@@alexanderbarulin8308 Похоже, что осталось мало тех, кто что-то понимает в семиотике? Попадается ли молодёжь, готовая разговаривать на этом сложном языке? Или всё стекает в Лету?
@@КириллВолков-п1д Странный вопрос Вы задаёте, Кирилл. Спрашиваете у меня про себя? Откуда же мне знать? Наверное, зависит оТ Ваших задач, которые Вы перед собой ставите?.. КСТАТИ, ВОЗРАСТ ЗДЕСЬ НЕ ПРИ ЧЕМ. Но, если честно, этих лекций всё равно маловато. Как введения в любую науку...
Семиотика достаточно сложная и всеобъемлющая и постичь ее может человек ,обладающий высокими интеллектуальными возможностями . Таких людей не так уж много . Это наука сегодня отошла на второй план., т как превалирует прагматизм
@@Oldruss-e2b ,. Не думаю что суть рассуждений не достоверная .. касательно ошибок в изложении том мой родной язык польский . . Может и безгамотна, но не позволя с е б е б е с т а к т н о с т и
Классный антураж! Тряпка на трубах, нарисованные рожици, но круче всего надпись ЛОХ на стене. Она особенно классно смотрится когда лектор рядом встает. Ну прямо все о семиотики)
Кто-нибудь может пролить свет на то, есть ли какая-то связь семиотики с логикой? Другими словами, для понимания логики и для её практического применения может ли пригодиться семиотика? Например, когда речь заходит о содержании понятий, а именно, о разграничении понятий на абстрактные и конкретные, речь идет уже не совсем о логической форме, как я понимаю, а о качестве свойств.
@@РобертСапольски-н1б , если вам в самом деле интересно, то ответ есть у меня) Связь семиотики и логики есть. В учебнике "Введение в логику" Бочарова есть раздел посвященный этой теме.
Александр Николаевич! Вам надо срочно идти спасать семинар К. В. Анохина “Мозг и сознание” в МГУ (межкафедральный). А то они там заблудились в трёх соснах “психофизиологической проблемы”, а коммуникацию толкуют по Клоду Шеннону. Проф. Черниговская вместо доклада устроила форменную истерику, впадая в полнейший солипсизм:) Про семиотику слыхом не слыхали, хотя приглашали уже Андрея Кибрика, т.е. понимают, что надо приглашать лингвистов. Но Кибрик "не знал об их незнании"! И эту философскую проблему (''незнание о незнании'') тоже обсуждал на семинаре Д. И. Дубровский - тот, кто пляшет от Шеннона для понимания работы мозга. Мозга, а не компьютера! Хороша теория Дубровского, но недостает многих {знаковых} компонентов, о чем они, в общем, подозревают.
Я вчера 02.02.2022 был на семинаре с их участием (всех троих) - ничего не изменилось. Но сказать другим не дают, по крайней мере Магомед-Эминов меня отключил.
Я бы не стала записывать такую лекцию... А может такая лекция (в таком интерьере, с тряпками, решётками на окнах, отсутствием приличной аппаратуры и визуального ряда и тд) и есть специальный знак... Если это не так, то печально...
Дорогая Надежда, мне всегда казалось, что в любой лекции самое главное - ее содержание. Заинтересованные в познании нового люди приходят на лекцию, как мне представляется, не для того, чтобы ощутить гламурный, приятный глазу и коже комфорт, а для того, чтобы узнать что-то о предмете лекции. Эту лекцию организовывали молодые, пока еще небогатые научные журналисты. Им хватило денег на аренду, видимо, бывшего пионерского лагеря. Лекция была бесплатной. Я приехал туда и прочел эту бесплатную лекцию потому, что я лично заинтересован в том, чтобы у нас появилась качественная научная журналистика. Вы заинтересованы в том, чтобы Вам было удобно сидеть и красиво смотреть. У нас разные цели.
Великолепно! Спасибо.
Очень интересно,хотя сложно.Спасибо.
Наконец-то нашел классную базовую лекцию по семиотике! Слава Александру Николаевичу!
Спасибо!
@@alexanderbarulin8308 Похоже, что осталось мало тех, кто что-то понимает в семиотике? Попадается ли молодёжь, готовая разговаривать на этом сложном языке? Или всё стекает в Лету?
@@Oldruss-e2b на днях буду смотреть эту лекцию, но перед этим скажи мне - зачем молодому человеку изучать семиотику? Спрашиваю без какого-то наезда
@@КириллВолков-п1д Странный вопрос Вы задаёте, Кирилл. Спрашиваете у меня про себя? Откуда же мне знать? Наверное, зависит оТ Ваших задач, которые Вы перед собой ставите?.. КСТАТИ, ВОЗРАСТ ЗДЕСЬ НЕ ПРИ ЧЕМ. Но, если честно, этих лекций всё равно маловато. Как введения в любую науку...
