Bom dia! Fiquei com uma dúvida: as aulas que vi orientam que vamos utilizando o próximo número mais alto para realizar a fatoração, certo? 75 é divisível por 3, logo, subentende- se que deveria usar 75/3 = 25 para, posteriomente, fatorar 25/5 e, em seguida, 5/5 = 1. Meu raciocínio está incorreto?
😍que de boa noite desta quarta-feira o caso da terra e a primeiro semestre deste ano que ruim para o que ruim para a primei de boa noite desta quarta-feira o que ruim para
O numero 1 não é par pois não é possivel repartir ele ao meio e ter um numero inteiro, ou seja, ele fica 0,5 + 0,5= 1. E sim ele é impar, por esse caso
Obrigado pela aula que Deus te abençoe com seu infinito amor. Profe
Excelente didática.
Thanks teacher
Legal.
um espetáculo de didática!👏👏👏
Adorei muito a aula
Aprendi com amor❤!
A melhor professora! Obrigado, me ajuda demais!
ÓTIMA AULA.
muito bom gostei
Você explica super bem.
Muito bem explicado!
eu adorei a aula e eu aprendi tudo fica com Deus 😊
Adorei a sua aula
você é muito simpática Aprendi muita coisa aprendi com amor❤💓 vou seguir e curtir é compartilha🥰👏🏼
Excelente professora
Professora tem algum video que explica o cálculo do volume do cilindro na matemática?
Muito obrigado,excelente aula!!!
Aula maravilhosa 🙏
Excelente
Obrigada ☺️🥰
Obrigada
Obg eu conseguir ❤
Bom dia! Fiquei com uma dúvida: as aulas que vi orientam que vamos utilizando o próximo número mais alto para realizar a fatoração, certo? 75 é divisível por 3, logo, subentende- se que deveria usar 75/3 = 25 para, posteriomente, fatorar 25/5 e, em seguida, 5/5 = 1. Meu raciocínio está incorreto?
Boa noite professora ❤
A hei muito bom kssksk😂 amei❤
Nem sabia q poderia decompor 😮 o 48 em fatores primos!
Pq não tem professor assim na escola? 😮😮
B R w ú A
❤S de um dos mais importantes
😍que de boa noite desta quarta-feira o caso da terra e a primeiro semestre deste ano que ruim para o que ruim para a primei de boa noite desta quarta-feira o que ruim para
Prezada nobre amiga Professora Michella Amorim, alunos(as), conhecidos(as)deste singelo canal qual o impacto que causaria no Universo da Matemática, ao afirmar que alguns números citados não são primos? e os Primos Gêmeos não existe?
2; 19; 41; 59; 61; 79; 101; 139; 179; 181; 199; 239; 241; 281; 359; 401; 419; 421; 439; 461; 479; 499; 521; 541; 599; 601; 619; 641; 659; 661; 701; 719; 739; 761; 821; 839; 859; 881; 919; 941; 1019; 1021; 1039; 1061; 1181; 1201; 1259; 1279; 1301; 1319; 1321; 1361; 1381; 1399; 1439; 1459; 1481; 1499; 1559; 1579; 1601; 1619; 1621; 1699; 1721; 1741; 1759; 1801; 1861; 1879; 1901; 1979;
Faço de tudo para não te perder de vista.
Por que o número 1 não é par e nem ímpar.
O numero 1 não é par pois não é possivel repartir ele ao meio e ter um numero inteiro, ou seja, ele fica 0,5 + 0,5= 1. E sim ele é impar, por esse caso
Nada mal mas nem chega aos pés da giz com gis
Aqui não está tendo competição