Parabéns Juliana!!! Excelentes dicas . Estou com umas duvidas , o tempo para ajeitar o notebook e projetor conta no tempo estimado pela banca? È necessário fazer a leitura dos objetivos ? A prova é para o ensino médio é necessário especificar a turma como por exemplo 1º ano , 2º ano ...?
Você deve especificar a turma no plano de aula. O tempo de organização não conta para a aula, mas você precisa chegar uns 5 min antes para isso. Geralmente não se faz necessário a leitura dos objetivos. Mas se o edital pontuar isso, aí sim.
O ideal é que você passe no final da aula mesmo. Daí, você diz que o tempo restante para o término da aula é para eles ficarem iniciando o exercício ou atividade e aí você encerra a aula para a banca.
Parabéns Juliana!!! Excelentes dicas . Estou com umas duvidas , o tempo para ajeitar o notebook e projetor conta no tempo estimado pela banca? È necessário fazer a leitura dos objetivos ?
Desculpa responder só agora. Mas geralmente se dá 10 minutos antes para ajeitar essas coisas. E os objetivos fica ao seu critério. Se pergunte se realmente é importante para a aula.
Oi, saudações, no intuito de contribuir com a resposta da Juliana, vou compartilhar uma experiência. Uma vez, em numa banca do IFSP, o tempo de ajeitar data show, extensão, computador etc. estava junto com o tempo da aula e eu fui pego de surpresa. E o que fazer? Não estava explicito no edital. Então, eu comecei conversando com a banca, como se fosse uma aula, perguntei como estavam, se estavam animados para a aula, tentando levantar um diálogo e eles não ficarem prestando atenção em mim tentando desenrolar os fios do carregador do notebook, extensão, etc. Quando finalizei a montagem já havia um princípio de interação e disse: "pronto, agora vamos para o nosso conteúdo, bora!" E segui a aula, tentando ajustar o tempo que "perdi", ou melhor, não tinha contado na aula. Fui aprovado nessa fase do concurso.
Boa noite, no concurso que irei participar não houve prova escrita, apenas terá prova prática mesmo assim devo fazer um recorte do tema? porque de fato é muito grande para ministrar em 40 minutos.
Adorei o vídeo! Tenho uma dúvida. Quando entrar na sala, devo me apresentar, entregar o plano de aula e já devo ir conversando com os alunos sobre o tema enquanto monto os equipamentos ou devo ficar em silêncio até começar de fato a falar sobre o tema?
@@Profa.TamiresLima normalmente, a banca cumprimenta e informa o momento que irá iniciar. Até porque o câmera Man tem que se preparar para iniciar a gravação da aula.
Excelente vídeo. Estou classificado para a prova didática de Matemática do IFF. Eles não informaram no edital ou nos comunicados seguintes os critérios de avaliação da prova didática. Já fiz um outro concurso que tinha um quadro com os critérios e a pontuação de cada um. Devo utilizar os critérios de outro concurso para me basear?
Thiago, vc leu todo o edital e não tem nem uma única linha falando sobre como a aula didática será avaliada? É para ter! Caso não tenha mesmo, o ideal é se basear por editais anteriores do mesmo instituto, da mesma banca e não de banca ou instituição diferente.
@@JulianaSchivani o último concurso que teve para o IFF, em 2018, era outra banca. Eu questionei o Instituto AOCP sobre dois pontos. Esse sobre os critérios de avaliação e o peso de cada um, e a resposta foi: Referente ao questionamento, conforme edital: 13.2 A Prova de Desempenho Didático é de caráter eliminatório e classificatório, cuja pontuação máxima será de 100 (cem) pontos. 13.2.1 O candidato deverá obter 60 (sessenta) pontos ou mais do total da pontuação prevista para a Prova de Desempenho Didático, para não ser eliminado do concurso público. 13.2.2 A pontuação final da Prova de Desempenho Didático será a média aritmética simples, das avaliações dos 3 (três) profissionais que irão compor a Banca Examinadora. Questionei também sobre o uso de notebook e projetor, pois, conforme o edital (item 16), é proibido: equipamentos eletrônicos, mesmo que desligados, como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, smartwatches, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; Referente ao questionamento, após a verificação com o departamento sobre os materiais para a utilização na prova de desempenho didático, e segue mantido conforme edital. Não poderão ser utilizados nenhuma material informado no item 16 do edital de abertura, e qualquer outro material que não conste no item fica de responsabilidade do candidato a utilização.
