Przeanalizowałam Nowe Wymagania Matura z Matematyki 2025 - AŻ 80% Pewniaków usunięto?!
Вставка
- Опубліковано 15 вер 2024
- Witajcie! 📚 W dzisiejszym filmie przyglądam się szczegółowo nowym wymaganiom na maturze z matematyki 2025! Czy aż 80% pewniaków maturalnych zostało usuniętych? 🤯 Jeśli planujesz zdawać maturę z matematyki w 2025 roku, ten film jest dla Ciebie obowiązkowy! Dowiedz się, co się zmieniło, na co musisz teraz zwrócić uwagę i jak najlepiej przygotować się do egzaminu.
Omawiam najnowsze zmiany, które wprowadziło Ministerstwo Edukacji, analizuję nowe wymagania, oraz podpowiadam, na co skupić się w nauce, aby zdobyć jak najwyższy wynik. 📊 To wideo to nie tylko teoria - dzielę się także praktycznymi wskazówkami, które pomogą Ci zdać maturę z matematyki na 100%!
👉 Subskrybuj mój kanał @Matematycznie , aby nie przegapić kolejnych filmów z serii #matura2025 i bądź na bieżąco z najnowszymi informacjami i poradami dotyczącymi egzaminów!
🎓 Zobacz także:
🟣🟡MATURALNY KURS CAŁOROCZNY - PODSTAWA + ROZSZERZENIE:🟡🟣
kursdomatury.p...
🧁 Odwiedź mnie na INSTAGRAMIE: / maturalnie_matematycznie
Pamiętaj, aby zostawić łapkę w górę 👍 i podzielić się filmem ze znajomymi, którzy również będą zdawać maturę!
#Matura2025 #Matematyka #NoweWymagania #MaturaZMatematyki #Edukacja #MaturaPorady
#matura2025 #matura #matematyka #maturazmatematyki #nauka #naukadomowa
#maturamatematyka #przygotowaniematura #matematyka2025 #kursmatematyka #maturzysta #edukacja #maturazadania #rozwiązywaniezadań #egzaminmaturalny
@Matematycznie
Dziękuję za zastawienie. Bardzo dobrze, że te zagadnienia wypadły, szkoda tylko, że przez kilka lat uczniowie na podstawie musieli niepotrzebnie uczyć się rzeczy, które przed deformą oświaty w 2017 i likwidacją gimnazjów były ok. 20 lat na rozszerzeniu. Pozdrawiam serdecznie!
Bardzo przydatny filmik:)))
Super zestawienie
Mam kilka pytań, mówi Pani, że równań dwukwadratowych nie będzie, tymczasem punkt 5. wymagań maturalnych (temat geometria analityczna) - "uczeń rozwiązuje równania wielomianowe, które dają się doprowadzić do równania kwadratowego, w szczególności równania dwukwadratowe". Tak samo jeżeli chodzi o proste prostopadłe, gdzie jest to dokładnie napisane że zostało to usuniete? W wymaganiach mamy: "uczeń: 1) rozpoznaje wzajemne położenie prostych na płaszczyźnie na podstawie ich równań, w tym znajduje wspólny punkt dwóch prostych, jeśli taki istnieje"
www.gov.pl/web/edukacja/uszczuplone-podstawy-programowe--rozporzadzenia-podpisane
w załaczniku: "Załącznik 1 do Rozporządzenia ME ws. podstawy programowej (LO i T)" link: www.gov.pl/attachment/069c097b-8307-46c6-833d-b29276651b25
❌Równania dwukwadratowe - są teraz przeniesione do poziomu rozszerzonego - nie obowiązują na poziomie podstawowym:
"III. Równania i nierówności.
Zakres podstawowy. Uczeń:
(...)
Zakres rozszerzony. Uczeń spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego, a
ponadto:
(...)
6) rozwiązuje równania wielomianowe, które dają się doprowadzić do równania
kwadratowego, w szczególności równania dwukwadratowe;"
na moim filmie w minucie: 13:17 zobacz dokładne porównanie na screenach wymagań poprzednich i obecnych z działu Równania i nierówności
❌Proste prostopadłe - są teraz przeniesione do poziomu rozszerzonego - nie obowiązują na poziomie podstawowym:
"IX. Geometria analityczna na płaszczyźnie kartezjańskiej.
