Отрицательео заряженная трубка создает электрическое поле и под действием этого поля в проводнике происходит перераспределение зарядов (свободных электронов) - на верхней поверхности шарика появляется избыток положительных зарядов, а внизу на поверхности скобы и стрелки - избыток отрицательных. Эти отрицательные заряды и отталкиваются.
@@юрийварфаломеев-ъ1н, ну да, перераспределенные под воздействием внешнего электрического поля заряды, создадут собственное поле, которое скомпенсирует внешнее и суммарное поле внутри проводника будет равным нулю. Когда же мы уберем трубку - внешнего поля не будет, а поле созданное перераспределенными зарядами восстановит прежнее состояние (не будет избытка зарядов) и поле внутри опять станет равным нулю.
@@slavioparush если у атома "отнять" один или несколько электронов ( электрон по определению имеет отрицательный заряд), то у атома появится избыток положительного заряда (положительный заряд одного или нескольких протонов ядра атома будет нескомпенсирован).
В роликах МИФИ Гервидса он говорит что механизм электризации трением до конца так и не изучен, кроме одного частного случая. Так что не вы один не понимаете.
недавно статья вышла про электризацию шерсти кошки, там было что то про не идеальность шерсти и возникновение зарядов при деформации выступов на шерсти
Понятно, что в эксперименте, завершающем ролик, рулит электростатическая индукция: поле, действующее на шарик частично выталкивает из него заряды в зону "палочек", которые временно заряжаются. А когда внешнее поле перестает действовать, смещенные заряды возвращаются на свое место, "разряжая" палочки. Хотелось бы продолжения электростатических опытов. И конкретно, опытов с лейденской банкой. желательно взять банку, наполненную водой, и подносить к центру баки отдельные порции заряда. Одноименные заряды, попавшие в воду, будут неизбежно отталкиваться и стремиться к внутренним стенкам банки. При этом центральная зона освобождается от заряда, что позволяет передать банке всю привнесённую порцию заряда. С каждой новой порцией привнесённого заряда у внутренних стенок банки будет скапливаться все больше и больше зарядов, не увеличивая заряд в центре банки. Таким образом электрический потенциал на стенке банки может заметно превысить потенциал источника заряда. Этакий электростатический трансформатор почти даром ?
Поднося заряженную палочку к изолированной стрелке электроскопа, мы вызываем перераспределение электронов проводимости в стрелке - электроны теперь распределены неравномерно внутри стрелки, что вызывает тот же эффект, что и при обычной контактной зарядке. Это называется электростатическая индукция.
Ответ на вопрос: электрическое поле палочки притягивает заряд в шар, таким образом отбирает его у пластинок, отставляя их одноименно заряженными, значит они отталкиваются.
При приближении наэлектризованной палочки электростатичесое поле влияло на электроскоп и скоба электроскопа отклонялась .При удалении палочки влияние уменьшилось и скоба возвращалось в исходное состояние.
При поднесении заряженного тела, частицы заряда электроскопа смещаются. Избыток зарядов одного знака в "чувствительной зоне" прибора заставляет откланяться стрелку. Работа по приближению заряженного тела приводит в движение стрелу электроскопа.
