Первые упражнения на слоговую структуру после запуска речи
Вставка
- Опубліковано 30 січ 2021
- В видео показаны приемы, с помощью которых логопед учит различать гласные на слух, развивает слуховое восприятие и память. Показаны первые приемы по формированию слоговой структуры речи.
Вы большая умничка.Очень интересно Вас смотреть.
Спасибо вам большое за помощь. Моему сыночку 4,5 года,у него задержка речевого развития. Говорит некоторые слова. Ходим на занятия, но я понимаю, чтобы был результат, надо работать над речью несколько раз в день. Опыта у меня нет, буду учиться у вас и стараться применить с сыном. У вас есть видео с Егором. Моего сына тоже Егором зовут и у него такая же проблема с речью.
Спасибо большое, что делитесь своим опытом! Хороший материал, обязательно буду использовать в работе! Тема очень актуальная!
Спасибо за приемы. Чистый лист- находка👍
Очень полезное видео:грамотное, полное, с практикой! Благодарю! Успеха!
Спасибо большое за Ваш опыт!
Спасибо за ценные советы! 👍👍👍
Прекрасно объяснили по слоговой!
Спасибо вам большое за очень важную и полезную информацию
Спасибо за видео!
Очень полезно, спасибо! 🙂🌷
Весь материал ценный, благодарю ❤
Очень интересно. Спасибо за идею.
Благодарю,сто делитесь своими наработками
СУУУПЕЕЕР !!!👏👏👏 СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ))) ❤ 🤗🔥
Очень понравилось, спасибо
Спасибо огромное!
Спасибо! Интересно!
Спасибо большое!
Спасибо вам большое 🌺
Добрый день! Спасибо большое! Занимаемся по вашим видео с моим 3 леткой. Покажите, пожалуйста, все символы по Ткаченко, чтобы их сделать самостоятельно!
Добрый. Большой красный круг - это А. Маленький красный круг - У. Овал в вертикальном положении - О. Овал в горизонтальном положении - это Э.
А вот И и Ы я сделала не как у Ткаченко.
У меня И -полукруг. Ы - это прямоугольник.
@@user-cx8pb8cc3d Спасибо!
Подскажите , пожалуйста, а что за книга Ткаченко ? Чтобы приобрести ее
Здравствуйте! Мне очень понравились ваши видео. Особенно хочу для себя вашу совместную разработанную книгу с пиктограммами. Как мне ее можно приобрести?
Добрый день, её можно скачать, поищите. Можно купить в Лабиринте или на сайте издательства Кузнецовой. Но это уже на наши доходы не влияет.............. Тут зарабатывают не авторы, а те, кто продает.
Здравствуйте, хотела у вас спросить, ребенку ставят моторную алалию нам через неделю будет 3 года, знает какие то буквы, слоги. Можно ли составлять из этих слог слова и учить ребенка новым словам( благодаря этому мы уже знаем хоть сколько то слов)? Просто наш логопед сказала что так делать нельзя, что нам нужно просто играть с ним и в игре он запомнит слова.
Здравствуйте. Ваш способ - обучение "по старинке" - приводит к кабинетной речи. Когда в кабинете учат слова (преимущественно названия предметов, животных), а за пределами кабинета (дома) ребенок их не использует.
Ваш логопед прав. Играем и проговариваем , отвечаем на вопросы взрослого (что ты делаешь?).
И-ДУ
МО-Ю
И-ЩУ
ВЕ-ЗУ
ЛЕ-ЧУ
КА-ЧУ
КА-ТА-Ю.
Где машинка?
ТУ-Т
Куда положим яблоко: сюда или сюда?
СЮ-ДА
Составляйте из ваших слогов слова, которые можно использовать в игре. Тогда получится коммуникация.
А без игры получается натаскивание, дрессировка
Спасибо огромное за видео! Очень познавательно! Подскажите пожалуйста, если ребёнок не может повторить серию из 3 звуков (а-и-у), из 2 повторяет, то проблема в слухоречевой памяти?
