Спасибо за лекцию. Очень интересно интересно. Сразу видно, что изобретатели искусственных языков не имели понятия о теории информации и о кодах исправляющих ошибки. Они пытались убрать избыточность языка, забывая о том, что люди на них говорят, а не только и не столько пишут. Хотя и в письме, от руки, скажем, такая, лишенная избыточность система дала бы сбой. Это поймет каждый, кому приходилось разбирать каракули врачей. :)
Ждем всех на второй лекции курса "Искусственные языки" 6 апреля в 19:30: arhe.msk.ru/?p=13109 Для иногородних - прямая трансляция. Заявки отправлять на почту: arhe.msk@gmail.com
Ваш комментарий сразу раскрыл недостаток лекции - нет определения понятия язык. Под языком можно понимать только человеческие устные языки, а можно любую знаковую систему.
Понятию «язык» очень сложно дать определение, видимо, поэтому такого определения и нет в лекции. В лекции упоминается запись в химии и той же математике, нотная по идее должна быть где-то там же. Код не сложнее.
Музыкальная нотация, химическая нотация, шахматная, алгебраическая и т.д. и т.п. - это всё прикладные способы записи, письменности. Письменность (например, идеографическая или алфавитная) - это ещё не язык.
"Зачем люди изобретают языки?" - отвечаю - для общения К примеру Языки программирования придуманы и предназначены для общения с ЭВМ - по мотивам говорящих пчел...
ДА ерунда все это с эсперанто. Ну, вот представим, что все стали на эсперанто говрить. Через сотню пару сотен лет появятся русский эсперанто, испанский, английский и т.д.
Полчаса прошло, а по делу еще ничего не сказано. Чуть позже... Интересно, а в аудитории разве не филологи сидят, инфа как будто для новорожденных. Зачем начинать с классификации, причем с такой, у которой нет основания? Искуственные языки лингвисты не любят потому, что сами до этого не додумались, ведь для них большой позор, когда самый успешный проект (живой и развивающийся Эсперанто), когда вообще язык создает не лингвист. То, что всеобщий язык, который они так ищут в прошлом в качестве некоего праязыка, может в действительности быть задачей будущего, им в голову не приходило.
Лектор "растянул удовольствие", и про эсперанто он должен (был?) рассказать в следующих лекциях. Не знаю, выложены ли они в Ютуб. Может еще расщедрятся и выложат. Есть краткая лекция автора, где эспернато упомянут, хотя ему не уделено достаточно внимания.
архэ хотели книжек продать, денюжку заработать, а он в начале взял и такую антирекламу выдал))) а по теме эсперанто я вообще не понял, зачем рекламировать этот язык? зачем его популяризировать? в чем смысл? если языком никто не пользуется значит это ненужный язык, мертвый.и сколько его ни рекламируй - он так мертвым и останется. тем более цель, ради которой эсперанто был задуман и создавался уже достигнута при помощи английского языка. то есть эсперанто не только ненужный и мертвый язык, а еще и бесцельный.
@@dmitryche8905он действительно проиграл английскому, а до этого французскому и немецкому. Думаю, ещё многим приграет. И бедет каждый раз проигрывать новому претенденту на мировое господство, глядя, как идёт ко дну очередной победивший.
Ближайшая лекция курса "Германские языки" Александра Пиперски состоится 17 апреля (среда) в 19:30. Билеты: arhe-events.timepad.ru/event/929363/
Спасибо за лекцию. Очень интересно интересно. Сразу видно, что изобретатели искусственных языков не имели понятия о теории информации и о кодах исправляющих ошибки. Они пытались убрать избыточность языка, забывая о том, что люди на них говорят, а не только и не столько пишут. Хотя и в письме, от руки, скажем, такая, лишенная избыточность система дала бы сбой. Это поймет каждый, кому приходилось разбирать каракули врачей. :)
Ждем всех на второй лекции курса "Искусственные языки" 6 апреля в 19:30: arhe.msk.ru/?p=13109
Для иногородних - прямая трансляция. Заявки отправлять на почту: arhe.msk@gmail.com
Поблагодарить за видео и поддержать проект: Яндекс-деньги: 410012365721741
Сколько искусственных языков ты знаешь?