Примерно год назад вы сняли видео про шарик, который двигался по вращающейся платформе. Решим следующую задачу. Сверху над платформой находится диск. Ось диска смещена относительно оси платформы на 50 мм. В диске на расстоянии 35 мм от оси есть абсолютно гладкое отверстие, в которое вставлен стальной шарик диаметром 35 мм. Диск при вращении делает 28 оборотов в минуту. Платформа делает 98 оборотов в минуту. В момент времени, когда шарик максимально удален от оси платформы, нужно найти радиальное усилие, с которым шарик воздействует на диск. За расчетную модель выбираем безмассовый шарик, внутри которого на расстоянии 13,56 мм от центра находятся шесть сосредоточенных масс. За полюс принимаем центр шарика. Нам известны скорость полюса и скорость точки касания шарика и платформы. По этим скоростям находим положение мгновенной оси вращения и угловую скорость сферического движения шарика относительно полюса. На траектории движения центра шарика выбираем две точки, которые находятся на расстоянии 1 мм от расчетной точки траектории. Находим для этих точек положение мгновенной оси вращения и угловую скорость сферического движения шарика относительно полюса. Находим разность векторов полученных двух угловых скоростей. Делим разность векторов на время, за которое шарик переместился из одной точки в другую, и получаем угловое ускорение. Ускорение сосредоточенной массы шарика рассматриваем как сумму ускорения полюса, осестремительного и вращательного ускорений сферического движения шарика относительно полюса. Используя принцип Даламбера находим, что радиальное усилие будет составлять 0,000083 ньютона. По всей вероятности результат получился не нулевым из-за погрешностей в расчетах. При движении шарика по окружности возникает центробежная сила инерции. Эта сила инерции компенсируется в расчетной точке вращательной силой инерции, которая возникает из-за вращения шарика с угловым ускорением.
Это называется электростатическая индукция. Из за этого явления одно именные заряд отталкивается от палочки и протекает по лепесткам, а когда источник удаляется эти заряд возвращается и тело оказывается электрический нейтральным
Поднесение электрически заряженного объекта ближе к контакту электроскопа приводит к его поляризации (неравномерному распределению заряда). После удаления заряженного объекта электрическое поле в электроскопе выравнивается (весь электроскоп снова становится электрически нейтральным).
Всех приветствую. Хочу порекомендовать интересную задачу для разбора. Определить ускорение центра масс доски, которая положена на 2 одинаковых цилиндра. Вся система расположена на наклонной плоскости. Масса доски равна массе одного цилиндра. Спасибо за труды
Чем сильнее одноименные заряды, тем на большее расстояние стрелка от скобы отталкивается. Не заряженные они тоже отталкиваются. Но поскольку заряды слабые, оттолкнуть стрелку силы не хватает.
Вопросов осталось дофига: 1) Почему вообще происходит электризация палок? 2) Почему процесс похож на магнетизм, но есть много отличий, ведь это тоже самое поле, разве нет? 3) Почему висюлька сначала притягивается, а потом отталкивается? 4) Тридцать киловольт сильнее, но всё же не сильно (примерно в два раза) отклонили прибор, значит на палках 15 киловольт от трения? 5) Я так понимаю, что это по сути конденсатор получился -- какой он емкости, можно ли это измерить? СПАСИБО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 🙂
нет это не конденсатор, у конденсатора другое устройство, и напряжение тут тоже не измеряется, здесь конкретно речь идет о зарядах и электроскоп показывает кол-во заряда, напряжение измеряет вольтметр
1) Точный механизм передачи электронов от шерсти к палочке объяснить не могу, самому интересно. 2) Существует единое электромагнитное поле, которое мы делим на электрическое и магнитное в зависимости от системы отсчёта. Основное отличие магнетизма от электричества в том, что магнитных зарядов не существует, магнитное поле создаётся исключительно током. 3) Когда мы подносим палочку, у висюльки вследствие электростатической индукции (см. также вопрос к ролику) происходит перераспределение зарядов, при этом на её ближнем конце будет противоположный палочке заряд (какой бы он ни был), а на дальнем одноимённый. Поскольку противоположный заряд ближе, висюлька будет в целом притягиваться. Именно поэтому бумажки, пылинки, крупинки вследствие статического электричества всегда притягиваются, как в случае положительного заряда, так и отрицательного, хотя, если "в лоб" применять закон Кулона, они не должны этого делать ни в том, ни в другом случае (заряд бумажки ноль, значит сила ноль). Когда палочка прикасается к висюльке, она уже получает заряд как целое (до этого её суммарный заряд был нулевой), который, естественно, будет такой же как у палочки, и она будет отталкиваться. 4) Да. 5) Нет, у конденсатора обкладки заряжены разноимённо.