Добрый день, это значит что обьем его слухо-речевой памяти два коротких кусочка , то есть слога. Посидите еше пару-тройку занятий на проговаривании трёх элементов. Возьмите задания на запоминание трех предметов. Игра "что убрали? Выложите пред ребенком три игрушки. Покажи корову, кошку, козу. Закрой глаза. ( В это время спрячьте козу). Отдельно поставьте козу и собаку. Покажи, кто был сначала.
Моторную программу расширяйте до трех элементов -Шагни, присядь, хлопни. ua-cam.com/video/fWB2meKR0_c/v-deo.html
Спасибо Вам за показательные игры! А с какого возраста начинать играть вот в эти игры? С 2х лет уже можно?
Дети все разные, структура речевого недоразвития
у каждого своя, одни дети усидчивые, другие - нет Попробуйте выкладывать кубики, большие пуговицы, блестящие камешки, сжимать сквиши и проговаривать слоги, слова. Ищите подход к своему ребёнку.
Доброго времени суток🌞
Скажите пожалуйста,когда я начинаю работать над звукопроизношением. Ребёнок 3 лет,появилась отраженная речь,но многие согласные звуки раннего онтогенеза отсутствуют .
Добрый день. запуск речи не подразумевает отдельную работу над звуками. Мы играем, к зеркалу не сажаем. Можно давать упражнения на выдох (Дуй? Ты дуешь? ДА. Что ты делаешь? ДУ-Ю) . Формируем фундамент мышления и речи ( проприорецепцию, сенсорику, моторику и играем , играем, играем........Кормим, режем, пилим, проговариваем. Тем более, как вы уже выше написали "появилась отраженная речь). Видео на эту тему, как играть и во что играть мы выкладывали.
Здравствуйте. Хочу задать вопрос о стечении согласных. А что делать, если ребенок говорит не б - на, а ба-на с завидным упорством? Спасибо.
Здравствуйте, возраст ребенка подскажите?
Спасибо большое за видео! Скажите, пожалуйста, какие задание на слоговую структуру можно делать, с ребенком 2г 3 мес. Моя доченька многие слова произносит сокращённо, бам (банан), ка (конфета), ми (миша), тоже самое и с фразами: Мама, крой две (Мама, открой дверь). Спасибо!
Добрый день, задания которые представлены на видео доступны для детей с 3 - 3,5 лет. А двухлетним малышам формируем общую моторную и ручную программы. Умеет ваш ребёнок играть в ладушки? Научите его играть в "ладушки". Усложняйте эту детскую игру - хлопайте по два раза.
Пример обшей моторной программы- "прыг-прыг - хлоп-хлоп. Сначала показывает взрослый, и проговаривает инструкцию : Прыгай, прыгай, хлопай, хлопай.
Или "Руки вверх - хлоп-хлоп, руки вниз -приседай, руки вверх - хлоп-хлоп, руки вниз -приседай .
Видео на эту тему я уже снимаю. Потом добавлю теорию и покажу вам:)
Кажется, какая тут связь, а связь тут прямая - сказать слово - это тоже моторная программа, только артикуляционная.
@@user-cx8pb8cc3d Огромное Вам спасибо за ответ, попробуем сделать такие упражнения. Будем ждать новое видео:)
А вам знакома методика "До" автор Панченко Миль Инна?
Доброе утро .
Мне порекомендовали вас как хорошего специалиста .
Нашей девочки 2.6 месяцев .
Говорит только слогами Ма по гу, мама пошли гулять , скажите это норма ?
Или нужно начинать работать с вами т.е.со специалистом ???
Здравствуйте. У моего ребёнка была такая же речь до 3-х лет; прекрасно строил фразы, но от каждого слова брал только первый слог. «Тя по тя , вы не мо» это рассказ про репку: «Тянем, потянем- вытянуть не можем». Очень пережевала, логопедов у нас не было. Специальной литературы тоже. Всё прошло, правда я ему много читала, играли вместе, благо гаджетов тогда не было. Языки в школе давались тяжело, но технический ВУЗ закончен и работает IT-специалистом. Не переживайте, больше общайтесь с ребёнком , всё у Вас будет хорошо. Удачи!
