تعليقا على الدقيقة 11:45 انا درست ف كلية علوم ودرست فعلا بعض العلوم الاجتماعية زي التاريخ المصري القديم و دراسات اسلامية وفنون التصوير الفوتوغرافي ودرسنا لغة و ادب انجليزي و بعض الدراسات البيئية وفعلا استفدت منها كتير وحبتها
أنا مع كلام الدكتور، بس الحقيقة النسبة بين التعليم الفنى والتقنى مقابل العلوم الإنسانية لازم تتغير ، بمعنى أن أعداد خريجين العلوم الإنسانية ضخمة جدآ جدآ ، ولا يوجد فرصه عمل لأكثر من ٩٠ % منهم
I think we have a problem originating from the need for all our youth to go to University and have a degree. The large numbers who opt for the humanities and non technical colleges will create a surplus of candidates for the few jobs available for them. Having said that , it is a grave error by the Government to deride the study of History, Geography, Philosophy and the Humanities.
غالبية الجماهير في مصر تُعلم أبنائها للزواج و للواجهة الإجتماعية و ليس للعمل و ليس للتحضر و ليس لأي شيئ أخر هي فقط للتباهي و التفاخر أنا إبني دكتور أنا بنتي دكتوره أنا إبني مهندس أنا بنتي مهندسه و لكن في حقيقة الأمر المتعلمين في مصر أصبحوا سواسية لا قيمة لهم على الإطلاق لأن الغرض لم يكن من أجل التعليم من البداية أساساً .. محتاجين إعادة نظر في كل شيئ في حياتنا لأن هذه الطريقة في التفكير بالنسبة للمصريين أخرتها لحن حزين
حضرتك من مصر ؟ انا اتفق معاك في دا لكن احنا للاسف ملزمين نعمل كدا سواء من الدولة أو من الأهل ودي حجات مش هنقدر نغيرها احنا ممكن نتعمق اكتر في فترة الجامعة يعني انا لا تهمني اي جامعه لانهم كلهم في النهاية هدفهم مجرد موظف يعمل بوقت محدد ومال محدد ولا يستطيع أن يبدع من المفترض ان نتعلم كيف نفكر كيف نستخلص من العلم علوم وافكار جديده خاصه بنا ونستثمر بها في شركات ومؤسسات كبيره تحقق التقدم والحضارة للامه هذا من المفترض أن يكون هدف الشباب لكن للاسف الفروض السياسية ولن اتكلم بها والاجتماعية تعوق هذا التقدم
العلوم الأدبية والإنسانية هي ، التي تبني الوعي ، وهي التي تصدده وتقف ضد، التشدد والتطرف ، والجرائم الانسانية و المجتمعية، ومع هذا هناك كليات تحتاج الي دمج .
د. عمار اتفق معاك تماما ان اقتراحات الحكومه او البرلمان ليست خارج الصندوق ولكنها خارج المنطق والعقل وكلام حضرتك علي كليات القمه كلام في تخيلنا نحن المصريين المهندس اللي عايز يعيش بيشتغل مقاول انفار والطبيب بيشتغل دكتور و تمريجي وعلشان يكون مشهور ويحقق ما يريد لازم دائما يدرس علي اتصال بالعالم الخارجي والبحث العلمي ولكن يجب ان نفرق بين التعليم الاساسي والفني الجيد والمجاني و التعليم الجامعي لمن اراد التخصص العلمي سوء بتفوق او مال او تمويل خاص او عام حسب احتياجات الدوله.
كان أحمد البحيري له حلقة اسمها الاخوان الدكتاريون بيوضح فيه انه أحد سلبيات الاخوان هو التركيز على طليات الطب والهندسة واهمالهم للفلسفة أو على الاجتماع السياسي مثلا
والان انا اريد ابني الا يمر بكل مامررت به من مآسي في التعليم...وكذلك كل عقل ادبي..انا كنت اول جمهورية علم نفس واجتماع..اول فلسفه ومنطق...كنت مشروع صحفي ناجح...دوما احلل واضع افكار و و و ...والان نقاش قد الدنيا بسبب سياسة تعليم مثل الغير...ولماذا لا نتفرد؟؟ مانحتاجه في سوق العمل...المدرسة تتحول لتعليم وتدريب مهني..من اعدادي...اكررررر...لاتضيعوا الوقت والمال...
