Bonjour, avec x-5/8=30 ce n'est pas correct ? Car il a perdu 5/8 de ses économies et x sont les économies donc x-5/8 de ses économies pourrait fonctionner non ?
moi j'ai fais 30 multiplier par 8 résultat 240 puis 240 diviser par 5 résulta 48. sur le moment ça me paressais logique mais, avec la correction @_@ je ne vois plus la logique de mon raisonnement.
ex 1 nombre inconnu=économie quil avait au départ=x 5/8 de l économie dépensé 30e=le prix qu il a dépensé avec ses économies donc x:5/8=30e ils sont égale car ils traduisent une dépense.
j'ai le problème suivant, quelqu'un peut-il le résoudre???? les trois points C D B sont alignés, les trois points C E A sont alignés. CD = 2 cm CE = 1.6 cm EA = 5.4 cm BA = 5 cm question: démontrer que les triangles ABC et CDE sont semblables
Alors normalement une équation c'est pour simplifier le calcul sauf que dans cette exemple ca le complique. 30x8/5=48 ce qui est largement p!us simple. D'où l'intérêt de prendre de bon exemple car ce genre de truc enfant, j'aurais lâché, le prof raconte que des conneries, il dit que c'est pour simplifier et en vérité ça complique, ce qui n'est pas logique ! Cette fameuse logique qui sied tant au prof de math quand il ne savent pas quoi répondre, c'est logique ! Ben non ! Enfin je dis ça, c'est pas pour te critiquer, c'est juste pour partager l'expérience négative du system scolaire que j'ai eu enfant. Des fois ça tient à peu de chose, il suffit juste de croiser un mauvais enseignant dans tes premières années d'école pour être dégoûté à vie et développer une phobie scolaire. C'est bien continue comme ça, ce genre de chaine est très utile.
Non monsieur c'est une critique gratuite. ou alors, tu n'as rien dans la tête. on appel ça de la pédagogie Yvan a mis le problème en équation : x² = 3x il aurait pu diviser par x, et la solution : x=3, mais il parle aux élèves de 4eme... Merci pour toi Yvan
La clarté de vos explications donnent un réel plaisir d'apprendre, et d'aller plus loin ! Merci !
Merci j’ai réussi mes devoirs communs de math grâce à vous vénérable maître des mathématiques
Bonjour Yvan,
Merci pour toutes vos vidéos,
Votre pédagogie est top,
Par contre j'aurais plutôt écrit " les économies sont égales",
Sanataté
tes vidéos m’on redonner goût aux maths
Très bon prof ! Merci !
Merci monsieur vous m'aider beaucoup mais j'ai l'impression que les problèmes que vous donnez sont beaucoup plus simple que ceux du miens
C'est un plaisir que de suivre vos cours. Merci.
meilleur prof je vous adore sans vous je serais rien
Mec juste merci je t’aime
J ai bien compris tu explique bien 🙌
J’ai mon contrôle dans une heure je comprend rien je suis dans la barbamerde
2 ans après, je veux l’update
Alors t'as réussi ton contrôle d'il y a 3 ans ? :p
Alors t'a réussi ton contrôle d'il y a 5 ans?
Alors tu as réussi il y a 6 ans
En regardant la vidéo j'ai plus appris qu'en 6heures de cours
Merci beaucoup pour cette vidéo comme sa je reprend la 4 ème pour le brevet
M.Monka, quel est le titre de la composition au piano que tu utilises pour ton intro ? Merci
ce n'est pas de la guitare ?
Ou de la mandoline
merci Yvan ;)
lays_783 Ouais merci bcp
Merci pour l’explication claire et concise
Qui regarde après le deconfinement
moi!
Nathalie Desbordes pas moi
A 2h du brevet blanc c’est la merde 💀
Moi
Bonjour de 2024
Bonjour, Yvan, tu m'a réconcilié avec les équations. Merci
J'ai resoulu tout ce probleme oralement! Merci!