Zakres podstawowy. Uczeń:
2) posługuje się równaniami prostych na płaszczyźnie, w postaci kierunkowej i ogólnej, w
tym wyznacza równanie prostej o zadanych własnościach (takich, jak np. przechodzenie
przez dwa dane punkty, znany współczynnik kierunkowy, równoległość do innej prostej);
(...)
Zakres rozszerzony. Uczeń spełnia wymagania określone dla zakresu podstawowego, a
ponadto:
(...)
4) wyznacza równanie prostej prostopadłej do zadanej prostej i prostej stycznej do zadanego
okręgu.
na moim filmie w minucie: 15:14 zobacz dokładne porównanie na screenach wymagań poprzednich i obecnych z działu Geometria Analityczna
Mam nadzieję, że te informacje będą dla Ciebie przydatne
Jak to wygląda z wielomianami? Otworzyłem informator maturalny 2025 i wymagania na maturę z jakiejś strony i poza wspomnieniem równaniach wielomianowych nic o tym nie ma? To po co się tego uczymy, serio nie ma wielomianów na maturze?
podstawowej oczywiście
Niestety baaardzo dużo materiału z wielomianów zostało usuniętych. Mówię o tym wszystkim na tym filmie. Jedyne z wielomianów co jest wyszczególnione w wyganiach co może się pojawić na maturze podstawowej to równanie z iloczynem nawiasów (mowię o tym na filmie) - dokładnie w wymaganiach opisane jest tak: "rozwiązuje równania wielomianowe postaci W(x) = 0 dla wielomianów doprowadzonych do postaci iloczynowej."
super ze akurat na moją mature zmienili i wszystkie filmy o pewniakach na yt które były nagrywane pójdą w odstawkę
Bardzo fajny film, ale mam kilka pytań o to czy niektóre zagadnienia z rozszerzenia będą na maturze czy nie.
Czy na maturze będą:
- przekroje graniastosłupów,
- funkcja homograficzna
- zadania, że w bryłę obrotowa (stożek kula walec) jest wpisany jakis stożek lub graniastosłup
- liczenie pochodnej funkcji z definicji
- co to jest interpretacji fizyczna pochodnej
Z góry dziękuję za odpowiedź
Hej,
- przekroje graniastosłupów - w wymaganiach są wyszczególnione tylko sześciany i ostrosłupy, więc przekroje graniastosłupów innych niż sześcian nie wchodzą do wymagań.
- funkcja homograficzna - -> w wymaganiach wymieniona jest funkcja f(x)=a/x i przesunięcie równoległe funkcji, a jeśli taką funkcję wymierną przesuniemy o wektor to powstanie funkcja homograficzna, co wskazuje na to, że funkcja homograficzna może się pojawić na maturze.
- zadania, że w bryłę obrotowa (stożek kula walec) jest wpisany jakis stożek lub graniastosłup - tak
- liczenie pochodnej funkcji z definicji - jest to w wymaganiach, ale szansa na takie zadanie na maturze to 0,001%
dokładnie jest to w dokumencie rządowym opisywane tak:
" Podstawowym zastosowaniem definicji pochodnej może być wyprowadzenie wzoru na pochodną jednomianu
i pochodną sumy, iloczynu i złożenia funkcji (gdy funkcja wewnętrzna jest różnowartościowa)."
- co to jest interpretacja fizyczna pochodnej - z pochodnych można liczyć prędkość chwilową i przyśpieszenie chwilowe, a także natężenie prądu i moc - niestety na razie CKE nie podało przykładów tego typu zadań, na spokojnie czekamy na nowe materiały od nich :) dokładnie jest to w dokumencie rządowym opisywane tak: "...pochodne należy
wprowadzać w pierwszej kolejności intuicyjnie, posługując się interpretacją fizyczną (prędkość
chwilowa, natężenie prądu) oraz geometryczną (styczna, nachylenie wykresu)."
Mam nadzieję, że odpowiedziałam wyczerpująco :)
A można na maturze korzystać z reguły de'l Hospitala? a jeżeli tak, to czy muszę tam pisać założenia odnośnie funkcji w liczniku i mianowniku ?
wszystko można byle by poprawnie
@@KarolinaJuszczyk-Matyja można, jakie dokładnie założenia masz na myśli?
mozna link do tego załącznika z wymaganiami?
@@possum5955 Proszę bardzo: www.gov.pl/attachment/069c097b-8307-46c6-833d-b29276651b25
miniaturka AI
tak ^^