Minute 1:00: Ich hab das Ref durchgezogen, und von "Leistungserwartung" würde ich da gar nicht sprechen! Es sind nämlich durchaus nicht die "Minderleister", die weggehen, sondern diejenigen, die in dem ganzen Ding keinen Sinn sehen können. Es wäre durchaus möglich, Wissen und Bildung an die nächste Generation weiterzugeben. Aber was die Schule damit zu tun hat, erschloss sich mir nie! Sie leistet ja keinen Beitrag dazu.
@@beamtenhahn Danke für das Interesse. Ich meine das so: Es gibt Lehrpläne für jede Klasse, und die finde ich meistens inhaltlich sinnvoll. Wenn ich mit Schülern oder Schulabgängern zu tun habe, fällt mir im Gespräch auf, dass das entsprechende Wissen nur rudimentär vorhanden ist. Man lernt für eine Klassenarbeit - und vergisst sofort alles wieder. Es gibt Ausnahmeschulen, die aber nur deshalb herausragen, weil sie sich ihre Schüler frei wählen können - auf Kosten der anderen. Mein kritischer Blick kommt daher, dass ich den Erfolg von völlig anderen Lernformen erlebt habe. Das Versagen der Regelschule rührt nicht in erster Linie von der Minderleistung einiger Lehrer her, sondern von der Art der Organisation.
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Minute 1:00: Ich hab das Ref durchgezogen, und von "Leistungserwartung" würde ich da gar nicht sprechen! Es sind nämlich durchaus nicht die "Minderleister", die weggehen, sondern diejenigen, die in dem ganzen Ding keinen Sinn sehen können.
Es wäre durchaus möglich, Wissen und Bildung an die nächste Generation weiterzugeben. Aber was die Schule damit zu tun hat, erschloss sich mir nie! Sie leistet ja keinen Beitrag dazu.
Danke für deinen Input! Was genau meinst du mit „Sie leistet ja keinen Beitrag dazu“?
@@beamtenhahn Danke für das Interesse. Ich meine das so:
Es gibt Lehrpläne für jede Klasse, und die finde ich meistens inhaltlich sinnvoll. Wenn ich mit Schülern oder Schulabgängern zu tun habe, fällt mir im Gespräch auf, dass das entsprechende Wissen nur rudimentär vorhanden ist. Man lernt für eine Klassenarbeit - und vergisst sofort alles wieder. Es gibt Ausnahmeschulen, die aber nur deshalb herausragen, weil sie sich ihre Schüler frei wählen können - auf Kosten der anderen.
Mein kritischer Blick kommt daher, dass ich den Erfolg von völlig anderen Lernformen erlebt habe.
Das Versagen der Regelschule rührt nicht in erster Linie von der Minderleistung einiger Lehrer her, sondern von der Art der Organisation.