И кстати, электроны не могут выступать в качестве передачи энергии в металлах, так как их скорость передвижения бесконечно мала, по сравнению с мгновенной скоростью электричества.
объясните, пожалуйста, почему сняв порцию электронов с твердого вещества оно не расширяется и не разлетается на молекулы, равновесие кулоновских сил нарушилось ведь. а при нагревании, тем не менее, расширяется.
Мы снимаем ничтожно малую долю электронов, этого достаточно, чтобы увидеть эффект в макромасштабе, но недостаточно, чтобы разрушить вещество. Там миллионные доли процента электронов уходит, если не меньше, точные числа не помню. Из этого кстати видно, насколько электрическое поле сильное, что даже такого малого количества электронов хватает, чтобы привести в движение объекты макроскопического размера.
Заряд - это, по сути, просто квантовое число, но в отличие от других многочисленных квантовых чисел он способен создавать силовое поле. Почему электрических зарядов два вида - тут только можно развести руками и сказать что так устроен мир. Другая часть тела узнаёт об избытке или недостатке заряда благодаря тому, что, как было сказано, заряд создаёт поле.
Один вид - электроны чем бы они не являлись, второй вид это отсутствие электронов (то есть нет никакого второго вида как его называют положительного заряда), а есть свободное место для электронов (недостаток электронов).
Осталось непонятным почему в опыте в начале видео бумажки притянулись к наэлектризованной трубе, ведь бумажки никто не заряжал противоположным зарядом?
Ответ на Ваш финальный вопрос. Электроскоп реагирует на возбуждённый заряд. Поскольку пластик наэлектризован и его поле вошло в зону взаимодействия с прибором, то прибор отреагировал на заряды, которые стремились провзаимодействовать с приближающимся пластиком и, следовательно заряды с деталей прибора сконцентрировались максимально близко к пластику, в свою очередь приобретя противоположный потеряным зарядам потенциал приобретя потенциал аналогичный пластику. Поскольку физически заряды присутствовали сконцентрировавшись в точке максимально приближённой к пластику, тогда при исчезновении поля-возбудителя прибор саморазрядился прийдя к нейтральному заряду ввиду внутреннего контакта между частями электроскопа.
Электростатическая индукция. Когда подносите отрицательно заряженную палочку к шарику, то свободные электроны в проводнике отталкиваются и вытесняются в стрелку, оттого она и отклоняется. Когда убираете палочку, электроны снова приходят на место и стрелка тоже. Если палочка положительно заряженная, то электроны будут притягиваться к ней, и уходить от стрелки, заряжая ее положительно и заставляя отклоняться. Как то так.
заряды как те бумажки притягиваются к палочке и собираются на верхней поверхности шарика, а лепестки из нейтрально становятся заряжеными противоположно заряду сбежавшому на шар, сам датчик реагирует на заряд лепестков. когда палочку отводят заряд перераспределяется и вся система снова становится нейтральной.
Видимо, в вашем источнике на 30кВ очень низкая сила тока? В контактной сети постоянного тока 3,3кВ. И мало кто остался цел и невредим после прохождения тока через тело в землю после случайного касания.
7:32 - Погодите, а что значит отрицательные электроны перетекли? Разве есть положительно заряженные электроны? И что значит перетекли? Вы хотите сказать, что передаётся не ток как энергия, а сами электроны? Другими словами часть вещества? Т.е., передача заряда и электрического тока - это передача части атомов, точнее их электронных облаков от источника к приёмнику, электроны перемещаются в пространстве и времени с некоторой скоростью двигаясь по проводнику?
@@michaelpovolotskyi3295 странно, удалили комментарий... Просто как же закон сохранения энергии? Если часть массы будет утекать из проводника, как же он будет работать? Кроме того, почему, в этом случае мы не наблюдаем гамма-излучения в близи электропроводки, да и вообще электроприборов?