Mon sauveur ce mec
Merci c'est génial
J ai le brevet tout a l heure merci
gg comme d'hab
Merci grâce a vous je comprend mieux mon cour de math
cool ta vie ! pense à aller voir des vidéos sur la langue française
@@g4b_robberylad652 et toi va suivre t'est cour de politesse merci au-revoir
@@ibttzsyluv8316 Deso mais les cours de politesses n'existent pas et tu sais pas écrire wallah
@@g4b_robberylad652 j'écris comme je veux ta rien a me dire merci au-revoir
Du calme tout le monde
0:21 dans cette video C'est bcp mieux expliquer que dans l'autre.
J'ai compris mais j'arrive pas a appliquer sur un exercice de distance
Bonjour, avec x-5/8=30 ce n'est pas correct ? Car il a perdu 5/8 de ses économies et x sont les économies donc x-5/8 de ses économies pourrait fonctionner non ?
Ou bien, x = 30/1 - 5/8 = 240/8 - 5/8 = 235/8 = 30 ( 29.375)
j'ai fais la même chose et moi aussi ça m'a paru logique
😅r compris
👍👍👍
merci mais pouvez vous expliquer une équation problème de l'ARCHIPEL
moi j'ai fais 30 multiplier par 8 résultat 240 puis 240 diviser par 5 résulta 48. sur le moment ça me paressais logique mais, avec la correction @_@ je ne vois plus la logique de mon raisonnement.
Merci beaucoup
Vous êtes au Cameroun' ¿???
bonjour je n'ais pas compris le 5/8*x pouvait vous m'aidez
Merci plus de sous moyenne en maths
très bon boulot
Oui tu as raison
Pierre a 57 timbres de plus que Paul a eux deux ils en ont 235. Combien chacun d'eux a-t-il de timbres
eli martin 57+x=235
235-57=178
x=178
Merci
Bonjour je cherche un livre d'exercices du même type avec un niveau lycée ou supérieur , avez vous quelques références ?
Es-tu en secondes ? Si oui j'ai une bonne référence
@@salisali8170 Ok je prends merci par avance :)
ex 1
nombre inconnu=économie quil avait au départ=x
5/8 de l économie dépensé
30e=le prix qu il a dépensé avec ses économies
donc x:5/8=30e ils sont égale car ils traduisent une dépense.
Pov'léo, il a économisé longtemps, tout ça pour 48€
Sinon, très bon cours, merci
Merci yavan monka yavan monka yavan monka yavan monka yavan monka yavan monka yavan monka yavan monka yavan monka yavan monka yavan monka yavan monka
C
monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka monka 😂😂
salut
Hey :you sping arbe
j'ai le problème suivant, quelqu'un peut-il le résoudre????
les trois points C D B sont alignés, les trois points C E A sont alignés.
CD = 2 cm
CE = 1.6 cm
EA = 5.4 cm
BA = 5 cm
question: démontrer que les triangles ABC et CDE sont semblables
Alors normalement une équation c'est pour simplifier le calcul sauf que dans cette exemple ca le complique.
30x8/5=48 ce qui est largement p!us simple.
D'où l'intérêt de prendre de bon exemple car ce genre de truc enfant, j'aurais lâché, le prof raconte que des conneries, il dit que c'est pour simplifier et en vérité ça complique, ce qui n'est pas logique !
Cette fameuse logique qui sied tant au prof de math quand il ne savent pas quoi répondre, c'est logique !
Ben non !
Enfin je dis ça, c'est pas pour te critiquer, c'est juste pour partager l'expérience négative du system scolaire que j'ai eu enfant.
Des fois ça tient à peu de chose, il suffit juste de croiser un mauvais enseignant dans tes premières années d'école pour être dégoûté à vie et développer une phobie scolaire.
C'est bien continue comme ça, ce genre de chaine est très utile.
Non monsieur c'est une critique gratuite.
ou alors, tu n'as rien dans la tête.
on appel ça de la pédagogie
Yvan a mis le problème en équation :
x² = 3x
il aurait pu diviser par x, et la solution : x=3, mais il parle aux élèves de 4eme...
Merci pour toi Yvan