Maestro como siempre muchas gracias por apoyarnos y regalarnos tanto de su tiempo. Maestro sabe de una opción de cursos, por más que busco constancias solo tengo 120 horas y no sé si aun este a tiempo de lograr las 80 para el proceso de horizontal. Soy de Puebla
Narrativa, es lo que menos promueve la parte oficial, con sus examencitos, INE hoy USICAMM y luego lo mismo con otro nombre, que en nada mejoran la educación, si así fuera de válida para todos los docentes , el acceso a bien económico sería democrático , aportación, además de las narrativas de vida escolares, y su compartencia en foros regionales por medio de los centros de maestros ora sistetizar las por mesas de trabajo, q aporte a mejora la aportación educativa, por medio de la concientización de prácticas, mejoras, barreras laborales y de aprendizaje , y Pra ingreso a SEP por medio de proyecto pedagógicos de aportación y narrativa de su aportación a la comunidad, para una mejora y apoyo a sus ingresos Y no una evaluación colonialista, reglamentada, punitiva, reafirmativa de oficialismos, sin vida escolar y educativa, clasista, divisoria, de premio político a la mejora salarial con el presupuesto de docentes a esa elite dominante de la administración educativa ubicados en puestos de control laboral y control de su dependencia
Gracias, maestro Edgar. Qué bonita manera de la SEP de echarnos a perder tan bonita temporada del año.
Ajjaja
Gracias mil maestro.Bendiciones-
Saluditos
La narrativa literaria de la SEP: el realismo mágico.
Así es
Maestro como siempre muchas gracias por apoyarnos y regalarnos tanto de su tiempo. Maestro sabe de una opción de cursos, por más que busco constancias solo tengo 120 horas y no sé si aun este a tiempo de lograr las 80 para el proceso de horizontal. Soy de Puebla
Hola En enero salen más cursos
@EdgarValladares 🙏
❤
Y esto para, retroalimentar a???
Hola si revisas el taller intensivo la narrativa es una forma de reflexionar sobre las prácticas docentes y entre todos crear identidad
Ese argentino qué????
Narrativa, es lo que menos promueve la parte oficial, con sus examencitos, INE hoy USICAMM y luego lo mismo con otro nombre, que en nada mejoran la educación, si así fuera de válida para todos los docentes , el acceso a bien económico sería democrático , aportación, además de las narrativas de vida escolares, y su compartencia en foros regionales por medio de los centros de maestros ora sistetizar las por mesas de trabajo, q aporte a mejora la aportación educativa, por medio de la concientización de prácticas, mejoras, barreras laborales y de aprendizaje , y Pra ingreso a SEP por medio de proyecto pedagógicos de aportación y narrativa de su aportación a la comunidad, para una mejora y apoyo a sus ingresos Y no una evaluación colonialista, reglamentada, punitiva, reafirmativa de oficialismos, sin vida escolar y educativa, clasista, divisoria, de premio político a la mejora salarial con el presupuesto de docentes a esa elite dominante de la administración educativa ubicados en puestos de control laboral y control de su dependencia
Así es