Добавлю,что наши знания остались на уровне прошлых веков.Мы не объясняем явление,а констатируем его.Гравитация и многое другое в том же положении.Явление есть,мы даже измеряем его,но не понимаем,что это и откуда.А природа-то у всех явлений одна-ракурсы разные.Это мы разбиваем науки на разделы,а природа единна.
Это ваши знания, возможно, на уровне прошлых веков. За последние 100 лет мы узнали достаточно много. Однако понять эти знания весьма непросто, что и демонстируют часто всякие сторонники альтернативных наук.
@@michaelpovolotskyi3295 Спросите у любого физика мира,что такое электрический заряд и ток,откройте википедию-ответа нет.Во всем остальном физика на таком же уровне.Наши реальные знания на уровне плоской Земли.
это потому что нам это из рук вон плохо объясняют. На самом деле, нам демонстрируют чистейшей воды квантовые явления, однако, объяснения по прежнему на уровне 19 века...
Есть такое понятие ка разность потенциалов, возможно электрон никуда не перетекает и кристаллическая решетка не меняется, а вот поля и расстояния меняются.
А вы посмотри внимательно, гильза по разному реагирует на пластиковую и на стеклянную, она по разному отлетает. От пластиковой мгновенно, а от стеклянной нет. А все потому, что с разным потенциалом палочки, а не с разным знаком.
Отвечая на Ваш вопрос можно только сказать то, что в реальной природе зарядов не существует. Это чистая абстракция для хоть какого-то объяснения статического электричества. И правильного ответа никто не даст...
@@schetnikov Существует реальный мир, в котором любые взаимодействия происходят с реальными объектами. И эти взаимодействия проявляются и наблюдаются нами и в виде электрических явлений. К реальным объектам можно отнести вещества, молекулы, атомы и те частицы из которых состоят атомы.
Масло масляное. Реальный и есть существенный только это перевод с других языков. Ещё мне нравиться выражение"Сервисное обслуживание" :). Это словоблудие.
Лайк. За героическое натирание трубы движениями исключительно от себя. :)
Вы просто умница благодарю вас я просто слушаю вас и смотрю и получаю «5» продолжайте в том же духу. спасибо
Дуже цікаво. Дякую вам
Отрицательео заряженная трубка создает электрическое поле и под действием этого поля в проводнике происходит перераспределение зарядов (свободных электронов) - на верхней поверхности шарика появляется избыток положительных зарядов, а внизу на поверхности скобы и стрелки - избыток отрицательных. Эти отрицательные заряды и отталкиваются.
Дополню, когда палку убирают заряды сразу устаканиваются, перераспределение исчезает, электроскоп в ноль
@@юрийварфаломеев-ъ1н, ну да, перераспределенные под воздействием внешнего электрического поля заряды, создадут собственное поле, которое скомпенсирует внешнее и суммарное поле внутри проводника будет равным нулю. Когда же мы уберем трубку - внешнего поля не будет, а поле созданное перераспределенными зарядами восстановит прежнее состояние (не будет избытка зарядов) и поле внутри опять станет равным нулю.
Что ещё за положительные заряды?
@@slavioparush если у атома "отнять" один или несколько электронов ( электрон по определению имеет отрицательный заряд), то у атома появится избыток положительного заряда (положительный заряд одного или нескольких протонов ядра атома будет нескомпенсирован).
@@slavioparush
Думаю имеются в виду "дырки". А не атом в целом. Хотя могу и ошибаться.
Спасибо за наглядность. При словах "обычный школьный электроскоп" я удивился - у нас таких не было в 90е
Т.е. если это засунуть в жестяной цилиндр со стеклкми на торцах - это обычный электроскоп (или у вас вообще не былг электроскопа)?
Спасибо за видео!!! Класс!!! 👍👍👍
Доброй ночи всем, кто тоже не спит 😊
Да рано ещё. У нас только без пятнадцати девять.
Так и не понимаю до сих пор как натирая механически пластиковую трубу происходит разделение зарядов. Сам механизм, процесс не понятен
Химия, однако. Связь валентного электрона слабее у одного материпла, чем у доугого.
