Прекрасный ролик! У меня есть один комментарий про разницу в возможностях зачисления в спец школы из городов и поселков. Я поступил в КТЛ #1 Карагандинской области в 2014 году. В этот год вышел указ о надбавке фиксированного процента в результат вступительного экзамена ученикам из области, то есть ученикам поселков, мелких городов и агломерата. Эта новость возмутила многих поступающих и их родителей, не буду лгать - и меня в том числе. Но со временем, эта идея показалась мне отличной! У нас в классе изначально было 28 учеников, 8 из них с самой Караганды, пару Астанинских, четверо Балхашских, остальные все были с мелких городов (Шахтинск, Темиртау) или с аулов (Ботакара, Агадыр, Жанаарка, Кайракты…) Все ученики, независимо от местожительства, показывали примерно одинаково хороший результат на уроках. А призерами Республиканских Олимпиад стали как и городские, так и ауылские. Были случаи когда учителя, выпускники КТЛ, обзванивали своих одноклассников, друзей, чтобы те профинансировали участие в международных олимпиадах ученикам из малообеспеченных семей. Этот опыт показал, что система БИЛ работает независимо от изначально набранного балла на вступительных экзаменах. Внес большой вклад жизни учеников из всей области. Подарил ученикам широкий круг друзей с различными жизненными опытами. Прошло три года с выпуска, а мы со всеми одноклассниками, без исключения, активно общаемся, и часто встречаемся. Надеюсь и другие спецшколы последуют примеру, и дадут возможность ученикам из поселков учиться у себя!
дааа, быть гуманитарием у нас -- это уят и горе в семье) спасибо что подробно рассказали про все важные моменты, очень информативно! приятно слушать и интересно смотреть) с переписки президентов ваще угарнула, базар жок 🤙🏻🤙🏻
Ребят, классный фильм!!! Хотелось бы адресовать пару моментов, как независимый наблюдатель: 1. В Казахстане есть школы и с гуманитарным (казахский/литература), и со спортивным(школы интернаты для одарённых детей) , и с уклоном в искусство (музыкальные и тд). У них, конечно, не такой статус как у РФМШ, БИЛ/КТЛ, или НИШ, но дети, в том числе и сельские, там учатся. Пожалуйста, уделите этой теме больше внимания, т.к. родители/люди должны иметь полную картину школьного образования. 2. Идея по привлечению топовых учителей вышеупомянутых школ, РФМШ, БИЛ/КТЛ, или НИШ, для записи учебного материала с 1 по 11/12 классы классная, но все ещё сырая. Дело в том, что эти школы не имеют начальных или средних классов (т.е. с 1 по 7 или 8 классов). Значит, нужно готовить эти материалы с нуля. Затем, как вы и упомянули, в БИЛ и НИШ, язык обучения английский (или турецкий) и часть преподавателей в них иностранцы. Значит, кол-во топовых учителей, которые могут записать уроки на государственном или русском языке, соотвественно меньше. Надеюсь, вы уделите время, и прочтёте мнение небезразличных ваших зрителей. Пы-сы: очень крутой контент, т.к. я выпускник РФМШ, можно еще упомянуть выпускника - создателя/глав. исп. директора Яндекса :)
Если в экзаменах по поступлению в спец.школы присутствуют опережающие программу вопросы, то без должной подготовки пройти сложнее. А на это нужны средства. Я думаю, что в НИШ, БИЛ, РФМШ и т.д. поступают не только из-за возможностей и образования, но и из-за условий. Попробуйте сравнить одну государственную школу со страшными коридорами и грязными уборными и учреждение для "одаренных" детей - разница колоссальная. Это создает не столько имущественное неравенство, сколько очень привилегированный социальный пузырь, где одним становится гораздо тяжелее понять других.
здравствуйте.Я считаюсь айканатовцем и проект реально крутой.Хоть я и не поступила в школу но наши кураторы никак не обделяют нас.Наоборот говорят что мы большая семья и отношения для нас одинаковое.Главное правило быть всегда активным и показывать свои знания. Хотелось бы добавить что в школе айканат уделяют внимание не только образованию но и воспитания и дисциплине.
