ZAMIANA POSTACI KANONICZNEJ NA OGÓLNĄ #12 - Dział Funkcja Kwadratowa - Matematyka
Вставка
- Опубліковано 13 вер 2012
- Więcej wideo lekcji: [ / pistacjamatematyka ]
LISTA LEKCJI - Dział Funkcja Kwadratowa: • Funkcja Kwadratowa - M...
LISTA WSZYSTKICH DZIAŁÓW:ua-cam.com/users/NaszaNaukavi...
Subskrybuj NaszaNauka: ua-cam.com/users/subscription_cente....
Zostań fanem na facebooku: / naszanauka
Funkcja kwadratowa jest jednym z najważniejszych działów w liceum. Zadania związane z tą funkcją występują na każdej maturze. Jeśli się jej nie nauczymy to możemy być pewni utraty ok. 5 punktów, ponieważ średnio tyle można uzyskać za zadania związane z tą funkcją. W tym dziale zostały wytłumaczone wszystkie podstawowe informacje dotyczące funkcji kwadratowej: postać ogólna, postać iloczynowa, postać kanoniczna, miejsca zerowe, wykres, dziedzina, wartość największa, wartość największa, argumenty, dla których funkcja przyjmuje wartości dodatnie, ujemne, niedodatnie, nieujemne, oraz oś symetrii.
Postać kanoniczna jest drugą postacią funkcji kwadratowej.
Umiesz już zamieniać postać ogólną na kanoniczną. Teraz nauczysz się procesu odwrotnego, czyli zamiany postaci kanonicznej na ogólną. Jest to bardzo proste! Należy pamiętać, że przy takiej zamianie zawsze stosujemy wzór skróconego mnożenia ( kwadrat sumy lub kwadrat różnicy -- w zależności od znaku występującego w nawiasie).
WAŻNE: KAŻDĄ POSTAĆ OGÓLNĄ można zapisać w postaci kanonicznej!
LISTA LEKCJI :
Dział Liczby Naturalne:
• Liczby Naturalne - Mat...
Dział Funkcja Liniowa:
• Funkcja liniowa - Mate...
Dział Trygonometria:
• Trygonometria - Matema...
Dział Całki Wstęp:
• Całki Wstęp - Matematyka
#1 Funkcja kwadratowa -- Definicja
• FUNKCJA KWADRATOWA DEF...
#2 Postać ogólna funkcji kwadratowej
• POSTAĆ OGÓLNA FUNKCJI ...
#3 Tworzenie wykresu funkcji kwadratowej za pomocą tabelki
• TWORZENIE WYKRESU FUNK...
#4 Co to jest Delta?
• CO TO JEST DELTA #4 - ...
#13 Postać iloczynowa funkcji kwadratowej
• POSTAĆ ILOCZYNOWA F. K...
#14 Odczytywanie miejsc zerowych z postaci iloczynowej
• ODCZYTYWANIE MIEJSC ZE...
#15 Zamiana postaci ogólnej na iloczynową
• ZAMIANA POSTACI OGÓLNE...
#16 Zamiana postaci iloczynowej na postać ogólną
• ZAMIANA POSTACI ILOCZY...
#17 Wyznaczanie współrzędnych wierzchołka funkcji kwadratowej zapisanej w postaci iloczynowej
• WYZNACZANIE WSPÓŁRZĘDN...
#18 Postacie funkcji kwadratowej -- podsumowanie
• POSTACIE F. KWADRATOWE...
Jedyny nauczyciel, który za pomocą painta i 10 minut lekcji, wytlumaczył to czego nie moge pojać w szkole przez pol semestru o.O
Jeśli zalicze koniec roku, dotacje robie na Wasz serwis ;) Dzieki wielkie !
+Jakub ' Forgotten ' Grzęda No i gdzie ten obiecany hajs? XD
+Dworn1k bo może nie zdał 😜
jak jest sie glupim i leniwym to tak jest...
Zdałeś?
zdales?
5:00 błąd rachunkowy,9 razy 2 daje nam 18 po czym odejmujemy 2 co daje 16 a nie 17 ;)
wiem, że to jest stary filmik i pewnie tego nie przeczytasz, ale ratujesz mi dupę :)
mi też...
