Я поняла что ребёнка сразу нужно учить писать шариковой ручкой,а не карандашом и не перьевой ручкой,потому что в школе он всё равно будет писать шариковой и с переходом с карандаша на ручку качество письма меняется в худшую сторону потому что это разные инструменты и они по разному пишут.
Да, каждый письменный предмет конечно же влияет на почерк. Но начинать писать (или даже взять более ранний период развития: раскраски, рисунки) лучше карандашом. Так как нажим при письме карандашом/ ручкой / фломастером- разный. При письме карандашом ребёнок прикладывает больше усилий и это укрепляет мелкие мышцы кисти.
Да..этот рецепт к моей бабушке.она бъла точь в точь законмив институт благороднъх девиц при КПУПСКОЙ..ОК НО ОТ КРАСНАЯ ЧЕРТА СПРАВА.. НО ПОДАЧА ДОКУМЕНТОВ ОТ ЛЕВАЙ СТОРОНЪ..
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, возможно ли написание букв по другому (в другую сторону), если ребёнок левша? Есть ли особенности обучения письму левшей?
Извините, но вы сами делаете ошибки в начертании букв и передаете эту ошибку дальше - учите этому зрителей. Ошибка: длина ваших верхних и нижних "петель" и длинных палочек заходит за середину межстрочного интервала, что приводит к наслоению и переплетению букв соседних строк. Этого не должно быть: "петли" и палочки не должны выходить за границы строки, коими являются средние линии межстрочного интервала (видимые пунктирные в старых прописях для 1 класса или невидимые в тетрадях для следующих классов). У вас в заголовке (написанном красными чернилами) есть два примера: правильного написания палочки буквы Р - в слове "красиво", и неправильного - слишком длинная палочка в слове "ребёнка". Там же и слишком длинная петля буквы У в слове "научить", опущенная ниже середины межстрочнлй границы. Надо учить правильному, а не ошибочному. Для этого надо учиться, чтобы стать специалистом.
@sevenkids2842 , я абсолютно уверен! 1) я помню уроки чистописания в 1 классе - в 1960-61 учебном году - и стараюсь придерживаться этих правил всю жизнь. 2) тому же правилу - не залезать за середину межстрочного интервала - учат и другие преподаватели чистописания на своих Ютуб-каналах (посмотрите когда будет время и желание) . Т. е. это не только мое "непрофессиональное" мнение, но и методика иных специалистов, и я с ними согласен.
@ вы большой молодец, что используете методы чистописания всю жизнь! Это достойно похвалы. Подпишусь на вас. Выложите ролик с вашим почерком. Касаемо длинные петли. При обучении детей письму удлиненной прямой черте с петлей внизу она действительно пишется до середины межстрочной строки. Но, в видео используется 2 тип линовки. Подпишитесь и следите за видео, выложим скрины с учебника 1956 г.
@sevenkids2842 , вы спорите язвительно - эмоционально, как женщина - ни о чем, но - с кем. . Элементарная логика подсказывает, что завитушки букв из соседних строк не должны переплетаться, иначе получается неразборчивая вязь. Именно поэтому в линовке для 1 класса имеется срединная линия межстрочного интервала - петли и завитки не должны ее пересекать. И таки да - во 2-м, 3-м и далее - в старших классах линовка постепенно упрощается - до двух линий в окончательном варианте. Но это уже предполагается, что предназначена упрощенная линовка для человека с ранее поставленной рукой - в 1 классе. ЗЫ. Что самое интересное: вы спорите со мной, а сами - в одном уроке, в одном предложении! - и следуете правилу и его нарушаете. Но самоолюбие заставляет вас отстаивать свои ошибки (мой отец признавал за собой эту черту характера: "Если я сказал "Так! ", то уже перетакивать не буду, даже, если понимаю, что ошибся!")) ЗЫ. ЗЫ. Не передергивайте: я не сказал, что жестко следую правилам, я сказал, что помню их и стараюсь соблюдать. И это сказано не для хвастовства (это было бы эмоцией), а для подтверждения действкющей еще памяти - как аргумент, а не чувство.
Я поняла что ребёнка сразу нужно учить писать шариковой ручкой,а не карандашом и не перьевой ручкой,потому что в школе он всё равно будет писать шариковой и с переходом с карандаша на ручку качество письма меняется в худшую сторону потому что это разные инструменты и они по разному пишут.
Да, каждый письменный предмет конечно же влияет на почерк. Но начинать писать (или даже взять более ранний период развития: раскраски, рисунки) лучше карандашом. Так как нажим при письме карандашом/ ручкой / фломастером- разный. При письме карандашом ребёнок прикладывает больше усилий и это укрепляет мелкие мышцы кисти.
Нет.