Nossa... Será que a instituição não vai fornecer o computador e projetor? Que coisa... Parece que eles estão esperando uma aula apenas com quadro, piloto e algum material manipulativo que você possa vir a usar. Teve uma aula sobre função composta que um colega meu levou um bombom para fazer a analogia. Em uma aula que dei sobre geometria, eu levei canudos, barbantes e entreguei a banca. Orientei que "os alunos" construísse um quadrado passando o barbante pelo canudo e após a construção, tentasse transformar em outra figura geométrica (no caso, o paralelogramo). Na sequência, pedi que fixasse um canudo na diagonal e tentasse novamente transformar em outra figura geométrica (não seria possível, agora). Eu fui fazendo a construção junto com "os alunos". Não esperava que a banca fosse interagir e fazer, mas os tres avaliadores foram fazendo junto comigo (para a minha surpresa) e eles estavam até se divertindo, fazendo... Havia me preparado para ir fazendo e fingindo que eles (os alunos) também fizesse. Bom... Tirei uma nota ótima nessa aula usando esses recursos não eletrônicos. Talvez a banca queira estimular a criatividade dos candidatos com essas proibições de eletrônicos.
@@JulianaSchivani eles só disponibilizarão quadro, piloto e apagador, outros materiais ficarão por conta dos candidatos. Imaginei que notebook seria um deles, achando que o item 16 do edital seria apenas para a prova objetiva. Como no edital não especifica a etapa, entrei em contato com o Instituto para saber se era permitido notebook na prova didática, e a resposta foi que não. Acho até que outros candidatos estão imaginando ser permitido.
Dependendo do tema, é possível levar algum material diferente. Mas acho que nesses moldes o mais importante é levar alguma situação problema para contextualizar o conteúdo.
Excelente!
Amei ameiiii❤❤❤
Amei! Excelentes dicas!
Obrigada por compartilhar!
Incrível, parabéns pelo conteúdo
Obrigado!!!😎👍
Parabéns, obrigado por gravar esse vídeo!
Amei sua explicação
Parabéns Juliana, excelentes dicas. Agradecemos sua disposição para compartilhar experiências tão importantes.
Juli, muito obrigado. Super like. Parabens pelas aprovações.
Sempre uso seus materiais! Muito obrigado!!
👏👏👏👏👏👏
Concordo em gênero e grau!!
Não existe concordância de grau.
Parabens!
Obrigada pelas informacoes. Estou esperando pelo seu plano de aula.
Gravei no mesmo dia. O link está na descrição desse vídeo.
Parabéns Juliana!!! Excelentes dicas . Estou com umas duvidas , o tempo para ajeitar o notebook e projetor conta no tempo estimado pela banca? È necessário fazer a leitura dos objetivos ? A prova é para o ensino médio é necessário especificar a turma como por exemplo 1º ano , 2º ano ...?
Você deve especificar a turma no plano de aula. O tempo de organização não conta para a aula, mas você precisa chegar uns 5 min antes para isso. Geralmente não se faz necessário a leitura dos objetivos. Mas se o edital pontuar isso, aí sim.
No momento que passar o exercicio, tenque ficar um tempo parada, como tivesse esperando os alunos estarem fazendo o exercício?
O ideal é que você passe no final da aula mesmo. Daí, você diz que o tempo restante para o término da aula é para eles ficarem iniciando o exercício ou atividade e aí você encerra a aula para a banca.
Parabéns Juliana!!! Excelentes dicas . Estou com umas duvidas , o tempo para ajeitar o notebook e projetor conta no tempo estimado pela banca? È necessário fazer a leitura dos objetivos ?
Desculpa responder só agora. Mas geralmente se dá 10 minutos antes para ajeitar essas coisas. E os objetivos fica ao seu critério. Se pergunte se realmente é importante para a aula.
Oi, saudações, no intuito de contribuir com a resposta da Juliana, vou compartilhar uma experiência. Uma vez, em numa banca do IFSP, o tempo de ajeitar data show, extensão, computador etc. estava junto com o tempo da aula e eu fui pego de surpresa. E o que fazer? Não estava explicito no edital. Então, eu comecei conversando com a banca, como se fosse uma aula, perguntei como estavam, se estavam animados para a aula, tentando levantar um diálogo e eles não ficarem prestando atenção em mim tentando desenrolar os fios do carregador do notebook, extensão, etc. Quando finalizei a montagem já havia um princípio de interação e disse: "pronto, agora vamos para o nosso conteúdo, bora!" E segui a aula, tentando ajustar o tempo que "perdi", ou melhor, não tinha contado na aula. Fui aprovado nessa fase do concurso.
Boa noite, no concurso que irei participar não houve prova escrita, apenas terá prova prática mesmo assim devo fazer um recorte do tema? porque de fato é muito grande para ministrar em 40 minutos.
Com certeza! Sempre!