В роликах МИФИ Гервидса он говорит что механизм электризации трением до конца так и не изучен, кроме одного частного случая. Так что не вы один не понимаете.
недавно статья вышла про электризацию шерсти кошки, там было что то про не идеальность шерсти и возникновение зарядов при деформации выступов на шерсти
Ничего сложного - просто магия 😊
@@ВладимирРыжков-о6я что простите!? Это как? 😀
Понятно, что в эксперименте, завершающем ролик, рулит электростатическая индукция: поле, действующее на шарик частично выталкивает из него заряды в зону "палочек", которые временно заряжаются. А когда внешнее поле перестает действовать, смещенные заряды возвращаются на свое место, "разряжая" палочки.
Хотелось бы продолжения электростатических опытов. И конкретно, опытов с лейденской банкой.
желательно взять банку, наполненную водой, и подносить к центру баки отдельные порции заряда.
Одноименные заряды, попавшие в воду, будут неизбежно отталкиваться и стремиться к внутренним стенкам банки. При этом центральная зона освобождается от заряда, что позволяет передать банке всю привнесённую порцию заряда.
С каждой новой порцией привнесённого заряда у внутренних стенок банки будет скапливаться все больше и больше зарядов, не увеличивая заряд в центре банки.
Таким образом электрический потенциал на стенке банки может заметно превысить потенциал источника заряда. Этакий электростатический трансформатор почти даром ?
Поднося заряженную палочку к изолированной стрелке электроскопа, мы вызываем перераспределение электронов проводимости в стрелке - электроны теперь распределены неравномерно внутри стрелки, что вызывает тот же эффект, что и при обычной контактной зарядке. Это называется электростатическая индукция.
правильно, только наверное не внутри, а с поверхности.
@@maxagg6543 совершенно верное и важное уточнение - по поверхностям, а не по объёму
спасибо, очень наглядно
Проведите опыты с электростатическим фильтром. Будет интересно.
Ответ на вопрос: электрическое поле палочки притягивает заряд в шар, таким образом отбирает его у пластинок, отставляя их одноименно заряженными, значит они отталкиваются.
Электризация через эл. Поле. Ведущий еще бы пальчиком дотронулся. Было бы эффектно.
Да. Вопрос очень простой в этой раз )
При приближении наэлектризованной палочки электростатичесое поле влияло на электроскоп и скоба электроскопа отклонялась .При удалении палочки влияние уменьшилось и скоба возвращалось в исходное состояние.
При поднесении заряженного тела, частицы заряда электроскопа смещаются. Избыток зарядов одного знака в "чувствительной зоне" прибора заставляет откланяться стрелку. Работа по приближению заряженного тела приводит в движение стрелу электроскопа.
Наведение зарядов посредством электростатической индукции
Примерно год назад вы сняли видео про шарик, который двигался по вращающейся платформе. Решим следующую задачу. Сверху над платформой находится диск. Ось диска смещена относительно оси платформы на 50 мм. В диске на расстоянии 35 мм от оси есть абсолютно гладкое отверстие, в которое вставлен стальной шарик диаметром 35 мм. Диск при вращении делает 28 оборотов в минуту. Платформа делает 98 оборотов в минуту. В момент времени, когда шарик максимально удален от оси платформы, нужно найти радиальное усилие, с которым шарик воздействует на диск. За расчетную модель выбираем безмассовый шарик, внутри которого на расстоянии 13,56 мм от центра находятся шесть сосредоточенных масс. За полюс принимаем центр шарика. Нам известны скорость полюса и скорость точки касания шарика и платформы. По этим скоростям находим положение мгновенной оси вращения и угловую скорость сферического движения шарика относительно полюса. На траектории движения центра шарика выбираем две точки, которые находятся на расстоянии 1 мм от расчетной точки траектории. Находим для этих точек положение мгновенной оси вращения и угловую скорость сферического движения шарика относительно полюса. Находим разность векторов полученных двух угловых скоростей. Делим разность векторов на время, за которое шарик переместился из одной точки в другую, и получаем угловое ускорение. Ускорение сосредоточенной массы шарика рассматриваем как сумму ускорения полюса, осестремительного и вращательного ускорений сферического движения шарика относительно полюса. Используя принцип Даламбера находим, что радиальное усилие будет составлять 0,000083 ньютона. По всей вероятности результат получился не нулевым из-за погрешностей в расчетах. При движении шарика по окружности возникает центробежная сила инерции. Эта сила инерции компенсируется в расчетной точке вращательной силой инерции, которая возникает из-за вращения шарика с угловым ускорением.
