LiMA新聞世界《原住民族教育法系列報導》

《原住民族教育法系列報導》
【讀我們的族群課本】
2014年實驗教育三法通過，再加上5年後原住民族教育法修訂， 讓原住民族實驗學校在短短7年增加到40間，近幾年政府制定多項政策與立法，更促進民族教育，也開始系統化建制原住民族知識體系，甚至原住民族學校法也正在立法院催生中，原住民族教育權不斷往前邁進，都要感謝有一群在街頭上為原住民族權利奮鬥的他們，曾經無法讀自己族群的歷史、語言、文化，透過原住民族運動興起，凸顯族群教育問題，而在這40多年後，原住民族教育有哪些改變呢?帶您一起來了解。
【原教法25年 全民原教起步走！】
先祝所有在最前線的教師們，教師節快樂，LiMA新聞世界特別規劃教育系列專題，要帶大家從原住民族教育法立法25年的歷程，檢視原住民族的教育現況。
你還記得今年5月校園接連的歧視案嗎？當時學生大喊落實全民原教的聲音仍然在校園中迴盪，但就在日前9月25日，有球迷在中華職棒原住民球員的粉絲頁，留下含有歧視性的言論，再度讓歧視現形在台灣這塊土地上，顯示全民原教的落實，在喊著尊重多元文化的台灣社會中，不是件容易的事，當營造族群友善環境成為全體國民的事，該如何加強政策的社會支持力道，讓全民原教從校園擴及到家長、到社會需要大家一起來思考。