Чуть больше истории РФМШ. Жаутыков был тем кто хотел чтобы физмат школа открылась в Казахстане. Такие школы очень много в России. За счёт того что у выпускника логический склад ума многие дальше шли в технические вузы а оттуда отбирали для КГБ и других структур поэтому много именитых чинов и бизнесменов именно этой школы. После развала Союза РФМШ была на грани расформирования и хотели отдать в КТЛ но чины выпускники собрались и начали инвестировать в школу(Endowment Fond). БИЛ и РФМШ в 1991~2011 отвечали запросу для ученика, ведь в обычных школах был хаос а умные ребята подвергались к буллингу. А эти школы создавали условия для них. А то что происходит неравенства школ это следствия Капитализма ведь сейчас если смотреть, все зависит от бюджета который разниться. Беря в пример Азиатских тигров, у них тоже есть сильные школы и обычные. Но все изменилось ведь поколения Z не такие жестокие как дети 90-ых поэтому если ты умный то приветствуется в обычных школа главное фокус не только не логический склад ума но и на творческий. БИЛ НИШ РФМШ испытывают ученика на стресс и ты все время в рамках чтобы все выполнить по всем предметам.
Спасибо за крутой контент и озвучку) я ктлщик, но в 9классе нас переименовали в БИЛ. По большей части поменялся только называние. Жаль что классных тюрк учителей стало мало. Школа остался таким же сильным как и прежде. Как показывает факты, самая большая доля в междугородных олимпиадах принадлежит ктлу. Наши выпуски уже начали занимать хорошие позиции в гос структуре(Б. Мусин…), занимается стартапами, создают классные сервисы, одним словом улучает жизнь Казахстанцев. Мы патриоты нашей страны. Не многих школах учат детей знаниям и воспитанию вместе. Как говорится тарбиесыз берылген былым, адамзаттын кас жауы.
Я не говорю что КТЛы плохие, но коммент излучает невероятное переоценивание КТЛов. Будто ученики других школ не патриоты, не занимаются стартапами и всё в этом духе)
Нашему МОН писать бы сценарии к фантастическим фильмам. Реальные проблемы намного приземленнее. Когда уже поймут, что у нас в традициях рисовать отчёты, а не показывать реальную картину. Тут даже личные проверки каждой школы не помогут, ибо создавать видимость - это стандартная базовая комплектация любой школы. Ооооооочень трудно увидеть реальную картину)
Какой интересный канал. Доступность, легкость восприятия, все как бы полушутя о серьезном. Спасибо. Вопрос: отвечает ли школа за безопасность детей во время уроков, на переменах? Прописано ли это в Уставе школы? Этот вопрос волнует из за последних событий в школе П . Алмалыбак Карасайского района Алматинской области. Ученик 12 лет скатился с перил лестницы и получил очень серьезные травмы головы. Школа заявила, что она ни при чем. Правильно ли это??
все, что назвали, насчет того же обучение пайтоном или модернизации - фотоотчетная фигня. Как бы урок провели, дали на секунду ученику материал, сфоткали, и сразу сворачивают лавку
Тоже самое сестренки в 37 школе учатся, их даже к компу не подпускают просто листают книгу или на ютубе смотрят ролик и все. Вроде государство что-то делает, а на местах люди не выполняют. Например в ауле есть компьютерный класс, к которому не подпускают учеников и он как музей стоит.
Ха-ха-ха😂 Антикор, похоже, никогда не смогут повлиять на юг страны)) поборы никуда не делись, ибо шторы всё равно нужны. А младшеклассников у нас никогда не кормили бесплатно)) только малообеспеченных.