Ответ: электростатическая индукция
Это называется электростатическая индукция. Из за этого явления одно именные заряд отталкивается от палочки и протекает по лепесткам, а когда источник удаляется эти заряд возвращается и тело оказывается электрический нейтральным
Ну да. В этот раз вопрос уж очень лëгкий.))))
Поднесение электрически заряженного объекта ближе к контакту электроскопа приводит к его поляризации (неравномерному распределению заряда). После удаления заряженного объекта электрическое поле в электроскопе выравнивается (весь электроскоп снова становится электрически нейтральным).
Всех приветствую. Хочу порекомендовать интересную задачу для разбора.
Определить ускорение центра масс доски, которая положена на 2 одинаковых цилиндра. Вся система расположена на наклонной плоскости. Масса доски равна массе одного цилиндра. Спасибо за труды
Чем сильнее одноименные заряды, тем на большее расстояние стрелка от скобы отталкивается. Не заряженные они тоже отталкиваются. Но поскольку заряды слабые, оттолкнуть стрелку силы не хватает.
А почему трение вообще электризует палочку? Заряжается ли при этом полотенце?
Вопросов осталось дофига: 1) Почему вообще происходит электризация палок? 2) Почему процесс похож на магнетизм, но есть много отличий, ведь это тоже самое поле, разве нет? 3) Почему висюлька сначала притягивается, а потом отталкивается? 4) Тридцать киловольт сильнее, но всё же не сильно (примерно в два раза) отклонили прибор, значит на палках 15 киловольт от трения? 5) Я так понимаю, что это по сути конденсатор получился -- какой он емкости, можно ли это измерить? СПАСИБО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 🙂
нет это не конденсатор, у конденсатора другое устройство, и напряжение тут тоже не измеряется, здесь конкретно речь идет о зарядах и электроскоп показывает кол-во заряда, напряжение измеряет вольтметр
1) Точный механизм передачи электронов от шерсти к палочке объяснить не могу, самому интересно. 2) Существует единое электромагнитное поле, которое мы делим на электрическое и магнитное в зависимости от системы отсчёта. Основное отличие магнетизма от электричества в том, что магнитных зарядов не существует, магнитное поле создаётся исключительно током. 3) Когда мы подносим палочку, у висюльки вследствие электростатической индукции (см. также вопрос к ролику) происходит перераспределение зарядов, при этом на её ближнем конце будет противоположный палочке заряд (какой бы он ни был), а на дальнем одноимённый. Поскольку противоположный заряд ближе, висюлька будет в целом притягиваться. Именно поэтому бумажки, пылинки, крупинки вследствие статического электричества всегда притягиваются, как в случае положительного заряда, так и отрицательного, хотя, если "в лоб" применять закон Кулона, они не должны этого делать ни в том, ни в другом случае (заряд бумажки ноль, значит сила ноль). Когда палочка прикасается к висюльке, она уже получает заряд как целое (до этого её суммарный заряд был нулевой), который, естественно, будет такой же как у палочки, и она будет отталкиваться. 4) Да. 5) Нет, у конденсатора обкладки заряжены разноимённо.
@@unclepasha2718 огромное спасибо!
И кстати, электроны не могут выступать в качестве передачи энергии в металлах, так как их скорость передвижения бесконечно мала, по сравнению с мгновенной скоростью электричества.