الموضوع صعب لانه مفترض علينا من الدوله ومن الأهل ولا نستطيع ان نغيره من الممكن تخطي مرحلة الثانوي الذين هم يهتمون بها ثم نتشعب اكتر في الجامعة هذا حل عملي والله اعلم
يعنى فيلسوف وصحفى وفنان جرافيتى كمان😃👏ربنا يوفقك ويكرمك وتحقق كل أحلامك👍المهم تكون شغلة حلال😇وكل شىء يتعوّض🥳it's never too late 😃أنا طبيبة وعندى ٥٢ سنة وحأبدأ من جديد أو حأكمّل ع اللى وقفت عنده بكل بساطة ورضا👩⚕️😁المهم يكون أساسك متين وجيّد وموهوب😃إستمتع بشغلك وإتقنه وخلّى عندك يقين إن فى يوم من الأيام حتحقق حلمك واليوم ده حييجى طال الوقت أوقصر المهم تكون مستعد ليه😊وبعدين حضرتك ما تنساش إنك بتزرع فى الدنيا لتحصد فى الآخرة اللى حتعيش فيها ملايين السنين الضوءية وبتحجز مكانك مع أولى العزم من الرسل على وجه الله الكريم😃🥳حياتنا مش دنيتنا دى وبس ورضوان من الله أكبر☝😇
رغم اختلافى مع السيسى الا انه فكرته صحيحه تماما مع بعض التعديلات وتقليل اعداد تلك الكليات النظرية لتقليل اعدادها التى لا قيمه لها لان مصر تحتاج الى تصنيع وانتاج وليس تنظير او كلام وفقط
انا محلل بيانات و تفوقي بين زملائي بسبب قرائتي للفلسفه و العلوم الانسانيه اللي بتخليني اصيغ معاني مختلفه في جمع المعلومات و بحس كنت يا ريتني درست علوم احتماعية و بعدها درست احصاء
إن إهمال التعليم العام من الابتدائي إلى الجامعة قد أهم من بداية حكومات أنور السادات وحسني مبارك وما بعدها. هذه أحد مكاسب ثورة 23 يوليو وقد فقدها الشعب المصري نقطة على الشعب المصري جميع طوائف واتجاهات أن يدافع عن التعليم المجاني من الابتدائي إلى الجامعة حتى نحصل على بلد متقدمة.
الاستاذ محمد حسنين هيكل ذكر نفس هذه النقطه حول قيادات جماعة الاخوان المسلمين عندما قال انهم مختصين بالمادة والكليات العملية وهذا جزء من اسباب فشلهم ليس بينهم احد خريج علوم انسانية او مختصين بعلوم الانسان
الصح هو ان تنسحب الدوله من الصرف على التعليم ما بعد الإبتدائي،،، عندما تصرف الدوله على التعليم فستعجز عن أدائه بشكل صح ومتطور وتنشاء أجيال درست ولم تتعلم وتحمل شهادات ولديها أميه معرفيه
هو اي معارضة وخلاص...انا كنت في سياحة وفنادق واصحابي اعلام وهندسة وخدمة اجتماعية وتجارة وحقوق واداب...تخيل المدرج فيه كم واحد؟ عملوا ايه؟ انا سافرت اروبا...بعد ثانوي يابيكمل دراسة يا بيعمل تكوين مهني لشغلانة هو بيحبها ..ويبدأ ينفق علي نفسه وهكذا كل الشباب...كله له مهنة ... احنا بنخلص ثانوي..تكمل اربع سنوات في اي كلية تستنزف عمرك و دخل اسرتك بلا داعي...اتمني كذلك عدم اجبار التلاميذ علي دراسة س و ص في اعدادي والله كنت بكره التعليم بسببها وابني كذلك لا يميل للعلمي فلماذا نجبرهم علي دراسة مواد لا يحبونها؟؟ وهو فيمابعد لن يستخدمها...من نري فيه نبوغا علميا فليتخصص فيه من اعدادي لو عاوزين تطوير والعكس...التعليم افضل ان يقل مدته لا ان نطيل فيها بلا فائدة. كان صاحبي في اعدادي من اذكي الشخصيات في المواد العلمية وللاسف لم يحصل درجات عالية في الامتحان و اضطر ب٦٦٪ان يدخل تجارة...مثل هذا خسرته البلد كعالم...والعكس.
تابعت المقابلة وتتبعت التعليقات من الاسفل إلى الأعلى ولم اجد شيئا له قيمة إلا بعض التعليقات الاولى : التعليق رقم ١ المقابلة "تفاهة فكر" ، رقم ٢ "واحد من اهل الادب وواحد من اهل الاعلام " فماذا تنتظر؟ و٣- لفت إلى انخفاض مستوى الخريج ، و٤- استعان بآية تنوه بقدر العلماء و٥ - يشير إلى المرجعية الأيديولوجية للخطاب المطروح اسئلة وأجوبة ، وتلك هى اهم التعليقات التى تزيد عن الثلاثين . لم يهتم احد بالعلاقة بين العلوم البحتة والتطبيقية من ناحية والإنتاج الحديث من ناحية ثانية ، ولم يقل احد لو ان كل اهل غزة عباقرة فى الفلسفة والعلوم الانسانية كيف كانوا ليصمدوا ٧ شهور ضد واحدة من اشد الجيوش تسلحا ومعها امريكا وبريطانيا وفرنسا والمانيا وحتى الهند ، ولم يتعمق احد فى سر فشلنا فى اللحاق بالأمم المتقدمة منذ ١٨٠٥ وحتى ٢٠٢٤ ، بالمقارنة بكوريا الجنوبية التى تمكنت منه فى الفترة من ١٩٦١ وحتى ١٩٧٩ وما بعدها ، ولا ما الذى يمنح الصين مصادر النمو والادارة الموفقة ، باختصار ينبغى التحضير مثل المرحوم احمد فراج او مقدم برنامج شاهد على العصر ليكون للمقابلات قيمتها المضافة وتاثيرها .
