Спасибо за разъяснения. Действительно, дело прежде всего в несоответствии фгос возможностям детей. Ни школы, ни дети не способны дать и освоить соответственно весь этот объем. И да, не обсуждают конкретные вопросы. Наводят панику на школы, а те на детей. Я сдавала среди первых пробных в 2002 году. Никакой паники не было! Хорошо бы одним волевым решением оставили бы штук 5 обязательных предметов,а остальные - факультативные. Тогда и все. Главное, чтобы родители сами не вопили, что надо больше.
Задания ЕГЭ разрабатывает научное учреждение «Федеральный институт педагогических измерений» (ФИПИ). Именно от работы ФИПИ зависит то, каким будет содержание ЕГЭ: сколько в нём будет заданий, как они будут распределены по сложности и так далее. Над каждым школьным предметом работает целый штат сотрудников, которые делятся на два коллектива: Федеральная комиссия по разработке (ФКР). Она составляет контрольно-измерительные материалы (КИМы) и сопроводительную методическую документацию для учителей, которые проводят ЕГЭ непосредственно в школе, лицее или гимназии. Научно-методический совет (НМС). Это сообщество экспертов, которые проводят экспертизу составленных заданий и утверждают их.
Формально автором идеи ЕГЭ стал министр образования РФ (1998-2004 Владимир Филиппов, а реализатором Владимир Хлебников (директор Федерального центра тестирования, работающего при министерстве образования РФ). Организацию проведения ЕГЭ осуществляет Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования. Руководил Рособрнадзором в 2004-2008 гг. Виктор Александрович Болотов, его и называют "отцом ЕГЭ", поскольку именно он руководил работой по разработке и реализации концепции ЕГЭ в России.
Мечтаем об отмене ОГЭ, ЕГЭ. Устали уже от муштры и натаскиванию на формат, орнанизация проведения вообще комар. Из моих детей и детей родственников и знакомых никто только по результатам ЕГЭ, ОГЭ не поступил -> везде свои вступительные экзамены, тестирования и пр. А многие вузы и колледжи дают приоритет все равно тем, кто посещал их курсы. Плюс льготники, олимпиадники, волонтеры, спортсмены всегда проходят вперед, как и проходили ранее, нежели остальные успешно сдавшие.
Очень хотелось бы верить, что отмена ЕГЭ и ОГЭ приведет к улучшению качества образования и уменьшению нагрузки для детей, но вряд ли это изменит ситуацию к лучшему.
Для таких, как вы: ГИА (и в частности ОГЭ, ЕГЭ) не является системой обучения. Это система экзаменовки или аттестации, то есть ПРОВЕРКИ знаний. По поводу организации - это вопрос не к ЕГЭ, а к тем, кто его проводит. У самого в прошлом году дочь по результатам ЕГЭ поступила в хороший качественный московский ВУЗ , переехала из крупного сибирского города, к сожалению, стагнирующего лет двадцать. Сдавала без репетиторов, в школе довольно добротные педагоги (не выдающиеся, но качественные) + самостоятельная учеба. Закончила первый курс, все нравится, учиться трудно, но интересно. При так называемой "нормальной советской" системе вступительных экзаменов об этом переезде и речи не было бы. За отмену ЕГЭ "топят" родители-москвичи и их можно понять. Их дети вынуждены вступать в конкурентную борьбу с "понаехами". А вот почему родители из провинции придерживаются отмены ЕГЭ - загадка. Хотите возврата блата? Смело отменяйте ЕГЭ! Недобросовестные члены избирательных комиссий престижных ВУЗов вас от души поблагодарят. К слову, вы из какого города?
Спасибо за разъяснения. Действительно, дело прежде всего в несоответствии фгос возможностям детей. Ни школы, ни дети не способны дать и освоить соответственно весь этот объем.
И да, не обсуждают конкретные вопросы. Наводят панику на школы, а те на детей.