а как же тогда провод проводит электричество?
@@VIY10000 на поверхности
Здравствуйте, подскажите
А будете ли бы выкладывать видео на других платформах ?
Может быть на вашем сайте ?
Присоединяюсь к вопросу. Ютуб теперь вражеский ресурс, с точки зрения чекистов
@@АнастасияЭдуардовна-и4ю Вот здесь все есть: t.me/getaclass_channel
объясните, пожалуйста, почему сняв порцию электронов с твердого вещества оно не расширяется и не разлетается на молекулы, равновесие кулоновских сил нарушилось ведь. а при нагревании, тем не менее, расширяется.
Мы снимаем ничтожно малую долю электронов, этого достаточно, чтобы увидеть эффект в макромасштабе, но недостаточно, чтобы разрушить вещество. Там миллионные доли процента электронов уходит, если не меньше, точные числа не помню. Из этого кстати видно, насколько электрическое поле сильное, что даже такого малого количества электронов хватает, чтобы привести в движение объекты макроскопического размера.
В атомах, кроме кулоновских, действуют и другие силы, более мощные. И взять электроны из воздуха никто не запрещал.
@@НиколайКонышев-ъ9ъЭто уже не в атомах, а в атомных ядрах. В атомах силы кулоновские.
А что такое электрический заряд? Почему их два вида? как одна часть тела узнает что на другой части избыток или недостаток электронов?
хороший вопрос, на который в ролике мы так и не получили никакого ответа.
Заряд - это, по сути, просто квантовое число, но в отличие от других многочисленных квантовых чисел он способен создавать силовое поле. Почему электрических зарядов два вида - тут только можно развести руками и сказать что так устроен мир. Другая часть тела узнаёт об избытке или недостатке заряда благодаря тому, что, как было сказано, заряд создаёт поле.
Один вид - электроны чем бы они не являлись, второй вид это отсутствие электронов (то есть нет никакого второго вида как его называют положительного заряда), а есть свободное место для электронов (недостаток электронов).
Еще бы гравитацию померять на крутильных весах и вся классика готова. Потом только оптика и атомка.
Две воронки из воды в зависимости от направления вращения или притягиваются или отталкиваются друг от друга.
Осталось непонятным почему в опыте в начале видео бумажки притянулись к наэлектризованной трубе, ведь бумажки никто не заряжал противоположным зарядом?
В магнитном поле тоже видимо заряды перераспределяются
откуда это следует?
Ответ на Ваш финальный вопрос. Электроскоп реагирует на возбуждённый заряд. Поскольку пластик наэлектризован и его поле вошло в зону взаимодействия с прибором, то прибор отреагировал на заряды, которые стремились провзаимодействовать с приближающимся пластиком и, следовательно заряды с деталей прибора сконцентрировались максимально близко к пластику, в свою очередь приобретя противоположный потеряным зарядам потенциал приобретя потенциал аналогичный пластику. Поскольку физически заряды присутствовали сконцентрировавшись в точке максимально приближённой к пластику, тогда при исчезновении поля-возбудителя прибор саморазрядился прийдя к нейтральному заряду ввиду внутреннего контакта между частями электроскопа.
Электростатическая индукция. Когда подносите отрицательно заряженную палочку к шарику, то свободные электроны в проводнике отталкиваются и вытесняются в стрелку, оттого она и отклоняется. Когда убираете палочку, электроны снова приходят на место и стрелка тоже. Если палочка положительно заряженная, то электроны будут притягиваться к ней, и уходить от стрелки, заряжая ее положительно и заставляя отклоняться. Как то так.
Есть два варианта: либо воздух электризуется или воздействует как электромагнит.
заряды как те бумажки притягиваются к палочке и собираются на верхней поверхности шарика, а лепестки из нейтрально становятся заряжеными противоположно заряду сбежавшому на шар, сам датчик реагирует на заряд лепестков. когда палочку отводят заряд перераспределяется и вся система снова становится нейтральной.