د. عمار .. انت مش مضطر تبذل كل المجهود ده فى بيان صلة العلوم الانسانية بالعلوم الطبيعية .. لو كان طه حسين فى مكانك لأثبت للعلوم الانسانية ( بكل كبرياء ) قيمتها فى ذاتها وأهميتها الكبرى فى نهضة وتحضر الأمم بصرف النظر عن وجود أو عدم وجود العلوم التطبيقية
التعليم هو أساس تقدم الأمم ومن يريد لمصر أن تتقدم يجب أن يهتم بالتعليم ويهتم بالصناعة ولكن للاسف تم تدمير التعليم فى مصر عن عمد وتنفيذا لأوامر اسراءيل لنشر الجهل بين الشعب المصري وهذة كارثة وتم تدمير الصناعة وتم تدمير المصانع المصرية عن عمد تنفيذا لأوامر اسراءيل لتشريد العمال ولنشر البطالة ولزيادة الاستيراد ولجعل مصر متخلفة جدا وللقضاء على المجتمع المصري أن إسرائيل مسيطرة تماما على مصر
مع تقديرى للضيف القدير بس حكايه ان دارسي العلوم الطبيعيه دول تفكيرهم في اتجاه واحد ويرفضوا النقاش او وجود اكثر من راى ده كلام غلط وصعب جدا تعميمه... الحقيقة ان خريجى الكليات العملية بيكونوا اكثر جدية واجتهادا ونشاطا و حرصا علي تغيير الحياة حولهم للاغضل من خريجى الكليات النظرية الذين يهتمون بانفسهم و رفاهيتهم وملذاتهم فقط وعمليا خريجي كليات العلوم الانسانيه دول لا في دماغهم علوم انسانيه ولا اي حاجه الغالبية بيذاكر عشان الامتحان ولو سالته عن اى حاجة بعد الامتحان لن تجد اى معلومة فى دماغه . خريجى الكليات العملية بيطلع منهم الادباء والمفكرين
المقابله ممله ولا يوجد بها جديد ، الراجل بصراحه ما عندوش فكره عن تنوع مصادر الثقافه ، ضحل في فلك العلم …. ده رأيي ، كل اللي يهمه ان يضرب الاسلام في افكاره وشموله ومضمونه ! ده مجرد رأيي ، مع الشكر
هههههههههههه افهم ان المعارضة دايما على يسار السلطة ولكن المعارضة المصرية شغالة بطريقة خالف تعرف يعنى لو الرئيس شكر في العلوم الانسانية هتجد الدكتور عمار على حسن طالع يهاجم الرئيس بنفس الكلام بس هيكعسة فقط الرئيس السيسي لم يقلل من العلوم الانسانية ولكنه معترض على الاعداد الكبيرة في الكليات النظرية واى مصري يعرف اعداد دفعة التجارة او كلية الحقوق الرجل كان بيفتتح عقل مصر ومصر في حاجة الى مبرمجين ويدفع الشباب الى اشغال مطلوبة في العالم وانا رأي من ضيع التعليم في الثلاثين سنه الماضية هو مجانية التعليم وهذه طبيعة بشرية اى شئ مكلف يكون غالى واى شئ مجانى يكون هين واقصد هنا مجانية التعليم في الجامعات والمعاهد والمفروض المنح الدراسية المجانية تكون للمتفوقين فقط ونوجه كل الاموال إلى التعليم قبل الجامعي فقط
20:00 حضرتك مشوفتش كمية خريجي أداب و حقوق اللي في جماعات المتطرفة؟ إنت بتقول إيه ؟ و حدس إيه اللي في البرهان العلمي؟ يعني أنا متفق مع كلامك بس براهين كلامك حشو ملوش معنى ولا صح أصلاً
ماتعرضهاش قوي كده يا سطى , بيكاسو مين ودوستويفسكي مين بس ياحج اللي بتقارنهم بطلبة الكليات الادبية ههههه احنا عارفين اولها من اخرها وعارفين بينجحوا ازاي حتى المواد بتاعتهم نفسها معندهمش فكرة عنها هههههه قال بيكاسو قال
ماهى دى مشكلة فى العملية التعليمية يا صديقى و اللى انت بتقوله دة ينطبق على الكليات العملية كمان … لكن لو بنتكلم صح فلازم كل خريج يكون على دراية ممتازة بمقتضيات تخصصه
@@Mohammedmasry2250 يا فندم منظومة التعليم قبل الجامعي عقيمة و مناهجها و طريقة التدريس و تقييم فهم الطلاب و مهاراتهم و استيعابهم فاشلة و مش بتساعد الطلبة انهم يكتشفوا قدراتهم و التقييم معتمد على امتحان واحد لازم يحفظله مناهج ضخمة عقيمة و بسبب صعوبة الامتحانات الطلبة بتجيب درجات تضطرها تدخل أي حاجة حتى لو مش بتحبها عشان بس مجرد تاخد شهادة عليا و بعدها بتشوف حظها في سوق العمل من خلال انهم يبدأو يتعلموا من الصفر مهارة جديدة ده لو مكنوش اتعلموها أثناء دراستهم الجامعية، فالمشكلة في منظومة التعليم المنفصلة تماما عن احتياجات سوق العمل و عدم تنظيم الدولة الاقتصادي والاجتماعي بشكل يساهم في ايجاد فرص لاستغلال مهاراتهم و معرفتهم بشكل يفيدوا بيه نفسهم و المجتمع