Во первых в ниш детей берут по блату , у тех кто взятку дал , а достойные остаются ни с чем , разочаровалась вообщем-то и пусть одни дети лжецов учатся и потому везде одни лжецы на верха и потому бардак и пусть подавятся
А ты в каком классе? Если 5-6 то не поздно, я в шестом классе перед экзаменом в АКТЛ(Актобе ктл) готовился чуть меньше месяца а в школе учился на чистые пятёрки(один раз по математике 4 была за четверть)
@@Konesekainiwa блин, тоже самое. Хочу поступить в НИШ, но думаю, что не смогу сдать вступительный экзамен. Учусь на одни пятёрки, недавно поступил в БИНОМ TURAN, но быстро ушёл из школы из-за плохой администрации. Проблем в биноме было много и похоже сейчас их даже не пытаются решить, это я про плохую дорогу с постоянными пробками, плохой преподавательский состав, грязь на пути к школе и многое другое. Сейчас учусь в старом добром 71 лицее, но думаю что-то не хватает в системе обучения БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ... P.S. тоже перехожу в 9 и чувствую себя тупее чем НИШ'евцы
@@amirkunanbayev4509 Тоже ощущение что НИШ'евцы будто умнее? Хоть все и говорят мол ой бай там по 11 уроков смысл нагружаться но думаю это лучше чем сидеть дома/гулять днями на пролет
@@Konesekainiwa Нагружения молодых на все предметы вообщем то смысла не имеет, и с собой несет некоторые плохие последствия. И не надо чувствовать себя тупее, чем ребят из элитных школ. Отвечу на вопрос структурно и логично, и конечно же по опыту. Сначала расскажу о себе. Я выпускник РФМШ, являюсь победителем и призером международных олимпиад по математике, призер всероссийских олимпиад по теоретической механике и теории механизмов и машин. Дополнительно кмс по боксу, 1 разряд по шахматам и имею доклады на темы по холодной войне и ВОВ. Ответ на первый вопрос: я был очень близко знаком с выпускниками и школьниками из ниша. То что их нагружали, видно было сразу(Школьники из НИШ ФМН), ходят как будто потеряны, на глазах нету огня, хотя еще подростки, кроме учебы ничем не занимаются. Такой специалист, не будет конкурентно способным. Ибо многие, конечно же не учат все предметы, а по пусту тратят свое же время.И многие по этому делают дз через гдз, но на это тоже уходят нервы и время. Времени на саморазвитие вообще нету. Относительно в РФМШ, БИЛ время как и в обычных школах, но например минусуют один урок по истории и добавляют еще одну математику. И так получается они после уроков могут заниматься олимпиадной матем/физикой, спортом, культурой и т.д. У меня многие одноклассники выигрывали сложные, региональные олимпиады, поступали в многие зарубежные вузы, но при этом отлично играли на гитаре, фортепиано, пели, отлично играли в баскет, футбол, теннис, читали по 100 книг в год. И как результат показывает лучшие школы по олимпиадам РФМШ, по рейтингу ЕНТ и поступлением в КЗ БИЛ, по поступлением в зарубеж РФМШ. Ребята разносторонние и при этом спецы в своем деле. Нужно заниматься делом, которая вам по душе, и соответсвенно быть разносторонним. Ответ на второй вопрос: Не все учатся хорошо в элит.школах. Ребята из обычных школ могут оказаться сильнее. Конечно же многие поступающие в такие школы, были отличниками, но со временем, некоторые(20%) потеряли интерес, и как нибудь заканчивают школы. Или же человек из обычной школы, который грамотно готовиться к чему надо должностным образом, частенько показывает результаты выше чем, школьников из элит.школ. Конечно же обучение в этих школ это огромный плюс, как и воспитательном, так и в образовательной сфере, и наверное замечали, они как то отличаются по манеру общения и по манеру введения себя. НО, НО все такие помните, если вы будете учиться грамотно, четко, уделяя много и особое время на предметы которые хотите учить, вы покажете отличные результаты, выше чем резы ребят из элит.школ. Главное не бросайте себя, и делайте то, что нужно))) Удачи вам!
Так это заказной материал МОН и Аймагамбетова?? За СОР и СОЧ не выставляют оценки а только балы??? Сначала не выставляют ,а потом тут же переводят в пятибальную систему. Всё враньё!!!!
Прекрасный ролик!
У меня есть один комментарий про разницу в возможностях зачисления в спец школы из городов и поселков.