- Все, которым учили в школе
А вот еще интересно, где в системе естественных языков - искусственных языков найти место музыке и нотной записи.
Ваш комментарий сразу раскрыл недостаток лекции - нет определения понятия язык. Под языком можно понимать только человеческие устные языки, а можно любую знаковую систему.
Понятию «язык» очень сложно дать определение, видимо, поэтому такого определения и нет в лекции. В лекции упоминается запись в химии и той же математике, нотная по идее должна быть где-то там же. Код не сложнее.
Музыкальная нотация, химическая нотация, шахматная, алгебраическая и т.д. и т.п. - это всё прикладные способы записи, письменности. Письменность (например, идеографическая или алфавитная) - это ещё не язык.
"Зачем люди изобретают языки?" - отвечаю - для общения
К примеру Языки программирования придуманы и предназначены для общения с ЭВМ - по мотивам говорящих пчел...
Любопытно, что Александр Блинов является не только эсперантистом, но и активнейшим сторонником чувашского языка и чувашской культуры.
Чувствуется, что мужик очень умный и ему действительно есть что рассказать, но лекцию слушать трудно: уж больно всё растянуто.
Раньше я думал пиперски - это молодой плунгян без бороды.
Про ложбан расскажет?
Но не в этой лекции.
31:35
Все языке победил гуглпереводчик. Зачем учить английский, если всё можно перевести в гугле или яндексе.
ДА ерунда все это с эсперанто. Ну, вот представим, что все стали на эсперанто говрить. Через сотню пару сотен лет появятся русский эсперанто, испанский, английский и т.д.
Полчаса прошло, а по делу еще ничего не сказано. Чуть позже... Интересно, а в аудитории разве не филологи сидят, инфа как будто для новорожденных.
Зачем начинать с классификации, причем с такой, у которой нет основания? Искуственные языки лингвисты не любят потому, что сами до этого не додумались, ведь для них большой позор, когда самый успешный проект (живой и развивающийся Эсперанто), когда вообще язык создает не лингвист. То, что всеобщий язык, который они так ищут в прошлом в качестве некоего праязыка, может в действительности быть задачей будущего, им в голову не приходило.
Лектор "растянул удовольствие", и про эсперанто он должен (был?) рассказать в следующих лекциях. Не знаю, выложены ли они в Ютуб. Может еще расщедрятся и выложат. Есть краткая лекция автора, где эспернато упомянут, хотя ему не уделено достаточно внимания.
Вы допускаете ту же ошибку, что и описана в лекции. Так что идёт лесом этот ваш эсперанто, нормальный язык должен обходиться без диакритики.
А вы вот прям убеждены, что Эсперанто - это некий невероятно успешный проект? И все ему завидуют?
архэ хотели книжек продать, денюжку заработать, а он в начале взял и такую антирекламу выдал)))
а по теме эсперанто я вообще не понял, зачем рекламировать этот язык? зачем его популяризировать? в чем смысл? если языком никто не пользуется значит это ненужный язык, мертвый.и сколько его ни рекламируй - он так мертвым и останется. тем более цель, ради которой эсперанто был задуман и создавался уже достигнута при помощи английского языка. то есть эсперанто не только ненужный и мертвый язык, а еще и бесцельный.
На эсперанто много людей говорят, много литературы.
Не сказал бы, что эсперанто совсем мертвый, но то что он проиграл битву английскому в качестве меж'яза, это очевидно.
Моя библиотека на эсперанто вполне сравнима с русскоязычной - не скащал бы, что он мёртв.
@@dmitryche8905он действительно проиграл английскому, а до этого французскому и немецкому. Думаю, ещё многим приграет. И бедет каждый раз проигрывать новому претенденту на мировое господство, глядя, как идёт ко дну очередной победивший.
отвратительная лекция, правила языков есть и в Википедии.
Пфф википедия для даунов. Да и вранья там полно.