Поляризация во внешнем поле
Видимо, в вашем источнике на 30кВ очень низкая сила тока? В контактной сети постоянного тока 3,3кВ. И мало кто остался цел и невредим после прохождения тока через тело в землю после случайного касания.
7:32 - Погодите, а что значит отрицательные электроны перетекли? Разве есть положительно заряженные электроны? И что значит перетекли? Вы хотите сказать, что передаётся не ток как энергия, а сами электроны? Другими словами часть вещества? Т.е., передача заряда и электрического тока - это передача части атомов, точнее их электронных облаков от источника к приёмнику, электроны перемещаются в пространстве и времени с некоторой скоростью двигаясь по проводнику?
Конечно, заряд без вещества не передается.
Положительно заряженные электроны таки существуют - это позитроны, античастицы электронов :)
@@delafrog позитрон - это самостоятельная частица, на сколько мне известно. Вы же не скажите, что протон потерявший свой заряд это нейтрон, правильно?
@@michaelpovolotskyi3295 другими словами вы утверждаете, что закона сохранения энергии не существует?
@@michaelpovolotskyi3295 странно, удалили комментарий... Просто как же закон сохранения энергии? Если часть массы будет утекать из проводника, как же он будет работать? Кроме того, почему, в этом случае мы не наблюдаем гамма-излучения в близи электропроводки, да и вообще электроприборов?
Добавлю,что наши знания остались на уровне прошлых веков.Мы не объясняем явление,а констатируем его.Гравитация и многое другое в том же положении.Явление есть,мы даже измеряем его,но не понимаем,что это и откуда.А природа-то у всех явлений одна-ракурсы разные.Это мы разбиваем науки на разделы,а природа единна.
Это ваши знания, возможно, на уровне прошлых веков. За последние 100 лет мы узнали достаточно много. Однако понять эти знания весьма непросто, что и демонстируют часто всякие сторонники альтернативных наук.
@@michaelpovolotskyi3295 Спросите у любого физика мира,что такое электрический заряд и ток,откройте википедию-ответа нет.Во всем остальном физика на таком же уровне.Наши реальные знания на уровне плоской Земли.
это потому что нам это из рук вон плохо объясняют. На самом деле, нам демонстрируют чистейшей воды квантовые явления, однако, объяснения по прежнему на уровне 19 века...
Закон тяготения Ньютона тоже описывает, как материя ведет себя, но не объясняет, почему это происходит .
@@VIY10000Где в этом виде квантовое явление?
Есть такое понятие ка разность потенциалов, возможно электрон никуда не перетекает и кристаллическая решетка не меняется, а вот поля и расстояния меняются.
Странно, но они должны были еще вспомнить про электрическое поле, но нет же забыли. Или это это не входить в данный уровень образования?
по хорошему, вообще, надо сначала квантовую физику преподавать, а потом уже электротехнику.
А вы посмотри внимательно, гильза по разному реагирует на пластиковую и на стеклянную, она по разному отлетает. От пластиковой мгновенно, а от стеклянной нет. А все потому, что с разным потенциалом палочки, а не с разным знаком.
И то и другое: и знак разный, и потенциал на разных материалах получается разный.
Отвечая на Ваш вопрос можно только сказать то, что в реальной природе зарядов не существует. Это чистая абстракция для хоть какого-то объяснения статического электричества. И правильного ответа никто не даст...
Позвальте спромить, а что вообще существует? И кстати, что означает "существовать"?
@@schetnikov Существует реальный мир, в котором любые взаимодействия происходят с реальными объектами. И эти взаимодействия проявляются и наблюдаются нами и в виде электрических явлений. К реальным объектам можно отнести вещества, молекулы, атомы и те частицы из которых состоят атомы.
Масло масляное. Реальный и есть существенный только это перевод с других языков. Ещё мне нравиться выражение"Сервисное обслуживание" :). Это словоблудие.