Я поступил в КТЛ #1 Карагандинской области в 2014 году. В этот год вышел указ о надбавке фиксированного процента в результат вступительного экзамена ученикам из области, то есть ученикам поселков, мелких городов и агломерата.
Эта новость возмутила многих поступающих и их родителей, не буду лгать - и меня в том числе. Но со временем, эта идея показалась мне отличной!
У нас в классе изначально было 28 учеников, 8 из них с самой Караганды, пару Астанинских, четверо Балхашских, остальные все были с мелких городов (Шахтинск, Темиртау) или с аулов (Ботакара, Агадыр, Жанаарка, Кайракты…)
Все ученики, независимо от местожительства, показывали примерно одинаково хороший результат на уроках. А призерами Республиканских Олимпиад стали как и городские, так и ауылские. Были случаи когда учителя, выпускники КТЛ, обзванивали своих одноклассников, друзей, чтобы те профинансировали участие в международных олимпиадах ученикам из малообеспеченных семей.
Этот опыт показал, что система БИЛ работает независимо от изначально набранного балла на вступительных экзаменах. Внес большой вклад жизни учеников из всей области. Подарил ученикам широкий круг друзей с различными жизненными опытами.
Прошло три года с выпуска, а мы со всеми одноклассниками, без исключения, активно общаемся, и часто встречаемся. Надеюсь и другие спецшколы последуют примеру, и дадут возможность ученикам из поселков учиться у себя!
дааа, быть гуманитарием у нас -- это уят и горе в семье)
спасибо что подробно рассказали про все важные моменты, очень информативно! приятно слушать и интересно смотреть) с переписки президентов ваще угарнула, базар жок 🤙🏻🤙🏻
Ребят, классный фильм!!! Хотелось бы адресовать пару моментов, как независимый наблюдатель:
1. В Казахстане есть школы и с гуманитарным (казахский/литература), и со спортивным(школы интернаты для одарённых детей) , и с уклоном в искусство (музыкальные и тд). У них, конечно, не такой статус как у РФМШ, БИЛ/КТЛ, или НИШ, но дети, в том числе и сельские, там учатся. Пожалуйста, уделите этой теме больше внимания, т.к. родители/люди должны иметь полную картину школьного образования.
2. Идея по привлечению топовых учителей вышеупомянутых школ, РФМШ, БИЛ/КТЛ, или НИШ, для записи учебного материала с 1 по 11/12 классы классная, но все ещё сырая. Дело в том, что эти школы не имеют начальных или средних классов (т.е. с 1 по 7 или 8 классов). Значит, нужно готовить эти материалы с нуля. Затем, как вы и упомянули, в БИЛ и НИШ, язык обучения английский (или турецкий) и часть преподавателей в них иностранцы. Значит, кол-во топовых учителей, которые могут записать уроки на государственном или русском языке, соотвественно меньше.
Надеюсь, вы уделите время, и прочтёте мнение небезразличных ваших зрителей.
Пы-сы: очень крутой контент, т.к. я выпускник РФМШ, можно еще упомянуть выпускника - создателя/глав. исп. директора Яндекса :)
Пиши им на почту, а лучше сделай своё видео.
Спасибо за такой труд! Все прекрасно до мелочей, и иллюстрации, дизайн, анимация, и отсылки🤣
Уау! Столько всего узнала, хоть и давно закончила школу😯😯😯 и никогда не додумывалась зачем же в школах собирают деньги “на ремонт и шторы” ☹️
Если в экзаменах по поступлению в спец.школы присутствуют опережающие программу вопросы, то без должной подготовки пройти сложнее. А на это нужны средства.
Я думаю, что в НИШ, БИЛ, РФМШ и т.д. поступают не только из-за возможностей и образования, но и из-за условий. Попробуйте сравнить одну государственную школу со страшными коридорами и грязными уборными и учреждение для "одаренных" детей - разница колоссальная. Это создает не столько имущественное неравенство, сколько очень привилегированный социальный пузырь, где одним становится гораздо тяжелее понять других.