قديما دبت الفتنه ايام سيدنا عثمان وبعدها انقسم المسلمون الي سنه وشيعه وخوارج والان انقسم المسلمون الي اخوان وسيسي وحيث انك اخوان وانا سيسي فكلامك عندي مشكوك فيه كما يشك الشيعي في كلام السني والعكس
الصرف على كليات الاداب والاربية والاجتماع والاعلام وكل هذا هو استنزاف لأموال الاباء ووقف حال للأبناء ...وطبعا الكلام لن يعجبكم لأن واحد من أهل الأدب وواحد من أهل الأعلام مع التقدير لكم اقصى مديح تمدحون به أنكم من أهل الكلام المفوهين
هى دى اللقاءات المفيدة فعلا👌
تحياتى دكتور عمار على حسن 💐
دكتور مفكر وعنده بعد نظر شكرا ذات مصر علي اللقاء الممتع
ما شاء الله تفكير مختلف لم اسمعه من قبل ، اتمنى مزيد من اللقاءات مع هذا العالم الكبير تحياتي
هذا اللقاء ذكرني بحلقات دكتور عمار على قناة دريم قبل الثورة نتمنى أن يتكرر ويطول أكثر وأكثر
تحياتي لذات مصر كل لقاءاتكم قوية ومثمرة
العلم له وظائف أخرى - كلام جميل وثقيل
تعليقا على الدقيقة 11:45
انا درست ف كلية علوم ودرست فعلا بعض العلوم الاجتماعية زي التاريخ المصري القديم و دراسات اسلامية وفنون التصوير الفوتوغرافي ودرسنا لغة و ادب انجليزي و بعض الدراسات البيئية وفعلا استفدت منها كتير وحبتها
دكتور عمار كل التحية لحضرتك
تغطيه شامله وحصريه بالتوفيق والنجاح دايما
الله يفتح عليك يا أستاذنا الغالي دكتور عمار
لقاء ممتع والدولة لا تقصد تسفية العلوم الأدبية
الدولة مش عارفة تعمل إيه
متابعك ي استاذ عمار من 2008 وكنت ضيف اسبوعي في صباح دريم مع دينا عبد الرحمن
أنا مع كلام الدكتور، بس الحقيقة النسبة بين التعليم الفنى والتقنى مقابل العلوم الإنسانية لازم تتغير ، بمعنى أن أعداد خريجين العلوم الإنسانية ضخمة جدآ جدآ ، ولا يوجد فرصه عمل لأكثر من ٩٠ % منهم
فين كان فى فرص مجديه للتعليم الفنى
و مين علم المواطن أنه لازم يشيل شهاده
I think we have a problem originating from the need for all our youth to go to University and have a degree. The large numbers who opt for the humanities and non technical colleges will create a surplus of candidates for the few jobs available for them. Having said that , it is a grave error by the Government to deride the study of History, Geography, Philosophy and the Humanities.
ده لان العقلية المصرية غالبا تستسهل دراسة المواد الادبية ويكرهوا العلم
حلقه موفقه تمثل وجهة نظر الدولة تجاه وجهه نظر المفكرين والمثقفين
تحياتي للدكتور عمار علي حسن ❤
كالعاده في إبداع يا دكتور عمار ربنا يبارك فيك يارب
غالبية الجماهير في مصر تُعلم أبنائها للزواج و للواجهة الإجتماعية و ليس للعمل و ليس للتحضر و ليس لأي شيئ أخر هي فقط للتباهي و التفاخر أنا إبني دكتور أنا بنتي دكتوره أنا إبني مهندس أنا بنتي مهندسه و لكن في حقيقة الأمر المتعلمين في مصر أصبحوا سواسية لا قيمة لهم على الإطلاق لأن الغرض لم يكن من أجل التعليم من البداية أساساً .. محتاجين إعادة نظر في كل شيئ في حياتنا لأن هذه الطريقة في التفكير بالنسبة للمصريين أخرتها لحن حزين
حضرتك من مصر ؟
انا اتفق معاك في دا لكن احنا للاسف ملزمين نعمل كدا سواء من الدولة أو من الأهل ودي حجات مش هنقدر نغيرها احنا ممكن نتعمق اكتر في فترة الجامعة يعني انا لا تهمني اي جامعه لانهم كلهم في النهاية هدفهم مجرد موظف يعمل بوقت محدد ومال محدد ولا يستطيع أن يبدع من المفترض ان نتعلم كيف نفكر كيف نستخلص من العلم علوم وافكار جديده خاصه بنا ونستثمر بها في شركات ومؤسسات كبيره تحقق التقدم والحضارة للامه هذا من المفترض أن يكون هدف الشباب لكن للاسف الفروض السياسية ولن اتكلم بها والاجتماعية تعوق هذا التقدم
صح الواجهه الاجتماعية فقط والدليل على ذلك ترتيب جامعات مصر وغير ذلك مصر تملك العقول التى تؤهلها ان تكون فى مصاف الدول المتقدمة ولكنه القدر
طبعا علم من دون الأخلاق برنامج رائع جدا ❤❤❤
العلوم الأدبية والإنسانية هي ،
التي تبني الوعي ،
وهي التي تصدده وتقف ضد،
التشدد والتطرف ،
والجرائم الانسانية و المجتمعية،
ومع هذا هناك كليات تحتاج الي دمج .
