Potenziale von digitalen Tools zur Stärkung von Basiskompetenzen

Nicole Wrana, Schulleitung der Grundschule Bogenstraße und Fortbildnerin für Schulleitungen: Wie können zur Stärkung von Basiskompetenzen die Potenziale von digitalen Tools für innovative Schulentwicklung aus Schulleitungssicht genutzt werden?
Mitschnitt Trialog Bildung 2035, 25. Januar 2024
Beim Trialog Bildung 2035 der Robert Bosch Stiftung, in Kooperation mit dem Leibniz-Netzwerk Unterrichtsforschung, vernetzen wir Akteure und Akteurinnen aus Bildungspraxis, Wissenschaft und Bildungsverwaltung und moderieren den Austausch zu zukunftsweisender Bildung. Der initiale Fokus liegt dabei auf der Vermittlung und Sicherung von Basiskompetenzen und darauf, wie digitale Diagnose-Tools, Lern-Apps und KI-Anwendungen eine konkrete Unterstützung für Lehrkräfte und pädagogisches Personal sein können.
Abonnieren Sie unseren Kanal: ua-cam.com/users/dasdeutscheschu...
Mehr Beiträge und Praxisbeispiele rund um Schul- und Unterrichtsentwicklung finden Sie auf dem Deutschen Schulportal: deutsches-schulportal.de
#TrialogBildung2035