Тренажер для чистописания:
ozon.ru/t/rPWr188
Именно от Seven Kids, с правильными начертание всех элементов.
Подробнее о методе генетического письма на сайте: Sevenkids.ru
Здравствуйте, подскажите пожалуйста перьевую ручки. Если можно ссылку? Или название
@@vayu-love в видео перьевая ручка с силиконовым держателем, фирмы берлинго.
Да..этот рецепт к моей бабушке.она бъла точь в точь законмив институт благороднъх девиц при КПУПСКОЙ..ОК НО ОТ КРАСНАЯ ЧЕРТА СПРАВА..
НО ПОДАЧА ДОКУМЕНТОВ ОТ ЛЕВАЙ СТОРОНЪ..
Кому мама тоже скинула ее видео и сказала смотреть?
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, возможно ли написание букв по другому (в другую сторону), если ребёнок левша? Есть ли особенности обучения письму левшей?
@@ГалинаДемкина-ь6м спасибо за вопрос. Сделаем обзорное видео,
Да..но для 5-6 г .рецепт очень сложно.
Да, вам нужно найти линовку крупнее. Первая линовка 8 мм должна быть, ребёнок справится. 😊❤
Скачать бесплатно 🆓 прописи можно по ссылке ниже. ❤
www.sevenkids.ru/postanovka-pocherka-u-doshkolnikov-osnovnye-aspekty-i-rekomendacii/
Извините, но вы сами делаете ошибки в начертании букв и передаете эту ошибку дальше - учите этому зрителей.
Ошибка: длина ваших верхних и нижних "петель" и длинных палочек заходит за середину межстрочного интервала, что приводит к наслоению и переплетению букв соседних строк. Этого не должно быть: "петли" и палочки не должны выходить за границы строки, коими являются средние линии межстрочного интервала (видимые пунктирные в старых прописях для 1 класса или невидимые в тетрадях для следующих классов).
У вас в заголовке (написанном красными чернилами) есть два примера: правильного написания палочки буквы Р - в слове "красиво", и неправильного - слишком длинная палочка в слове "ребёнка". Там же и слишком длинная петля буквы У в слове "научить", опущенная ниже середины межстрочнлй границы.
Надо учить правильному, а не ошибочному. Для этого надо учиться, чтобы стать специалистом.
Вы уверены что это ошибка? Вам было бы неплохо изучить методику чистописания. Удачи с этим.
@sevenkids2842 , я абсолютно уверен!
1) я помню уроки чистописания в 1 классе - в 1960-61 учебном году - и стараюсь придерживаться этих правил всю жизнь.
2) тому же правилу - не залезать за середину межстрочного интервала - учат и другие преподаватели чистописания на своих Ютуб-каналах (посмотрите когда будет время и желание) .
Т. е. это не только мое "непрофессиональное" мнение, но и методика иных специалистов, и я с ними согласен.
@ вы большой молодец, что используете методы чистописания всю жизнь! Это достойно похвалы. Подпишусь на вас. Выложите ролик с вашим почерком.
Касаемо длинные петли. При обучении детей письму удлиненной прямой черте с петлей внизу она действительно пишется до середины межстрочной строки. Но, в видео используется 2 тип линовки. Подпишитесь и следите за видео, выложим скрины с учебника 1956 г.
@sevenkids2842 , вы спорите язвительно - эмоционально, как женщина - ни о чем, но - с кем. . Элементарная логика подсказывает, что завитушки букв из соседних строк не должны переплетаться, иначе получается неразборчивая вязь. Именно поэтому в линовке для 1 класса имеется срединная линия межстрочного интервала - петли и завитки не должны ее пересекать. И таки да - во 2-м, 3-м и далее - в старших классах линовка постепенно упрощается - до двух линий в окончательном варианте. Но это уже предполагается, что предназначена упрощенная линовка для человека с ранее поставленной рукой - в 1 классе.
ЗЫ. Что самое интересное: вы спорите со мной, а сами - в одном уроке, в одном предложении! - и следуете правилу и его нарушаете. Но самоолюбие заставляет вас отстаивать свои ошибки (мой отец признавал за собой эту черту характера: "Если я сказал "Так! ", то уже перетакивать не буду, даже, если понимаю, что ошибся!"))
ЗЫ. ЗЫ. Не передергивайте: я не сказал, что жестко следую правилам, я сказал, что помню их и стараюсь соблюдать. И это сказано не для хвастовства (это было бы эмоцией), а для подтверждения действкющей еще памяти - как аргумент, а не чувство.
Кому это помогло?
А кто на заставке писал???
Автор канала?
Вы считаете это правильно и красиво написано???😢
А вы считаете что нет? Есть разные уровни обучения письму. Если мы говорим о начальном уровне, то дам все корректно.
Меня мама научила
@@marinaokotetto9284 отлично 👍