لقاء مميز وفقك الله د. عمار
صوت العقل الواعي.
تكامل العلوم الإنسانية ❤❤
لقاء مميز وفقك الله د عمار
الطلبة الآن بيشوفوا فين الكليات والمعاهد اللي ممكن سوق العمل بيطلبها وبيتجهوا لها هو ده الأساس عندهم !.
الكلام اللي بتقوله دا يا دكتور قسما بالله لو حالوا مش هيقدروا يفهموه.
Perfect reasoning and analysis ,
لقاء مميز مع مفكر عظيم
عمار على حسن من اسباب الوضع السياسي الراهن. نعم هو يحاول ان يغسل يديه ولكن يحتاج جهد اكبر.
لابد من غربلة للامخاخ من ابتدائي وليس ثانوي...العلمي جهزوه للمعمل ...والادبي لا تجبروه علي دراسة مالايفيده والعكس.
واحشنا يا د.عمار
د. عمار اتفق معاك تماما ان اقتراحات الحكومه او البرلمان ليست خارج الصندوق ولكنها خارج المنطق والعقل وكلام حضرتك علي كليات القمه كلام في تخيلنا نحن المصريين المهندس اللي عايز يعيش بيشتغل مقاول انفار والطبيب بيشتغل دكتور و تمريجي وعلشان يكون مشهور ويحقق ما يريد لازم دائما يدرس علي اتصال بالعالم الخارجي والبحث العلمي
ولكن يجب ان نفرق بين التعليم الاساسي والفني الجيد والمجاني و التعليم الجامعي لمن اراد التخصص العلمي سوء بتفوق او مال او تمويل خاص او عام حسب احتياجات الدوله.
التكامل في العلوم مهم.. أما التخصص وحوجة سوق العمل شي اخر.. خاصة وان لاعلاقة بين عدد الخريجين.. في بعض الكليات.. والوظاىف المتاحه..
حوجة ياحوجة مرة ف مرة شغلني هواكي، دمك خفة وتاج العفة شبكني معاكي
لا فُض فوك يا دكتور عمار
الراجل قامه لن تتكرر
كان أحمد البحيري له حلقة اسمها الاخوان الدكتاريون بيوضح فيه انه أحد سلبيات الاخوان هو التركيز على طليات الطب والهندسة واهمالهم للفلسفة أو على الاجتماع السياسي مثلا
والان انا اريد ابني الا يمر بكل مامررت به من مآسي في التعليم...وكذلك كل عقل ادبي..انا كنت اول جمهورية علم نفس واجتماع..اول فلسفه ومنطق...كنت مشروع صحفي ناجح...دوما احلل واضع افكار و و و ...والان نقاش قد الدنيا بسبب سياسة تعليم مثل الغير...ولماذا لا نتفرد؟؟ مانحتاجه في سوق العمل...المدرسة تتحول لتعليم وتدريب مهني..من اعدادي...اكررررر...لاتضيعوا الوقت والمال...
اهلا بك
الموضوع صعب لانه مفترض علينا من الدوله ومن الأهل ولا نستطيع ان نغيره من الممكن تخطي مرحلة الثانوي الذين هم يهتمون بها ثم نتشعب اكتر في الجامعة هذا حل عملي والله اعلم
يعنى فيلسوف وصحفى وفنان جرافيتى كمان😃👏ربنا يوفقك ويكرمك وتحقق كل أحلامك👍المهم تكون شغلة حلال😇وكل شىء يتعوّض🥳it's never too late 😃أنا طبيبة وعندى ٥٢ سنة وحأبدأ من جديد أو حأكمّل ع اللى وقفت عنده بكل بساطة ورضا👩⚕️😁المهم يكون أساسك متين وجيّد وموهوب😃إستمتع بشغلك وإتقنه وخلّى عندك يقين إن فى يوم من الأيام حتحقق حلمك واليوم ده حييجى طال الوقت أوقصر المهم تكون مستعد ليه😊وبعدين حضرتك ما تنساش إنك بتزرع فى الدنيا لتحصد فى الآخرة اللى حتعيش فيها ملايين السنين الضوءية وبتحجز مكانك مع أولى العزم من الرسل على وجه الله الكريم😃🥳حياتنا مش دنيتنا دى وبس ورضوان من الله أكبر☝😇
رغم اختلافى مع السيسى الا انه فكرته صحيحه تماما مع بعض التعديلات وتقليل اعداد تلك الكليات النظرية لتقليل اعدادها التى لا قيمه لها لان مصر تحتاج الى تصنيع وانتاج وليس تنظير او كلام وفقط
عدد كليات ومعاهد الهندسة الخاصة و الطب الخاص والصيدلة الخاص بتطلع اعداد اكتر بمراحل من كليات الحقوق و الآداب
مش صحيح لانه مش بعدد الكليات ، مثلا دفعتى لكلية الرياضيات كان ٣٩, طالبا بينما كلية الآداب قسم اجتماع كان فوق الألف @@MohamedAli-xn3lk