здравствуйте.Я считаюсь айканатовцем и проект реально крутой.Хоть я и не поступила в школу но наши кураторы никак не обделяют нас.Наоборот говорят что мы большая семья и отношения для нас одинаковое.Главное правило быть всегда активным и показывать свои знания. Хотелось бы добавить что в школе айканат уделяют внимание не только образованию но и воспитания и дисциплине.
Спасибо, что отметили нас - фонд IQanat! Это нас вдохновляет!
Отличный формат. Спасибо!
Офигенный канал, обожаю вас
Очень крутой контент, больше людей должны посмотреть это
Крутой контент⚡️
Классное видео. Давайте еще))
Чуть больше истории РФМШ. Жаутыков был тем кто хотел чтобы физмат школа открылась в Казахстане. Такие школы очень много в России. За счёт того что у выпускника логический склад ума многие дальше шли в технические вузы а оттуда отбирали для КГБ и других структур поэтому много именитых чинов и бизнесменов именно этой школы. После развала Союза РФМШ была на грани расформирования и хотели отдать в КТЛ но чины выпускники собрались и начали инвестировать в школу(Endowment Fond).
БИЛ и РФМШ в 1991~2011 отвечали запросу для ученика, ведь в обычных школах был хаос а умные ребята подвергались к буллингу. А эти школы создавали условия для них. А то что происходит неравенства школ это следствия Капитализма ведь сейчас если смотреть, все зависит от бюджета который разниться. Беря в пример Азиатских тигров, у них тоже есть сильные школы и обычные.
Но все изменилось ведь поколения Z не такие жестокие как дети 90-ых поэтому если ты умный то приветствуется в обычных школа главное фокус не только не логический склад ума но и на творческий.
БИЛ НИШ РФМШ испытывают ученика на стресс и ты все время в рамках чтобы все выполнить по всем предметам.
Здравствуйте, посоветуйте пожалуйста какую выбрать из тройки: РФМШ, БИЛ, или НИШ
@@user-je2hm1ij3u всё зависит от вас: если любите физику математику, то вам в РФМШ, а если вы по всем предметам, то вам в ниш или бил
Спасибо за крутой контент и озвучку) я ктлщик, но в 9классе нас переименовали в БИЛ. По большей части поменялся только называние. Жаль что классных тюрк учителей стало мало. Школа остался таким же сильным как и прежде. Как показывает факты, самая большая доля в междугородных олимпиадах принадлежит ктлу. Наши выпуски уже начали занимать хорошие позиции в гос структуре(Б. Мусин…), занимается стартапами, создают классные сервисы, одним словом улучает жизнь Казахстанцев. Мы патриоты нашей страны. Не многих школах учат детей знаниям и воспитанию вместе. Как говорится тарбиесыз берылген былым, адамзаттын кас жауы.
Я не говорю что КТЛы плохие, но коммент излучает невероятное переоценивание КТЛов. Будто ученики других школ не патриоты, не занимаются стартапами и всё в этом духе)
миксер мне в глаза болды от ошибок🥲 кажется пишет технарь.. с одним соглашусь, преимущество лицея - воспитание+знание
Мезун 2019?
Похоже у вас по русскому 4?
@@ThroughOfLuna 😂😂😂 вообще 3 было, это он поднялся. К сожалению это не мои родной язык и по этому сложно
Очень круто! И по скорее бы узнать про наши ВУЗы в будущем.
Ваау 👏🏻👏🏻👏🏻 респект ✊🏻 10/10
отличный контент. подписался
слишком круто!
Ребята,вы лучшие🔥🔥🔥🚀🚀🚀
В школах стандартного образца очень скучно. Я бы сейчас в них не смогла учиться из- за скукатищи((( Жду не дождусь,когда мои дети ее закончат.