@@natashilnl898 Всегда убивают такие ответы, постоянно натыкаюсь на подобное хвастовство некоторых мамаш. Сначала сказать, как плохо было у них в начале, но мама работала над младенцем очень усердно, и все срослось, причем совершенно без специалистов, вот какая талантливая гения. Забирают внимание бессмысленным комментарием, чтобы похвастаться своим примером, и завершают ободряющим напутствием в пользу бедных. Откуда вы знаете, какой диагноз у ребенка автора камента, чтобы так вот лихо раздавать советы?! Да хоть уговоритесь в усмерть в монологической речи, а если у ребенка тяжелая речевая патология, это ему не поможет.
@@nendlord согласна с вами.даже с легкой патологией нужна помощь. и говори не говори,это все таки мало роли играет.надо говорить правильно.надо знать как говорить для запуска речи,потом для появления двухслоговых слов и т.д. А то можно говорить с ребенком сложной лексикой. а ребенок еще и два слога склеить не может.... вот эти вот " у вас все будет окей.не переживайте" , " вот у нас было"... да при чем тут ваш ребенок и ваши выводы о чужой проблеме..есть масса диагнозов,которые ставят в 5 лет только,потому что ждали,что вот он сам заговорит.
здравствуйте. скажите пожалуйста что делать, речь ребенка появилась. стал много болтать и зачастую непонятно что говорит. 3года. необходимо учить строить фразу? напр.: я ем кашу, я иду домой, мама сидит на стуле и т.д. плюс ещё то, что показывали на видео. какую можете посоветовать литературу на данную проблему?
Добрый день, напишите мне Вконтакте свою электронку, я вам статью наших преподавателей Чаладзе Е.А., Горчаковой А.М. "Преодоление моторной алалии на начальном этапе.
@@user-cx8pb8cc3d ❤️☺️
Спасибо,огромное!Мой внук,2,3 ему,иногда даже говорит словосочетаниями,мама иди,баба дай,пить чай,а простых слов не говорит,например муха.Как с ним работать?Спасибо!
Добрый день, консультировать не видя ребёнка очень сложно. Обязательно сводите внука к детскому неврологу и логопеду. И, исходя из услышанного от специалистов , будете действовать в том или ином направлении.
А звуки Я, Е, Ю - как учим и когда?
Добрый день, Я, Е, Ё, Ю - это буквы, в состав которых входят все те же звуки [А], [Э], [О], [У]. Чаше я пробую по подражанию научить ребенка смягчать бросаю мяч и даю образец произношения , ребенок повторяет и мен мячик возвращает - ПА - ПЯ, МА- МЯ, ВА - ВЯ, ТА-ТЯ, ДА - ДЯ . Если получается можно точно так же как на видео проговаривать слоговые ряды - ПЯ - ПИ- ПЯ, ПЕ - ПЯ - ПЕ, потом ПИ - ПЕ - ПЯ и тд
@@user-cx8pb8cc3d Спасибо Вам за разъяснения и быстрый ответ! Благодарю!
А шмыгать носом перед каждым произнесением это для чего?
Добрый день, это шумный вдох. Гимнастика по Стрельниковой. Кроме того этот приём я подсмотрела на вебинаре по постановке звуков Т. Воробьевой (которая в прошлом году ушла из жизни). Там она называет короткий шумный вдох "нюх".
Я не специалист. Не логопед и не преподаватель. Правильно ли я поняла, что запустить ресь у ребенка -это как научить реьенка читать ? Почти похоже.
То есть сеачала мы усим звуки, потом слоги , потом эти слоги собираем в слова.
Не понятно- что ви поттягиваете носом
Это вдох через нос такой, слышится как шмыгание носом, да
Логопед делает шумный вдох носом, т.к. речь строится на выдохе. Ребенок привыкает и также дышит
Девушка, которая снимала видео, говорит: "Не пойму, зачем вы носом шмыгаете?". :)
Вдох короткий шумный. А слово (слоговая последовательность) на выдохе.
Сначала подумала, что Вы "шмыгаете" носом)) но, я так понимаю , это речевой вдох? Для чего так громко? Спасибо
@@elenakz8597, это не мое "изобретение". Это я подсмотрела на вебинарах.
Я тоже считаю, что шумный короткий вдох - это правильно. Его ребенок слышит.