Друзья! Создан подкаст лекций Ивана Соколова! Это очень удобно и позволяет слушать аудиозапись лекций даже без интернета. НАЗВАНИЕ ПОДКАСТА: «ЛЕКЦИИ О КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» Каждую неделю выкладывается по две лекции. Приглашаем Вас подписаться на подкаст в приложениях для смартфонов. Как это сделать? ДЛЯ СМАРТФОНОВ НА СИСТЕМЕ АНДРОИД: 1. Надо зайти в приложение Play Маркет, набрать в поисковике слово «подкасты» и установить любое приложение. 2. Открыть приложение и в строке поиска набрать название подкаста: «ЛЕКЦИИ О КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подписаться на подкаст. У пользователей iOS (СМАРТФОНЫ APPLE) уже предустановлено приложение Podcasts. Войдите в него и в строке поиска наберите название подкаста: «ЛЕКЦИИ О МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подпишитесь на подкаст. Желаем Вам хорошего настроения и оптимизма! ПРОСИМ ВАС ПОДЕЛИТЬСЯ ЭТОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ С ДРУЗЬЯМИ. Команда проекта.
Когда я сопоставлял пьесу «Балет невылупившихся птенцов» и картину Гартмана, то вспоминал фразу «Орлята учатся летать» ))) если серьёзно, то это не совсем невинные птенчики … какое-то «железное», почти прокофьевское скерцо. Такое, например, в его Шестой фортепианной сонате.
Удивительная живопись в этих картинках! Как такое можно было придумать. Похоже ему, как и Баху, сливали сверху в третье ухо! Может и пил, чтобы канал с ангелами удержать.
Интересно, что в «Быдле» очень хорошо прослушивается ля-минорная прелюдия Шопена, а gis-moll (на полтона ниже, как бы «в тени» !) как раз и придаёт пьесе инфернальный оттенок. Ну и лидийский лад чётко указывает на польскую «локацию». Может, это образ угнетенной Польши, унаследованный от Шопена?
Уважаемый Олег! В первой лекции Иван Глебович говорил, что этот цикл не история музыки, что он будет рассказывать больше о тех композиторах, которые имеют на него большее влияние. Конечно, нам всем хочется услышать про наши любимые имена. Но уже сейчас мы записываем 140-ю лекцию и понятно, что лекций в этом цикле будет больше, чем планировалось. С уважением. Команда проекта.
@@ИванСОКОЛОВ.Лекцииоклассическо да но Иван сам часто возвращается к Листу и где-то сказал что это самый гениальный композитор ... по этому я и спрашиваю)
Внимание! В разделе ПЛЕЙЛИСТЫ создан плейлист, в котором удобное расположение лекций, начиная с первой. Желаем хорошего просмотра! Команда проекта.
Низкий поклон за лекцию. Опять по новому посмотрела на Мусоргского и на его Картинки. Дай, Бог, Вам Иван Глебович здоровья и вдохновения бесконечного.
Спасибо большое за замечательную лекцию! Счастливая за то что слушаю Вас.
Иван Глебович!!! Вы так увлечённо рассказываете, очень интересно слушать!!!... спасибо вам и всей группе за такой проект!!! Класс...
Спасибо Вам, дорогой Иван Глебович, за интеллектуально -духовный Праздник жизни! Храни Вас Бог! С Рождеством Христовым!
БЛЕСТЯЩЕ! СПАСИБО!
Спасибо за лекцию, совсем с другой стороны увидела Мусоргского, очень удивилась связи с Днём гнева.
Спасибо большое, очень интересно
Спасибо большое за лекцию!🙏🏻 Очень интересно! Дай Бог Вам здоровья, жизненных сил и творческой энергии
Спасибо!
Dies irae - основная тема не только Невылупившихся цыплят, но и Фантастической симфонии.
Друзья! Создан подкаст лекций Ивана Соколова! Это очень удобно и позволяет слушать аудиозапись лекций даже без интернета.
НАЗВАНИЕ ПОДКАСТА: «ЛЕКЦИИ О КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.»
Каждую неделю выкладывается по две лекции.
Приглашаем Вас подписаться на подкаст в приложениях для смартфонов.
Как это сделать?
ДЛЯ СМАРТФОНОВ НА СИСТЕМЕ АНДРОИД:
1. Надо зайти в приложение Play Маркет, набрать в поисковике слово «подкасты» и установить любое приложение.
2. Открыть приложение и в строке поиска набрать название подкаста: «ЛЕКЦИИ О КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подписаться на подкаст.
У пользователей iOS (СМАРТФОНЫ APPLE) уже предустановлено приложение Podcasts. Войдите в него и в строке поиска наберите название подкаста: «ЛЕКЦИИ О МУЗЫКЕ. ИВАН СОКОЛОВ.» и подпишитесь на подкаст.
Желаем Вам хорошего настроения и оптимизма!
ПРОСИМ ВАС ПОДЕЛИТЬСЯ ЭТОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ С ДРУЗЬЯМИ.
Команда проекта.
Когда я сопоставлял пьесу «Балет невылупившихся птенцов» и картину Гартмана, то вспоминал фразу «Орлята учатся летать» ))) если серьёзно, то это не совсем невинные птенчики … какое-то «железное», почти прокофьевское скерцо. Такое, например, в его Шестой фортепианной сонате.
Да, потому что в сердце вине пьесы сцена казни...
❤
27:08
A pochemu Bach ispolzuet etot priom? Pochemu on ubiraet pervogo zvuka temi? Kakaya Funkcia eta imeet? Kakaya muzikalnaya Cel? Shto mojno etim dostich?
Spasibo za vozmojnost zadat vopros :)
Интересно, что в Тюильри интонации, которые трактуются как реплики няни, напоминают ариозо Гувернантки из "Пиковой дамы" - назидание
Иван Глебович, здравствуйте! Хотелось бы прочесть книгу Вашего отца "Видеть невидимое" - где можно её найти? Интернет не даёт ответа)
Уважаемая Светлана! Иван Глебович просил вам передать, что эта книга его отца Глеба Ивановича еще не издана. С уважением. Команда проекта.
@@ИванСОКОЛОВ.Лекцииоклассическо Благодарю за ответ! Буду рада получить весточку от Ивана Глебовича, когда книга будет издана🙏
Удивительная живопись в этих картинках! Как такое можно было придумать. Похоже ему, как и Баху, сливали сверху в третье ухо! Может и пил, чтобы канал с ангелами удержать.
Интересно, что в «Быдле» очень хорошо прослушивается ля-минорная прелюдия Шопена, а gis-moll (на полтона ниже, как бы «в тени» !) как раз и придаёт пьесе инфернальный оттенок. Ну и лидийский лад чётко указывает на польскую «локацию». Может, это образ угнетенной Польши, унаследованный от Шопена?
очень жаль, что вы как-то пропустили Листа
Уважаемый Олег! В первой лекции Иван Глебович говорил, что этот цикл не история музыки, что он будет рассказывать больше о тех композиторах, которые имеют на него большее влияние. Конечно, нам всем хочется услышать про наши любимые имена. Но уже сейчас мы записываем 140-ю лекцию и понятно, что лекций в этом цикле будет больше, чем планировалось. С уважением. Команда проекта.
@@ИванСОКОЛОВ.Лекцииоклассическо да но Иван сам часто возвращается к Листу и где-то сказал что это самый гениальный композитор ... по этому я и спрашиваю)