@@Oldruss-e2b я спрашиваю про практическую пользу
Несмотря на антураж, завараживающе интересно! Хотела бы я иметь такого соседа! Было б с кем поговорить.
Спасибо!
Обворожительная беспардонность! Но тёплая... Увы, теперь соседство возможно только ментальное.
24 июля 2021 Александр Николаевич почил в бозе. Царство ему небесное! Похоже, что умер последний человек, который что-то понимал о семиотике.
Борис Успенский: *существует*
@@catharsis.sculpture Увы, в почтенном возрасте уже... Интересно, а у В.Н. Топорова остались ученики?
Семиотика достаточно сложная и всеобъемлющая и постичь ее может человек ,обладающий высокими интеллектуальными возможностями . Таких людей не так уж много . Это наука сегодня отошла на второй план., т как превалирует прагматизм
@@Oldruss-e2b ,. Не думаю что суть рассуждений не достоверная .. касательно ошибок в изложении том мой родной язык польский . . Может и безгамотна, но не позволя с е б е б е с т а к т н о с т и
@@ЖаннаЛелюх-х9й Примите мои извинения. Надо было предупредить, что вы иностранец. Очень много в Сети малограмотных спикеров.
Классный антураж! Тряпка на трубах, нарисованные рожици, но круче всего надпись ЛОХ на стене. Она особенно классно смотрится когда лектор рядом встает. Ну прямо все о семиотики)
Сначала хорошо бы научиться различать предложный и родительный, а уж потом переключаться на семиотику. Иначе виден только антураж.
Антураж классный.) Особенно в теме данной лекции... наша наука и созданные для нее условия. Очень знаково показанно куда мы идем
@@margaritaorlova6697 да согласен и насчет рожици Олега РЯХовсого вообще забавно выходит
Кто-нибудь может пролить свет на то, есть ли какая-то связь семиотики с логикой? Другими словами, для понимания логики и для её практического применения может ли пригодиться семиотика?
Например, когда речь заходит о содержании понятий, а именно, о разграничении понятий на абстрактные и конкретные, речь идет уже не совсем о логической форме, как я понимаю, а о качестве свойств.
Дай знать когда будет ответ))
@@РобертСапольски-н1б , если вам в самом деле интересно, то ответ есть у меня) Связь семиотики и логики есть. В учебнике "Введение в логику" Бочарова есть раздел посвященный этой теме.
Логика охватывает очень узкий аспект реальности, семиотика стремится объяснить реальность гораздо шире и глубже.
Мне очень помогли лекции Александра Маркова. "Семиотика. Лекция 1. Александр Викторович Марков." - в ютубе забей.
Кого же можно почитать из настоящих, серъезных семиологов-теоретиков?
Меня больше практики интересуют, но как видно их нет.
Александр Николаевич! Вам надо срочно идти спасать семинар К. В. Анохина “Мозг и сознание” в МГУ (межкафедральный). А то они там заблудились в трёх соснах “психофизиологической проблемы”, а коммуникацию толкуют по Клоду Шеннону. Проф. Черниговская вместо доклада устроила форменную истерику, впадая в полнейший солипсизм:) Про семиотику слыхом не слыхали, хотя приглашали уже Андрея Кибрика, т.е. понимают, что надо приглашать лингвистов. Но Кибрик "не знал об их незнании"! И эту философскую проблему (''незнание о незнании'') тоже обсуждал на семинаре Д. И. Дубровский - тот, кто пляшет от Шеннона для понимания работы мозга. Мозга, а не компьютера! Хороша теория Дубровского, но недостает многих {знаковых} компонентов, о чем они, в общем, подозревают.
Категорически согласен. Пробовал слушать Черниговскую и Анохина про искусственный интеллект - мрак и ужас. Особенно Черниговская.
Я вчера 02.02.2022 был на семинаре с их участием (всех троих) - ничего не изменилось. Но сказать другим не дают, по крайней мере Магомед-Эминов меня отключил.
хижина в лесу)
1:44:39 всё впечатление о лекции смазано некрасивым отзывом о коллегах. Непрофессионально.
Я бы не стала записывать такую лекцию... А может такая лекция (в таком интерьере, с тряпками, решётками на окнах, отсутствием приличной аппаратуры и визуального ряда и тд) и есть специальный знак... Если это не так, то печально...
Дорогая Надежда, мне всегда казалось, что в любой лекции самое главное - ее содержание. Заинтересованные в познании нового люди приходят на лекцию, как мне представляется, не для того, чтобы ощутить гламурный, приятный глазу и коже комфорт, а для того, чтобы узнать что-то о предмете лекции. Эту лекцию организовывали молодые, пока еще небогатые научные журналисты. Им хватило денег на аренду, видимо, бывшего пионерского лагеря. Лекция была бесплатной. Я приехал туда и прочел эту бесплатную лекцию потому, что я лично заинтересован в том, чтобы у нас появилась качественная научная журналистика. Вы заинтересованы в том, чтобы Вам было удобно сидеть и красиво смотреть. У нас разные цели.