Нашему МОН писать бы сценарии к фантастическим фильмам. Реальные проблемы намного приземленнее. Когда уже поймут, что у нас в традициях рисовать отчёты, а не показывать реальную картину. Тут даже личные проверки каждой школы не помогут, ибо создавать видимость - это стандартная базовая комплектация любой школы. Ооооооочень трудно увидеть реальную картину)
TOP TOP TOP TOP
💥💥💥💥💥💥💥💥💥
Скоро в КЗ будут выпускать мультики не хуже чем Граффити Фоллс и т д
odan da jaqsysyn
комменту с лашес и сетевому этикету лайк😎👍🏿
Очень интересно
кайфую от анимации
Какой интересный канал. Доступность, легкость восприятия, все как бы полушутя о серьезном. Спасибо. Вопрос: отвечает ли школа за безопасность детей во время уроков, на переменах? Прописано ли это в Уставе школы? Этот вопрос волнует из за последних событий в школе П . Алмалыбак Карасайского района Алматинской области. Ученик 12 лет скатился с перил лестницы и получил очень серьезные травмы головы. Школа заявила, что она ни при чем. Правильно ли это??
👍👍👍
17:06 ого крупные корупцианеры нашей страны обучались рфмш
Вот это разница! 270тыс ₸ на одного ученика в обычных школах, в НИШ - 1,5 млн😮
Я поступил в рфмш ,и я под гранью исключения из-за оценок что делать.
👍
👍👍👍👍👍👍👍
Как получить новый айфон:
1)Сдаем тесты в крутую школу
2)проходим все этапы
3)ну все
я поступил в NURORDA (грант,всё бесплатно)и в НИШ Тараз,БИЛ Тараз.И не могу выбрать.мне говорят лучше NURORDA. как вы думаете какая школа лучше?
Я думаю,в НИШ более комфортные условия.Я сама выбрала НИШ фмн Алматы
Ниш лучше. Тут даже думать не надо. Нурорда даже в сравнение не идёт
И что ты выбрал?
Теперь я знаю почему столовые так дорого......потому что туалетной бумаги и мыла нет там 😂😂😂😂от слова вообще,а нет есть КОГДА ПРИХОДИТ ПРОВЕРКА😂😂😂
Столовые в этих школах очень очень дорого. Для грантников питание в этих столовых совсем дорого.
все, что назвали, насчет того же обучение пайтоном или модернизации - фотоотчетная фигня. Как бы урок провели, дали на секунду ученику материал, сфоткали, и сразу сворачивают лавку
Тоже самое сестренки в 37 школе учатся, их даже к компу не подпускают просто листают книгу или на ютубе смотрят ролик и все. Вроде государство что-то делает, а на местах люди не выполняют. Например в ауле есть компьютерный класс, к которому не подпускают учеников и он как музей стоит.
У нас в БИЛе есть крутые тренеры. Благодаря им у нас есть медали по международным олимпиадам(IOI, IBO, ICPC например). Некоторым айпады дали.
В нише уже не все бесплатно,ооочень много денег надо сдовать на форму,книги,и не еду
Не знаю кто и что вам сказал что Гимназия лучше простой школы😂 Они отличаются только контингентом(а иногда и нет) и выделяемым бюджетом
Причем тут Саске 😂?
Ха-ха-ха😂 Антикор, похоже, никогда не смогут повлиять на юг страны)) поборы никуда не делись, ибо шторы всё равно нужны. А младшеклассников у нас никогда не кормили бесплатно)) только малообеспеченных.
Algocomment
НИШ 🤘
Учителя и директор не являются госслужащими
Очень доступно, интересно, но долго
Во первых в ниш детей берут по блату , у тех кто взятку дал , а достойные остаются ни с чем , разочаровалась вообщем-то и пусть одни дети лжецов учатся и потому везде одни лжецы на верха и потому бардак и пусть подавятся
Хотел бы в спец школу но мало таланта и не одарённый
А ты в каком классе? Если 5-6 то не поздно, я в шестом классе перед экзаменом в АКТЛ(Актобе ктл) готовился чуть меньше месяца а в школе учился на чистые пятёрки(один раз по математике 4 была за четверть)
@@mustudy9739 У меня тоже чистые пятерки иду в 9 но вот на дополнительных которые я хожу всё никак не могу решать быстрее остальных
@@Konesekainiwa блин, тоже самое. Хочу поступить в НИШ, но думаю, что не смогу сдать вступительный экзамен. Учусь на одни пятёрки, недавно поступил в БИНОМ TURAN, но быстро ушёл из школы из-за плохой администрации. Проблем в биноме было много и похоже сейчас их даже не пытаются решить, это я про плохую дорогу с постоянными пробками, плохой преподавательский состав, грязь на пути к школе и многое другое. Сейчас учусь в старом добром 71 лицее, но думаю что-то не хватает в системе обучения БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ...
