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Como que em apenas 8:11 de vídeo me fizeram entender o assunto de forma tão didática e ao mesmo tempo de maneira bastante simples,que eu não fui capaz de ter entendido a minha vida inteira durante o período escolar ... parabéns professor !! Merece demais o like, mais um inscrito no canal !
Ótima aula. Alguém poderia me explicar por que em 4:43 a velocidade do canhão e do projétil não são iguais tipo, se a quantidade de movimento final e inicial são iguais não era para os dois se cancelarem tipo 100 e -100 m/s?
Aula muito boa prof! Mas uma dúvida, porque que no caso das bolas de sinuca não tem uma força externa? O fato de ser usado um taco para fazer as bolas de moverem não é um força externa?
entao no exemplo da mesa de sinuca eu nao poderia usar conservação da quantidade de movimento pois o movimento se iniciou por uma força externa (taco)?
Professor, na questão do peixe eu fiquei em dúvida,o peixe maior vai engolir o menor, a minha quantidade de movimento final não seria nula? Já que eles não vão colidir e eu n vou ter uma forca contraria como no exemplo do canhão ? Desde já obrigado pela aula !!
Oi Henrique, na verdade a quantidade de movimento final é igual a quantidade de movimento inicial (não nula), pois estamos assumindo que ela se conserva. Essa "colisão" não seria o suficiente para parar o peixe grande, apenas diminuiria a velocidade dele.
Fala professor, na questão 1 eu coloquei a Vf do canhão como -500 pois estava no sentido contrário, porém, eu passei para o outro lado e deu 10 m/s, por que eu não poderia pôr -500 em Vf direto?
Nesse caso mostrou que a quantidade de movimento negativa é 10% da velocidade positiva pois esse valor é proporcional da diferença de massa de ambos. Já não teríamos um resultado pronto ?
Professor preciso da ajuda para resolver algumas questoes pfv. estou desesperado!!! nao tem como o senhor disponibilizar um email ou outra forma para entrar em contato
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Como que em apenas 8:11 de vídeo me fizeram entender o assunto de forma tão didática e ao mesmo tempo de maneira bastante simples,que eu não fui capaz de ter entendido a minha vida inteira durante o período escolar ... parabéns professor !! Merece demais o like, mais um inscrito no canal !
Basta querer 🤓
@@Frombull com certeza sem sombra de dúvidas isso é fundamental pra tudo na vida
Finalmente,uma aula que explica movimento de uma maneira que entre na minha cabeça. Muito obrigado
Ótima aula, professor! Saudades desses assuntos.
Que vídeo incrível!!! Tava me batendo pra conseguir resolver um exercício de física, e com o exemplo do peixinho consegui fazer, muito obrigada 💗
ajudou pra caralho irmão, agradeço demais
que didática boa, como esse canal não é conhecido? excelente aula
Maravilhoso, entendi a matéria q não entendia a duas semanas
rápido e prático! Parabéns prof, excelente aula
Vlw Gabriel
seu trabalho é incrível, professor!!
muito obrigado pela aula, sério ajudou de mais e não enrolou nada
Que!!!! explicação Parabéns 😊
Resumido e fácil de compreender arrasou
Meu deus mano, eu só precisei de 40 segundos dessa aula pra entender a questão que eu tava tentando resolver faz 1h!!! Muito obrigado!!!
rapaz esse professor é bom demais parabéns nota mil 👏👏👏👏
Amei, excelente ❤
Ajudou muito!
Ajudou demais prof,muito obrigada mesmo
ótima aula e perfeita didática.
Vlw Vitor, esse conteúdo de conservação da quantidade de movimento realmente é bem interessante!
vídeo incrível
Que bem feito, parabéns.
Excelente video
Ótimo vídeo professor
Muito bom 👍
Vídeo show, parabéns professor
Vlww Aquiles :)
Muito bom, obrigada ❤
Aula muito boa
nossa, muito bom. obg
Quase chorei porque não estava entendendo, obrigada ❤️
eu jaja
Ajudou muito😁
Ótima aula. Alguém poderia me explicar por que em 4:43 a velocidade do canhão e do projétil não são iguais tipo, se a quantidade de movimento final e inicial são iguais não era para os dois se cancelarem tipo 100 e -100 m/s?
Porque a massa do canhão é maior do que do projétil
👏👏👏
Qual software você usa para escrever?
Aula muito boa prof! Mas uma dúvida, porque que no caso das bolas de sinuca não tem uma força externa? O fato de ser usado um taco para fazer as bolas de moverem não é um força externa?
entao no exemplo da mesa de sinuca eu nao poderia usar conservação da quantidade de movimento pois o movimento se iniciou por uma força externa (taco)?
👍
Você faz a física ficar fácil.
sentido oposto subtrai e igual soma!!!!
Professor, na questão do peixe eu fiquei em dúvida,o peixe maior vai engolir o menor, a minha quantidade de movimento final não seria nula? Já que eles não vão colidir e eu n vou ter uma forca contraria como no exemplo do canhão ? Desde já obrigado pela aula !!
Oi Henrique, na verdade a quantidade de movimento final é igual a quantidade de movimento inicial (não nula), pois estamos assumindo que ela se conserva. Essa "colisão" não seria o suficiente para parar o peixe grande, apenas diminuiria a velocidade dele.
Fala professor, na questão 1 eu coloquei a Vf do canhão como -500 pois estava no sentido contrário, porém, eu passei para o outro lado e deu 10 m/s, por que eu não poderia pôr -500 em Vf direto?
Opa professor tudo bom? Eu tenho muita dificuldade de substituir os valores do Qi e Qf por exemplo
Nesse caso mostrou que a quantidade de movimento negativa é 10% da velocidade positiva pois esse valor é proporcional da diferença de massa de ambos. Já não teríamos um resultado pronto ?
Professor preciso da ajuda para resolver algumas questoes pfv. estou desesperado!!! nao tem como o senhor disponibilizar um email ou outra forma para entrar em contato
Oi MF Araujo, espero que esteja tudo bem contigo. Calma, tudo se resolve.
se eu assistir 15 vídeo aulas de momento linear, nn vou entender as 15 💩👍
Eu reprovando em física 😔
divo
videozao
Mn não entendi nada, absolutamente nada
Pra física sou assim
Assisti um vídeo maior esses aqui é só uma revisão
Para mim é bem fácil, mas infelizmente eu digo o mesmo quando o assunto é língua portuguesa
eu
É literalmente o assunto mais fácil de física