@@MohamedAli-xn3lkحتى لو الكليات العلمية اكتر الا انه اعداد الملتحقين اقل بينما الكليات الأدبية دائما اعداد الملتحقين صخمة
احنا هنخترع العجله ما العالم كله
عنده العلوم الادبيه والعلوم العمليه والمعمليه ولا غنى عنهم
ولا غنى عن هذا ولا ذاك
انا محلل بيانات و تفوقي بين زملائي بسبب قرائتي للفلسفه و العلوم الانسانيه اللي بتخليني اصيغ معاني مختلفه في جمع المعلومات
و بحس كنت يا ريتني درست علوم احتماعية و بعدها درست احصاء
إن إهمال التعليم العام من الابتدائي إلى الجامعة قد أهم من بداية حكومات أنور السادات وحسني مبارك وما بعدها. هذه أحد مكاسب ثورة 23 يوليو وقد فقدها الشعب المصري نقطة على الشعب المصري جميع طوائف واتجاهات أن يدافع عن التعليم المجاني من الابتدائي إلى الجامعة حتى نحصل على بلد متقدمة.
الاستاذ محمد حسنين هيكل ذكر نفس هذه النقطه حول قيادات جماعة الاخوان المسلمين عندما قال انهم مختصين بالمادة والكليات العملية وهذا جزء من اسباب فشلهم ليس بينهم احد خريج علوم انسانية او مختصين بعلوم الانسان
بصراحه لم اقتنع بأي كلمه في هذا اللقاء
الصح هو ان تنسحب الدوله من الصرف على التعليم ما بعد الإبتدائي،،، عندما تصرف الدوله على التعليم فستعجز عن أدائه بشكل صح ومتطور وتنشاء أجيال درست ولم تتعلم وتحمل شهادات ولديها أميه معرفيه
يادكتور عمار انت تاعب نفسك في الرد على واحد معتوه وبتشرح افكار للاسف المفروض تكون بديهي لكن ربنا بلانا بواحد سطحي لابعد حد مش ممكن الدماغ دي
لا يوجد أي تعارض بين العلم والأدب خاصة إذا علم المتحدث أن نسبة كبيرة من الادباء والشعراء كانوا أطباء أو مهندسين وعلماء.
بالضبط
انا بحب البرمجة بس فعلا البرمجة ققرب للفن من العلم التطبيقى لان البرمجة معتمدة على الخيال اكثر من العلم
في جمهورية الشبه خسارة حتي ان اعلق
هو اي معارضة وخلاص...انا كنت في سياحة وفنادق واصحابي اعلام وهندسة وخدمة اجتماعية وتجارة وحقوق واداب...تخيل المدرج فيه كم واحد؟ عملوا ايه؟ انا سافرت اروبا...بعد ثانوي يابيكمل دراسة يا بيعمل تكوين مهني لشغلانة هو بيحبها ..ويبدأ ينفق علي نفسه وهكذا كل الشباب...كله له مهنة ...
احنا بنخلص ثانوي..تكمل اربع سنوات في اي كلية تستنزف عمرك و دخل اسرتك بلا داعي...اتمني كذلك عدم اجبار التلاميذ علي دراسة س و ص في اعدادي والله كنت بكره التعليم بسببها وابني كذلك لا يميل للعلمي فلماذا نجبرهم علي دراسة مواد لا يحبونها؟؟ وهو فيمابعد لن يستخدمها...من نري فيه نبوغا علميا فليتخصص فيه من اعدادي لو عاوزين تطوير والعكس...التعليم افضل ان يقل مدته لا ان نطيل فيها بلا فائدة. كان صاحبي في اعدادي من اذكي الشخصيات في المواد العلمية وللاسف لم يحصل درجات عالية في الامتحان و اضطر ب٦٦٪ان يدخل تجارة...مثل هذا خسرته البلد كعالم...والعكس.
أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ أَنْزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجْنَا بِهِ ثَمَرَاتٍ مُخْتَلِفاً أَلْوَانُهَا وَمِنَ الْجِبَالِ جُدَدٌ بِيضٌ وَحُمْرٌ مُخْتَلِفٌ أَلْوَانُهَا وَغَرَابِيبُ سُودٌ*وَمِنَ النَّاسِ وَالدَّوَابِّ وَالْأَنْعَامِ مُخْتَلِفٌ أَلْوَانُهُ كَذَلِكَ إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ [فاطر:28].
أتمنى العناية بجودة الصوت
الرد على سؤالك لماذا كليات القمه تتزعم الجماعات...عفوى يقترب من السطحيه إلى حد ما..