18 - 2 = 17 ??? 😂
wlasnie az kurwa nie wierzylem
@@mateuszstunt6011 no też się zastanawiałem, i tylko mój głos w głowie, co on kurwa, głupi jest? Xd
@@chropowaty4632 ja myślałam, że to ja jestem pojebana ale widać, że nie jestem sama xd
@@mateuszstunt6011 tak samo
@@wiktoriawleka4740 +1
po 2 latach nareszcie wiem jak się robi wzory skróconego mnożenia
a zwykle od tego uciekałem
Dobra robota dzięki
Pomogło dzięki !
bardzo mi pomogłeś, dzięki
Gościu jesteś świetny ;d Pomogłeś mi bardzo ; )
dzieki wielkie
Zyczcie mi powodzenia na przerwie to oglasalem a zaraz mam sprawdzianXDD
4:31 minuta filmu , skąd tam się wzieło 17 ? mi wychodzi cały czas 16
Film z przed 11 lat był bardzo pomocny
Ty kurde gościu nic nie tłumaczysz, tylko piszesz po swojemu, zrób dwa przykłady, ale wytłumacz co się mnoży a co się dodaje, bo ty na szybko robisz te przykłady ,nic nie tłumacząc i się można pogubić ;)
co on ma ci więcej tłumaczyć? jak się dodaje czy mnoży? tłumaczy i tak jak krowie na rowie, prościej chyba się nie da.
Szalony matematyk 17 pozdro ♥
Serio 18 - 2 = 17? :D
Tak się dzieje jak jesteś po studiach, w głowie musisz liczyć takie duże liczby, że później masz problem z mniejszymi liczbami. Jak w głowie masz liczyć całki, jakieś pierdinusy to później nie wiesz co się dzieje na niższych liczbach.
no ja dopiero w technikum, a jeśli pójdę na studia to zobaczę, czy miałeś rację :-)
I jak? xD
XD
xDDDDD
Nie łatwiej a(x-x1)(x-x2) ? :D chyba że nie na to co trzeba znam wzór :/ Chociaż da się nim przekształcać f. kanoniczną w ogólną
f(x)=(x+5)do kwadratu -24
Jak coś ludzie nie uczcie się z tego bo ten gość się pomylił i ci co nie umia tylko helikopter we łbie będą mieć
A moze cos z 3 gimnazjum?
jezus nie ogarniam tego wcale zamąciles mi w glowie
Ja siedzę i się zastanawiam kwadrans czasu, skąd ty wziąłeś te -2 (...) w nawiasie. Nie wiem, co ty tam za kombinacje zrobiłeś do tej pory. Osobiście zrobiłem to tak:
y=2(x-3)^2-2 = 2(x^2-2*x*(-3)+(-3)^2)-2 = 2(x^2+5x+9)-2 = 2x^2+10x+16
Najpierw nawias według wzoru:
(a-b)^2 = a^-2ab+b^2
i później przemnożyłem przez dwójkę przed nawiasem i oczywiście odejmowanie za nawiasem.
proszę pana to wcale nie jest proste
love
18 - 2 to 17???? Wtf
Wytłumaczy mi ktoś dla czego "b" 8.28 jest równe 0
Oj byczku -2
Zawiodłem się na tobie :/
przejmowne
Nic nie czaję :( wcale się nie stosujesz do wzoru skroconegi mnozenia, nie ogarniam
Stosuje sie ale na własny sposób i oprócz 18 - 2 = 17 nic mnie zbytnio nie zraziło
>stosować się
>własny sposób
2h w pizde, oceny z matmy mam zajebiste, tylko tego nie rozumiem duzo bledow w odcinku nie tlumaczysz skad sie biora liczby
pomieszałeś strasznie mi to stary ten film nie oddaje tak jak inne
przeciez to zwykle wzory skroconego mnozenia XDD po prostu masz straszne zaleglosci
:(
dupsko uratowane, jutro kartkoweczka bedzie napisana na 5
Człowieku zwolnij trochę
Tfw nie ma gimnazjum 😢
H
Dzięki bardzo !! Zdałem jesteś bogiem !
5:00 błąd rachunkowy.. 9 razy 2 daje nam 18 po czym odejmujemy 2 co daje 16 a nie 17 :)
brawo jak na to wpadłaś
@@chinczyk dobrze że o tym napisała, niektórzy mogą mieć wrażenie że zrobili błąd byq
Zamknij dupe
@@piotrguzowski5107 spierdalaj, Dobrze że napisała
dzieki bo qlasnie sie zastanawialem co mam zle xd
3:55 Co tu się odpierdala?
Dzięki stary!! :)))
Kocham cie typie za to xD
dzięki tobie to ogarnąłem, filmik stary i pewnie tego nie przeczytasz, ale wielkie dzięki, Sorka mi to tłumaczyła kilka lekcji a ty w 10 minut pomogłeś mi to ogarnąć :D
NIC TEGO NIE ROZUMIEM CO TU MÓWI I TŁUMACZY ALE MA RELAKSUJĄCY GŁOS XD
No i zajebiscie xD
Pokazujesz w 3:40 na 3 a piszesz -2. Nie wiem kurwa o co ci chodzi.
xd?
4:00 powinieneś pomnożyć 2*x*(-3)
3:37 tam nie powinien być czasem minus? czy ja czegoś nie rozumiem
chce kogos uczyc a eszystko pierdoli i sie myli