Vivo na Suécia e como dizem no programa os telemóveis são proibidos durante o período das aulas. Recolhem se de manhã para depois serem devolvidos ao fim do dia. Não encontro uma única desvantagem.
As crianças dão trabalho para ensinar e para educar. Numa época, em que alguns pais não disponibilizam muito tempo para acompanhar o crescimento de uma criança, conversando e brincando com ela, é mais fácil entreter os filhos com os conteúdos digitais. Na escola, como os professores, e o outro pessoal não docente, não têm forma de exigir disciplina aos estudantes, acaba por ser um alívio, para todos, quandos os alunos estão calados e sossegados a olhar para um ecrã. O verdadeiro problema é que a sociedade deixou de educar pessoas. E educar requer disciplina, mas também tempo de qualidade com as crianças. Os pais e as mães precisam de ter tempo, e vontade de o usar, para conviver presencialmente com os filhos, e é necessário educar com regras e disciplina. Não estou a falar de violência na implementação da disciplina, mas não é possível educar pessoas, com a permissividade a que se assiste atualmente. Enquanto, estas questões de fundo não forem resolvidas, os aparelhos digitais continuarão a ser o "amparo" que as crianças não encontram noutro lugar, e as regras e os valores, que eram passados pela família, perdem-se. Os miúdos acreditam mais naquilo que vêem nos conteúdos digitais, do que naquilo que a escola, ou os pais, lhes dizem.
O ensino no Japão é todo feito pelo computador. No entanto não me parece aplicável por cá. Pois a cultura é completamente diferente. Meu filho é professor ali. Como diz a internet é fornecido pelo ministério e é exclusivo para o ensino nas escolas. Os trabalhos, os exames, o estudo é todo no computador. Se uma criança em casa não está ligada a fazer os trabalhos, ou estudar e está a usar o computador para brincar ou surfar o professor sabendo pode mandar um lembrete ou desligar o computador do aluno, pois tem capacidade de ver o que os alunos estão a usar o computador
Mas para que vamos discutir o ensino digital? Agora que os países desenvolvidos abandonam o digital por se terem apercebido que não é positivo para a educação das crianças, nós vamos como habitualmente tarde e a más horas, levar a cabo aquilo que outros já provaram que não funciona? Discutam a quem aproveita o negocio, a razão deve estar aí, quem ganha com digitalização do ensino. Haverá com certeza muita gente ligada aos partidos com interesses obscuros naquilo que já outros provaram que não resulta. Havia de ser alguem do CH, já estava nas primeiras paginas dos jornais mas como devem ser socialistas não interessa investigar em pormenor.
Vivo na Suécia e como dizem no programa os telemóveis são proibidos durante o período das aulas. Recolhem se de manhã para depois serem devolvidos ao fim do dia. Não encontro uma única desvantagem.
As crianças dão trabalho para ensinar e para educar. Numa época, em que alguns pais não disponibilizam muito tempo para acompanhar o crescimento de uma criança, conversando e brincando com ela, é mais fácil entreter os filhos com os conteúdos digitais. Na escola, como os professores, e o outro pessoal não docente, não têm forma de exigir disciplina aos estudantes, acaba por ser um alívio, para todos, quandos os alunos estão calados e sossegados a olhar para um ecrã. O verdadeiro problema é que a sociedade deixou de educar pessoas. E educar requer disciplina, mas também tempo de qualidade com as crianças. Os pais e as mães precisam de ter tempo, e vontade de o usar, para conviver presencialmente com os filhos, e é necessário educar com regras e disciplina. Não estou a falar de violência na implementação da disciplina, mas não é possível educar pessoas, com a permissividade a que se assiste atualmente. Enquanto, estas questões de fundo não forem resolvidas, os aparelhos digitais continuarão a ser o "amparo" que as crianças não encontram noutro lugar, e as regras e os valores, que eram passados pela família, perdem-se. Os miúdos acreditam mais naquilo que vêem nos conteúdos digitais, do que naquilo que a escola, ou os pais, lhes dizem.
O ensino no Japão é todo feito pelo computador. No entanto não me parece aplicável por cá. Pois a cultura é completamente diferente. Meu filho é professor ali. Como diz a internet é fornecido pelo ministério e é exclusivo para o ensino nas escolas. Os trabalhos, os exames, o estudo é todo no computador. Se uma criança em casa não está ligada a fazer os trabalhos, ou estudar e está a usar o computador para brincar ou surfar o professor sabendo pode mandar um lembrete ou desligar o computador do aluno, pois tem capacidade de ver o que os alunos estão a usar o computador
Bom dia.
Infelizmente, eu ainda sou daqueles que escreve só com maiúsculas. E ate sou gozado pelas minhas filhas por isso
Eu tambem escrevo
Mas para que vamos discutir o ensino digital?
Agora que os países desenvolvidos abandonam o digital por se terem apercebido que não é positivo para a educação das crianças, nós vamos como habitualmente tarde e a más horas, levar a cabo aquilo que outros já provaram que não funciona?
Discutam a quem aproveita o negocio, a razão deve estar aí, quem ganha com digitalização do ensino.
Haverá com certeza muita gente ligada aos partidos com interesses obscuros naquilo que já outros provaram que não resulta.
Havia de ser alguem do CH, já estava nas primeiras paginas dos jornais mas como devem ser socialistas não interessa investigar em pormenor.
Falan bué!!!!
Nao, claro que nao