هو دكتور عمار في مصر ؟
2027 و 2028 بالمناسبة ان شاء الله سيتم الدمج بين العلوم الادبية و العلمية فى
" اسرفنا في العلوم الانسانية " !!!
واضح في مجتمعنا اانا بعاد تماما عن تلك ااعلوم . لو بتعد العدد في اللمون ماشي
المهم من الاول.اقتصاد عادل.منهج
قبل الدين والسياسة.وبعدها المهم
تابعت المقابلة وتتبعت التعليقات من الاسفل إلى الأعلى ولم اجد شيئا له قيمة إلا بعض التعليقات الاولى : التعليق رقم ١ المقابلة "تفاهة فكر" ، رقم ٢ "واحد من اهل الادب وواحد من اهل الاعلام " فماذا تنتظر؟ و٣- لفت إلى انخفاض مستوى الخريج ، و٤- استعان بآية تنوه بقدر العلماء و٥ - يشير إلى المرجعية الأيديولوجية للخطاب المطروح اسئلة وأجوبة ، وتلك هى اهم التعليقات التى تزيد عن الثلاثين .
لم يهتم احد بالعلاقة بين العلوم البحتة والتطبيقية من ناحية والإنتاج الحديث من ناحية ثانية ، ولم يقل احد لو ان كل اهل غزة عباقرة فى الفلسفة والعلوم الانسانية كيف كانوا ليصمدوا ٧ شهور ضد واحدة من اشد الجيوش تسلحا ومعها امريكا وبريطانيا وفرنسا والمانيا وحتى الهند ، ولم يتعمق احد فى سر فشلنا فى اللحاق بالأمم المتقدمة منذ ١٨٠٥ وحتى ٢٠٢٤ ، بالمقارنة بكوريا الجنوبية التى تمكنت منه فى الفترة من ١٩٦١ وحتى ١٩٧٩ وما بعدها ، ولا ما الذى يمنح الصين مصادر النمو والادارة الموفقة ، باختصار ينبغى التحضير مثل المرحوم احمد فراج او مقدم برنامج شاهد على العصر ليكون للمقابلات قيمتها المضافة وتاثيرها .
عندنا علوم طبيعية.وعندنا انسانية
اين النتيجة.هذه الايام
د. عمار .. انت مش مضطر تبذل كل المجهود ده فى بيان صلة العلوم الانسانية بالعلوم الطبيعية .. لو كان طه حسين فى مكانك لأثبت للعلوم الانسانية ( بكل كبرياء ) قيمتها فى ذاتها وأهميتها الكبرى فى نهضة وتحضر الأمم بصرف النظر عن وجود أو عدم وجود العلوم التطبيقية
في اللقاء هناك دفاع عن العلوم الإنسانية في حد ذاتها، لكن يبدو أنك لم تسمعه كاملا.
@@ammarhassan9091 شكرا .. ساعاود الاستماع اليه كاملا
@@ammarhassan9091 لقد استمعت الى اللقاء كاملا وبالفعل كان عميقا شاملا وأكثر من رائع .. أعتذر
التعليم هو أساس تقدم الأمم ومن يريد لمصر أن تتقدم يجب أن يهتم بالتعليم ويهتم بالصناعة ولكن للاسف تم تدمير التعليم فى مصر عن عمد وتنفيذا لأوامر اسراءيل لنشر الجهل بين الشعب المصري وهذة كارثة وتم تدمير الصناعة وتم تدمير المصانع المصرية عن عمد تنفيذا لأوامر اسراءيل لتشريد العمال ولنشر البطالة ولزيادة الاستيراد ولجعل مصر متخلفة جدا وللقضاء على المجتمع المصري أن إسرائيل مسيطرة تماما على مصر
الدولة في حيرة ازي تاكل ابنائها
المزيكا الي في الخلفيه ملهاش لازمه
مع تقديرى للضيف القدير بس حكايه ان دارسي العلوم الطبيعيه دول تفكيرهم في اتجاه واحد ويرفضوا النقاش او وجود اكثر من راى ده كلام غلط وصعب جدا تعميمه... الحقيقة ان خريجى الكليات العملية بيكونوا اكثر جدية واجتهادا ونشاطا و حرصا علي تغيير الحياة حولهم للاغضل من خريجى الكليات النظرية الذين يهتمون بانفسهم و رفاهيتهم وملذاتهم فقط وعمليا خريجي كليات العلوم الانسانيه دول لا في دماغهم علوم انسانيه ولا اي حاجه الغالبية بيذاكر عشان الامتحان ولو سالته عن اى حاجة بعد الامتحان لن تجد اى معلومة فى دماغه . خريجى الكليات العملية بيطلع منهم الادباء والمفكرين
امة الشعر والشعراء والكذب والخيال والظاهره الصوتيه
تهميش الغات الفلسفه تحول المجتمعات الي قطعان بهائميه
المقابله ممله ولا يوجد بها جديد ، الراجل بصراحه ما عندوش فكره عن تنوع مصادر الثقافه ، ضحل في فلك العلم …. ده رأيي ، كل اللي يهمه ان يضرب الاسلام في افكاره وشموله ومضمونه ! ده مجرد رأيي ، مع الشكر