Я сдавала среди первых пробных в 2002 году. Никакой паники не было!
Хорошо бы одним волевым решением оставили бы штук 5 обязательных предметов,а остальные - факультативные. Тогда и все. Главное, чтобы родители сами не вопили, что надо больше.
Очень интересное интервью! А кто занимается разработкой заданий к ЕГЭ?
Задания ЕГЭ разрабатывает научное учреждение «Федеральный институт педагогических измерений» (ФИПИ).
Именно от работы ФИПИ зависит то, каким будет содержание ЕГЭ: сколько в нём будет заданий, как они будут распределены по сложности и так далее.
Над каждым школьным предметом работает целый штат сотрудников, которые делятся на два коллектива:
Федеральная комиссия по разработке (ФКР). Она составляет контрольно-измерительные материалы (КИМы) и сопроводительную методическую документацию для учителей, которые проводят ЕГЭ непосредственно в школе, лицее или гимназии.
Научно-методический совет (НМС). Это сообщество экспертов, которые проводят экспертизу составленных заданий и утверждают их.
Пока полностью не смеятся чиновники ЕГ ТАК И БУДЕТ,ПРОСТО НАДО ХОТЯ БЫ УБРАТЬ НАДЗИРАТЕЛЕЙ,КАМЕРЫ И ПРОЗВОН ЭТО НАРУШАЕТ ПСИХИКУ ДЕТЯМ.
и кто вообще придумал ЕГЭ? как к этому пришли, интересно знать предысторию
Формально автором идеи ЕГЭ стал министр образования РФ (1998-2004 Владимир Филиппов, а реализатором Владимир Хлебников (директор Федерального центра тестирования, работающего при министерстве образования РФ).
Организацию проведения ЕГЭ осуществляет Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования. Руководил Рособрнадзором в 2004-2008 гг. Виктор Александрович Болотов, его и называют "отцом ЕГЭ", поскольку именно он руководил работой по разработке и реализации концепции ЕГЭ в России.
Мечтаем об отмене ОГЭ, ЕГЭ. Устали уже от муштры и натаскиванию на формат, орнанизация проведения вообще комар. Из моих детей и детей родственников и знакомых никто только по результатам ЕГЭ, ОГЭ не поступил -> везде свои вступительные экзамены, тестирования и пр. А многие вузы и колледжи дают приоритет все равно тем, кто посещал их курсы. Плюс льготники, олимпиадники, волонтеры, спортсмены всегда проходят вперед, как и проходили ранее, нежели остальные успешно сдавшие.
Очень хотелось бы верить, что отмена ЕГЭ и ОГЭ приведет к улучшению качества образования и уменьшению нагрузки для детей, но вряд ли это изменит ситуацию к лучшему.
Для таких, как вы: ГИА (и в частности ОГЭ, ЕГЭ) не является системой обучения. Это система экзаменовки или аттестации, то есть ПРОВЕРКИ знаний. По поводу организации - это вопрос не к ЕГЭ, а к тем, кто его проводит. У самого в прошлом году дочь по результатам ЕГЭ поступила в хороший качественный московский ВУЗ , переехала из крупного сибирского города, к сожалению, стагнирующего лет двадцать. Сдавала без репетиторов, в школе довольно добротные педагоги (не выдающиеся, но качественные) + самостоятельная учеба.
Закончила первый курс, все нравится, учиться трудно, но интересно. При так называемой "нормальной советской" системе вступительных экзаменов об этом переезде и речи не было бы.
За отмену ЕГЭ "топят" родители-москвичи и их можно понять. Их дети вынуждены вступать в конкурентную борьбу с "понаехами". А вот почему родители из провинции придерживаются отмены ЕГЭ - загадка.
Хотите возврата блата? Смело отменяйте ЕГЭ! Недобросовестные члены избирательных комиссий престижных ВУЗов вас от души поблагодарят.
К слову, вы из какого города?