Adorei o vídeo! Tenho uma dúvida. Quando entrar na sala, devo me apresentar, entregar o plano de aula e já devo ir conversando com os alunos sobre o tema enquanto monto os equipamentos ou devo ficar em silêncio até começar de fato a falar sobre o tema?
@@Profa.TamiresLima normalmente, a banca cumprimenta e informa o momento que irá iniciar. Até porque o câmera Man tem que se preparar para iniciar a gravação da aula.
@@JulianaSchivani muito obrigada!
Oi , eu terei uma aula teste hoje no Senac, duração de 10 minutos com o tema Mundo do trabalho. Você pode me dar umas dicas?
Oi, desculpa, só vi sua mensagem agora. Mas as dicas que eu daria são as mesmas do vídeo. Espero que tenha dado certo!
Excelente vídeo. Estou classificado para a prova didática de Matemática do IFF. Eles não informaram no edital ou nos comunicados seguintes os critérios de avaliação da prova didática. Já fiz um outro concurso que tinha um quadro com os critérios e a pontuação de cada um. Devo utilizar os critérios de outro concurso para me basear?
Thiago, vc leu todo o edital e não tem nem uma única linha falando sobre como a aula didática será avaliada? É para ter! Caso não tenha mesmo, o ideal é se basear por editais anteriores do mesmo instituto, da mesma banca e não de banca ou instituição diferente.
@@JulianaSchivani o último concurso que teve para o IFF, em 2018, era outra banca. Eu questionei o Instituto AOCP sobre dois pontos. Esse sobre os critérios de avaliação e o peso de cada um, e a resposta foi:
Referente ao questionamento, conforme edital:
13.2 A Prova de Desempenho Didático é de caráter eliminatório e classificatório, cuja pontuação máxima será de 100 (cem) pontos.
13.2.1 O candidato deverá obter 60 (sessenta) pontos ou mais do total da pontuação prevista para a Prova de Desempenho Didático, para não ser eliminado do concurso público.
13.2.2 A pontuação final da Prova de Desempenho Didático será a média aritmética simples, das avaliações dos 3 (três) profissionais que irão compor a Banca Examinadora.
Questionei também sobre o uso de notebook e projetor, pois, conforme o edital (item 16), é proibido: equipamentos eletrônicos, mesmo que desligados, como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, smartwatches, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar;
Referente ao questionamento, após a verificação com o departamento sobre os materiais para a utilização na prova de desempenho didático, e segue mantido conforme edital.
Não poderão ser utilizados nenhuma material informado no item 16 do edital de abertura, e qualquer outro material que não conste no item fica de responsabilidade do candidato a utilização.
Nossa... Será que a instituição não vai fornecer o computador e projetor? Que coisa... Parece que eles estão esperando uma aula apenas com quadro, piloto e algum material manipulativo que você possa vir a usar. Teve uma aula sobre função composta que um colega meu levou um bombom para fazer a analogia. Em uma aula que dei sobre geometria, eu levei canudos, barbantes e entreguei a banca. Orientei que "os alunos" construísse um quadrado passando o barbante pelo canudo e após a construção, tentasse transformar em outra figura geométrica (no caso, o paralelogramo). Na sequência, pedi que fixasse um canudo na diagonal e tentasse novamente transformar em outra figura geométrica (não seria possível, agora). Eu fui fazendo a construção junto com "os alunos". Não esperava que a banca fosse interagir e fazer, mas os tres avaliadores foram fazendo junto comigo (para a minha surpresa) e eles estavam até se divertindo, fazendo... Havia me preparado para ir fazendo e fingindo que eles (os alunos) também fizesse. Bom... Tirei uma nota ótima nessa aula usando esses recursos não eletrônicos. Talvez a banca queira estimular a criatividade dos candidatos com essas proibições de eletrônicos.
@@JulianaSchivani eles só disponibilizarão quadro, piloto e apagador, outros materiais ficarão por conta dos candidatos. Imaginei que notebook seria um deles, achando que o item 16 do edital seria apenas para a prova objetiva. Como no edital não especifica a etapa, entrei em contato com o Instituto para saber se era permitido notebook na prova didática, e a resposta foi que não. Acho até que outros candidatos estão imaginando ser permitido.
Dependendo do tema, é possível levar algum material diferente. Mas acho que nesses moldes o mais importante é levar alguma situação problema para contextualizar o conteúdo.
Pode levar relógio pra controlar o tempo de aula ?
Depende do edital. Precisa ler o edital ler o edital para ter essa informação.
Já fui eliminada de um concurso por terminar antes do tempo
Se o edital disser que você tem que ser aula em exatamente X minutos, isso pode ocorrer mesmo.
Colocar o celular para vibrar na meia. Que porcaria!