@mustaphaben5588 ربنا يحفظ لك حاتم ابنك ويخلي يطلع ارجل منك
هههههههههههه افهم ان المعارضة دايما على يسار السلطة ولكن المعارضة المصرية شغالة بطريقة خالف تعرف يعنى لو الرئيس شكر في العلوم الانسانية هتجد الدكتور عمار على حسن طالع يهاجم الرئيس بنفس الكلام بس هيكعسة فقط
الرئيس السيسي لم يقلل من العلوم الانسانية ولكنه معترض على الاعداد الكبيرة في الكليات النظرية واى مصري يعرف اعداد دفعة التجارة او كلية الحقوق الرجل كان بيفتتح عقل مصر ومصر في حاجة الى مبرمجين ويدفع الشباب الى اشغال مطلوبة في العالم
وانا رأي من ضيع التعليم في الثلاثين سنه الماضية هو مجانية التعليم وهذه طبيعة بشرية اى شئ مكلف يكون غالى واى شئ مجانى يكون هين واقصد هنا مجانية التعليم في الجامعات والمعاهد والمفروض المنح الدراسية المجانية تكون للمتفوقين فقط ونوجه كل الاموال إلى التعليم قبل الجامعي فقط
20:00 حضرتك مشوفتش كمية خريجي أداب و حقوق اللي في جماعات المتطرفة؟
إنت بتقول إيه ؟ و حدس إيه اللي في البرهان العلمي؟
يعني أنا متفق مع كلامك بس براهين كلامك حشو ملوش معنى ولا صح أصلاً
ماتعرضهاش قوي كده يا سطى , بيكاسو مين ودوستويفسكي مين بس ياحج اللي بتقارنهم بطلبة الكليات الادبية ههههه احنا عارفين اولها من اخرها وعارفين بينجحوا ازاي حتى المواد بتاعتهم نفسها معندهمش فكرة عنها هههههه قال بيكاسو قال
و مين السبب
ماهى دى مشكلة فى العملية التعليمية يا صديقى و اللى انت بتقوله دة ينطبق على الكليات العملية كمان … لكن لو بنتكلم صح فلازم كل خريج يكون على دراية ممتازة بمقتضيات تخصصه
@@YoussefAssar
دي نقطة اخرى انا بتكلم من خلال الوضع التعليمي الحالي
@@شادى_طلعت
طيب ياصديقي بافتراض اننا وصلنا للوضع الامثل هل ترى انه سيظل من الافضل تخفيض عدد الدارسين في هذه الكليات ؟
@@Mohammedmasry2250 يا فندم منظومة التعليم قبل الجامعي عقيمة و مناهجها و طريقة التدريس و تقييم فهم الطلاب و مهاراتهم و استيعابهم فاشلة و مش بتساعد الطلبة انهم يكتشفوا قدراتهم و التقييم معتمد على امتحان واحد لازم يحفظله مناهج ضخمة عقيمة و بسبب صعوبة الامتحانات الطلبة بتجيب درجات تضطرها تدخل أي حاجة حتى لو مش بتحبها عشان بس مجرد تاخد شهادة عليا و بعدها بتشوف حظها في سوق العمل من خلال انهم يبدأو يتعلموا من الصفر مهارة جديدة ده لو مكنوش اتعلموها أثناء دراستهم الجامعية، فالمشكلة في منظومة التعليم المنفصلة تماما عن احتياجات سوق العمل و عدم تنظيم الدولة الاقتصادي والاجتماعي بشكل يساهم في ايجاد فرص لاستغلال مهاراتهم و معرفتهم بشكل يفيدوا بيه نفسهم و المجتمع
هو اي هري وخلاص ..مواد أدبية ايه وكليات ايه .انزل شوف طلبة تجارة واداب ومعاهد خدمة وحقوق .شوية صيه بتوع 60 ف المئة..جتكم القرف اي اعتراض وخلاص
أنا مصدومة فيك ، أنت بتكبد علي الناس وعلي نفسك
قديما دبت الفتنه ايام سيدنا عثمان وبعدها انقسم المسلمون الي سنه وشيعه وخوارج والان انقسم المسلمون الي اخوان وسيسي وحيث انك اخوان وانا سيسي فكلامك عندي مشكوك فيه كما يشك الشيعي في كلام السني والعكس
ده اللي فهمته يا جهبذ عصرك؟؟ .. طبعا ما الكرسي طار يا مشتاق
مثقفين الحشاشه
مجبناش ورا غير اللي زيك
فكاكه وفهلوه مصريه وتعليمهم سيئ وعلى باله متعلم
الصرف على كليات الاداب والاربية والاجتماع والاعلام وكل هذا هو استنزاف لأموال الاباء ووقف حال للأبناء ...وطبعا الكلام لن يعجبكم لأن واحد من أهل الأدب وواحد من أهل الأعلام مع التقدير لكم اقصى مديح تمدحون به أنكم من أهل الكلام المفوهين
روح نام
من بعد نكبة يتاير .....والطلوع علي الشاشات بمقابل
اصبح الان جالس علي القهاوى
مش لاقي حاجة غير
اني اعترض ....تفاهة فكر