P.S. тоже перехожу в 9 и чувствую себя тупее чем НИШ'евцы
@@amirkunanbayev4509 Тоже ощущение что НИШ'евцы будто умнее? Хоть все и говорят мол ой бай там по 11 уроков смысл нагружаться но думаю это лучше чем сидеть дома/гулять днями на пролет
@@Konesekainiwa Нагружения молодых на все предметы вообщем то смысла не имеет, и с собой несет некоторые плохие последствия. И не надо чувствовать себя тупее, чем ребят из элитных школ. Отвечу на вопрос структурно и логично, и конечно же по опыту.
Сначала расскажу о себе. Я выпускник РФМШ, являюсь победителем и призером международных олимпиад по математике, призер всероссийских олимпиад по теоретической механике и теории механизмов и машин. Дополнительно кмс по боксу, 1 разряд по шахматам и имею доклады на темы по холодной войне и ВОВ.
Ответ на первый вопрос: я был очень близко знаком с выпускниками и школьниками из ниша. То что их нагружали, видно было сразу(Школьники из НИШ ФМН), ходят как будто потеряны, на глазах нету огня, хотя еще подростки, кроме учебы ничем не занимаются. Такой специалист, не будет конкурентно способным. Ибо многие, конечно же не учат все предметы, а по пусту тратят свое же время.И многие по этому делают дз через гдз, но на это тоже уходят нервы и время. Времени на саморазвитие вообще нету. Относительно в РФМШ, БИЛ время как и в обычных школах, но например минусуют один урок по истории и добавляют еще одну математику. И так получается они после уроков могут заниматься олимпиадной матем/физикой, спортом, культурой и т.д. У меня многие одноклассники выигрывали сложные, региональные олимпиады, поступали в многие зарубежные вузы, но при этом отлично играли на гитаре, фортепиано, пели, отлично играли в баскет, футбол, теннис, читали по 100 книг в год. И как результат показывает лучшие школы по олимпиадам РФМШ, по рейтингу ЕНТ и поступлением в КЗ БИЛ, по поступлением в зарубеж РФМШ. Ребята разносторонние и при этом спецы в своем деле. Нужно заниматься делом, которая вам по душе, и соответсвенно быть разносторонним.
Ответ на второй вопрос: Не все учатся хорошо в элит.школах. Ребята из обычных школ могут оказаться сильнее. Конечно же многие поступающие в такие школы, были отличниками, но со временем, некоторые(20%) потеряли интерес, и как нибудь заканчивают школы. Или же человек из обычной школы, который грамотно готовиться к чему надо должностным образом, частенько показывает результаты выше чем, школьников из элит.школ. Конечно же обучение в этих школ это огромный плюс, как и воспитательном, так и в образовательной сфере, и наверное замечали, они как то отличаются по манеру общения и по манеру введения себя. НО, НО все такие помните, если вы будете учиться грамотно, четко, уделяя много и особое время на предметы которые хотите учить, вы покажете отличные результаты, выше чем резы ребят из элит.школ. Главное не бросайте себя, и делайте то, что нужно))) Удачи вам!
Видео не о чем
Так это заказной материал МОН и Аймагамбетова?? За СОР и СОЧ не выставляют оценки а только балы??? Сначала не выставляют ,а потом тут же переводят в пятибальную систему. Всё враньё!!!!
в видео об этом и сказали 🙄
Выставляют не своевременно, и часть оценок утеряны.
Видео данное -- заказ Министерства образования, обо всем и не о чем, тупой пиар
В описании видео написано, кто спонсировал это видео
Для наших все и всегда куплено, заказное. Примите тот факт, то что Казахстан идет вперёд
👍