаренко « Педагогическая поэма»
Да, Вы правы, в воспитании надо многое учитывать!
@@nikita55lavrov3p , надо учитывать, что родители, своим образом жизни воспитывают своих детей. А нравоучения никак не влияют.
Мне нравится, когда профессор говорит:"трудное детство".И я так же шучу
Замечательная лекция
Очень хорошее доминирование.
Браво! Восхитили. Ума палата!!
Блестящая лекция, браво профессор!
Спасибо! Так интересно и понятно всё рассказываете, профессор 😊
В подтверждение доклада уважаемого профессора: на заре советской власти мудрый дедушка Ленин нашел применение природным инстинктам молодёжи - был создан ВЛКСМ. Велась политика продвижения молодежи в виде поощрения всех полезных для развития государства инициатив. "Молодым - везде у нас дорога". Животная инстинктивная энергия была канализирована в полезное русло. А теперь молодыми никто не занимается, кроме американского агитпропа. Вот, и результат.
шикарная лекция. Если ее еще дополнить что есть эффект ментального прямого заражения через ментальные поля вне мозга, то становится понятен то явление ОБОЛВАНИВАНИЯ современной уркаины (SNUFF Пелевин)
Вот с этого и надо начинать преподавание биологии в старших классах .
Вы чудо -профессор !!! Браво !!
Не исчезнут! Лично Я, Вам обещаю! БУду нести этот свет пока дышу плодами этого чудного мира
🙏🙏🙏
Спасибо за доклад.
Эти слова да Богу в уши…
Всегда трезвые мысли
Не всегда, порой в кадре побухивает :)))
Браво! Луч света в царстве мракобесия.
Согасна с Вами!
Профессор шикарен
Я так поняла что не надо ругать себя за лень )))
Глас вопиющего в пустыне...
Николай Шевченко, года три назад, возмущались, и плевались, слушая профессора. А сейчас, много тех, кто с ним согласен. Так что вода камень точит........
Профессор🔥💯👍👏🔝
Просто друг!!усы припустил глядя на сегегу!!двойственность мышления!поведения это ну само собой разумеется!!вперед к евгенике!!
ЛЮБО...Быть Добру... ЛЮБОВЬ
Не достаточно пяти слов поддержать Савельева аргументированным комментарием
Здорово! Великолепно! А как? Удовлетворяем потребности лимбической системы. Хорошо. Но это значит, что для молодежи нужно создавать целую культурную и социальную комфортную среду. Это затратно и сложно. Про советской власти это пытались делать и оно работало. Но внутри системы возник слой людей, которые стали использовать ее в сугубо личных целях. Причем, даже очень размытые условия ограничения обогащения при социализме их перестали удовлетворять и они выбрали капитализм. Т.е. начни мы сейчас удовлетворять лимбические потребности современной молодежи, все равно террористы не исчезнут. Отсюда вопрос: как их выявлять на ранних стадиях и как у них потребности истоеблять убирать.
Пусть тема следующей лекции будет ,, Скромность истинная и ложная".
Весьма показательная картинка!
Ура я понял почему я _не хожу туда куда надо пойти ( на ст..у, на ле..Оооооооо), блин какой я вумный, экономный.
Прослушав очередную лекцию Профессора вдруг сложил пазл: не таким и фантастическим становится произведение Пелевина "Числа", где молодой бизнесмен Стёпа выбрал себе в качестве проводника число 34, руководствуясь им не только в бизнесе, но и повседневной жизни. Получается интересный вариант не только делегирования расходов от мозга числу, своеобразному божеству, но и возможность обмануть мозг, заставить его включаться по необходимости как реакция собаки на лампочку. Спасибо Профессор!
Отлично!!!
Лобные доли поздно развиваются потому что сначала должны развиться другие области, к которым они подключаться.